水粉畫證書

㈠ 哪裡可以辦古玩鑒定證書急需

鑒定證書分為兩種：
第一種是科技鑒定
即碳十四做科技檢測，一般地市級城市都有這專樣的檢屬測機構，他們出具的是年代古董年代檢測證書；
第二種是專家鑒定：
1、某些地市級城市都有自己的古玩協會，這些古玩協會有給古董做鑒定的資質，同時可以出具自己的鑒定證書。這叫協會鑒定。
2、某些有實力的拍賣公司，也可以出具可信度較高的鑒定證書。這叫拍賣公司鑒定。
3、某些國內知名的專家，也可以個人出具鑒定證書，即個人鑒定。
我朋友有個明代筆洗，就是馬未都老師的個人鑒定證書。

鑒定是要收費的。。。

㈡ 關於美術等級證怎樣考

考試的方式為限時現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束後將由專家進行評審並發放統一社會藝術水平等級證書。

全國美術等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術科技研究所主辦的考試，也是社會藝術水平考級的一個重要組成部分。

考級流程

1、考前宣傳

2、組織接受報名、收費

3、組織考試

4、回收整理試卷、清點，填寫試卷登記表

5、發試卷至考級中心

6、考級中心收卷、清點、登記

7、試卷評審

8、評審結果送往證書部錄入、出證

9、核對信息、收費明細

10、確認無誤發出證書

11、證書到達各機構由各機構下發至考生

考級中心收到試卷至證書發出周期約為60天，所有考生試卷概不退還。

考試科目

目前考試科目共12門：

山 水 、人 物 、花 鳥 、水 粉、水 彩、油 畫、漫 畫 、素 描 、速 寫、篆 刻、軟筆書法、硬筆書法。

(2)水粉畫證書擴展閱讀：

根據《社會藝術水平考級管理辦法》第十六條

具備下列條件的專業人員可以通過藝術考級機構向全國社會藝術水平考級工作專家指導委員會申請《社會藝術水平考級考官資格證書》：

（一）10年以上專業藝術學習經歷；

（二）5年以上所申請專業的藝術或者藝術教育工作經歷；

（三）良好的示範、教學指導及鑒賞能力；

（四）良好的政治素質、道德修養。

㈢ 美術十級標準是什麼

全國美術等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術科技研究所主辦的考試，考試科目：素描、色彩(水彩、水粉、油畫)、軟筆書法、硬筆書法、篆刻、國畫(山水、花鳥、人物)、兒童畫。兒童畫1-5級，其餘科目均為1-10級，凡愛好書法美術，並且有一定基礎者，年齡、地區、職業、文化程度不限，均可報名參加考試。

不同的科目，各級有不同的定級標准，所以要看你考的是什麼科目，以素描為例，10級的定級標准：畫面構圖完整；造型准確具體，能准確地表現出對象的基本特徵和精神面貌；頭、頸、肩、胸等大結構關系塑造有力，色調層次明確；能熟練掌握素描表現技法；作品有一定特色和感染力。

㈣ 兒童畫考級是怎麼考的一至五級分別有哪些要求

2018年兒童畫考級報考簡章

一、報考對象

凡愛好美術並具有一定兒童畫基礎者（年齡、地區、職業、文化程度不限）均可報名。

二、級別設置

文化部藝術發展中心的兒童畫考級，級別設置為1～10級，10級為最高級別。

三、收費標准

收費依據：文科技發[2015]4號 （單位：元人民幣）

四、報名時間與地點

各考區應及時發布兒童畫考級考試信息，本著方便考生的原則安排報名時間和地點，按要求辦理填寫或列印《美術考級考生報名表》(簡稱「報名表」)、考級收費、發放《美術考級准考證》(簡稱「准考證」)等手續。

五、報考須知

（一）考生在授課教師的指導下，依據文化部藝術發展中心的兒童畫考級教材或大綱科學報考，切忌盲目與虛高：

1.首次報考不能超過3級，越級報考(不能跨檔，見《級別與檔次對應表》)只考本級相應考試內容，無其他加試內容，不加收其他級別費用；

級別與檔次對應表

2.9～10級逐級報考，申報10級須提供9級證書復印件。

（二）考生每次考試只能報考一個級別，辦理完報名手續後，恕不辦理改報或退報手續。

（三）完整、准確、清晰填寫或列印報名表和准考證，每人次、每專業一張報名表和准考證。

（四）每人次、每專業近期2吋免冠彩色照片3張（報名表、准考證、《社會藝術水平考級證書》各一張），照片背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。

（五）已獲得其他考級機構美術考級證書的考生，可對應文化部藝術發展中心的相同級別按要求報考，須在報名表後附上已過最高級別證書復印件以供參考。

（六）考生報名後，不能按規定時間參加考試或降級的，恕不辦理退費手續。

（七）主辦單位對考級活動有研究、攝像、錄像、出版、宣傳及處理權。

（八）考生須按准考證所示時間、地點參加考試，自覺遵守考試紀律，無准考證或准考證與考生身份不符者，均不準進入考場。

六、考試時間與地點

承辦單位申請確定兒童畫考級考試時間後，各考區應本著有利於組織考試和方便考生的原則來安排考試地點，制定安全預案，按要求辦理考試手續，做好有關考試的各項服務工作，確保考級活動的順利進行。

七、考試要求

（一）考生使用主辦單位的兒童畫考級教材或考級大綱參加考試，考試級別與申報級別一致。

（二）《兒童畫考級大綱》可從中國美術考級網(www.artexam.com.cn)下載。

（三）參加兒童畫考級的考生依據兒童畫考級大綱要求准備考試。

（四）考試內容：

1.1～4級：內容自選，由兒童憑天性與想像隨意塗鴉；

2.5～10級：命題創作，內容由輔導教師根據兒童年齡特點和教學實際科學設定。

（五）考生按兒童畫考級大綱中要求的的規格（1～4級，八開紙；5～10級，四開或八開紙）自備用紙。

（六）考生根據兒童畫考級考試內容需要自備繪畫材料和工具，工具材料不限。

八、證書頒發

通過考級者, 文化部藝術發展中心為其頒發由全國社會藝術水平考級中心監制的《社會藝術水平考級證書》。

九、證書查詢

文化部藝術發展中心擁有自己獨立的證書服務系統，高效、便捷、安全，可通過四種方式即時、免費進行查詢驗證。

（一）在中國藝術考級網(www.artexamcn.com)上進行查詢驗證。

（二）關注微信公眾號「中國藝術考級發布」，通過小程序「藝術考級成績查詢」進行查詢驗證。

（三）通過手機微信掃一掃功能，掃描「藝術考級成績查詢」微信二維碼進行查詢驗證。

（四）通過手機微信掃一掃功能，掃描藝術考級紙質證書左下角的微信二維碼進行查詢驗證。

資料擴展：

美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，它是在規范的操作程序下，通過統一的評判標准對參加考級人員的美術水平進行評比與認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育、提高國民素質的一種重要手段。

美術考級是社會美術教育的又一種形式，內容豐富，特色鮮明，它滿足了人民群眾日益增長的精神文化需求，使人們在發現美、感受美、創造美和傳遞美的同時，還可以拓展視野、陶冶情操、樹立自信，增強目標意識和競爭意識，對促進參加考級人員的全面發展具有十分重要的意義。

㈤ 兒童畫考級證書有用嗎

有用。考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以後的升學積累資本。

美術考級考核標准基本上劃分為十個級別。大致說來，1~6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7~10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。

可以開考專業分三類九個專業。中國畫為一類，分山水、花鳥、人物三個專業；書法為一類；西畫為一類，分素描、速寫、水粉畫、油畫五個專業。

(5)水粉畫證書擴展閱讀

畫畫需要基本認知能力和一定的圖形表達能力，如果不具備，無法談創意！需要做到的是因材施教。

孩子的興趣和樂趣是關鍵，如果為了考級而考級，那隻會傷害了孩子，畫畫變得只有功利沒有樂趣！另外，性格特徵也決定了孩子的取向，有孩子跟著一級一級地學和考，居然也成了「特長」，這個過程鍛煉了孩子的耐心和專注力。因為有的孩子一開始拒絕畫畫是因為他根本沒有去嘗試或失敗了就退縮，屬於督促型或無心插柳柳成蔭的那種。

㈥ 美術可以考級嗎

可以的，考的內容由低到高，有兒童畫，國畫，水粉畫，素描，色彩等等。雖然美術可以考級，但是各地沒有一個統一的標准，魚龍混雜，目前還沒有國家政府機構管理，基本是一些社會團體自由所為。即使你拿到考級證書，想參加中考或高考，此證書沒有任何用處，連參考價值都沒有，還必須另外參加統一的美術考試，並以此次統一考試的成績為准。另外，英語考試就不同，由國家專門機構考評，考級證書是得到國家承認的。

㈦ 社會藝術水平考級證書書法水平等級考試西寧地區幾號考

中國藝術科技研究所為文化部批準的兩家全國美術考級的認證機構之一。 藝術考級是指由專門機構對業余學習藝術的人員進行藝術水平測評考試。中國的藝術水平考級起步於1988年，10多年來這項活動蓬勃發展。 以前由於缺乏政府的統一管理，致使各類藝術考級良莠不齊，多家考級部門自成一統，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起了政府有關部門的重視，2001年，「全國社會藝術水平考級管理領導小組」成立。同時，文化部積極組織力量，在廣泛調查、深入研究、反復論證的基礎上，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。 《社會藝術水平考級管理辦法》（以下稱《辦法》）於2002年6月17日起正式實施，該《辦法》共6章36條，它的頒布實施，為進一步整頓和規范中國藝術考級活動提供了法律依據，藝術水平考級從此進入了健康有序的發展軌道。 原文化部教育科技司司長童明康在《辦法》頒布時說：「改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，我國社會業余藝術教育逐步得到普及和發展，社會藝術水平考級也隨之自發形成。現階段，蓬勃發展的社會藝術水平考級活動，作為一種有廣泛群眾基礎的社會現象，已經成為專業藝術教育的一種補充形式。」 毋庸置疑，如今，考級作為一種文化產業，已經逐漸成為各界公認的教育投資新的支點，一個全新的文化市場或者新的經濟文化形態正在興起。 美術考級日益火熱，似乎學生們把考級當做了一種時尚的運動，熱情洋溢地投身於其中。為什麼要考級？是為了提高繪畫能力，高考加分，還是跟風？數以萬計的考生們與考級共舞，拼搏在求學的獨木橋上。 其實美術考級同其他社會藝術考級一樣，是適應社會發展需要的產物，對社會考生的藝術水平提供規范性、權威性的鑒定，指出缺陷和不足，給予正確的指導，使其在進一步學習中加以提高。它對加強國民素質教育，尤其是青少年素質教育已起到了一定的積極作用。 作為一種衡量標准，美術考級標準的設立和級別的劃分，既要體現出對繪畫基本規律（如形體、結構、透視等）的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力（個性化因素）的考量，也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種因素，這是一件十分復雜和困難的事情。 社會上的美術考級工作已開始了十幾年，這無疑會給當前美術考級標準的進一步修訂和完善以及考核級別的劃分提供許多成熟的經驗和可以吸取的教訓。一般來說，美術考級標準的設立級別的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況，借鑒其他系列美術級別辦法，並參考其他社會藝術考核標准劃分的手段，制定出一整套獨特的兼顧科學性和藝術性的美術考級標准。 目前，美術考級考核標准基本上劃分為十個級別。大致說來，1~6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7~10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。 目前可以開考專業分三類九個專業。中國畫為一類，分山水、花鳥、人物三個專業；書法為一類；西畫為一類，分素描、速寫、水粉畫、油畫五個專業。 考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以後的升學積累資本。 當然，我們不能迴避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端，但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網，結果很可能什麽也沒有學好。 有關專家指出，學生的美術培訓關鍵還在於家長和教師的引導。考級的最大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據情況計劃相應的對策。考級樹立競爭意識並不是壞事，競爭本身並沒有錯，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長。 而作為美術考級的執行機構，必須講求社會責任，這也是教育機構作為社會公共媒介必須承擔的義務。因為教育考試的認定直接關繫到下一代的健康成長，對學生的思想和行為會產生直接或間接的影響。因此，每一個考級機構應當以高度負責的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會的燈塔，不管社會怎樣變化，都應把培養學生的真才實學作為最基本的任務，擔負起一定的社會責任，為學生綜合素質的提高發揮積極的作用。 筆者認為，在全國，繪畫要實現平民化，需要一個循序漸進的過程。首先應該讓更多的人接受美術的熏陶，社會和學校盡可能多地提供學畫和交流的機會，比如請專業畫院進校園、進社區，舉行區域間、學校間的美術比賽，或是開展美術沙龍、國畫沙龍等等，讓美術真正進入尋常百姓家。 通過考級，確定可以培養孩子良好的處事習慣和良好的心理素質。學畫到最後，成就的是學生的毅力和認真做事的精神。當然，其過程與方式可以多元化，比如國畫、西畫等。藝術教育最終是要給孩子一個素質平台，讓他以後的人生擁有更多體驗、更多選擇、更多機會。 我們為何考級：對美術考級的四種解法考級機構如是說： 沈西峰（中國藝術科技研究所考級負責人）：美術考級是一項專業性很強的系統工程，涉及面廣，工作量大，因此，為確保美術考級工作能夠健康有序、科學規范地開展，加強考級業務的軟體、硬體建設顯得尤為重要。近年來，為了做好美術考級工作，我們除聘請一些美術界有影響的著名理論家、書畫家進行指導外，，還廣泛吸納高校以及社會其他方面美術專業人士參與到此項工作中來，從而進一步提升美術考級工作的藝術質量和社會影響。同時美術考級工作也在不斷加強制度建設，發揮綜合效能，降低管理成本，充分發揮工作人員的主觀能動性，力爭優質高效。另外，美術考級業務頭緒繁雜，信息量大，因此考級工作的網路建設至關重要，為此，考級機構專門配備、添置一些必要的現代化辦公設備，在硬體上確保考級工作順利開展。 專家如是說： 余 丁（中央美術學院人文學院碩士生導師）：在國際上，考級並不是一種公認的制度。雖然考級對普及美術教育、檢驗學生水平有好處，但國家並沒有在這方面制定一種統一的衡量標准，因為素質教育的推廣，使我們認識到這樣一個問題——考生成績級別的高低並不意味著素質的高低，社會的認可不是唯一標准。 家長如是說： 王女士（北京十八中某學生家長）：這些考級證對將來上高中、上大學、找工作也許都用得上。不能讓我的孩子輸在起跑線上。但還是根據孩子的愛好來吧，如果孩子自己有興趣就學，沒興趣我們也不會強迫。 考生如是說： 黃賽男（黑龍江齊齊哈爾市二十中學學生）：我在2002年參加了省里的美術考級，大概有100多人參加，過了8級，感覺還是挺嚴格的，對自己學畫的信心增加了不少，但好像現在中考加分的政策又變了，原來要加分現在不加了，挺遺憾的。

㈧ 水粉考級每級內容是什麼

1～3級

簡單的靜物寫生

一組色彩對比鮮明、光線肯定、關系明確、造型簡單的靜物。如在單一背景前的陶罐與水果等。

1級：構圖安排大體得當；能運用色彩描繪對象；能區別出大色塊冷暖和色相對比。

2級：構圖基本完整；能較好地運用色彩描繪對象，色塊對比明確；能表現出色相、冷暖和光線感覺。

3級：構圖比較完整；能較好地運用色彩描繪對象，色塊對比明確；能表現出色相、冷暖和光線感覺並形成一定色調。

4～6級

一般難度的靜物寫生

由不同質地和形狀的靜物組合，色彩相對1-3級較為復雜一些，背景襯布略有變化。例如，陶罐、瓷器等器皿與水果、蔬菜、麵包等物體的組合。

4級：構圖比較完整，造型基本准確；能把握畫面色彩關系並表現出色相、冷暖和光線感覺，形成畫面色調；基本掌握水粉畫寫生的表現技法。

5級：構圖比較完整，造型比較准確；能主動地運用色彩表現對象，能較好地處理畫面色彩關系並表現色相、冷暖和光線感覺，畫面色調和諧；對不同質感有所表現；基本掌握水粉畫寫生的表現技法。

6級：構圖處理完整，造型比較准確；能較好地運用色彩表現對象，處理畫面色彩關系並表現色相、冷暖和光線感覺，畫面色調和諧統一；能刻畫出不同的質感；基本掌握水粉畫寫生的表現技法。

7～8級

較復雜的靜物寫生

由造型較為復雜、不同質感的器皿及蔬菜或水果組成的靜物，背景的襯布色彩相對更為復雜一些。例如，陶罐、金屬、玻璃等器皿和水果、蔬菜、麵包等物體的組合。

7級：構圖處理完整，造型准確具體；能較好地處理畫面色彩關系，色彩比較豐富；畫面色調傾向明確，和諧統一；能區別刻畫不同質感；較好地掌握水粉畫寫生的表現技法。

8級：構圖處理完整，造型准確具體；能較好地處理畫面色彩關系，色彩豐富而統一；畫面色調傾向明確，和諧統一；能區別刻畫不同質感；空間遠近、虛實關系表現合理；較好地掌握水粉畫寫生的表現技法。

9～10級

難度較大的靜物寫生

色彩關系復雜微妙、造型和構圖較難的一組靜物。例如，陶瓷、金屬、玻璃等器皿與紡織品、水果、蔬菜、麵包等物體的組合。

9級：構圖處理完整，造型准確具體；能較好地表現對象的形體結構、色彩冷暖、空間遠近、虛實關系以及質感特點；色調明確和諧，色彩豐富統一；熟練掌握水粉畫寫生的表現技法。

10級：構圖處理完整，造型准確具體；能准確表現對象的形體結構、色彩冷暖、空間遠近、虛實關系以及質感特點；色調明確和諧，色彩豐富統一；熟練掌握水粉畫寫生的表現技法。

(8)水粉畫證書擴展閱讀：

水粉畫作為一個獨具魅力的色彩畫種，以其良好的色彩性能和豐富的表現力被選為我國美術院校色彩基礎學習的主要課程，是美術初學者探索色彩世界的主要畫種。在美術院校的招生考試中，水粉畫已然成了色彩表現測試的主要畫種。

在色彩考級中，水粉畫也是參與人數最多的一個專業。種種現象表明，學習掌握好水粉畫的繪畫技能至關重要。

水粉畫的特性吸引著越來越多的色彩愛好者加入到水粉畫的學習和實踐中來，並希望通過水粉畫考級，促進水粉畫創作水平的提高，從而使自身的藝術才能得到充分的發揮。

水粉畫考級是美術考級的一個重要組成部分，它是在規范的操作程序下通過統一的評判標准，對參加考級人員水粉畫的藝術水平進行評比和認定的一種測試方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑。

參考資料：中國美術考級網-水粉畫考級

㈨ 怎麼考美術證

你說的有點糊塗.
你說的素描色彩的考級證還是專業加試合格證?
考級證需要花錢按照一定級別需要交納一定的費用考級.
專業加試合格證是中考和高考藝術生考試通過的憑證,也需交納考試費用成績合格才能得到.
考級證對非藝術生應該沒什麼用,但是可以看做你的特長.

㈩ 連雲港市美術考級在哪裡

有考級，一般是初中小學生考的比較有用，我們這里如果初中升高中要考特招的話就必須有考級證書，要7級才可以。考完以後考級中心會發個證書給你，證明你過級了。
你如果已經上了高中就不用去考級，浪費錢。沒什麼用。而且考級水分很大。一般給錢就讓過。總共有10級，不用一級一級的考，我就是跳著考的，要是自己認為可以的話直接報10級都OK。
五級是考靜物素描，以上就是考石膏頭像了，9級是考馬賽，10級考荷馬。其他的我不記得了，畢竟是好多年前考的級了。
一百多塊錢考一次.

中國藝術科技研究所為文化部批準的兩家全國美術考級的認證機構之一。
藝術考級是指由專門機構對業余學習藝術的人員進行藝術水平測評考試。中國的藝術水平考級起步於1988年，10多年來這項活動蓬勃發展。
以前由於缺乏政府的統一管理，致使各類藝術考級良莠不齊，多家考級部門自成一統，片面強調了考級的功利目的。這種混亂狀況引起了政府有關部門的重視，2001年，「全國社會藝術水平考級管理領導小組」成立。同時，文化部積極組織力量，在廣泛調查、深入研究、反復論證的基礎上，制定了《社會藝術水平考級管理辦法》。
《社會藝術水平考級管理辦法》（以下稱《辦法》）於2002年6月17日起正式實施，該《辦法》共6章36條，它的頒布實施，為進一步整頓和規范中國藝術考級活動提供了法律依據，藝術水平考級從此進入了健康有序的發展軌道。
原文化部教育科技司司長童明康在《辦法》頒布時說：「改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，我國社會業余藝術教育逐步得到普及和發展，社會藝術水平考級也隨之自發形成。現階段，蓬勃發展的社會藝術水平考級活動，作為一種有廣泛群眾基礎的社會現象，已經成為專業藝術教育的一種補充形式。」
毋庸置疑，如今，考級作為一種文化產業，已經逐漸成為各界公認的教育投資新的支點，一個全新的文化市場或者新的經濟文化形態正在興起。
美術考級日益火熱，似乎學生們把考級當做了一種時尚的運動，熱情洋溢地投身於其中。為什麼要考級？是為了提高繪畫能力，高考加分，還是跟風？數以萬計的考生們與考級共舞，拼搏在求學的獨木橋上。
其實美術考級同其他社會藝術考級一樣，是適應社會發展需要的產物，對社會考生的藝術水平提供規范性、權威性的鑒定，指出缺陷和不足，給予正確的指導，使其在進一步學習中加以提高。它對加強國民素質教育，尤其是青少年素質教育已起到了一定的積極作用。
作為一種衡量標准，美術考級標準的設立和級別的劃分，既要體現出對繪畫基本規律（如形體、結構、透視等）的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力（個性化因素）的考量，也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種因素，這是一件十分復雜和困難的事情。
社會上的美術考級工作已開始了十幾年，這無疑會給當前美術考級標準的進一步修訂和完善以及考核級別的劃分提供許多成熟的經驗和可以吸取的教訓。一般來說，美術考級標準的設立級別的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況，借鑒其他系列美術級別辦法，並參考其他社會藝術考核標准劃分的手段，制定出一整套獨特的兼顧科學性和藝術性的美術考級標准。
目前，美術考級考核標准基本上劃分為十個級別。大致說來，1~6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7~10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。
目前可以開考專業分三類九個專業。中國畫為一類，分山水、花鳥、人物三個專業；書法為一類；西畫為一類，分素描、速寫、水粉畫、油畫五個專業。
考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以後的升學積累資本。
當然，我們不能迴避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端，但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網，結果很可能什麽也沒有學好。
有關專家指出，學生的美術培訓關鍵還在於家長和教師的引導。考級的最大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據情況計劃相應的對策。考級樹立競爭意識並不是壞事，競爭本身並沒有錯，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長。
而作為美術考級的執行機構，必須講求社會責任，這也是教育機構作為社會公共媒介必須承擔的義務。因為教育考試的認定直接關繫到下一代的健康成長，對學生的思想和行為會產生直接或間接的影響。因此，每一個考級機構應當以高度負責的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會的燈塔，不管社會怎樣變化，都應把培養學生的真才實學作為最基本的任務，擔負起一定的社會責任，為學生綜合素質的提高發揮積極的作用。
筆者認為，在全國，繪畫要實現平民化，需要一個循序漸進的過程。首先應該讓更多的人接受美術的熏陶，社會和學校盡可能多地提供學畫和交流的機會，比如請專業畫院進校園、進社區，舉行區域間、學校間的美術比賽，或是開展美術沙龍、國畫沙龍等等，讓美術真正進入尋常百姓家。
通過考級，確定可以培養孩子良好的處事習慣和良好的心理素質。學畫到最後，成就的是學生的毅力和認真做事的精神。當然，其過程與方式可以多元化，比如國畫、西畫等。藝術教育最終是要給孩子一個素質平台，讓他以後的人生擁有更多體驗、更多選擇、更多機會。

美術考級對與美術高考是沒有什麼意義的,高考是講究美術基礎的!包括素描,速寫,色彩,設計創作,所以必須把基礎學好!想考美院的話,要求更高,所以所謂的美術考級那是哄三歲小孩子的!