一類學分證書

① 醫學教育學分證書怎麼用

醫學教育學分證書的使用方法：把學分證書交到醫院的醫教科或醫務科等相關科室，醫院的醫教科或醫務科會把醫學教育學分在繼續醫學教育檔案里進行學分登記使用。

根據《繼續醫學教育規定》第二十條繼續醫學教育實行登記制度。繼續醫學教育活動主辦單位應對參加活動的衛生技術人員發放本單位簽章的包括活動名稱、編號、形式、日期、考核結果、學分類別、學分數等內容的登記證或學習證明。各單位應建立繼續醫學教育檔案，對本單位衛生技術人員每年參加各種繼續醫學教育活動和獲得的學分進行登記。

(1)一類學分證書擴展閱讀：

繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低於25學分，其中I類學分5-10學分，II類學分15-20學分。省、自治區、直轄市級醫療衛生單位、三級醫院和一級防保機構的繼續醫學教育對象，五年內必須通過參加國家級繼續醫學教育項目獲得10學分。兩類學分不可互相代替。

其中I類學分國家級繼續醫學教育項目和省級繼續醫學教育項目可授予I類學分。I類學分的獲取方式：

1、國家級繼續醫學教育項目

（1）全國繼續醫學教育委員會評審，由衛生部批准和公布的項目。

（2）國家級繼續醫學教育基地舉辦，由衛生部公布的項目。

2、省級繼續醫學教育項目

（1）省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會學科組評審，由省級衛生行政部門批准和公布的項目。

（2）省級繼續醫學教育基地舉辦，由省級衛生行政部門公布的項目。

（3）中華醫學會、中華口腔學會、中華預防醫學會、中華護理學會等一級學科學會舉辦，並向全國繼續醫學教育委員會備案的項目，均屬於省級繼續教育項目。

（二）II類學分的獲取方式：

自學、發表論文、科研立項、單位組織的學術活動等其它形式的繼續醫學教育活動授予II類學分。

② 什麼證書加學分在大學可以考哪些證

關於證書加學分，不同學校有不同的要求，具體根據學校及學院的具體規定而定。在大學可以考的一些證書：

1、英語四級證書：大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

2、英語六級證書：大學英語六級考試（又稱CET-6）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

3、計算機二級證書：計算機二級考試包含程序設計/辦公軟體高級應用，考核內容包括計算機語言與基礎程序設計能力，要求參試者掌握一門計算機語言，可選類別有高級語言程序設計類、資料庫程序設計類等；

辦公軟體高級應用能力，要求參試者具有計算機應用知識及MS Office辦公軟體的高級應用能力，能夠在實際辦公環境中開展具體應用。

4、教師資格證：教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

5、普通話水平測試等級證書：普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。

普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

③ 繼續教育結業證書是一類學分嗎

繼續教育結來業證書是自一類學分。有I類學分，也有II類學分。各類學分要求分數不同。

學分（xué fēn），是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。

④ 急求醫學繼續教育學分證書

對於醫學繼續教育學分,現在很多省都是在電腦登記學分、復核了，既往的是改不了的。
建議找找當地的醫學會工作人員或相關的醫葯代表，他們可能有一些過去的學分證書！

⑤ 好醫生繼續醫學教育一類學分怎麼學習

1 好醫生繼續醫學教育一類學分獲得方法：在好醫生網站：http://www.cmechina.net，注冊會員，然後選擇自己的學科，後面有學分類別，然後學習課件，參加：考試，就可以獲得學分。
2 醫學教育(medicalecation)是指按著社會的需求有目的、有計劃、有組織地培養醫葯衛生人才的教育活動。一般多指大學水平的醫學院校教育。

⑥ 哪些證書有創新學分

英語六級，抄計算機二級，會從，普通話，漢字書寫以及一些與專業有關的證。

⑦ 求購2011年醫學類一類學分6分～10分證書一本。假證不要啊，謝謝

據2000年12月28日衛生部頒發的《繼續醫學教育規定（試行）》的規定:繼續醫學教育實行學分制，繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低於25學分。繼續醫學教育的對象包括醫生、護士以及醫技人員等等；其中，一類需要十分，二類需要十五分。
所以醫生護士等醫護人員每一年均需要繼續醫學教育學分的!
學分獲得的途徑有:
醫院內部培訓能獲得小分值的，0.5，1分的繼續教育學分
去聽地方舉辦的醫學論壇能獲得學分證，
通過繼續教育學習，繳費申請獲得學分證
發表論文，能獲得學分。
這些均是獲得現年度學分的辦法，就好象現在2013年只能獲得13年的學分了.醫生護士注冊晉升評職稱等連續五年每一年都是需要學分的，所以你要是缺往年的學分就得去找代理補了。
[12:044-840:59]括弧中的十位數字連串起來，你加下

⑧ 一類學分和二類學分各指什麼有什麼區別

一類學分指的是：國家級繼續醫學教育項目和省級繼續醫學教育項目。

二類學分指的是：自學、發表論文、科研立項、單位組織的學術活動等其它形式的繼續醫學教育活動。

區別：一類學分，由省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會評審，由省級衛生行政部門批准和公布。二類學分，由當地所在繼續就要醫學院授予。

(8)一類學分證書擴展閱讀：

學分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。與班建制、導師制合稱三大教育模式。19世紀末學分制首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行「選課制」，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。

「學分」是用來計算學生學習份量的一種單位。一個學分約等於一個學生在課堂或實驗室從事1時學術工作並且連續一個學期的量，它不包括學生與教師或同學進行的課外討論與交流、准備考試以及從事其他與課程有關但與課程教學無直接聯系的學術工作的量。這個關於學分的定義是由美國卡內基教學促進基金會提出的，並得到了廣泛的認可。用學分來衡量學生學習的量便是學分制，又稱學分累計制。它以學分為計算學生學習量的單位，認為學生若要獲得某個學術性的學位，如學士學位、碩士學位或博士學位，必須達到某一個最低限度的學分量。這個學分量代表著學生所修習的課程量。1894年學分制源於美國，美國的哈佛大學首先採用學分制，哈佛大學醫學院在選課制的基礎上創建了學分制。到了20世紀初，美國絕大多數高等學校都陸續推行了學分制。

⑨ 繼續醫學教育項目學分證書是不是全國通用

這個問題需要你去問你醫院管理繼續醫學教育的老師，他們很清楚。您或者是問當地版衛生局醫政處管權理繼續教育的老師。各個地市的標准不一樣，如果您是從好醫生網站取得的學分證書，都認可。如果您是從網上買的證書，您要看它上面蓋的章當地認不認了。

⑩ 一類學分，二類學分什麼區別啊

區別

一、一類學分:為省級繼續醫學教育項目，國家級繼續醫學教育項目。二類學分為自學、發表論文、科研立項、單位組織的學術活動。

二、一類學分，由省、自治區、直轄市繼續醫學教育委員會評審，由省級衛生行政部門批准和公布。二類學分，由當地所在繼續就要醫學院授予。

(10)一類學分證書擴展閱讀

根據2000年12月28日衛生部頒發的《繼續醫學教育規定（試行）》的規定:

繼續醫學教育實行學分制，繼續醫學教育對象每年參加繼續醫學教育活動，所獲得的學分不低於25學分。繼續醫學教育的對象包括醫生、護士以及醫技人員等等。

學分卡是用來登記學分的，這個去注冊時辦理一下就行，至於學分就需要獲得。學分獲得的途徑有醫院內部培訓能獲得小分值的，0.5，1分的繼續教育學分去聽地方舉辦的醫學論壇能獲得學分證，

通過繼續教育學習，申請繳費獲得學分證，但這些都是獲得現年度的，就好象現在2013年只能獲得13年的學分了。