1. 卓越工程師是什麼
迅騰國際「卓越工程師培養計劃」參照國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)、國家教育部卓越工程師教育培養計劃2010、國家軟體、動漫、互聯網行業「十二五」規劃、國家工業和信息化部全國信息化工程師教育體系、迅騰國際「5+N」信息化精確人才培養計劃為背景實施。迅騰國際IT教育總部作為國家工業和信息化部全國信息化工程師聯合認證單位，負責全國信息技術領域部分卓越工程師培養計劃的全國推廣與實施。
2. 卓越工程師班有什麼優缺點
優點：學習氛圍好；
缺點：選課餘地小。
3. 卓越工程師怎麼樣
卓越工程師高校一般都是行業類學校，進入此類學校的相關卓越工程師專業就有機會在大學時代就參加相關企業的培訓什麼的，鍛煉實際技能，挺好
4. 卓越工程師到底怎樣
應該不錯，我也是卓越工程師計劃的一個「試驗品」不過搞好的話我們可是第一批啊，而且就目前來看國家還是很重視這個的，應該吃香，不登上這個平台，怎麼看的更遠，就像你說的，新開始，就當是人生風險投資吧，反正壞處不大，不過對英語要求很高（目的是有能力參加海外交流），我就有些吃虧了，只要努力，干什麼都行，怎麼干都行。
5. 卓越工程師計劃優缺點比較
中國教育部「六卓越一拔尖」計劃
「六卓越」：六類卓越人才培養計劃，卓越工程師、卓越醫生、卓越法治人才、卓越教師、卓越新聞傳播人才、卓越農林人才。
「一拔尖」：基礎學科拔尖培養計劃，重在培養科研創新人才。
入選「六卓越一拔尖」計劃的高校與學科是國家重點扶持的項目。
關於拔尖計劃，小帆已在先前的文章中介紹過【獨家】國家級培養項目，65%本科畢業生進世界前100名大學深造）
今天小帆要給大家說得，是「六卓越」中的卓越人才培養計劃：通過遴選一批計劃實施高校，設立專項資金，給予政策支持，培養國家一流的工程師、醫生、法治人才、教師、新聞傳播人才、農林人才。
下面，就一起來看一下入選該計劃的優惠政策有哪些？哪些上海高校入選了該計劃？相關專業2018年的錄取分數與位次如何？
* 中國教育部官方未公示卓越新聞傳播計劃的入選高校，以及上海地區入選卓越農林計劃的高校較少，故此篇中不討論這兩類。
卓越計劃培養優勢
❶ 校企聯合培養，建立實踐教育中心
卓越工程師培養：學生需有累計一年左右的時間在企業學習
卓越法治人才培養：法學實踐環節累計學分（學時）不少於總數的15%
卓越教師培養：確保師范生到中小學教育實踐不少於1個學期
卓越醫生：強化臨床培訓，加強附屬醫院合作
❷ 高校教師與行業人才互聘
卓越工程師培養：從企業聘請具有豐富經驗的技術與管理人員擔任兼職教師
卓越法治人才培養：選派法律實務部門具有豐富實踐經驗的專家到高校任教1-2年
卓越教師培養：聘請中小學、教研機構、企事業單位和教育行政部門的優秀教育工作者、高技能人才到高校擔任兼職教師
卓越醫生：聘請高水平臨床醫師從事教學工作
❸ 研究生免試推薦名額（僅工程師與教師）
卓越工程師培養：在推薦生名額安排上，重點支持入選「卓越計劃」專業學位。
卓越教師培養：入選高校可適度增加教育碩士招生計劃，且在本校推免名額內重點支持入選教育碩士專業學位。
卓越工程師教育培養計劃
中國作為工業大國，卓越工程科技人才必不可少。
該計劃重在培養行業需求旺盛的工程師後備人才，以及未來戰略必爭領域的超前人才。
上海地區入選高校如下。
（部分專業最低錄取分未出，取所在專業組投檔分，下同）
卓越法治人才教育培養計劃
卓越計劃對法治人才進行分類培養。
應用型與復合型法律職業人才：厚基礎、寬口徑，適應多樣化法律職業要求。
涉外法律人才：具有國際視野，通曉國際規則，能夠參與國際法律事務和維護國家利益。
西部基層法律人才：面向西部基層政法機關，具有奉獻精神、較強實踐能力。
上海地區入選高校如下。
卓越教師教育培養計劃
卓越教師培養分為5個方向：中學教師、小學教師、幼兒園教師、特殊教育教師、中等職業學校教師。
上海地區入選高校如下。
6. 「卓越工程師計劃」到底有什麼用
「卓越工程師計劃」，這一計劃的實施，意在能夠引導工程教育的改革方向，讓工程教育回歸工程。相比較，卓越工程師計劃所提倡的教育注重於工程技術標準的銜接。校內學習階段，以強化學生工程實踐能力、工程設計能力與工程創新能力為核心，重構課程體系和教學內容，加強跨專業、跨學科的復合型人才培養；企業學習階段，主要是學習企業的先進技術和先進企業文化，深入開展工程實踐活動，結合生產實際做畢業設計，參與企業技術創新和工程開發，培養學生的職業精神和職業道德。
此外，學校熱衷於「卓越工程師計劃」，主要是國家制定有鼓勵高校參與卓越工程師教育培養計劃的若干政策，可以給一部分撥款。
7. 卓越工程師教育培養計劃有什麼好處
簡單說，是應用型人才，不是學術性人才，比如工程碩士，最大的好處就是一般招工（工科），都要求有工作經驗若干年（根據職位不同），大部分工科大學的工廠實習是參觀，卓越工程師計劃和專業碩士差不多，要有真正的實習（在大型工廠中頂崗或真正幹活），具體實習崗位取決於你的學校（211，985，還是普通省屬本科),
是你迅速成長為工程師。而不是大學教師（搞學術）。
如果你的學校好，企業好，自然碩士或本科實習後留在本企業重點培養。
是應用性工程師，不是學術性的。
8. 報卓越工程師有什麼好處壞處
好處：卓越工程師培養計劃的專業學生，採用3+1的模式，即最少有一年的時間在企業做工程項目實踐，這對學生實踐能力的提高是非常好的。綜合實踐能力提高了，有利於就業和就業質量（找到好企業工作）。
壞處： 幾乎沒有