管弦樂考級證書

Ⅰ 上海音樂家協會、上海音樂學院和中國管弦樂學會的等級證書哪個含金量最高啊

家長們愛比較哪個考級機構的證書過硬、更具權威性，其實每個機構都是一樣的，主要看小孩的彈奏能力好，才是硬功夫。越是高級別，難度越大，想拿到優秀成績，一年才出一、兩個，是極其稀少的。

Ⅱ 中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書是國家級的嗎

中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書不能說是國家級的，目前，由於古箏考級都是業余考級，所以用「國家級」一詞並不是很恰當。

中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書是國家承認的，中國民族管弦樂學會是經國務院文化部批准並在民政部注冊登記，具有法人資格的國家一級社團；是一個在全國范圍內，由致力於中國民族管弦樂藝術事業的音樂家組成的民間學術團體。

其會員遍布在全國各地的民樂表演、教學、研究等專業領域當中。學會有二十個專業（藝術）委員會（二級機構）。

截至2018年12月，中國民族管弦樂學會為社會藝術水平考級機構。

(2)管弦樂考級證書擴展閱讀：

中國民族管弦樂學會自成立以來，協助文化部為第一屆中國藝術節組織演出了《千人中華大樂》；連續舉辦了六屆以繁榮發展中國民族管弦樂藝術為主題內容的「全國學術討論會」；和中國中央人民廣播電台、中央電視台等單位共同舉辦了三屆「全國民族管弦樂展播」。

經文化部、外交部批准，舉辦了「1995國際中國民族樂器演奏大賽」；經文化部批准，從1997年夏季開始，連續舉辦全國民族樂器演奏藝術水平考級活動；2001年舉辦了第一屆全國少兒民族樂隊邀請賽；2002年承辦了中國青少年藝術大賽第一屆民族樂器獨奏比賽。

2005年、2009年承辦文化部主辦的第二屆和第三屆「文華藝術院校獎——民族樂器演奏比賽」，2010年組織專家花費10年苦功編纂《華樂大典》（二胡卷），已由上海音樂出版社出版，同時其它樂器分卷亦在推進過程當中。

這些影響廣泛的全國性大型活動，在全國乃至國際上都產生了良好的社會效益，對我國民族管弦樂藝術的弘揚和發展，對我國的精神文明建設，構建和諧社會都起到了積極的促進作用。

Ⅲ 請問少兒古箏考級，中國民族管弦樂學會和中國音樂家協會的哪個證更權威

中國音樂家協會，我就是在那考的，中國音樂學院的認證也不錯，不過這幾年中國音樂學院的認證不太行了

Ⅳ 雲南藝術學院的考級和中國民族管弦樂的考級證書哪個好

雲南藝術考試的考題和民主官宣的考級證書都是比較不錯的，都有最最好的。

Ⅳ 請問中國民族管弦樂學會的證書在全國社會藝術水平考級中心上能查到嗎

這兩個考哪一個都可以，具有用等的功效，也就是無論考哪一個，國家都承認，只需要考一個都行，沒有必要考兩個！
「而中國民族管弦樂學院是個民間組織。」這句話真是搞笑。。。如果只是個民間組織，那能來讓考級嗎！！不知道就不要亂說哦。。。

Ⅵ 中國音樂學院的證書和中國管弦樂學會的證書有什麼區別

任何考級證書都沒有區別. 但是曲目有區別。 在中國音樂學院三級琵琶考級曲 在群眾藝術館考級點就是七級曲目 無非就是一個難考 一個容易考 對考試加分之類的問題 如果沒有特別要求只要有個八到十級的考級證書就行了

Ⅶ 我已得到中國民族管弦樂學會考級證書，為什麼在網上查不到證書編號

沒有什麼真偽。真正琵琶考級證書都是在每個地方的同意考點考試，然後同意自行領取發放的..

Ⅷ 樂器考級哪個權威

國內無論民樂還是西洋樂相對比較有含金量的考級機構是中央音樂學院，鋼琴考級機構有含金量的則是中央院和英皇鋼琴考級。

因為其除了對學生演奏技術要求頗高，還有就是對學生的音樂素養也有相對的要求。而其他的考級機構目前只是考學生曲目彈奏。

中央院、英皇鋼琴考級除了彈奏，還會考察學生的樂理知識、聽力測試、對音樂的理解、對音樂常識的掌握程度、視奏水平等等。更重視孩子對綜合的掌握。

按難度來講，中央院、英皇對學生更具挑戰性，因為它的考級更加的全面，它讓學生從欣賞音樂為出發點，讓學生學會分析樂曲，比如曲目的調式、情緒、節拍、節奏，強弱對比、音量對比等。

中央音樂學院校外考級是中國最權威的樂器考級，最高九級，沒有演奏級。其次的是中國音樂家協會考級、上海音樂學院考級，最高十級，有演奏級，還有即興伴奏級。

(8)管弦樂考級證書擴展閱讀：

藝術的目的並不一定只有專業化一條道路。哪怕是真正的職業級，最後也要回歸藝術本身的目的。陶冶情操，提升藝術修養，任何事都得有目標，業余愛好的目標只有一個「更喜歡自己」。

無論是音樂還是運動項目，在實現目標的路上，需要一些手段，比如考級或者比賽，尤其是專業評委給出的意見，可以讓與孩子老師更明確哪些地方需要調整。孩子最寶貴的是時間資源，不要將目標與手段混淆，更不要談虎色變。

Ⅸ 中國民族管弦樂協會的樂器考級證權威嗎

考級都是扯淡~~~
你見過哪個大師在介紹他時說他考什麼機構的級了。
重要的是技術。。
非要考，考音樂學院的吧，沒准將來藝考有點用。。。。。。