成果性質

❶ 改革的經濟成果，決定著改革的性質和最終成敗 對么

本末倒置.
應該是,經濟改革的性質,決定著改革的經濟成果和改革最終成敗

什麼鑰匙開什麼鎖,什麼花兒結什麼果.
爬山虎藤結不西瓜,椰子樹結不出紅果.

❷ 管理學中目標管理的性質是什麼

目標來管理是由企業最高層領導制定自一定時期內整個企業期望達到的總目標，然後由各部門和全體職工根據總目標的要求，制定各自的分目標，並積極主動地設法實現這些目標的管理方法。

目標管理的指導思想是以管理心理學中的「 Y 理論」 為基礎的， 即認為在目標明確的條件下， 人們能夠對自己負責。其理論依據是心理學與組織行為學中的目標論。 即任何一個組織系統層層地制定目標並強調目標成果的評定， 都可以改進組織的工作效率和職工的滿意程度。

(2)成果性質擴展閱讀

目標管理的目的是通過目標的激勵來調動廣大員工的積極性， 從而保證實現總目標。其核心就是明確和重視成果的評定， 其特徵就是以目標作為各項管理活動的指南， 並以實現目標的成果來評定其貢獻大小。

目標管理最為廣泛的是應用在企業管理領域。企業目標可分為戰略性目標、策略性目標以及方案、任務等。經營戰略目標和高級策略目標由高級管理者制訂；中級目標由中層管理者制訂；初級目標由基層管理者制訂；方案和任務由職工制訂，並同每一個成員的應有成果相聯系。

❸ 俄國「二月革命」與「十月革命」的性質和取得的成果分別是什麼

二月革命推翻了統治俄國長達300多年的羅曼諾夫王朝，結束了沙皇專制制度的反動版統治。在起義過程中成權立了新的革命政權——彼得格勒工兵代表蘇維埃。但資產階級竊取了革命的勝利果實，成立了臨時政府，形成兩個政權並存的局面。二月革命的勝利為俄國無產階級爭取社會主義的斗爭創造了有利條件，促進了西歐各國革命運動的高漲。俄國十月社會主義革命於1917年爆發4月20日，《真理報》以《論無產階級在這次革命中的任務》為題發表了列寧這篇報告的提綱，這就是著名的《四月提綱》。提綱中，列寧精闢地指出，革命的根本問題是政權問題。二月革命以後，「俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡」，就是資產階級已經從沙皇貴族手中奪取了政權，資產階級民主革命的任務已基本完成。因此，布爾什維克黨就應該要使「政權轉到無產階級和貧苦農民手中」。必須推翻資產階級的臨時政府，建立蘇維埃共和國。

❹ 根據科研成果的性質和功能分類可以分為幾類

這種教科書式的回答，我這里沒有
我知道的是，科研成果可以分為工程應用和技術研發。

❺ 學術論文的性質是什麼

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或回創新見解和知識答的科學記錄，或是某種已知原理應用於實際上取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。

❻ 管理創新成果具備哪些性質

1、耳目一新
2、簡單易行
3、關系平衡
4、頗有成效

❼ 科技成果有哪些類型

科技成果可分為三大類型：基礎理論成果，是指在基礎研究和應用研究領域取得的新發現、新學說，其成果的主要形式為科學論文、科學著作、原理性模型或發明專利等。

應用技術成果，是指在科學研究、技術開發和應用中取得的新技術、新工藝、新產品、新材料、新設備，以及農業、生物新品種、礦產新品種和計算機軟體等。

(7)成果性質擴展閱讀:

科技成果的基本成就：

1、是新穎性與先進性：沒有新的創見、新的技術特點或與已有的同類科技成果相比較為先進之處，不能作為新科技成果。

2、是實用性與重復性：實用性包括符合科學規律、具有實施條件、滿足社會需要。重復性是可以被他人重復使用或進行驗證。

3、是應具有獨立、完整的內容和存在形式，如新產品、新工藝、新材料以及科技報告等。

4、是應通過一定形式予以確認：通過專利審查、專家鑒定、檢測、評估或者市場以及其它形式的社會確認。

中國科學院在《中國科學院科學技術研究成果管理辦法》[1]中把「科技成果」定義為：某一科學技術研究課題,通過觀察試驗和辯證思維活動取得的,並經過鑒定具有一定學術意義或實用意義的結果。

在新的時期，為了明確認識，把「科技成果」分解為「科學成果」和「技術成果」兩部分，並把「軟科學成果」排除在「科技成果」的范圍之外。

❽ 課題申報書中項目來源怎麼填

課題申報書中項目來源包括上級下達、橫向聯系單位委託、自選項目等三類。填專寫項目來源分類與代碼詳屬見下表：

課題流程：寫材料，立項，結題論文，結題。其實還是蠻簡單的，關鍵就看你有沒有關系，另外材料這塊要花些心思。

目標陳述不僅在填寫項目申請書時是必要的，在期刊論文中也是需要明確表述的。研究者在填寫全國哲學社會科學規劃或全國教育科學規劃等基金項目的課題申請書時，必然要陳述目標、研究思路等內容。

下面是全國教育科學規劃基金項目的課題論證書的內容。

1. 選題依據：國內外相關研究的學術史梳理及研究動態；本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值等。

2. 研究內容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。

3. 思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。

4. 研究基礎：課題負責人前期相關研究成果、核心觀點等。

5. 創新之處：在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新。

6. 預期成果：成果形式、使用去向及預期社會效益等。

❾ 科技館工作人員的性質是什麼

中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。