㈠ 山西省普通高中學生綜合發展報告特長及標志性成果如何填寫
標志性成果如何填寫：
性格朗喜歡游泳籃球羽毛球等諸體育運熱閱讀鍾歷史尤其版喜歡古詩詞閱讀喜權歡音樂經聽些鋼琴古箏葫蘆絲曲陶冶情操。
發展標志性：
獲三體育特等榮譽，曾獲數、物理、理單科第幾名。高參與校組織拔河比賽幫助班級獲級第幾名。
㈡ 【個性發展自我評價和特長成果】400-600字之間。
我是喜歡跳舞的女孩，有過八年舞蹈功底的我發現舞蹈漸漸成為了我生活中不可或缺的東西。美妙的舞姿更是離不開音樂的陪伴，我仍然是藍調的擁護者。在英語特長班的開放日展示活動中，我與同學唱的一曲藍調，曾打動過無數同學。熱愛音樂的我，能從音樂中發現許多美妙的東西，當我憂傷，彷徨，不知所措的時候，它能夠幫我找到前進的方向。我從小學習二胡的演奏，這種頗具民族風格的樂器，更加能夠讓我感受到中華文化的博大精深。
我的體育成績自從小學開始就名列前茅，並且由於聲音洪亮，從小學3年級以來一直擔任著體育委員的職位。在高一時，我很榮幸的又當上了體育委員，我一直盡心盡力地認真做好這項工作，在體育課上，協助老師准備體育器械並維持紀律；在體育課後，積極組織並帶頭參加體育活動。為使班集體在參加運動會入場式時表現出良好的精神面貌，我認真組織同學們進行隊列行進訓練。雖然經常嗓子喊啞了，但是當運動會上同學們整齊地走過主席台時，總是令我感到無比快慰。擔任這項職務使我的組織能力得到了很好的鍛煉。
高一、高二我被連續評為校級「三好生」並連續獲得區級「特優生」榮譽稱號。高中以來我一直堅持參加北京市青少年科技活動中心科學實踐活動，取得優異成果。是北京市教委組織的旨在培養青少年拔尖創新人才的 「翱翔計劃」活動的首屆學員。2007、2008連續兩年獲東城區青少年科技創新大賽一等獎；2008年獲第28屆北京市青少年科技創新大賽三等獎；2009年獲北京市第九屆中學生金鵬科技論壇一等獎；2009年獲第29屆北京市青少年科技創新大賽一等獎和紫光科技創新專項獎。
多次參加街道社區活動，陪老奶奶聊天，幫街道辦事處打掃衛生，幫社區阿姨打掃街道，撿垃圾。給小朋友們講故事。參觀科技博物館，去領會宇宙的奧妙，探索科學的神奇。參觀少管所，增強法制觀念。
記憶最深的是參加東城區運動會開幕式，這次活動我擔任升旗手一職，這是一次庄嚴的任務，不容我們有半點差錯，參加東城區體育節開幕式那天正好下雨，但並沒有打退我們參加的熱情。這次活動讓我體會到做一名中國人的自豪。
㈢ 高三的個性發展自我評價和特長成果怎麼寫
學生對自己興抄趣，愛好特襲長等方面的描述：
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球，羽毛球等諸多體育運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標志性成果:
1.小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級「第一名」
㈣ 高三綜合素質評價報告冊中「個性發展自我評價和特長成果」應如何填寫或填寫範例
我善於思考、勤於動手，求知慾強，具有較強的團隊精神，即使有時心情煩躁也能及時地進行自我調整。從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度。高中期間，我努力學習，全面發展，曾多次名列班級前三。我不僅積極協助老師開展工作，是老師的得力助手，在同學朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。
當然在遇到困難時，我也曾想過放棄。高一時，我曾經連續幾次成績不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰勝了自己。 同時，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團隊協作精神與採取切實有效的計劃都是非常重要的。
此外，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎，同時也十分愛好體育運動，如籃球、游泳等。並在籃球聯賽上做出過較大貢獻。
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣.
㈤ 高中生個性發展特長及成果怎麼寫
學生對自己興趣，愛好特長等方面的描述：
本人性格開朗，喜歡游泳，籃球版，羽毛球等諸多體育權運動。熱愛閱讀，鍾愛歷史。尤其喜歡中國古詩詞的閱讀，喜歡音樂，經常聽一些鋼琴，古箏，葫蘆絲曲子陶冶情操。
發展的標志性成果:
1.小學多次獲得「三好學生」，「體育特長生」等榮譽。
2.初中曾獲得數學、物理、地理單科第一名。
3.高中參與學校組織的拔河比賽，幫助班級獲得年級「第一名」
㈥ 求高中生個性發展自我評價和特長成果
我的興趣愛好廣泛，對於繪畫、音樂、閱讀我都有很高的興趣。在這三年中回，我參與了素描小組以及答圖書館的志願活動。在興趣的驅動下，我通過活動提高了審美情趣，增強了與人溝通交流的能力。在課余時間里，我也經常利用閑暇時間進行興趣愛好活動，為我的高中時光增添了一份色彩。
每次放假時，我都會去社區服務站幫助那裡的工作人員換板報或者貼通知單。曾經我認為這是一種很簡單的工作，但這種簡單的重復性工作過了一會兒我就發現這份工作的不易，我從中深深地意識到工作的內容或許並不難，但卻難在堅持。
㈦ 求 高三 個性發展自我評價和特長成果
自 薦 信
尊敬的武漢大學的領導：
您好！
我是湖北省武漢市漢陽一中高三學生劉雨蒙。我希望通過貴校的自主招生來實現我在武漢大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，武漢大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的「211」工程和「985」工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績一直優秀的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——漢陽一中，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業典禮上，我有幸成為演唱典禮結束曲——《畢業歌》的其中一員；在學校組織的青年志願者活動中，我積極主動地加入其中；我喜歡寫作，參加了由武漢市舉辦的中小學生書信大賽，並獲得了2006年貳等獎，2007年一等獎；我也喜歡文學，參加了武漢市第十七屆中學語文競賽，並獲得了高中組一等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足；我愛好科學探究，參加了武漢市中學生「科學探究大賽 」，並獲得了湖北省三等獎。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班長職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋里，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。
我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評為漢陽一中優秀班幹部。
武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
「好風憑借力，送我上青雲。」期待在不久的將來成為武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
㈧ 高三寫發展報告 特長及標志性成果 （1）學生對自己興趣愛好、個性特長等方面的描述 （2）發展的標志性成果
pj-z)高中的經歷與體會
回想高中生活，有得亦有失，有喜亦有憂。我在學習過程中收獲了很多，在老師的諄諄教導下，我的學習成績不斷提高。我掌握了學習方法，並且與老師同學建立了濃厚的師生情誼。三年中我都注重自己的品行，我堅持著完善自己的人格。我參加各項社會實踐，開拓了視野，收獲很多，經過三年的高中生活，我發現自己成熟了很多，在和同學的交往中，我不斷提高自身素質，為我以後的人生奠定了基礎。三年是很苦，但收獲很多，為我的人生開辟了一條陽光之路。
(py-z)高中三年綜合評語
高中三年，你一直是老師眼中的好學生，你會揚長避短，學習刻苦認真，你大膽積極，有著創新精神，你總是積極參加活動並為班級爭光，你嚴守紀律，學習上更是踏實細心精益求精，並積極參加體育鍛煉，你肯吃苦有很強的集體榮譽感，知識是你永遠的朋友，老師希望你精益求精，相信你會更出類拔萃。
(Sy5-z)操行評語
你在本學期表現非常優秀，你是一個寬容善良的學生，你品行端正，有禮貌，是同學們的榜樣，你尊重老師，團結同學，同學們都喜歡你。你上課專心，作業認真，成績優秀，你思維敏捷，求知慾強，能積極參加有益的活動。你有很強的集體榮譽感，你是一個優秀的學生，我相信，不久的將來，你一定會成功
(Sy6-z)操行評語
你是一個聰明聽話的好學生，你用於參加學校組織的各種活動，你待人熱情，你很有個性，常有比較出色的獨特的見解。在課堂上你總能積極發言，最喜歡你課堂上求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情並茂的朗讀課文，你學習主動性強，你生活儉朴，尊敬師長，繼續朝你的目標奮斗吧
㈨ 高中個性發展特長及成果展示。 速求 在線等
綜合素質評價電子平台填寫模板
（請自己結合實情稍作改動）
剛開學時的我
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。
新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有「我會比昨天更進步」的信心和決心。
我的發展目標
新學期剛開始，要做好」五個心」:
一,是收心.
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.
二,是決心.
我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.
三,是恆心.
在學習上要下功夫,持之以恆,戰勝困難.
四,是愛心.
不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.
五,是用心.
用心做人,做學問.
學期末的我
在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅遊，旅遊會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。
其實，無論做些什麼，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什麼都好，豐富自己的人生經驗.
我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.
我的發展目標
這半學期過去了，應總結過去，彌補以前的不足。
我決心:1,樹立一個信心：我能我行
2,創立一種學風：認真刻苦
3,凡事從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。「天才出於勤奮」，「書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這些格言說的都是這個道理。
5,培養一個習慣：自覺自願 .學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
新學期我們的父母在關注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。
新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己 .
思想道德 自我評價
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。
思想道德事跡記錄袋
我有很好的人際關系，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。
學科學習記錄
語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業，課上認真聽講，主動參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以後我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。
英語：課上認真聽講，課下按時完成作業。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。考出一個滿意的分數。
思想政治：課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。
學業情感自我評價
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
合作與交流 自我評價
積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.
合作與交流行為記錄袋
我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。
運動與健康自我評價
對於體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務
審美與表現自我評價
有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。
對藝術學習有興趣，具有創新意識。
審美與表現記錄袋
我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西！
個性與發展 基本情況
特長：學科特長；從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.並得以運用.
體育運動特長：對多數運動熱愛.
藝術特長；唱歌
有新意的成果:藝術節合唱 音樂課合唱
其他:對電腦技術小有研究.
自我評價
從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
個性發展過程
我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼
個性發展特長與成果展示
本人個性良好，缺乏特長，所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。
㈩ 個性發展自我評價個性發展特長及成果
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鍾熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。 學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 合作與交流 自我評價 我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議,見解獨特,也會接受同學的批評與建議!同時認真聽取同學的見解,和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。 合作與交流行為記錄袋 願意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中,能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法,與他人分享智慧,體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議,並與他人交換意見。 我喜歡綠色,因為綠色代表活力,代表希望,生機勃勃。所以我每當我遇到困難我都會努力去做,不放棄。 審美與表現記錄袋 有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,積極參加體育鍛煉