① 校本培訓自我評價怎樣寫
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
② 校本培訓經驗材料
搞好校本教研，首先校長要「沉下去」。我校從校長開始，下至中層幹部全部兼課，帶頭實踐新理念，與老師們同甘共苦，共同探索，率先為老師們作出榜樣，起到模範帶頭作用。
學校領導分工負責，深入到各個教研組，參與集體備課、同步研討活動是我校校本教研的策略。因為，靠集體的智慧解決課改中遇到的困惑，是課改成功的不可或缺的重要一環。我們在同步研討活動中，發現有些老師們對新課程標准中提出的三維目標：「基礎知識與基本技能；過程與方法；情感、態度與價值觀」的理解不夠到位，對這個問題不知所雲的也大有人在。於是我們為此舉行了教師論壇活動，對這個問題進行了深層次的探討。老師們思維活躍、知無不言，言無不盡，最後達成了共識：課程改革的重點是「過程與方法」的轉變，而「基礎知識與基本技能」是教學過程中學生必須掌握的；在教學過程中，教師要變傳統的、單一的、封閉的「灌輸式」教學模式為多元的、開放的、合作式教學模式，激發學生學習的熱情，培養學生正確的學習態度和人生態度。