1x證書

① dot1x認證，怎麼才能做到認證前(未通過認證)也能打開某個地址

如果你做的是802.1x基於埠的認證,那麼從這個埠下學習到多個MAC地址或主機,dot1x仍然不起作用
很顯然你那傻瓜交換機下不止有一台PC, 就算只有一台PC, 那傻瓜交換機本身也有MAC地址

如果你在實驗dot1x的eap-md5認證
那麼需要多敲一條命令:
注意: 最新IOS有命令變動
dot1x host-mode multi-host (12.2(50)之前版本IOS)
authentication host-mode multi-host (新IOS)

② 建築識圖1+x證書有用嗎

有用，它有以下兩種功能：

1、為職業教育的探索奠定基礎：

探索實施1＋X證書制度是近年來我國深化職業教育體制改革的一個亮點。其中，「1」代表學歷證書，「X」代表多個職業技能等級的證書。

該體系的探索旨在打破學歷教育與職業培訓的差距，為進一步加快復合型技能型人才的培養，擴大就業與創業能力奠定製度基礎。

2、是學生綜合能力的體現：

從某種意義上說，職業教育是教育與社會現實相結合的有效載體。一方面，有利於學生個人綜合能力的提高，這是人才培養的首要目標。

另一方面，在創業和就業的過程中，學生有了更廣泛的渠道選擇和更廣泛的可利用資源，這也符合當今社會的實際需求。

(2)1x證書擴展閱讀：

推動「1」和「X」的連接和交流，不僅僅是獲取更多的證書或獲得更多的證書。更重要的是，要通過變革評價接力棒，重塑職業教育的教學與培養模式，將1＋X證書制度試點與專業建設、課程建設、教師隊伍建設緊密結合。

通過試點，深化教師、教材、教學方法改革。促進school－enterprise合作；建立良好的培訓基地；探索建立國家職業教育「信用銀行」和國家職業教育資格體系。通過更豐富、更充實的教學內容，讓每一個學生都有機會在生活中出類拔萃。

③ 1 x金稅財務應用證書含金量高嗎

1+X證書制度，是近年來我國深化職業教育體制改革的一大亮點。其中，「1」為學歷證書，「X」為若干職業技能等級證書。

基於1+X證書制度內涵，大致形成了1+X證書制度實施所涉及的教育系統內部和社會系統外部要素框架。。職業教育系統涉及到教育系統內部和外部要素，包括政策制定主體、政策實施主體和政策對象，主要利益主體包括政府各職能部門，培訓評價組織和職業院校以及應用型本科院校。

一、1+X證書制度系統的主體利益訴求

(一)政策制定主體的利益訴求

擴大受教育培訓權利范圍，促進教育公平和社會階層良性流動；加快人力資源供給側改革，促進經濟轉型升級和高質量發展；提高勞動者職業技能水平，促進大眾就業創業；推行終身職業技能培訓制度，夯實人才可持續發展通道。

(二)政策實施主體的利益訴求

1.企業的利益訴求：企業需要高素質和高技術技能型人才，通過提高企業人力資源質量來提高企業的核心競爭力，實現企業的高質量、高效率和可持續發展。在合作的過程中，企業還可以利用高校的專業人才和科研人員開展新技術研究、產品研發工作，加快科研成果的轉換。同時，在參與辦學過程中，企業可以擴大自身社會影響力和提高社會知名度，吸引更多優質人才加入企業，增加企業的隱形資源。

2.高職院校和應用本科院校的利益訴求：激活行業企業深度參與技術技能型人才培養，注重產教融合，校企合作，訓育並重，突出人才培養的實踐性、技能性；實現專業標准與行業標准，教學過程與成產過程、職業資格證書與學歷證書相結合，以就業和社會需求為導向，形成多元主體協同育人的職教共同體；擴展人才培養新通道，培養人才可持續發展能力，提高辦學水平和人才質量，提高學生的就業創業能力；完善職業教育教學相關標准，促進院校加強專業建設、深化課程改革、加強教師隊伍建設，充分利用企業場所、資源加強實訓基地建設，全面推進職業教育現代化建設。

二、1+X證書制度構建面臨的現實困境

1.環境缺失：文化環境和制度環境

文化環境：我國職業教育缺乏發展的土壤。

制度環境：我國職業教育有關的法律、規章和制度在企業舉辦職業教育的權利和義務方面並沒有十分明確。

2.利益博弈：主體利益的短視和失衡

1+X證書制度與中央、地方政府、職業院校、行業企業以學習者為紐帶構成了錯綜復雜的利益關系。如何平衡行業追求利潤的動機和等價交換的市場機制與公共管理部門追求社會效益最大化和非競爭性機制之間的矛盾；如何化解職業院校人才培養的長周期性和滯後性與行業企業追求短期經濟利益的沖突；如何引導和刺激行業企業參與職業技能等級證書的開發及培訓工作；如何打破職業院校與普通高校同質化辦學藩籬，解決院校人才培養目標和人才培養模式的內部矛盾；如何滿足學習者的多樣化職業技能等級證書需求，將職業技能等級證書認證和轉換為學習者所需的學習成果，擴大職業技能等級證書的社會和經濟效益，等等，這些問題的解決關繫到教育政策能否有效執行。

3.政策法規柔性：各利益相關主體鬆散、權責不明晰、約束性弱

1+X證書制度及「雙證書制度」等相關政策文本大多是提出實現任務、具體內容、技術路線，部分政策內容屬於宏觀上的制度架構，對各主體的權利和義務並未明確，利益主體間關系鬆散，權責不清。

4.管理體制不健全：人才培養和評價制度封閉

目前，教育行政部門對企業行業參與辦學的管理制度不健全，職業資格和技能證書體系尚不完善，職業技能等級證書統籌管理制度未建立。職業院校內部對學歷教育學習成果和若干職業技能等級證書等非學歷教育成果的融通建設機制不成熟，兩種學習成果之間相互認證與轉換通道未建立。現行教育體制、制度使學習者受不能根據自身實際情況靈活選擇學習內容和自主安排學習進程。職業技能等級證書的勞動人事制度和財政管理制度也尚未建立，學習者無法通過職業技能等級證書等非學歷培訓提高資歷和就業的優勢，以獲取更高的經濟報酬和社會地位。學習者還需要花費更多時間成本和財力成本，進一步削弱了其參與學習的動力。

1+X證書現在剛開始弄，已經第三批了，評價組織（就是考證發證單位）有阿里巴巴、華為、騰訊這樣的大企業，也有很多不知名的小公司，據說大企業也是外包給小公司在弄，所以在我看來，這個證書以後也會根據發證單位的水平差異而參差不齊，總體水平不高，含金量較低，社會認可度不會高。歸根結底，職業教育整體水平就不行，生源是高考淘汰剩下的，職教圈的領導教師們也大多數都是些混子、忽悠，能搞好就怪了。

④ 啟用此網路上的IEEE802.1X證書是什麼意思!

1 它是IEEE標准網路 的區域網 訪問認證，也就是說它可以用來 控制區域網中 普通用戶的訪問，

2. 如果你需要共享 文件給 別人 ，最好不要啟用這個，

若需要限制別人訪問你的電腦 ，那就勾上它吧，慢慢設置吧

====================================給你參考

802.1x
802.1x協議是基於Client/Server的訪問控制和認證協議。它可以限制未經授權的用戶/設備通過接入埠訪問LAN/MAN。在獲得交換機或LAN提供的各種業務之前，802.1x對連接到交換機埠上的用戶/設備進行認證。在認證通過之前，802.1x只允許EAPoL（基於區域網的擴展認證協議）數據通過設備連接的交換機埠；認證通過以後，正常的數據可以順利地通過乙太網埠。

網路訪問技術的核心部分是PAE（埠訪問實體）。在訪問控制流程中，埠訪問實體包含3部分：認證者--對接入的用戶/設備進行認證的埠；請求者--被認證的用戶/設備；認證伺服器--根據認證者的信息，對請求訪問網路資源的用戶/設備進行實際認證功能的設備。

乙太網的每個物理埠被分為受控和不受控的兩個邏輯埠，物理埠收到的每個幀都被送到受控和不受控埠。對受控埠的訪問，受限於受控埠的授權狀態。認證者的PAE根據認證伺服器認證過程的結果，控制"受控埠"的授權/未授權狀態。處在未授權狀態的控制埠將拒絕用戶/設備的訪問。

1.802.1x認證特點

基於乙太網埠認證的802.1x協議有如下特點：IEEE802.1x協議為二層協議，不需要到達三層，對設備的整體性能要求不高，可以有效降低建網成本；借用了在RAS系統中常用的EAP（擴展認證協議），可以提供良好的擴展性和適應性，實現對傳統PPP認證架構的兼容；802.1x的認證體系結構中採用了"可控埠"和"不可控埠"的邏輯功能，從而可以實現業務與認證的分離，由RADIUS和交換機利用不可控的邏輯埠共同完成對用戶的認證與控制，業務報文直接承載在正常的二層報文上通過可控埠進行交換，通過認證之後的數據包是無需封裝的純數據包；可以使用現有的後台認證系統降低部署的成本，並有豐富的業務支持；可以映射不同的用戶認證等級到不同的VLAN；可以使交換埠和無線LAN具有安全的認證接入功能。

2.802.1x應用環境特點

(1)交換式乙太網絡環境

對於交換式乙太網絡中，用戶和網路之間採用點到點的物理連接，用戶彼此之間通過VLAN隔離，此網路環境下，網路管理控制的關鍵是用戶接入控制，802.1x不需要提供過多的安全機制。

(2)共享式網路環境

當802.1x應用於共享式的網路環境時，為了防止在共享式的網路環境中出現類似「搭載」的問題，有必要將PAE實體由物理埠進一步擴展為多個互相獨立的邏輯埠。邏輯埠和用戶/設備形成一一對應關系，並且各邏輯埠之間的認證過程和結果相互獨立。在共享式網路中，用戶之間共享接入物理媒介，接入網路的管理控制必須兼顧用戶接入控制和用戶數據安全，可以採用的安全措施是對EAPoL和用戶的其它數據進行加密封裝。在實際網路環境中，可以通過加速WEP密鑰重分配周期，彌補WEP靜態分配秘鑰導致的安全性的缺陷。

3.802.1x認證的安全性分析

802.1x協議中，有關安全性的問題一直是802.1x反對者攻擊的焦點。實際上，這個問題的確困擾了802.1x技術很長一段時間，甚至限制了802.1x技術的應用。但技術的發展為這個問題給出了答案：802.1x結合EAP，可以提供靈活、多樣的認證解決方案。
4.802.1x認證的優勢

綜合IEEE802.1x的技術特點，其具有的優勢可以總結為以下幾點。

簡潔高效：純乙太網技術內核，保持了IP網路無連接特性，不需要進行協議間的多層封裝，去除了不必要的開銷和冗餘；消除網路認證計費瓶頸和單點故障，易於支持多業務和新興流媒體業務。

容易實現：可在普通L3、L2、IPDSLAM上實現，網路綜合造價成本低，保留了傳統AAA認證的網路架構，可以利用現有的RADIUS設備。

安全可靠：在二層網路上實現用戶認證，結合MAC、埠、賬戶、VLAN和密碼等；綁定技術具有很高的安全性，在無線區域網網路環境中802.1x結合EAP－TLS，EAP－TTLS,可以實現對WEP證書密鑰的動態分配，克服無線區域網接入中的安全漏洞。

行業標准：IEEE標准，和乙太網標准同源，可以實現和乙太網技術的無縫融合，幾乎所有的主流數據設備廠商在其設備，包括路由器、交換機和無線AP上都提供對該協議的支持。在客戶端方面微軟WindowsXP操作系統內置支持，Linux也提供了對該協議的支持。

應用靈活：可以靈活控制認證的顆粒度，用於對單個用戶連接、用戶ID或者是對接入設備進行認證，認證的層次可以進行靈活的組合，滿足特定的接入技術或者是業務的需要。

易於運營：控制流和業務流完全分離，易於實現跨平台多業務運營，少量改造傳統包月制等單一收費制網路即可升級成運營級網路，而且網路的運營成本也有望降低。
參考資料：http://ke..com/view/310804.htm

⑤ 會計1+x證書是什麼證書

會計1+x證書還是會計證書。

探索實施1+X證書制度，是近年來我國深化職業教育體制改革的一內大亮點。其中，容「1」為學歷證書，「X」為若干職業技能等級證書。

這項制度的探索，旨在打通學歷教育和職業培訓之間的區隔，為進一步加快培養復合型技術技能人才、拓展就業創業本領奠定製度基礎。

(5)1x證書擴展閱讀：

推動「1」和「X」銜接互通，意義並不止於多考幾個證書、多拿幾項證明。更重要的是，通過評價指揮棒的轉變。

重塑職業教育的教學培養模式，把1+X證書制度的試點同專業建設、課程建設、教師隊伍建設等緊密結合。

⑥ 職教二十條1 x的證書制度是什麼意思

職教20條的證書制度是什麼意思？應該是職教的20項責任嗎？

⑦ 駕駛證算1X證書嗎

教育部、國家發展改革委、財政部、市場監管總局聯合印發了《關於在版院校實施「權學歷證書+若干職業技能等級證書」制度試點方案》通過的證書才是1x證書。

而駕駛證算資格證書,因為駕駛機動車是根據駕駛證准駕車型資格來駕駛機動車的.

⑧ 物流1 x 證書報名不考會有影響嗎

物流1x證書報名不考沒有影響。

⑨ 機器人1 x證書培訓需要多少錢

機器人1x證書培訓需要多少錢？要看你在什麼地方做培訓了