感恩勞動成果

❶ 感激別人給與的勞動成果 古語怎麼說

德人與之勞功

希望對朋友您有幫助.

如對您有用,請【採納一下下啦】,給個【贊同】表示鼓勵啦!!!么么噠..謝謝!!!

❷ 珍惜勞動成果的詩句

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。李紳《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳《憫農》
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入風波里。范仲淹《江上漁者》

❸ 珍惜勞動成果的故事

鋤禾日當午，復汗滴禾下土製，誰知盤中餐粒粒皆辛苦。這句著名的詩是我們從小耳熟能詳的。說的就是勞動的辛苦，勞動的收獲和付出是成正比的，因此我們應該珍惜勞動成果，因為它凝聚了勞動人民的勤勞智慧和汗水。
類似這樣的啦，很好開頭的啦，祝你成功

❹ 珍惜勞動成果的名言

1、北宋·范仲淹——《江上漁者》

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟版，出沒風波里。

白話譯文：權

江上來來往往的人們，只喜愛鱸魚的美味。

你看那漁人駕著像樹葉一樣的小舟，在大風大浪里時出時沒。

2、唐代·李紳——《憫農·其一》

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

白話譯文：

春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。

天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。

3、唐代·李紳——《憫農·其二》

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

白話譯文：

農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。

又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢？

4、儉節則昌，淫佚則亡。——戰國·墨子《墨子·辭過》

白話譯文：節儉的就昌盛，淫佚的就滅亡。

5、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。——清·朱柏廬《朱子家訓》

白話譯文：一碗粥飯，當想來之不易；半根絲線，常記織得艱難。

❺ 急需贊美勞動成果的詩句或者句子

找到幾首贊美勞動者的現代詩:
1,《當黎明穿上了白衣》
2,《三月歌》
3.《你好，百花山》
4,《我走向雨霧》
5.《黑色的雕像——給一個青年養路工》
6.《鴿子》
7.《白日夢》
8.《潮汐》
9.《木棉花》
10.《藍水兵》

一些諺語：
勞動是社會中每個人不可避免的義務。 ------盧梭

我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 ------高爾基

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 ------盧梭
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 ------馬卡連柯
勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。 -----烏申斯基

正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。 ------ 休謨

勞動使人建立對自己的理智力量的信心。 -----高爾基

勞動是財富之父，土地是財富之母。 -----威廉·配第
既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。 ------蘇霍姆林斯基

不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手裡。 ------奧斯特洛夫斯基

我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生。 ------奧斯特洛夫斯基

還有一些學過的古詩:
1、《憫農》
2、《古風》
3、《伐檀》
4、《江上漁者》
5、《蠶婦》
6、《觀刈麥》
7、《鄉村四月》

還有很多，都是表達對勞動人民的同情的，就不舉了
我才疏學淺，只能想到這些了，看看吧。

❻ 尊重勞動，珍惜勞動成果的名言

我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，專一切苦境，都屬可由勞動解脫。 —— 李大釗熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 ——高爾基

❼ 感恩勞動是什麼意思

阿彌陀佛！
感恩勞動應該是：如佛家的發心、發願一樣。
是屬於無償勞動，但不包括【功德】
感恩就是自己願意為他人表示感激而作出的一種行為。

❽ 關於勞動、感恩、成長的作文

在感恩中成長
人赤條條來到世界上，卻不能說一無所有。雖然每個人都被動降生，無法自主選擇生身父母和家境寒暖，但有誰不是母親懷胎十月的結晶？有誰沒經過親人含辛茹苦的撫養？因此每個人從一出生就應該心懷感恩。

如果一無所有表示物質的極大匱乏，那麼我的小學生活應該算一無所有。教室里用泥坯堆起桌椅，老師的粉筆用到握不住才扔掉。學生沒有紙和筆，用黑色的電池芯在操場上寫字，冬天手都凍得皸裂。在那樣艱苦的環境下，孩子們依然心懷感恩認真學習。感恩於老師孜孜不倦的教誨，感恩於父母艱辛的勞動，甚至感恩於一支電池芯、一塊平整可以用來寫字的土地和冬天的一片陽光。心懷感恩，即使面對貧寒和艱辛，也能洋溢著幸福去感染別人，又怎麼能說一無所有？如果一無所有表示在社會上毫無立足之本，沒有文憑沒有資金沒有靠山，那麼當我花掉家裡所有積蓄去上大專又退學後，就是這種境遇。但是我依然感恩於父母，是他們賜予我身體，最終我靠體力打工養活自己考上了理想的大學。我也感恩於那個「剝削」我體力的老闆，是他給了我打工的機會讓我立足於社會。

如果一無所有表示愛情的失敗，如歌中所唱的她「一直不跟你走」，那麼每個人都有過一無所有的經歷，沒有誰的愛情一帆風順。當愛情離你而去，不要詛咒，不要痛恨，應該心懷感恩，畢竟她曾溫柔地依偎在你肩頭，因了她，你才沒有一輩子孤單；你更應該心懷感恩的是，因了她的離去，你真正的另一半才有機會走到你身邊。那麼，用你最真心的祝福送別她，雖然愛情已逝，但你收獲了甜蜜的回憶，也顯示了寬廣的胸懷和高尚的人格。

當梭羅放棄了都市的一切來到瓦爾登湖，他幾乎一無所有，但他心懷對大自然的感恩，當天就開始喂馬、劈柴，開始關心糧食和蔬菜，因此他不僅擁有了品嘗湖光山色的權利，更有了享譽全球暢銷百年的名著，以及讓後人心馳神往夢寐以求的湖畔天堂。

沒有真正的一無所有，只有永遠的感恩。生命給予什麼，就心懷感恩去享受什麼，因為生命本就是體驗的過程，而體驗即財富。無論悲歡離合，還是成功失敗，都是生命賜予的福祉，都是天將降大任的前奏，只有心懷感恩去接納、去思考，才能真正理解生命的真諦。同時感恩本身也是活著的理由，正是有了對父母、對愛人、對孩子、對朋友的感恩，我們才堅強地活著。

每個早晨醒來，讓我們開始感恩，因為每次太陽的升起都和上次不一樣，即使陰雨連綿，也可撐一把油紙傘在大街上尋找雨巷的韻味。不論是太陽明媚地普照大地，還是細雨浪漫地遍撒人間，不管你是身價百萬還是一文不名，只要心懷感恩，就能每天品嘗到這人間美景，而不會覺得一無所有。不僅如此，只要心懷感恩，就會不斷追求上進，最終也不會一無所有

有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩是什麼呢？

感恩就是感謝身邊一切為你付出的人，但我最要感謝的是老師和父母，都說老師是辛勤的園丁，就像那蜜蜂一樣為每天忙碌在花叢中采蜜，為它們傳播花粉。也可以說老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，千百年來，我們把老師比喻成春蠶，蠟燭，在老師無私和循循善誘的教導之下，如今有多少被老師教過的學生，成為了祖國的棟梁之才。但是在這之後，又有多少人曾記得老師是他背後的成功者，默默無聞的為一批批，一代代的學生奉獻著他畢生所學的東西，他們永遠是為了這個幼小的花朵。

每當我走到辦公室窗前，總是看到老師您在埋著頭奮筆疾書的為我們認真的批改作業。在夜深人靜的時候，老師您還在台燈下為我們精心准備明天要上課講的知識和內容。而第二天您又要早起去學校，關心您的學生。在您滿是白發的頭上凝聚著多少的汗水和心血。是啊，如果沒有您這樣辛勤的園丁，就沒有我們這百花爭艷，繁花似錦的祖國。有了老師，祖國才變得加美麗，大地才變得更加春意盎然。老師您就是那勤勞的耕耘者，為我們施下最好的肥料，給予我們充足的陽光，用雨露滋潤我們的心田。老師是您像春雨一樣輕輕地撫摸著我們，滋潤這我們，自己卻無聲無息，為我們祝福……

今年在我們開學十天後就迎來了第26個教師節，雖然對於別人沒有什麼，但是對於我們學生來說卻是至關重要的，有的同學乘此給老師送大量貴重的物品，和老師套近乎，給老師送東西固然是好的，但是不需要多麼貴，顯示自己家多麼有錢。但我覺得即使你的物品再貴，也表達不了你對老師的情，只要稍稍表示一下就可以了，比如送一份自己做的賀卡，或

手工製作品，也照樣能表達你對老師的師生情，只要有這份心意就行了，最重要的是用一份好成績來回報老師，這是對老師的尊重，也是給老師最好的禮物。

雖然在教師節那天我沒有表是什麼，但我相信，我一定會用我最好的成績來回報老師您的，在這里，我真誠的想對老師您說一聲：「老師您辛苦了，祝您教師節快樂。」

除了老師，我最要感恩的就是我的父母，世間上最大的是恩情，莫過恩情的就應該是親情，是父母與子女之間的親情，這種情是值得我們用所有的時間和生命來感恩的。

正如「羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：「我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。」春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

如果沒有了樹根的壯大給樹枝送去充分的養料，何來綠油油的枝葉漫山遍野啊；沒有了清澈的小河流水，何來一望無際的湛藍的大海啊；沒有母親辛苦的十月懷胎，何來的我們啊。可曾記得，當我們還是個一無所之的孩子時，正是父母用他們那寬大臂膀為我們築起了愛的小屋，當你剛剛懂事的時候，也不知父母花了多少的時間，多少的汗水教我們吃飯拿勺和筷子，叫我們怎麼穿衣，扣扣子，怎麼洗臉，怎麼做人……

俗話說，「捧在手裡怕跑了，含在嘴裡怕化了。」這真是一句形象的話，因為我們都是父母的心頭肉，寶貝。因為我們是父母的結晶。我還記得，媽媽每一次提醒我的話，我都覺的很嘮叨，與父母吵架，事後又覺得我不該不聽他們的話。現在我們只是一個乳臭味干，翅膀沒有長硬的小鳥就想擺脫父母的庇護傘，展翅飛翔，現在我都覺的自己有些自不量力了。每次，等到受了傷害，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。

當他們為你嘔心瀝血時，他們最需要的是你說一聲：「謝謝！」當父母下班回家時，肯定非常疲勞了，這時你就應該為他們倒上一杯濃茶，對他們說：「爸爸媽媽，你們辛苦了！」再為他們捶捶背；當他們生病了，必須在他們身邊陪陪他們，為他們煎葯；當你不在父母身邊就應該為他們打一個電話，給他們報個平安，順便捎上一句祝福的話……

風中的風鈴響起，似乎它在奏響那首感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們行動起來，點點滴滴，感恩身邊的人吧！

點評：作者對父母和老師深懷感恩的心，此文文章稍顯冗長，可以把謝師恩和謝父母恩分開來寫。

勞動最光榮

以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，並沒有什麼深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義！

那是2004年的夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房裡，那才叫爽呢！

終於，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一隻穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，並掏出一灘又一灘，黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他並沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我並沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。

但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那裡，並沒有捂著鼻子！

雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我！我以前走過那裡時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎麼也不派人打掃一下，物業也真是的，都是干什麼吃的？兒今天令我瞠目結舌的一幕終於讓我體會到了什麼是真正的光榮！

我們真是應該珍惜他人的勞動啊！並不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情願做這種即臟又累的活兒啊！我們就是需要這樣朴質的勞動人民來展現我們社會最美的一面！

勞動成長曲

春天，我把」勞動」的種子種下了，激動的心情溢出了我的胸口-------

當我捧著沉甸甸的教科書，心潮不禁一陣翻滾。初中不比小學了，上課時一定要認真聽課，老師布置的作業一定要及時認真的完成，在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白。小小的書包變沉重了，書上的筆記變多了，每個周末時間都排滿滿的，沉重的學業把我壓的喘不過氣，但我明白，一分耕耘，一分收獲，也許這就是「先苦後甜」中的苦吧!

夏天，我該給」勞動」澆水施肥了，雖然辛苦，但是最後將會是甜美的---------

其實，在學習的過程中，我也有過動搖。還記得，那一天數學家庭作業很多，我無奈地拿起筆就做了起來.做著做著,做到了第五題,我就碰到了「攔路虎」。心想:唉!做到第五題就不會做了，那我該怎麼辦?這只「攔路虎」好像找到了同伴,我一題一題的空著，心中有著一種說不出來的不安.頭上豆粒大的汗水不由自主的滴了下來,我連擦也顧不得去擦,就看著題,做著題,手上的汗水也漸漸多了。全身上下熱得快要膨脹起來了，我厭倦極了這種感覺，心裡一陣不耐煩，重重的甩掉手中的筆，把桌面上的書本一掃而空，就在這時，一本筆記本吸引住了我的眼球，翻開筆記本，其中一行字印入眼簾：放棄是成功路上的絆腳石。我心裡一振，對呀!學習的路上本來就是曲折坎坷的，充滿艱辛的，如果經不起學習路上的風風雨雨，承受不起這大起大落，禁受不住挫折的考驗，就不能感受到學習的真諦。我堅定了我那堅定的信念與堅毅的靈魂。不覺又拿起筆來。

秋天，」勞動」開花結果成熟了，不知其滋味是酸是甜--------

事實證明，每夜不眠的寫作業，堆積如山的練習題對提高成績是有幫助的。漸漸的，我 在同學們看我的目光中我找到了羨慕、崇敬、嫉妒的眼神，從老師與我的交流中，我找到了昔日老師從我身上褪去的那絲贊賞的目光。因此，我更加確定了我學習的目標。此刻，我彷彿嗅到了果子的香甜氣息。

冬天，我細細品嘗「勞動」的滋味-------

終於，努力學習了一個學期，一份期末成績單將要發下來，整個教室彌漫著緊張的氣氛，往常的笑容也已煙消雲散，個個的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來，老師邁著沉重的步伐走進了班級，二話不說就把考卷發了下來，我的考卷從天上『飄』了下來，安靜的躺在我的課桌上，我一時間竟沒有掀開它的勇氣，腦袋一片空白，直到同桌驚訝地叫喊道:「陳瑾，你考了100分耶!」短暫的詫異之後，我不禁紅了眼眶。我的付出得到了回報，我悉心照料的種子終於破土而出，在它茁壯成長中，我得到了喜悅，也得到了最豐碩的果實。

品嘗著「勞動」的果實，那果實的甘甜在我唇齒間縈繞，直滲進我的心田深處。我臉上泛起了一絲滿意的笑容，我下定了決心，我還要種好多好多的「勞動果子」，我要慢慢感受學習路上的風風雨雨!

❾ 感恩勞動體會300字左右

【感恩教育心得體會300字一】

有一句話是這樣說的:「滴水之恩，當以湧泉相報」，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。後來，他介紹了俞老師，他說:「俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。」接著，他說了一句有請俞老師上台，俞老師一上台就說:同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心裡，他說:「報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶」。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學生上台去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上台去，淚流滿面大聲對著說話筒說:「爸爸、媽媽你們辛苦了!」我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是「聽君一席話，勝讀十年書」!

確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

【感恩教育心得體會300字二】

感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人。父母是我們感恩的人，是他們讓我們有了生命。老師也是我感恩的人，是他們讓我學到知識，讓我學會做人。等等，只要幫助過我們的人就是我們的恩人，問你就要感謝他們。我們要學會有一顆感恩的心。

今天，我們在上第四節課，我們班班主任老師對我們說:「今天下午學校要開展《感恩創造奇跡》演講活動。」

到了下午我們體育老師叫我們按順序，把自己座的板凳搬到操場上老師指定的位置上。

然後，老師在上面做開幕詞，最後一位彭老師上來就開始正式教導我們了，老師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了，當時有些家長感動哭了。

俞老師說的一句話讓我一輩子也忘不了，老師說:「感恩不一定要等到我們有車子了，有房子在去報答，等到有的時候可能那人等不到了。」

說的，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學會感恩，感恩不一定要等到有車、有房子時，就從身邊的小事做起吧!

❿ 《勞動與感恩》徵文

感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。 記得一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
一個不懂得感恩的民族，是沒有希望的民族。只要人人懷有感恩之心，處處心生感激之情，人與人之間的距離才會拉近，世界也因此多一分陽光，少一點冷漠。這樣也會使得我們所處的社會更文明，人與人之間的關系更融洽。
知恩圖報是中華民族的傳統美德。針對目前學生中普遍患有「情感冷漠症」,對父母之恩，熟視無睹,麻木不仁者，對父母無情無義不尊不敬、沒有家庭責任心，那麼就更談不上對社會有責任感。因此，通過一系列的感恩活動，努力呼喚學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。作為一名中專學生，我們只有懂得感恩，才能更好地培養責任意識、自立意識、自尊意識和追求一種人生成就的精神境界。我們希望通過系列活動，觸發大家對於感恩的思考，使大家學會用感恩的心珍惜生命，珍惜勞動，珍惜生活的點點滴滴；肩負起自己的責職，用樂觀積極的心態迎接挑戰，做一名德才兼備的中專學生。

二、活動主題
圍繞「感恩」開展討論，大家可以針對「為何感恩」，「如何做一個感恩的人」，「感恩缺失背後所隱藏的問題」等自由發表見解，從而引發大家對於感恩的思考,結合。針對現在出現的「親情打折」以及孩子對於父母及身邊的人和事的冷漠與隔閡等社會現象，之中折射出來的深層次問題值得我們一起探討與關注。 感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，也是一種社會進步、現代文明的體現。我們希望通過開展感恩教育，讓每個大學生學會知恩，感恩，報恩，從而用自己的勤奮學習和無私奉獻，來回報所有人的恩惠，回報社會和國家的恩惠，進而營造一種良好的溫暖的學習與生活氛圍。通過大家之間的交流，從而獲得情感的升華，思想的碰撞，心靈的共鳴。
勞動最光榮！

高建雨

一年一度的五一國際勞動節到來了，這是全體勞動人民共同的節日。

國家以法定假日的形式，為全體勞動者放假以便他們得到休息、放鬆，體現著對勞動的意義、對勞動者價值的充分肯定與尊重。各級召開高規格的表彰會（就像日前河北省召開全省表彰勞動模範、先進集體暨慶祝「五一」國際勞動節大會），隆重表彰各條戰線的勞動模範和先進集體，也同樣體現了黨委政府對傑出勞動者的重視與關懷，體現了尊重勞動、尊重人才、尊重創造的鮮明導向。

有一首小時候學過的兒歌《勞動最光榮》，我依然清晰記得，也能夠有板有眼地演唱，這首歌以童話的風格表達，但哲理很深。

確實，勞動創造最光榮！勞動創造了人本身，勞動創造了豐富的物質財富，勞動創造了多彩的精神文化成果，勞動充實豐富著人的生活，勞動本身也使所有的勞動者感到快樂與充實。盡管我們累了想休息休息，但是如果讓一個人無所事事始終休息，相信每一個人都會感到心靈荒蕪空虛，反而不如進行勞動來得充實快樂。

所以，當今時代，勞動已經成為人們生活的必需和自覺。當然我們要引導、鼓勵、褒獎賦予積極意義的勞動，要遏制那些破壞社會秩序侵犯他人勞動成果的負面「勞動」行為。

在人口越來越多、資源消耗越來越大的形勢下，只有創造出更多的社會物質精神財富，才能使我們大家的生活更美好，所以，我們更需要提倡勞動，提倡創造性的勞動。堅持按勞分配，多勞多得的原則，反對好逸惡勞，在全社會營造濃厚的、持久的尊重勞動、崇尚勞動的導向與氛圍。

這中間，勞模評選表彰的標准就是一個重要的導向。河北省這次表彰慶祝大會，共表彰了993名勞動模範和199個先進集體，勞模評選鮮明體現了向基層和一線職工傾斜的原則。從評選結果看，在企業職工勞模中，一線職工佔66.4%；機關事業單位職工勞模中，一般人員佔80.1%；農民勞模中，一般農民佔68.1%。本屆農民工勞模人數大幅增加，從2004年的1名增加到了74名，其中許多都是全國、全省的優秀農民工。這些新命名表彰的勞模多是有知識、有技能、善創新的時代先鋒：大專以上文化程度的731人，占職工勞動模範總數的91.8%；具有高中級職稱的409名，占職工勞動模範總數的51.4%；專業技術人員和技師以上高技能人才有117名，佔43.2%。他們代表和展現了新時期勞動模範的風采，成為勞動者學習的榜樣和努力的方向，他們以自己的辛勤、誠實、創造性的勞動和突出的勞動業績、個人品格，推進著事業，影響和帶動著周圍的勞動者，示範和感動了更廣大范圍的勞動者，這種評選標准，就是一種很好的導向。

勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大！我們都來向勞動模範們學習、致敬，都來以自己的辛勤而富於創造性的勞動，為祖國建設事業、為人民生活美好作出新的貢獻吧。

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勞動光榮、 知識崇高、

人才寶貴、 創造偉大！
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