科研成果評選簡報

❶ 國家級科研成果是哪裡評選的

中國教育學會專業委員會
評選

請及時採納

❷ 科研工作基本情況及主要成果，貢獻怎樣填寫

這個很容易啊，推薦按照成果等級以及你在裡面的排名次序來寫，你最有代表版的科研成果在前面，比如國權家級項目、省部級項目等等，然後項目課題你在裡面的排名，比如寫作為第一完成人完成某省社科規劃基金項目《xxx》，項目成果包括國際論文幾篇。。。研究報告、專利等等，這個沒什麼具體規定，寫明白就可以。

❸ 王處輝的科研項目、成果、獲獎等情況：

1，全球化過程中文化沖突的正功能研究（國家社科基金）
2，中國社會理想研究（社會歷史基地課題，教育部）
3，中國社會思想史研究（國家社科基金）
4，大學辦學特色的形成與發展戰略研究（教育部）
5，大學排名問題研究（南開大學）
6，大學辦學經費來源多元化趨勢研究（教育部）
7，大學組織形態變遷研究（國家教育科學規劃項目）
8，大學評聘制度研究（南開大學）
1，1998年榮獲「天津市級優秀教師」稱號。
2，《中國社會思想史》（獨著，南開大學出版社，2000），2002年榮獲天津市社會科學成果一等獎。
3，1986、1991、1998年，主講的「中國社會思想史」三度榮獲南開大學教學質量優秀獎。
4， 《中國社會思想史》（主編，人民大學出版社，2002）被列為「21世紀社會學系列教材」之一，成為全國各社會學系通用的中國社會思想史教材 。

❹ 司林勝的主要科研成果及獲獎

1、EDI效益評價研究，國家社科基金項目，主持人，2001鑒定；
2、現代企業綠色營銷績效的綜合評價與控制研究，國家自然科學基金項目，主持人，2004年鑒定；
3、轉型時期河南省糧食流通現狀研究，聯合國糧農組織資助，第二，2000年結項；
4、工商管理類專業人才培養計劃及主幹課程教學內容和體系的改革與實踐研究，河南省面向21世紀高教研究項目，主持人，2002年鑒定；
5、工商管理類專業電子商務教育研究，河南省高教研究項目，主持人，2004年鑒定；
6、商業企業市場營銷效益綜合評價與控制研究，原國內貿易部社科基金項目，主持人，1998年鑒定；
7、河南省非國有糧食企業現狀研究，聯合國糧農組織資助項目，第二，1998年結項；
8、商品流通企業商譽定量評估方法研究，原國內貿易部社科基金資助項目，第二，1998年鑒定；
9、糧食商貿及儲備調撥EDI標准化研究與應用可行性研究，原國內貿易部科技攻關項目，第二，1998年鑒定；
10、河南省企業信息化的風險評價與控制問題研究，河南省軟科學研究項目，主持人，2005年結項；
11、面向電子商務的流程型企業信息化選型理論與方法研究，河南省自然科學基金資助項目，主持人，在研；
12、基於協同效應的企業信息化績效評價研究，河南省教育廳自然科學基金項目，主持人，在研。 1、企業e化轉型的「能力陷阱」，經濟管理，2004.15；（被新華文摘2004年第10期摘編）；
2、EDI的二元目標模式分析及發展戰略取向，江漢論壇，2001.4（被中國人民大學復印報刊資料「貿易經濟」1998.1全文轉載）；
3、商業企業市場營銷效益綜合評價指標體系研究，山西財經學院學報，1997.5 （被中國人民大學復印報刊資料「市場營銷學」1998.1全文轉載）；
4、論大中型商業企業市場營銷效益控制，商業研究，核心期刊，1998.8（被中國人民大學復印報刊資料 「商業企業管理」1998.11全文轉載）；
5、電子商務與傳統企業的整合研究，中國流通經濟，2002.5；
6、企業信息化非系統風險的綜合評估研究，科學學與科學技術管理，2004.6；
7、對我國消費者綠色消費觀念和行為的實證研究，消費經濟，2002.5；
8、我國企業綠色營銷理念及實踐的特徵分析，商業經濟與管理，2002.6；
9、企業綠色營銷系統構建與績效評價，系統工程，2003.8；
10、中國企業環境管理現狀與建議，企業活力，2002.10；
11、基於PIP的企業綠色營銷績效系統構建，商業經濟與管理，2003.6；
12、Systemically Analysis on Performance of Enterprise Green Marketing，46TH (2002) Annual Conference of the International Society for the Systems Sciences. Shanghai，2002，8；
13、The Integration Goal，Mode And Form Of Electronic Commerce With Traditional Enterprises，The 2nd Sino-America Advanced E-Commerce Workshop，2004，6；
14、Preliminary Research on Green Manufacture Evaluation System（被ISTP收錄） Proceedings of 2001 International Conference on Management Science & Engineering 2001.8.
15.Research On the Evaluation of Net Marketing Performance(被ISTP收錄)， Orient academic forum special:306-312,2004
16、《綠色營銷基本范疇分析》，《江西社會科學》（核心期刊），2001.5
17、《依託國有糧食企業，推進農業產業化經營》，《中國糧食經濟》，1998.11；
18、《創新鄉鎮企業管理機制》，《工廠管理》（核心期刊），1999.4；
19、《商品流通企業商譽評估指標體系研究》 ，《商業研究》（核心期刊），1999.2；
20、《切實做好國有企業產權的出售和拍賣工作》，《市場經濟導報》，1994.6；
21、《香港基金市場管理模式探析》《外國經濟與管理》（核心期刊），，1995.5；
22、《現代企業制度下的管理決策模式》，《決策探索》，1995.7；
23、《我國糧食流通體制改革的跟蹤研究》，《經濟研究參考》，2000.7；
24、《健全機制，化解阻力，整體推進我國糧食流通體制改革》，《糧食經濟》，1999.12。
25、綠色產品競爭的博弈分析 科學技術與工程 cn11-4688/T
26、《我國推廣應用EDI技術的基礎條件分析》，《商業研究》(核心期刊)2000.2；
27、《我國EDI技術應用的現狀、問題及對策》，《計算機世界》1999.8；
28、《網路營銷績效評價研究》、《河南工業大學學報（社會科學版）》，2005.1. 1、EDI效益評價的理論與方法研究，2002年獲得河南省社會科學優秀成果二等獎；
2、現代企業綠色營銷績效的綜合評價與控制研究，2005年獲得河南省科技進步二等獎；
3、工商管理類專業人才培養計劃及主幹課程教學內容和體系的改革與實踐研究，2004年獲得河南省優秀教學成果一等獎；
4、企業綠色營銷系統的構建與績效評價，2004年獲得河南省教育廳優秀科技論文一等獎。
5、面向商務應用的電子商務本科專業教學模式研究與實踐，河南省高教研究項目，主持人，2008鑒定；2009年獲得河南省教學優秀成果一等獎 ；2009年獲得第六屆國家級教學成果二等獎 ； 1、綠色營銷績效管理，經濟管理出版社，2005.1 魏明俠、司林勝著
2、電子商務案例分析，重慶大學出版社，2004.9 主編， 排名第一；
3、電子商務概論（教育部「十五」規劃教材），高等教育出版社，2004.9 排名第三；
4、WTO與河南糧食（河南省「十五」規劃圖書），河南人民出版社，2002.8 排名第五；
5.《電子商務概論》、《網路營銷》、《電子商務物流》，河南人民出版社，2005.1，總主編；
6、電子商務導論，人民郵電出版社，2002.4，排名第五。
7、電子商務案例分析教程，電子工業出版社，2012.7，主編；
8、電子商務案例分析（「十一五」國家級規劃教材 ），重慶大學出版社，2007.9，主編；.
9、電子商務案例分析（第二版），重慶大學出版社，2012.5，主編。 1.1998年被評為「鄭州市優秀教師」；
2.1999年被評為「河南省優秀青年教師」；
3.2003年被評為「鄭州市十大傑出青年科技帶頭人」；
4.2004年被評為「河南省教育廳學術技術帶頭人」；
5.2005年獲得「河南省高校新世紀優秀人才（人文社科類）支持計劃」資助。

❺ 科研成果的價值意義和創新點 怎麼寫

據有關方面統計，我國高校科研成果轉化率普遍不超過10%。10%這一數字是否意味著我國高校科研成果轉化率普遍偏低？北京郵電大學校長林金桐對此發表了自己的見解。

林金桐認為，並不是所有的科研成果都具備轉化為現實產品的條件。在高校，許多教師和學生有很多奇思妙想，但是這些想法和實踐得出的成果要轉化為現實的產品，市場才是關鍵。科研成果需要十分契合市場的需求，有突出的競爭優勢才能夠吸引投資，得以轉化，但是高校的很多科研成果在這些方面往往很難完全符合市場的要求，從而很難將投資者的目光吸引過來。因此，創新的概念變為現實生產力本身就很難超過10%。

「科研成果應該並且必須得到轉化，放在架子上的科研成果是沒有意義的。科研成果只有進行有效轉化，才能真正轉化為現實生產力，實現大學服務社會的功能。」林金桐認為，科研成果得以轉化是鼓勵高校教師進行自主創新的最好激勵方式，「鼓勵知識分子自主創新單靠金錢和名譽是行不通的，只有讓他們看到自己辛苦研發的科研成果轉化為現實生產力，為社會做出實實在在的貢獻，才能對他們形成有效的激勵。」在此過程中，林金桐表示，中外大學校長大多認為高校應該在一定程度上承擔起高校科研成果轉化的責任。

1∶10∶100是高校科研成果轉化研究、開發、投產過程中所需投資額的比率。「高校的科研成果轉化，需要各方力量的共同參與。」林金桐認為，在基礎研究開發階段，政府的投資是主體，「當然，承擔促進國民經濟發展重要職能的大型國有企業或者跨國公司也可以參與到這個環節中」。到了科研成果開發階段，就是風險投資參與的時期了，「風險投資參與的成功率可能不是很高，但恰恰是成功的那部分推動了人類社會的進步」。等到完成科研成果的開發，接下來就是各界投資商積極參與的時刻，在看到市場前景之後，投資商可以進行選擇性的投資，完成科研成果的最終投產。高校科研成果的轉化盡管成功率只是近10%，但是它們為社會帶來的收益是成百上千倍的。」林金桐呼籲國內金融系統和風險投資資金積極參與高校科研成果的轉化。

「為什麼風險投資資金不願意流向高校？為什麼銀行系統的資金不投入到高校科研轉化上？說到底，還是缺乏創新意識的體現。」針對目前國內很多企業不願意將資金投入到科研開發上，銀行不敢也不願將資金投入高校科研的現狀，林金桐認為歸根結底還是整個社會缺乏創新意識。「國外的信息通信高科技公司可以留出18%的利潤額用於技術開發和自主創新，以其企業規模和利潤總額來看，國內目前很少有幾家企業在科研上花費如此重金的」。

除了企業和銀行系統缺乏創新意識之外，林金桐還表示，高校知識分子和學生自主創新意識的缺乏也是高校科研成果轉化率低的重要原因之一。高校的學生在學業完成之後，更多的是選擇當個白領或者其他形式的打工者，很少有人會考慮自主創業。林金桐認為這也和我國目前整個社會文化氛圍中淡漠的創新意識有關。

據林金桐介紹，目前，北京郵電大學的科研成果轉化模式主要有三種：一是將科研成果的專利權許可給企業，高校獲取技術轉讓費。二是高校的科研成果發明人利用自己的發明自籌資金創辦公司。三是將高校的科研成果與社會風險投資資金相結合，這也是目前北郵實現科研成果轉化最成功的模式。東信北郵就是以這種模式實現科研成果轉化的一個較為典型的案例。

❻ 李潮海的科研成果及獲獎情況:

1.不同株型玉米雜交種合理利用及子粒品質與環境互作研究，1992，河南省科技進步三等回獎，第四答名；
2．小麥玉米噸糧田高產高效栽培技術體系研究與應用，1993，河南省科技進步三等獎，第三名；
3．河南省夏玉米高產理論與技術研究，1993，河南省科技進步三等獎，第一名；
4．氨基酸螯合多元微肥的研製與應用，1996，河南省科技進步三等獎，第一名；
5．豫東平原中低產區小麥玉米高產、高效栽培理論與技術體系研究與應用，1997，司法部科技進步二等獎，第二名；
6．河南省不同生態經濟區玉米復合群體高產高效種植模式研究，1997，河南省科技進步二等獎，第一名；
7．黃淮海平原夏玉米超高產栽培理論與技術體系研究，1999，河南省科技進步二等獎，第一名；
8．豫東平原中低產區玉米增產綜合技術研究，1999，河南省星火科技二等獎，第二名；
9．植物生產類專業人才培養計劃及主幹課程教學內容和體系的改革與實踐，2001，河南省教學成果一等獎，第一名；
10高等農林教育人才培養目標規格和培養模式的改革與實踐，2001，河南省教學成果一等獎，第三名。

❼ 科研成果如何寫

你好！
科研成果包括關於研究發表的科研論文、科研獲獎、發明專利以及其他的代表研回究成果的材料等答（例如，新品種證書、軟體證書等等）。因此，這里不知道你所謂的「科研成果如何寫」是問什麼，請將問題說清楚，才能得到滿意的回答的。

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)