小學一年級讀書成果

㈠ 小學寒假讀書成果怎麼寫

選擇一本世界名著閱讀，增加課外閱讀量，定期做讀書筆記，把看版到的好詞好句記錄下權來，提高自己的知識層面。我會上網瀏覽一些名著的導讀，做到知其然，知其所以然。在漫長的寒假中，書本就是我的最佳伴侶，父母推薦的《簡愛》、《童年》我會一一看完，並且認真做好讀書筆記。
書是人類進步的階梯,學生僅僅靠手中教材攝取知識那是遠遠不夠的，那隻是知識海洋中的一滴水。要讓學生與經典為友，與好書同行，與大師對話，時刻讓書籍滌盪學生的情感，豐滿學生的生命，增添生命的底色，從而形成正確的價值觀，定好人生的准確坐標。為了更好地利用好寒假，制定此寒假讀書計劃。

㈡ 一年級學生寫本學期最大的收獲，怎麼寫

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

時間過得真快，本學期就要結束了，想起這學期的點點滴滴，我覺得自己又有了不少的成長和收獲。

先說語文吧！我學到了一些好詞好句，增大了詞彙量，寫起日記、看圖寫話來，再也不像以前那麼頭疼了。我逐漸喜歡上了寫作。

我還學習了好多古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事等等。還有在老師的鼓勵下，我的膽子也大了許多，上課回答問題，能主動舉手去回答問題。總之，在生動的語文課上，我愉快地在知識的海洋里遨遊。

其次，在數學課上，我學會了100以內加減混合運算，人民幣元、角、分的換算和買東西的付錢方法，還有乘除法計算、物體的測量，以及應用題的解答，讓我感到數學知識在生活中的用處可大了。

還有，在英語方面，我學會了26個字母的書寫，許多篇課文的背誦，還有少量的語法知識。我現在可以跟同學之間簡單地用英語對話了。

看書，是我的最大愛好，我喜歡讀自然科學類、文學類、科幻類等書籍，每天晚上睡覺之前我都會看書。平時只要有時間我總會拿著書看呀看！看過書有《十萬個為什麼》、《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學記》、《昆蟲記》、《西遊記》、《父與子》等等一些文學書籍。

另外，在舞蹈、畫畫、練字、古箏方面我都有進步。

在生活上我也有很多收獲，我會幫媽媽做一些簡單的家務，比如：擦桌子、洗小衣服、掃地、拖地，以及整理房間。

總之，我要感謝我的父母和老師，是他們，讓我在快樂中成長。

今後，我會發揚優點，缺點我也改正哦！這就是我本學期的成長和收獲。

㈢ 小學生一年級語文我的收獲怎麼寫

《我的收獲》

這一學期快要結束了，我有很多收獲。 我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的內孩子。容 在語文方面我有了很大的進步。在老師的教導下我認識了700個生字，我學會了寫作文、寫日記，積累了許多好詞好句。在媽媽的陪伴下，我讀完了一本《成語故事》。

在生活上我在很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的家務。比如：擦桌子、洗內褲、洗襪子、掃地。我還學會了穿衣服、穿鞋子、疊被子、整理房間．．．．．．

期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲，我相信，只要有辛勤的付出，就會有更大更多的收獲。

㈣ 怎樣寫一篇關於一年級學生讀書的收獲經過以及改度

讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友。那麼怎樣才能做到呢，我總結了以下幾點：
一、培養學生的自信心，使其迸發希望之火。
自信對一個人一生的發展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學生的優點，尊重他們，激勵他們全面發展。
作為教師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是後進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發自內心地尊重他們，不要傷害後進生。著名蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。教育成功的秘密在於尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學生受傷心靈。
對於那些學習差、紀律鬆懈、思想落後的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛，
。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激-情，奮發向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進學生的內心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現自身的價值。

㈤ 孩子上小學一年級寫學期收獲怎麼寫

一般來的話都是相比較。之下。孩子是否有進步，進步在哪裡？孩子是否受到了老師的關愛關懷關心是否得到了老師認真的。教育。就從這一方面寫就行了。

㈥ 我的閱讀收獲怎麼寫關於一年級的

小學一年級作文：讀書的收獲

班裡的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可有趣了。

有一個古老的傳說，在一個古老的森林裡有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先後遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，終於進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原來還存在著。

讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什麼，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說的這樣。

㈦ 小學生讀書收獲和感受

讀書對於我們來說復是一種樂制趣,我們能夠從書中汲取到許多的知識.讀一本好書,就有如發現了一顆原鑽,越深入越美麗,越調卓越閃亮.從書中學到的知識,會是我們一生的精神財富,所以說,每當我們讀過書後,就會有著非同一般的愉悅感受,因為,我們為收獲了知識而開心.快樂.

㈧ 和一年級孩子讀書後家長的收獲怎樣寫

呵呵呵 ，棘手的問題，既要有意義，還得讓孩子明白

㈨ 閱讀的收獲一年級，

「書是人類進步的階梯」這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不版喜歡讀書，但從權我一次生日後，我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：「媽媽，為什麼要送的我一本這么厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？」媽媽回答：「你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。」
從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦練這么久的成果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個「優」字，而且還寫了許多贊揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，才可以拿到這么好的成績。從此，我更愛讀書了。
「書是人類進步的階梯」這句話說得一點也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。

㈩ 小學一年級要寫閱讀節的體會或收獲，這個咋寫啊，懂的回答一下，要詳細謝謝了

閱讀可以使我們每一個人感到快樂！