成果接受采訪

① 采訪計劃的采訪預想成果

采訪預想成果通過有計劃、有針對性的提問等方式實現。題目相關采訪的結果可以部分版的預權知，甚至於准備了講稿；采訪中可能出現的困難就要靠經驗和技巧處理啦。相關內容的觀點和意見的表達是通過采訪弘揚相關主題的主要目的之一，采訪過程和結果構成采訪成果。引領至預想或者有所超越才會使采訪更加有意義。

② 采訪心得和實踐心得怎麼寫題目呢最好寫得生動一點的。謝謝！！

大學生暑期社會實踐的目的是促進大學生素質全面發展，引導學生健康成長和成才，使學生更多地接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力。
今年暑假，我院共派出了72支暑期社會實踐小分隊，據不完全統計，共有近60支實踐隊在暑期實踐時用到了DV或者是專業攝象機，他們選擇了采訪與實踐主題相關的人物來製作自己的實踐成果，這個比例佔到了近83%。由此可見，作為一所傳媒類院校的學生，再社會實踐中「采訪」是最基本的。筆者這次參加了院黨委宣傳部新聞中心組織的赴呼倫貝爾社會實踐小分隊，做了大量的采訪工作為此，將自己在采訪中的體會作一論述，以期拋磚引玉，獲得指教。
一、 明確自己在暑期社會實踐中的選題。
暑期社會實踐是以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展社會調查、參觀考察、志願服務、公益活動等，進一步樹立大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；使廣大大學生認識我國改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強我們的自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。它是一個鍛煉大學生的良好平台。可以說每一個高校都十分重視和支持大學生的暑期社會實踐，也都會在每年暑假前為同學們提供一些暑期社會實踐的參考選題供大學生們選擇。學校提供的選題多是眾多教授就當今社會的熱點和形勢，從專業角度來制定的。大學生們可以自己思考確定選題，也可以從學校提供的選題中選擇。但要注意的是我們在選擇選題的時候最好緊抓三性——專業性、可行性和熱點性。
首先我們選擇的選題必須具有專業性，他必須與我們的專業對口，使我們在專業上能有所提升；其次是可行性，這是很重要的一點，許多暑期社會實踐中途流產的原因是同學們選的選題新穎但沒有充分考慮到選題的可行性，以致於在實踐過程中遇到了許多難以應付的困難；最後是熱點性，我們的選題必須要貼合社會熱點，要適合社會的發展趨勢，這樣我們才可以真正做到認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。
比如說今年暑假我們學校就提供了政治/法律/思想、文化、道德三大類23個分類的選題供我們參考，這些選題都是根據建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、和諧社會、經濟發展、建設資源節約型和環境友好型社會、促進區域協調發展、自主創新、人才強國、慶祝中國共產黨建黨 85 周年、紀念紅軍長征勝利 70 周年這些熱點來制定的。我們參與暑期社會實踐的指導老師和同學共7人仔細研究了各個選題的專業性、可行性和熱點性，最後確定了關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們把實踐的地點放在了內蒙古呼倫貝爾。我們定這個選題的原因有這么幾點：①在全社會大張旗鼓地開展和諧社會建設的同時，人們越來越關注生態，現在草原沙化現象越來越嚴重，草原的生態問題也引起了人們越來越多的關注。這完全貼合當今社會的一個熱點——和諧社會；②呼倫貝爾是內蒙古草原草質最好的一個市，但也出現了草原沙化現象，值得我們研究；③內蒙古美麗的草原景色很有利於我們拍攝和製作紀錄片。
二、做好充分的前期采訪准備。
由於同學們不可能都是新聞專業的學生，因此很多同學在暑期社會實踐的采訪中往往會出現沒有問題可問的局面，弄的被采訪者和學生兩方都比較尷尬。這就需要同學們做好充分的前期采訪准備。
首先，就是要善於從別的媒體，無論平面、電視或者網路里獲取與我們所選選題有關的線索，必須時刻關注與我們所選選題相關的一切信息，從自身的選題需求中去發現。就像我們所定的關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們包括指導教師在內的7個人，在短短的1個半月的時間里就從網路、報紙、書籍和電視採集了大量與內蒙古呼倫貝爾草原、森林等生態環境有關的信息幾萬字，從中發現的相關人物10多人，新聞線索10餘條，我們還就我們拍攝需要，從各類書籍、電視中確定拍攝地點6處。這些對我們暑期社會實踐的順利進行提供了良好的資源保證。
再次，是要提前聯絡相關部門和人物，方便采訪的順利進行。其實整個社會是一個人際關系網，我們要想我們暑期社會實踐采訪的順利進行，我們必須提前聯系與我們采訪線索相關的部門，或者是和我們所確定采訪人物相關的人，我們必須責任到人，從中確定采訪的可行性，我們不打沒有準備的仗。比如此次我們去內蒙古呼倫貝爾，這是一個我們實踐隊7人中誰都沒有涉足過的地方，可以說我們對呼倫貝爾的了解幾乎是0，從平面、電視或者網路中獲取的資料也可以說是抽象的，為此我們聯系了呼倫貝爾市黨委宣傳部、團委、文聯、電視台和環保局，他們也給了我們很多幫助，最後我們確定了呼倫貝爾市環保局和呼倫貝爾電視台作為我們的合作夥伴，呼倫貝爾市環保局的辦公室副主任馬強成了我們的聯系人，我們從他們地方了解了呼倫貝爾市的大致情況，和與我們選題「關注草原生態，構建人和自然的和諧「相關的各個信息，最重要的是和他們研究了我們所確定的采訪對象，最後選定了呼倫貝爾市新巴爾虎左旗有名的自費治沙英雄孫明山作為采訪對象，並請呼倫貝爾環保局的領導幫忙聯系孫明山，當得知孫明山願意接受我們的采訪後，我們開始了緊張的准備工作。
最後的准備工作也是最重要的，我們需要詳細地了解被采訪人物，擬訂采訪提綱。學生們要避免被采訪對象所左右。學生與被采訪對象是合作關系，被采訪者可能想宣傳他個人，想讓學生們寫得精彩，獲得大家的好評，但作為暑期社會實踐團隊中的一員，我們的目的與被采訪者是不一樣的。他談未來、談現在、打算、理念等，對於我們的選題可能價值並不大，我們學生所需要的是他的過去、困難、矛盾及矛盾的解決，這些是被采訪者不願意談的。因此，采訪提綱如果不夠好，會被被采訪者帶著走，抽不出來。此次，我們從呼倫貝爾環保局那裡大致了解了孫明山的先進事跡，根據我們所了解的信息，制定出了以下的采訪提綱：
孫明山的家庭情況（是否是本地人，家庭成員情況，經濟情況等）
↓
什麼時候來到呼倫貝爾，當時做的是什麼工作？
↓
怎麼會想到治沙，治沙的工作是從什麼時候開始的？
↓
剛來的時候這片草原是什麼樣的一片景象？
↓
聽說您以前當過廚師，可以說對治沙毫無經驗，那是從哪裡著手的呢？
↓
當時政府上面有什麼政策支持嗎？
↓
剛開始種的第一批樹種是什麼？有多少畝？
↓
治沙的資金主要的來源是什麼？
↓
家人對這樣的投入支持嗎？
↓

治沙前知道治沙工作所要面臨的困難和艱苦嗎？
↓
後來遇到的情況和想像中的一樣嗎？（比如說）
↓
你是怎麼克服這些困難的？
↓
你第一年治沙就有成就了嗎？
↓
現在您共治理了多少沙化的草原？
↓
您得到過獎勵嗎？得了哪些獎？
這些提綱是我們根據我們一開始得到的資料大致寫出來的，在采訪過程中，我們根據孫明山所說的內容又加了不少問題。

③ 訪談報告怎麼寫

訪談報告的寫作思路是把准備好的問題去問當事人，記錄好答案。

範例：

采訪主題：

采訪時間：

采訪對象：

采訪人：

采訪問題

一：請老師談一下我們班的現狀和對此您有什麼看法？

答：據我所知，班上的學習氛圍不是很好，平時同學們都不怎麼積極上課，也不知道不上課是因為什麼原因？對於快要畢業的問題，有的同學順著自己的興趣愛好這條路找到自己的方向，正著手自己的事情，這也不錯。有自己的目標就好；

不過應該上的課還是要上的，勤勤懇懇的一步一步的往前走，一步一個腳印，相信大家都可以成功的。還補充一點，就是對我們班級整體的看法，好像這一年來，班上男女生的團結意識不夠好，希望大家在平時生活中多交流交流，很好的相處。

采訪收獲：

通過這次采訪，我們認識到了自己的不足，也體會到了老師的關心和愛護。我們以後要嚴格要求自己，做的更好。

④ 跪求采訪報告和采訪感悟各一篇!(報告和感悟要相對應的)

成功人士調查報告
每個人都渴望成功，但成功卻只是眷顧少數人，為何成功不向我們大眾招手，卻只肯光顧林少數人，筆者通過對大量成功人士進行調查研究，發現他們的成功秘訣都有著相似點。
一、目標明確的夢想
成功的人心懷夢想。他們有著極為明確目標感，顯著的目的性。他們清楚的知道他們想要的是什麼。他們知道如何將事情辦好。他們能夠在最大限度內運用自己的技 能、天賦、精力和知識。他們做那些必須要做的事情，而不僅僅是那些喜歡做的事情。他們努力工作並出色完成任務。他們不會輕易地被別人的想法和觀點所左右。 他們有著堅強的意志力。 睿智而富有思想。對於成功的渴求為他們帶來了意想不到的收獲。他們希望完成任務。擁有高度的熱情、使命感和自信心。
事例1：曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求 正義和平等的理想。年紀更大一些後，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的「斗爭」中，曼德拉逐漸立下志願：要為南 非的每一個黑人尋求真正的公正。正是這樣的夢想支持著他、鞭策著他，使他一步一步一個腳印地向自己的理想前進，最終曼德拉成為南非第一位黑人總統，他同南 非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象徵。曼德拉的反抗精神、對正義和理想 的追求正是基於童年時期就開始明確的夢想。
事例2：比爾.蓋茨從小就是個「電腦迷」。他1955年10月28日生於美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛的孩子。不論什麼 時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧木馬。後來，他把這種搖擺習慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。比爾.蓋茨在中 學時酷愛數學和計算機。保羅.艾倫是他最好的校友，兩人經常在湖濱中學的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一台pdp8型的小型機，學生們可以在一 些相連的終端上，通過紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟體，小比爾.蓋茨玩起來得心應手。1972年的一個夏天，年齡比他大3歲的保羅拿 來一本《電子學》的雜志，指著一篇只有10個自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器晶元。兩人不久就弄到芯 片，擺弄出一台機器，可以分析城市交通監視器上的信息，他們就想成立一家命名為「交通數據公司」的公司。1973年，比爾上了哈佛大學，保羅則在波士頓一 家叫「甜井」的電腦公司找到一份編程的工作。兩個夥伴經常會面，探討電腦的事情。如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙 者。這就是1975年1月份的《大眾電子學》雜志，封面上altair8080型計算機的圖片一下子點燃了比爾.蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛 阿肯計算機中心沒日沒夜地幹了8周，為它配上basic語言，開辟了pc軟體業的新路，奠定了軟體標准化生產的基礎。 如今，微軟已成為業內的「帝國」，而這與比爾.蓋茨小時候的「電腦夢」是不無關系的。
事例3：俄羅斯總統普京小時候非常聰明，他品學兼優，常常產生一些與眾不同的想法。有一次，老師在黑板上寫了一個作文題：《我的理想》。同學們寫出自己的 理想：有想當科學家的、有想當作家的、有想當工程師的、有想當農藝師的、有想當教師的、有想當軍人的、有想當工人的――而小普京的腦海里，卻有自己不同尋 常的獨特思考。
課余時間，小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志，對裡面描寫的「克格勃」產生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰中，由於「克格勃」准確地截取了 敵人的情報，使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想：「很小的時候，父親就教育我要做一個對國家和人民有所貢獻的人。老師也經常教育我們要好好學習，報效 祖國和人民。而我應該怎樣去報效祖國和人民呢？做一名出色的間諜，用我的犧牲去換取祖國和人民的勝利，這不是非常有意義的嗎？」
於是，他在作文本上寫道：「……我的理想是做一名間諜，盡管全世界的人們對這個名字都不會有任何好感，但是從國家的利益、人民的利益出發，我覺得間諜所做 的貢獻是十分巨大的……」在這篇作文中，普京還列舉了一個蘇聯名間諜的英雄事跡，論述了在蘇美對峙的冷戰時期間諜的重要作用。當教師打開普京的作文本時， 不禁又驚又喜，連聲贊嘆他「年紀不大，志氣不凡」。後來，在一次參觀「克格勃」大樓之後，普京走進了「克格勃」列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽了他的 要求後，對他說：「你的想法很好。但是，我們不接受主動來求職的人，只接受服過兵役或者大學畢業的人。」
1970年，18歲的普京中學畢業，以優異的成績考入列寧格勒國立大學法律系國際專業。1975年，他大學一畢業就從事對外情報和國外反間諜工作，實現了自己「做一名間諜」的理想。
二、健康積極的心態
成功的人擁有良好的心態，永不氣餒。他們不指望天上掉餡餅，也不指望一開始就成功，成功從來都不是一步而成，而是經過不斷的努力奮斗才能取得成效。
事例1：美國總統羅斯福正是依靠自己健康積極的心態憑藉的是自己的進取、抗爭……甚至苦鬥，以及由頑強隱忍和深沉性格支撐起來的自信，亦即對自己的事業抱 有的沉靜而絕對的自信從紐約州議員、助理海軍部長、紐約州州長到最後成為美國總統——他39歲時下肢癱瘓並從此終生與支架或輪椅為伴，病因是小兒麻痹症。 他把這飛來的一擊當成冥冥中早已預定的命運之約。生理殘疾往往使人乖戾、憤世，羅斯福卻以健全的心理平衡與防衛機制避免了這種可能性；痛苦也使人寬容、曠 達，微溫的理智和高度的自尊使他在最令人沮喪的諸事不順的促狹環境中，也能發現現實存在的合理性和點滴變通的可能性，這種柔韌而綿長的信念使他永遠有夢， 政治明星的職業末日感也隨之被消解。此後在他生命中的各個時段里，他遭遇了難以數計的反對派和強硬的對手，他們對他的各個方面進行過非議和責難，但都絕口 不言他曾經或者會絕望。
事例2：世上沒有哪位企業家像艾柯卡那樣命運多舛，大起大落，幾經沉浮。他從一個默默無聞的推銷員扶搖直上，登上美國福特汽車公司總經理的寶座，而後又從 權力之巔被推落谷底；他雄心不泯，從灰燼中奮起，當上克萊斯勒汽車公司的總裁，把這家瀕臨倒閉的公司從危境中拯救過來，奇跡般地東山再起，使之成為全美第 三大汽車公司。
三、敢於負責的勇氣和魄力
成功的人敢於對他們的行為負責。他們從不尋找借口。他們不埋怨別人。也從不抱怨。他們勇於承認錯誤。當犯錯誤的時候，承認它，改正它，然後繼續前進。絕不要花一點點時間、精力、金錢或者其它的東西去為一個錯誤或錯誤的決定而辯解。
事例：2000年6月，網易股票在納斯達克掛牌，這時候科技股已經開始崩盤，所以網易的股價從第一天開始就節節下滑。2001年，網易將被收購的傳言層出 不窮，最有可能的一個買家香港有線寬頻終因網易財務問題放棄收購。網易沒賣成，反倒讓丁磊決定靜下心來本分地經營網易。2001年9月，丁磊對外界說，他 希望靠在線游戲《西遊記》和簡訊服務、股票點播、以及一個類似MSN Explorer 的新產品來贏利。這正是網易因財務問題被Nasdaq摘牌，股價定格在64美分，最狼狽不堪的時候。不過，後來網易在簡訊和網路游戲上的成功，似乎不完全 是一種運氣。2002年第二季度，網易首次實現凈盈利，網易股票開始領漲納斯達克。2002年，網易成為納斯達克表現最優異的股票。2003年，網易股票 繼續在中國概念股中保持領跑地位。2003年10月10日，網易股價升至70.27美元的歷史高點，比年初股價攀升了617%，比2001年9月1日的歷 史低點攀升了108倍。丁磊成為第一個靠做互聯網做成富豪的國內創業者，丁磊成為首富，第一次讓中國富豪的財富數字可以被清晰而准確地度量。而在這過程 中，正是因為丁磊敢於負責，勇於承認錯誤，冷靜思索，制定應對措施 ，穩健前進才能取得今天網易在互聯網上的輝煌成績。
三、嚴格自律、堅持不懈的作風
成功的人始終不記向成功奮進。他們非常自律。他們拚命努力工作，甚至加班加點。對於成功他們有著強烈的慾望。為了完成工作他們願意付出任何代價。所以他們總是能完成一些其他人認為不可能完成的任務。 完成一項使命後給他們帶來的是巨大的滿足感。
成功的人是專注的。他們專注於最為重要的目標。他們不會受到其它事物的干擾。他們絕不拖延時間。對於他們所做的重要方案，不到最後一刻他們不會讓方案就此擱筆的。他們的工作是繁忙而卓有成效的。 成功的人具有決斷力。 他們仔細研究各種相關的因素和事實，充分地討論和思考，然後果斷地做出決定。決定做出不會有一絲遲延，一定是當即立斷的 。
事例1：中國現代著名的文學家、思想家和革命家魯迅自幼聰穎勤奮，在三味書屋攻讀詩書近五年。魯迅使用過的那張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裡越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裡值錢的東西，然後再在葯店給父親買葯。有一次，父親病重， 魯迅一大早就去當鋪和葯店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：「十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。」
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個「早」字，心裡暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
以後的日子裡，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到葯店去買葯，家裡很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家裡的事情，然後再到當鋪和葯店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裡的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子裡，每當他氣喘吁吁地准時跑進私塾，看到課桌上的「早」字，他都會覺得開心，心想：「我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。」
後來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質朴和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個刻著「早」字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂；後來又公費到日本留學，學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先後 在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛 地在世界上傳播。
事例2：世界著名的物理學家——愛因斯坦小時候，並不聰明，所以常常被同學們嘲諷。有一次，手工課老師要求同學們交一份手工製作品。愛因斯坦聽了之後，認 認真真思考了一翻，決定做小板凳。他找來木板、榔頭、釘子等東西，開始他的一次——「板凳製作遊程」！他先量好寬度，開始鋸木板了。年幼的他，賣力的鋸著 木板，豆大的汗珠像一陣陣雨簾從他的頭上，頰背上流落下來，滴在地上，漸漸地，成了一小攤水。要釘釘子的時候，他使勁全身力氣，把吃奶的勁都使上了，終於 舉起了榔頭，就算實在沒力氣了，他也會倔強地不叫爸媽來幫忙，因為他認為這是自己的事，終於完成了一隻小板凳，可他還是不夠滿意，又做了一隻、兩只。等二 天，他拿著自己越做越好的第三隻小板凳交上去，他才發現別人的手工作品是多麼的好。所以，他的小板凳遭受到同學的譏諷，老師的批評。可當老師與同學們知 道，愛因斯坦是自己靠不懈的努力做的三隻板凳，同學、教師就不再用譏諷的眼光看愛因斯坦，而是敬佩的目光。
的確，有些名人就是靠不懈的努力，勤奮的學習，專注的熱情所創造的。在故事中，愛因斯坦曾說過，這只板凳是很不堪，不過第一隻板凳很不堪，第二隻板凳好些，第三隻板凳就更好了！事物是要用人類勤勞的手來創造的，也需要用勤勞的手來改進！
四、 成功的人際關系網
成功的人知道如何與他人共事和合作。他們有著外向的性格。在他們的周圍聚集著許多為他們提供幫助與支持的人。而他們則是領袖。成功的人們是狂熱的。他們會 因自己正在做的事情而激動，同時這種激動會傳染給其他人。他們能將人們籠絡在他們的周圍，因為人們願意與他們一起工作，成為生意上的夥伴，願意和他們在一 起。
事例：很多人只知道比爾•蓋茨成為世界首富的原因是掌握了世界的大趨勢，還有他在電腦上的智慧和執著。其實除這些原因之外，還有一個最重要的關鍵因素就是比爾•蓋茨的人脈資源相當豐富。
比爾•蓋茨創立微軟公司的時候，只是一個無名小卒，但是在他20歲的時候，簽到了一份大單。假如把營銷比喻成釣魚的話，他一開始就釣了一條大鯨魚。
讓我們來領略一下比爾•蓋茨的人際關系法則。
第一，利用自己親人的人脈資源。
他20歲時簽到了第一份合約，這份合約是跟當時全世界第一強電腦公司——IBM簽的。
當時，他還是位在大學讀書的學生，沒有太多的人脈資源，比爾•蓋茨之所以可以簽到這份合約，是因為中間有一個中介人——比爾•蓋茨的母親，IBM的董事會董事，介紹兒子認識董事長。假如當初比爾•蓋茨沒有簽到IBM這個單，相信他今天絕對不可能擁有幾百億美元的個人資產。
第二，利用合作夥伴的人脈資源。
比爾•蓋茨最重要的合夥人——保羅•艾倫及史蒂芬不僅為微軟貢獻他們的聰明才智，也貢獻他們的人脈資源。
第三，發展國外的朋友，讓他們去調查國外的市場，以及開拓國外市場。
比爾•蓋茨有一個非常好的日本朋友叫彥西，他為比爾•蓋茨講解了很多日本市場的特點，為比爾•蓋茨找到了第一個日本個人電腦項目，以此來開辟日本市場。
第四，僱用非常聰明、能獨立工作、有潛力的人來一起工作。
比爾•蓋茨說：「在我的事業中，我不得不說我最好的經營決策是必須挑選人才，擁有一個完全信任的人，一個可以委以重任的人，一個為你分擔憂愁的人。」
五、開拓創新的意識
成功的人總是不斷地在尋求解決問題的方案。他們具備敏銳的觀察力，擁有可以識破機遇的頭腦。當他們發現機遇的時候，他們會很好地利用這些機遇。
成功的人具有獨特的想法，培訓經歷，或者是技能，又或者是天賦。他們知道成功應具備些什麼（所需要的技能，天賦,和嚴格的培訓）。如果他們還不具備這些，他們就會努力去尋找具備這些東西的人。
事例1：2002年3月25日，美國的《財富》雜志用7頁的篇幅，刊登了一家中國企業的報道，事實上，在此之前，好孩子集團早已名聲在外，但這篇報道，卻 讓人們將注意力集中到了它的老闆身上，宋鄭還，這個一向低調的企業家，以一種他並不習慣的方式成為了人們追逐的明星。把一個已經浮在累累、瀕臨絕境校辦企 業做到今天占據美國手推童車市場的1/3，兒童自行車市場的1/2，在國內，更是占據了80%的市場份額的大企業，蘇州首富宋鄭還正是憑借著他那不斷創新 的精神、善於抓住機遇的頭腦。
在一件看上去非常偶然的事情，將宋鄭還和他的工廠引向了一條康莊大道。因為一個上海沒考上大學的來學校補習的學生父親是一生產民用物品的軍工廠總工程師， 工廠開始接活做起嬰兒車來了。在這基礎上，因為軍工廠活力也不是很大，生意也不是很多，所以他們就自己開發嬰兒車，打自己的品牌，就這樣做起來了。新推出 的產品名字就叫好孩子，從此，宋鄭還和他的好孩子開始走上了快速發展的道路，由於設計新穎，全是 "原創性"的產品，好孩子童車的銷量逐年遞增，並在1993年成為國內銷量的第一名。
後來因為一個德國的客人對宋鄭還的一句話：童車不是這么做的。讓他觸動很深，宋鄭還真正意識到了好孩子和國外知名品牌的差距，他開始帶領隊伍在技術上不斷 創新，把技術創新做到了極致。佔領了中國市場之後，好孩子開始進軍國際市場。進入國際市場後，不能僅以低價取勝，還是要靠開發創新。於是，一款在好孩子歷 史上佔有重要地位的童車 "媽媽搖、爸爸搖"被開發了出來。正是這款童有兩種搖法的嬰兒車受到了美國第二大嬰兒用品製造公司COSCO公司青睞成為了好孩子集團的合作夥伴，成為了 好孩子打開美國市場的第一輛車，而這款車開發受到的啟發就來源於宋鄭懷在荷蘭的百貨商店看到一家三口發生的一個小插曲。
事例2：與此相似，香港首富李嘉誠在談論其成功過程中最大一個因素就是創新，他說：「其實很多時候創新的投資是比較小的。傳統的商業模式和技術在設備更新 或規模擴張的時候，如果沒有創新，往往在不知不覺中失去競爭力，而令到投資回報率較低，甚至為負數。那麼這個損失是要遠遠超過創新所需要的投資的。70年 代，我在地產銷售模式上做了很多創新，其中只有一部分成功，但成功的那部分就賺了大錢。但是當時沒有創新的地產公司，由於不能掌握先機，很多都被收購或破 產了。所以因為怕投資失敗而不敢創新的人，就是商場的懦夫啊！」
在談到人機遇的問題上，李嘉誠回答道：「最要緊是是充實自己，多知道外面的事，無論政治、經濟、技術，最准確的行情你都要盡量知道，因為你充實你自己，機 遇來的時候才能有能力去抓住它。我剛開始做塑料花的時候，是花了很多錢，親自專程跑到歐洲的廠里去學技術。假如一個人都是懶，馬馬虎虎地過日子，機遇就是 跑到你面前來，也沒有機會。」

⑤ 訪談總結如何寫

大學生暑期社會實踐的目的是促進大學生素質全面發展，引導學生健康成長和成才，使學生更多地接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力。
今年暑假，我院共派出了72支暑期社會實踐小分隊，據不完全統計，共有近60支實踐隊在暑期實踐時用到了DV或者是專業攝象機，他們選擇了采訪與實踐主題相關的人物來製作自己的實踐成果，這個比例佔到了近83%。由此可見，作為一所傳媒類院校的學生，再社會實踐中「采訪」是最基本的。筆者這次參加了院黨委宣傳部新聞中心組織的赴呼倫貝爾社會實踐小分隊，做了大量的采訪工作為此，將自己在采訪中的體會作一論述，以期拋磚引玉，獲得指教。
一、 明確自己在暑期社會實踐中的選題。
暑期社會實踐是以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展社會調查、參觀考察、志願服務、公益活動等，進一步樹立大學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；使廣大大學生認識我國改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強我們的自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。它是一個鍛煉大學生的良好平台。可以說每一個高校都十分重視和支持大學生的暑期社會實踐，也都會在每年暑假前為同學們提供一些暑期社會實踐的參考選題供大學生們選擇。學校提供的選題多是眾多教授就當今社會的熱點和形勢，從專業角度來制定的。大學生們可以自己思考確定選題，也可以從學校提供的選題中選擇。但要注意的是我們在選擇選題的時候最好緊抓三性——專業性、可行性和熱點性。
首先我們選擇的選題必須具有專業性，他必須與我們的專業對口，使我們在專業上能有所提升；其次是可行性，這是很重要的一點，許多暑期社會實踐中途流產的原因是同學們選的選題新穎但沒有充分考慮到選題的可行性，以致於在實踐過程中遇到了許多難以應付的困難；最後是熱點性，我們的選題必須要貼合社會熱點，要適合社會的發展趨勢，這樣我們才可以真正做到認識當前我國面臨的挑戰和機遇，增強自豪感、責任感和使命感，樹立全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的信心。
比如說今年暑假我們學校就提供了政治/法律/思想、文化、道德三大類23個分類的選題供我們參考，這些選題都是根據建設社會主義新農村、社會主義榮辱觀、和諧社會、經濟發展、建設資源節約型和環境友好型社會、促進區域協調發展、自主創新、人才強國、慶祝中國共產黨建黨 85 周年、紀念紅軍長征勝利 70 周年這些熱點來制定的。我們參與暑期社會實踐的指導老師和同學共7人仔細研究了各個選題的專業性、可行性和熱點性，最後確定了關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們把實踐的地點放在了內蒙古呼倫貝爾。我們定這個選題的原因有這么幾點：①在全社會大張旗鼓地開展和諧社會建設的同時，人們越來越關注生態，現在草原沙化現象越來越嚴重，草原的生態問題也引起了人們越來越多的關注。這完全貼合當今社會的一個熱點——和諧社會；②呼倫貝爾是內蒙古草原草質最好的一個市，但也出現了草原沙化現象，值得我們研究；③內蒙古美麗的草原景色很有利於我們拍攝和製作紀錄片。
二、做好充分的前期采訪准備。
由於同學們不可能都是新聞專業的學生，因此很多同學在暑期社會實踐的采訪中往往會出現沒有問題可問的局面，弄的被采訪者和學生兩方都比較尷尬。這就需要同學們做好充分的前期采訪准備。
首先，就是要善於從別的媒體，無論平面、電視或者網路里獲取與我們所選選題有關的線索，必須時刻關注與我們所選選題相關的一切信息，從自身的選題需求中去發現。就像我們所定的關注草原生態，構建人和自然的和諧這個選題，我們包括指導教師在內的7個人，在短短的1個半月的時間里就從網路、報紙、書籍和電視採集了大量與內蒙古呼倫貝爾草原、森林等生態環境有關的信息幾萬字，從中發現的相關人物10多人，新聞線索10餘條，我們還就我們拍攝需要，從各類書籍、電視中確定拍攝地點6處。這些對我們暑期社會實踐的順利進行提供了良好的資源保證。
再次，是要提前聯絡相關部門和人物，方便采訪的順利進行。其實整個社會是一個人際關系網，我們要想我們暑期社會實踐采訪的順利進行，我們必須提前聯系與我們采訪線索相關的部門，或者是和我們所確定采訪人物相關的人，我們必須責任到人，從中確定采訪的可行性，我們不打沒有準備的仗。比如此次我們去內蒙古呼倫貝爾，這是一個我們實踐隊7人中誰都沒有涉足過的地方，可以說我們對呼倫貝爾的了解幾乎是0，從平面、電視或者網路中獲取的資料也可以說是抽象的，為此我們聯系了呼倫貝爾市黨委宣傳部、團委、文聯、電視台和環保局，他們也給了我們很多幫助，最後我們確定了呼倫貝爾市環保局和呼倫貝爾電視台作為我們的合作夥伴，呼倫貝爾市環保局的辦公室副主任馬強成了我們的聯系人，我們從他們地方了解了呼倫貝爾市的大致情況，和與我們選題「關注草原生態，構建人和自然的和諧「相關的各個信息，最重要的是和他們研究了我們所確定的采訪對象，最後選定了呼倫貝爾市新巴爾虎左旗有名的自費治沙英雄孫明山作為采訪對象，並請呼倫貝爾環保局的領導幫忙聯系孫明山，當得知孫明山願意接受我們的采訪後，我們開始了緊張的准備工作。
最後的准備工作也是最重要的，我們需要詳細地了解被采訪人物，擬訂采訪提綱。學生們要避免被采訪對象所左右。學生與被采訪對象是合作關系，被采訪者可能想宣傳他個人，想讓學生們寫得精彩，獲得大家的好評，但作為暑期社會實踐團隊中的一員，我們的目的與被采訪者是不一樣的。他談未來、談現在、打算、理念等，對於我們的選題可能價值並不大，我們學生所需要的是他的過去、困難、矛盾及矛盾的解決，這些是被采訪者不願意談的。因此，采訪提綱如果不夠好，會被被采訪者帶著走，抽不出來。此次，我們從呼倫貝爾環保局那裡大致了解了孫明山的先進事跡，根據我們所了解的信息，制定出了以下的采訪提綱：
孫明山的家庭情況（是否是本地人，家庭成員情況，經濟情況等）
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什麼時候來到呼倫貝爾，當時做的是什麼工作？
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怎麼會想到治沙，治沙的工作是從什麼時候開始的？
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剛來的時候這片草原是什麼樣的一片景象？
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聽說您以前當過廚師，可以說對治沙毫無經驗，那是從哪裡著手的呢？
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當時政府上面有什麼政策支持嗎？
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剛開始種的第一批樹種是什麼？有多少畝？
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治沙的資金主要的來源是什麼？
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家人對這樣的投入支持嗎？
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治沙前知道治沙工作所要面臨的困難和艱苦嗎？
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後來遇到的情況和想像中的一樣嗎？（比如說）
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你是怎麼克服這些困難的？
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你第一年治沙就有成就了嗎？
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現在您共治理了多少沙化的草原？
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您得到過獎勵嗎？得了哪些獎？
這些提綱是我們根據我們一開始得到的資料大致寫出來的，在采訪過程中，我們根據孫明山所說的內容又加了不少問題。

⑥ 接受記者采訪前的准備 采訪中的注意事項 采訪後的後續工作 采訪方式的選擇

首先在訪前，應與記者做好溝通工作，了解記者就哪些方面想從自己這獲取信息。盡可能根據記者的要求將自己腦海中這部分信息調出來，並樹立清楚。這樣可以避免在采訪中忘記內容或者記憶不準確。同時如果有一些涉及隱私等的禁忌問題，自己可以有所准備，避免在采訪過程中臨時遇到造成尷尬。當然，采訪雙方是平等且互相理解的，不用太過緊張。擺正好心態即可。
在采訪中，被采訪者應注意回答問題時盡可能言簡意賅，提供准備信息，便於記者抓住重點。同時應真誠作答，無需弄虛作假。同時，被采訪者要注意禮節，體現良好的素質。除了在回答問題時的語言能反映被采訪者的個性特徵外，體態風貌也是記者關注的方面。這個時候，被采訪者應注意，著裝、姿態、動作等要得體，不宜帶過隨意或做作。
采訪後應與記者再進一步溝通，比如就回答的內容是否有更正等將信息進一步確認。被采訪者有權利看到采訪後的最終成果。同時，無論怎樣，被采訪者應該對於記者的辛苦工作給予肯定。
具體的采訪方式、地點、時間等都可與記者協商，找到最適合雙方、利於采訪進行的方式。

⑦ 如何成就精彩人生訪談

從就精彩人生訪談。需要有著良好的語言表達能力及良好的頭腦思維能力。

⑧ 采訪心得應該怎麼寫

樓上的也不看看樓主問的是什麼
采訪心得無需一問一答式的寫,只需將采訪的內容與被采訪人的意見概括地寫出來即可.當然,也可以一問一答式的寫.
而且采訪後有什麼感想和收獲

⑨ 想采訪一些成功人士怎麼采訪好

最主要是他是否會接受你的采訪？但這都是前提，是否會成功，是取決於你們有沒有共同的話題？是否能和他愉快的去交談？
關於這些問題，我記得《人性的弱點》裡面是這樣說的！~！~
你們第一次見面，你就要做好准備。什麼准備呢？就是關於他的興趣愛好，他所關注的事物和他的背景！~
切記：你們第一次見面，不要談論你所要得到的資料。因為這樣太唐突了，就算你得到了，也是跟外面得到的都是一樣，倒不如用別人的還好了！~！~所以，在要拿到資料前，要跟采訪人做朋友，並且得到他的信任，從而獲得令人意想不到的結果。但你要記住，人家相信你，你並不能出賣人家，否則後果自負。
不管誰，要拿到更好的資料，只有你先去了解了采訪人，讓他相信你。你就可以慢慢套取你想要的資料。

⑩ 趙倩的采訪成果

「攔部姐」，真名叫趙倩，成都商報新聞中心記者，全國「兩會」的采訪初體驗自言始於年，算下來也有5年了。
趙倩在2012年以前是「兩會」的新聞候鳥，用她自己的話說，就是呼的一聲從西南成都飛到了北京，呆個十來天，又轟的一聲，飛回成都。不過從2012年開始，她成為成都商報駐京記者了，一不小心也成了北漂族。趙倩的自我描述，俏皮，卻是生動無比。
那她怎麼會成為躥紅網路的「攔部姐「呢？事情原來是這樣的，全國兩會新聞中心為了讓來京采訪的新聞媒體能與政府官員有更多的接觸交流，特意在人民大會堂大廳設立一個媒體發布台，還特別要求國務院各組成機構的部長們開會前都必須在發布台前與新聞媒體的記者進行簡單的互動交流。
但是來京采訪兩會的記者眾多，對於新聞的追逐更是如飢似渴，部長們一來肯定會一哄而上，現場秩序顯然不太好把握，怎麼辦？劃定采訪區域是一方面，當然最好還是要有個引導員，趙倩的說法是，因為自己平時與全國人大新聞局的領導比較熟，一來二去，就被選中為這個所謂的「部長引導員「了。
2013年3月8日她攔下了10位部長，這已眾所周知了。那自2013年3月5日全國人大會議開幕以後，趙倩到底攔下來多少位部長呢？趙倩哼吭了半天，也沒個准數。「14？15？唉喲，你就寫個十幾位吧，反正我自己也沒認真數過。」