Ⅰ 本人今年無法畢業，可以去工作，但是學校要求寫保證書怎麼寫
保證書
因本人出去工作，導致本人可能無法及時接收到學校的選課之類的各種通知，由此導致的各種後果，全部由本人承擔，一概與學校無關。
保證人：＊＊＊
年月日
Ⅱ 保證書寫給班主任逃課250字
尊敬的老師：
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對於我逃課的事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因
(一).由於就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性.
主要有以下幾個方面:一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園「考證熱」。
(二)畢業生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數考研生只是為了迴避就業，在調查中，考研學生的92%只是為迴避就業。
(三)畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率奇高的現象，竟佔到了畢業生逃課人數的89%。
(四)盲目放棄。專科生與一些冷門專業就業率低，大四畢業生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網路游戲、睡覺、打牌來消遣時間。
(五)大學的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展示授課內容.沒有吸引學生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代,內容跟不上時代,形式單一.學生覺得學了很沒有用.
(六)是學生的業余工作.許多大學生利用課余時間打工賺錢,當工作與學習沖突時便逃課打工.在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大於課堂.即使後者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者.當然,有很多大學生的家庭比較貧困,由於目前的社會求助系統還不完善打工也是生活所迫.
(七)有的公司要求不嚴,追求公司的利益暗示學生逃課.
(八)目前校園不良之風盛行.為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。於是便有了「校園代理」的出現。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會!
(九)便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股「潮流」，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
(十)一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招後，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。
(十一)大學生戀愛現象已經很普遍,不乏有很多大學生為了談戀愛而逃課,特別是異地戀者,難得聚一次,缺個十來天也是常有的.
對於以上不良現象，令我們深思：大學生逃課，是一種迫於諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現象 當然我們也要承認，一些同學為了社會實踐活動被-迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃力;授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什麼原因呢 主要的原因是不是出在我們本身呢 。
Ⅲ 關於談戀愛被老師發現 罰寫保證書 在班裡讀的檢討書 檢討書可以少一點了 保證書150左右
逃課是錯的！
尊敬的老師您好！在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班裡的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。
就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。
就算為了看火炬，逃課是錯的。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少開明之士……
比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！
現代社會……只有…才能……
現在，我正處在party對我的考驗之中，……party教育我們……
曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分！
早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得逃課.可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心准備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們的知識大餐.微機是體現個人綜合能力的一門課,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的微機課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我並不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間上因為我沒有帶鞋套,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我沒有去上微機課,但我還是嚮往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度.
自從上你的課以來，本人表現欠佳。諸多缺點仍像飯堂里的蒼蠅一樣未能完全清除，老師說過一個人不可能一下子全部改掉自己的缺點，仍會被吸引。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認真地曠課過，以前不幸事情的發生純屬我的職業病，不知道為什麼？我老是把上課當成下課，而下課又被我當成是飯堂要關門的，我病得的確很重，為此我多次到衛生科、學生處等等部門進行救治，但總是失望而歸，他們都說我沒得救了，但我並沒有氣餒，通過這次的檢討，我已經找到了問題的關鍵。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質，是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為准則。我遲到了幾分鍾，曠課了幾節，雖然僅僅是幾分鍾，幾節課。可反映的問題可不少，耽誤了學習的時間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對於我逃課的事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因
(一).由於就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性.
主要有以下幾個方面:一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園「考證熱」。
(二)畢業生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數考研生只是為了迴避就業，在調查中，考研學生的92%只是為了迴避就業。
(三)畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率奇高的現象，竟佔到了畢業生逃課人數的89%。
(四)盲目放棄。專科生與一些冷門專業就業率低，大四畢業生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網路游戲、睡覺、打牌來消遣時間。
(五)大學的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展示授課內容.沒有吸引學生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代,內容跟不上時代,形式單一.學生覺得學了很沒有用.
(六)是學生的業余工作.許多大學生利用課余時間打工賺錢,當工作與學習沖突時便逃課打工.在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大於課堂.即使後者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者.當然,有很多大學生的家庭比較貧困,由於目前的社會求助系統還不完善打工也是生活所迫.
(七)有的要求不嚴,追求的利益暗示學生逃課.
(八)目前校園不良之風盛行.為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。於是便有了「校園代理」的出現。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會!
(九)便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股「潮流」，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
(十)一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招後，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。信息來源：桂林日報年04月26日<在校大學生逃課成風氣高校「頑疾」病因何在>
(十一)大學生戀愛現象已經很普遍,不乏有很多大學生為了談戀愛而逃課,特別是異地戀者,難得聚一次,缺個十來天也是常有的.
對於以上不良現象，令我們深思：大學生逃課，是一種迫於諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現象？當然我們也要承認，一些同學為了社會實踐活動被迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃力；授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什麼原因呢？主要的原因是不是出在我們本身呢？
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學習。就筆者之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學開始鬆懈，上課在這部分學生心中已不再是主要部分，他們認為一些課程平時聽不聽也無關緊要，只需在考試前打一下突擊戰。於是在平時的學習中就放低了要求，以一種「六十分萬歲，多一分浪費」的消極心態去應付考試，並認為考前一個月的備考時間就足矣，平時上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網玩游戲、聊天，有的甚至上網成癮，不能自拔。還有的同學因本專業的就業形勢不看好，從而盲目地認為學好課堂知識對於自己的前途沒什麼用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現象不但久經不衰，而且有愈演愈烈的態勢。在一些同學眼裡，逃課成為了一種「潮流」，逃課是「大學生」生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結果呢？有多少同學在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學在「逃」了四年大學後，因拿不到畢業證或學位證而憂心忡忡。筆者認為，學生逃課主要原因之一是上課時心情浮躁，內心空虛，不知道學了這些課程有什麼實際用處，對於未來沒有明確的方向，久而久之，逃課便成了惡性循環。
Ⅳ 團生活保證書1500字誰有
作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。作為共青團中的一名，我感覺無比的自豪。青團作為黨的助手和後備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標准來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模範作用。
在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一節課，認真做好筆記，及時完成老師布置的作業。我積極上進，努力進取。除了學好專業課外，我還努力的上好每一節選修課，廣泛閱讀和自身專業有相關聯系的學科書籍,擴大自己的知識面,是自身的綜合素質進一步提高.
在生活方面，生活儉朴節約，團結同學，積極參加班級里的活動。杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時了解各團員的思想狀況，認真做好團員的思想工作。
在思想道德方面，我認真學習馬列主義，##思想，鄧-小-平理論及「三個代表」重要思想，還認真學習胡-總-書-記提出的「八榮八恥」。我積極向黨組織靠攏。上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。，在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習「三個代表」重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好准備 ，先後參加了入黨積極分子培訓、團課培訓，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。並以優異的成績順利結業。在今後的學習與工作中，我將嚴格要求並時刻為黨的事業奮斗。
在大一生活中我也更好的鍛煉了自己，在工作和生活中，我關心每一位同事。真正把同事的事情當作自己的事情。當同事遇到困難時，我能設身處地站在他們的角度上真誠的提出自己的建議，幫他們解決困難。同班同學關系良好，結交了許多朋友，
生活中遇到困難時，我總是以良好的心態來面對。一次次鼓起勇氣重新再來，不斷完善自己，超越自己。使自己成為更優秀的人是我一直以來的目標。
雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以團員的標准來嚴格要求自己，但是距離一個*******員的標准還相差很遠，所以在今後的工作中我還要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
以上是我對自己各方面的簡述，由於當局者迷，可能有一些工作還做不到位，但今後我會更加努力地將各方面工(此文一放到網上，竟然有人天天抄，很是郁悶，特此為記，粗心者勿怪)作完成得更加出色！我相信，我會用飽滿的熱情來不斷完善自己，將自己的光和熱帶給大家！以後我將加倍的努力，為廣大團員樹立榜樣作用。希望我們能共同進步，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活！
希望校團委能批准我的申請，同時我將繼續努力，爭取做一名更加優秀的團員！
此致
敬禮
申請人：xx
學生會：xx部
二0××年四月十七日
根據學校團委的要求，全面開展並認真貫徹「爭先創優」的活動，努力爭當一名優秀共青團。我鄭重承諾：
1.始終堅持把學習擺上首要位置。
堅持用科學理論和知識武裝頭腦，努力保持思想上先進性。認真學習就是不斷提高自己的文化水平和政治素養，努力做新一代的共-產主義事業的接-班人。
2.牢固樹立團委工作的責任感和使命感。
緊緊圍繞學校團委工作的中心，認真履行好自己所在的班級團委的本職崗位職責，努力做到團結同學、腳踏實地、埋頭苦幹、開拓進取、樂於奉獻，並多為同學辦好事、辦實事，做每個同學的貼心人。
3.自覺遵守並執行學校團委的各項規章制度。
嚴格遵守學校的制度，嚴格約束自己一言一行，不管在任何時候，任何地點，堅決執行學校團委的工作安排，乾乾凈凈幹事，踏踏實實做人。
4.充分發揮班級團委組織的整體作用。
注意調動和發揮班級團委組織的整體作用，嚴格遵守班級中各種事務的民-主集中制的組織原則，自覺維護班幹部和同學間的團結，珍惜集體的榮譽，發揮集體的力量。管好班級，帶好班級，著力營造心齊、氣正、勁足的良好學習環境，更好地發揮團委組織的模範作用。
5.做一個不計名利，發揚奉獻精神的學生團委幹部。
在有限的條件下，以無限的熱情投入班級團委的工作。做一個有道德、有修養、有誠信的班級團委幹部，努力發揚任勞任怨的奉獻精神，保證學校團委工作的有效開展。
根據集團公司團委的要求，認真開展「爭先創優」活動，爭當優秀共青團員。我鄭重承諾：
一、愛崗敬業，甘於吃苦。熱愛本職業務，工作積極主動，不怕困難，敢於吃苦，勇挑重擔，始終保持較強的事業心和責任感。
二、認真學習，不斷提高政治素養。認真學習黨的知識和黨建理論，不斷提高自己的政治理論水平，完成一篇理論學習體會文章。
三、積極向黨組織靠攏，以黨章黨紀要求自己，爭做遵章守紀的模範。自覺遵守國家的法律、法令和法規。嚴格保守黨的秘密，遵守黨的政治，組織和工作紀律。
四、自覺遵守並執行各項規章制度。嚴格遵守法律規范、制度規范和道德規范，嚴 此文轉貼於貴大在線 格約束自己一言一行，忠於職守，廉潔自律，潔身自好。乾乾凈凈幹事，踏踏實實做人。
五、充分發揮綜保部團支委組織的整體作用。注意調動和發揮綜保部團委組織的整體作用，自覺維護團支委的團結，珍惜集體的榮譽，發揮集體的力量。創造良好的環境，更好地發揮團委組織的模範作用。
六、進一步加強和提升自我修養。以陽光心態和客觀理性思維看待世界的變化，以感恩之心對待組織的關愛，培養健康向上的生活情趣，珍惜當前幸福生活與工作環境，認真感悟「自由、簡單、快樂」的真諦，以堅定、清醒、有作為來鞭策自己，以公道與正派、朴實與真誠、虛心與向上的態度對待人和事。努力做到認真學習、把握自我，勤於實踐、塑造自我，嚴格要求、完善自我。
承諾人
當前，世界性的經濟危機日益影響到我們身邊的每一個人。企業發展不僅要開源，更是節流。團員青年作為黨的助手和後備軍，應從自身做起，從小事做起，從培養節支降耗習慣做起，並影響身邊的人，達到「團員身邊無浪費」目的。為此，我們鄭重承諾如下：
1、牢固樹立資源節約意識和生態文明觀。「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱」。自覺讓節支降耗進醫院、進科室，爭做全院節約資源的示範者、推動者。
2、努力提高穿刺技術，避免空針、頭皮針頭、棉簽、碘伏等的浪費。
3、節約每一度電。杜絕長明燈。離開辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦。同時，關閉室內總電源。
4、節約每一滴水。用水完畢或發現龍頭滴水現象，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象的發生。
5、節約每一張紙。實行雙面用紙，廢棄的辦公用紙反面，可用來抄輸液標簽;在書寫病歷、護理記錄的時候打好腹稿，降低出錯率，書寫病歷工整干凈，減少紙張浪費，提高紙張利用率。
6、堅決杜絕棉簽浪費現象，從節約每一滴碘酒做起，嚴格按操作規范使用。科學合理配製84消毒液，酒精等消毒溶劑，減少消毒劑的浪費。
7、降低辦公及科室通訊費用的支出，杜絕用科室電話私人聊天。
8、少用一次性製品。自備購物袋，禁用塑料袋；回收廢電池、廢紙；垃圾分類，不亂丟廢棄物，舉手之勞戰勝垃圾公害。
9、團員青年以身作則，做到互相監督，及時制止身邊浪費行為。若有鋪張浪費、不愛惜醫院公共資源等不文明行為，監督組組長、巡視員及有關責任人願意承擔責任。
10、嚴格實行巡視制度，全院分為十一個小組，每名團員都是義務巡視員，在自己管轄區域內不定期隨時隨地巡視。發現浪費現象，第一時間制止整改。院團委每季評選一次最佳巡視員，獎優罰劣。
為加強海貝藝術團的團隊管理，增強團員的組織紀律性，並使每一位團員的權利.義務.責任明確，特製訂本承諾書。
1.我身體健康，自願參加海貝藝術團的活動，並已經徵得了家人的同意和支持，在團隊活動期間發生任何意外，責任自負，我和我的家人絕不追究海貝藝術團的任何責任。
2.我嚴格遵守團的《章程》和一切規章制度。因事因病不能按時參加訓練時，必須提前向團里請假，無故三次不到者視為自動退團。
3.我要樹立整體觀念，必須參加該團組織的任何演出，會議.比賽等活動，並不計較任何報酬；沒有合理理由未經批准耽擱活動的視為自動退團。
本承諾書自簽訂之日起生效，一式兩份，海貝藝術團與承諾人各執一份。
承諾人簽名：
身證份號：
家庭主要成員簽名：
手機·電話號碼：
年月日
Ⅳ 逃課被發現怎麼辦！！
勇於承擔責任
Ⅵ 大學選修課連續曠課兩次。這門課總共五節課。。。這樣有什麼關系嗎這門課會掛嗎掛了怎麼辦
首先，接下來的課，必須到。下節課，給老師說，你生病了，所以之前沒去。當然，一般，沒有那麼好忽悠。所以你明天去學校醫院，說你胃疼啊，生病啊，啥的，開個病假條。然後找輔導員，拿醫院的條子開個證明。
如果你懶的這么做，就索性掛了吧。但是，提醒你掛科這種東西容易一騎絕塵，一不小心就掛了好多，然後就苦逼了。
Ⅶ 英語電影配音選修課的讀後感
授人以魚不如授人以漁,以下是讀後感寫作方法：
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段
把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段
選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段
聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然
不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是
結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這
個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際
.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」
或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
Ⅷ 2019年內蒙古教師資格證考試學生承諾書
這個是去現場大印的，不用提前准備，內容如下：
內蒙古自治區教育統一考試考生誠信承諾書
我已認真閱讀並知曉了本次考試的有關規定，鄭重承諾：
一、同意報名組織機構或報名點讀取本人居民身份證信息、採集指靜脈等生物特徵信息;保證報名時所填寫的報考信息以及現場照相確認時所提交的各項證件材料真實、准確且符合有關規定。否則，由此影響到報名、考試、領取成績單或合格證本人願意承擔責任，並接受處理。
二、報名(選課)後不變更居民身份證姓名、民族、居民身份證號碼、照片信息，保證報名、考試、領取成績單或合格證時上述身份信息相同。否則、由此造成的影響，責任自負。
三、同意在配置有無線電信號屏蔽儀和安裝視頻監控的標准化考場參加考試。同意監考員使用金屬探測儀進行貼身檢查。
四、考試期間，自覺服從管理，遵守《考生考試規則》，如有疑似違規行為，積極配合工作人員進行檢查、核實，配合做好證據、作弊工具、資料的暫留工作;如有違規行為，同意按照《國家教育考試違規處理辦法》等規定接受處理。
五、本人知曉違規事實及擬處理結果告知方式：考點在考試過程中登記的違規事實，在當場考試結束後通過內蒙古招生考試信息網公告。考生如對公告的違規事實存在異議，可在公告之後3日內，向考點所屬教育招生考試機構(高校)陳述和申辯，逾期視為放棄。
在評卷中、回放監控錄像以及經舉報發現的違規事實，通過內蒙古招生考試信息網公告。考生如對公告的違規事實存在異議，可在公告之後7日內，向自治區教育招生考試中心陳述和申辯，逾期視為放棄。
特此承諾
承諾人(簽名)：
身份證號：
年 月 日
Ⅸ 老師在選修課考試承諾書未告知大家前，就讓簽字對不對
你好
沒有法律效力，理由：
有效法律行為的要件：1、主體合法，達到相應民事行為能力；2、意思表示真識；3、不違反法律法規強制規定；
老師讓你們在不知道情的情形在簽字，而學生並不知情內容，所以你們的簽字行為不是你們的真識意思，或者你們簽字的意思與簽字內容意思不同，則視為沒有意思，此不符合合同生效和要件，所以是無效的；
Ⅹ 英語電影配音選修課的讀後感
授人以魚不如授人以漁,以下是讀後感寫作方法：
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這
個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際
.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」
或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.