瞻仰成果

① 參觀北京展覽館輝煌六十年成就展感想

10月11日，學校組織活動帶我們到了北京展覽館參觀輝煌六十年，中華人民共和國成立60 周年成就展，經歷這次活動，我受益匪淺。
從低級社會，到奴隸社會，又到封建社會，革命前輩做出了多少努力，甚至是付出了自己的生命。然而，他們的努力沒有白費，終於迎來了現在的生活！
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。60年，中國經濟實力和綜合國力極大增強。60年，人民生活狀況得到了根本的改善。60年，中國的文明程度大幅提升。60年，我們揚眉吐氣，屹立東方。60年的歷史車輪，畫出了祖國不屈的脊樑與骨氣，展現了祖國歲月的輝煌。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
展覽分為序展、綜合展、專題展和展望四個展區。全面系統的展示新中國成立歷史年光輝的發展歷程，展示社會之一建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設取得的巨大成就，展示農業、工業、基礎設施、科技教育、文化衛生、社會保障、資源環境、國防建設和外交等各個領域取得的輝煌成就。
這次參觀我明白了新中國的誕生過程，體會到新中國成長的艱難。特別是當看到新中國已經擺脫貧困，逐漸走向繁榮富強。一股深深的民族自豪感和建設祖國的使命感在我這個學生心中涌動，「沒有共產黨就沒有新中國」這個真理也變得更形象生動了，對祖國的濃濃熱愛之情已經化為我們學習的強大動力，我們要以最優異的表現作為自己對祖國60華誕的賀禮。我為我的祖國感到自豪！

② 三年級同學去參觀科技成果展進入展廳時要排隊檢票如果劉雲排在前那前面第39個怎麼做

三年級同學去參觀科技成果展進入展廳要排隊檢票是很正常的，如果劉雲排在前那前面第39個，不管劉雲排在什麼位置，也得按正常的程序走，以免產生擁擠混亂，甚至傷到人，遵守規則，從我做起。

③ 傅雷主要成就

傅雷翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。

20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。

1924年積極參加「五卅」愛國斗爭和反軍閥學潮，在《北新周刊》、《小說世界》發表《夢中》、《回憶的一幕》兩篇小說。

(3)瞻仰成果擴展閱讀

傅雷早年留學法國巴黎大學。他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。

傅雷在「文化大革命」之初，受到巨大迫害，。1966年9月3日凌晨，憤而離世，夫人朱梅馥亦自縊身亡。

傅雷非常重視道德修養的培養，在他的教育理念中，做人應該是德才兼備且以德為先的，對於藝術家來說，優秀的道德素質的最根本的，只有具備了高尚的道德素質才能創作出高尚的藝術作品，在《傅雷家書》中他也在不斷強調。

他講到：「弄學問也好，弄藝術也好，頂緊的是先要把一個人盡量發揮好，沒成為某某家之前，先要學會做人；否則某某家不論如何高明也不會對人類有多大貢獻」。

在傅雷的教育觀念中，對人道德素質的培養重於對技術與知識的培養，這也是他可以在教育中對傅聰發展的各個階段都產生重要影響的原因。

④ 豐碩的成果給柯西帶來了怎樣的影響

豐碩的成果為柯西帶來了極高聲譽，數學界把他當作一顆新量來瞻仰。法國科學院和綜合工科學校也都敞開了大門歡迎這位年輕數學家的加盟。很多人會被榮譽沖垮，但柯西的世界永遠屬於實驗室和講堂。

⑤ 成就怎麼理解

一種自身的感覺。
比如你能夠搭起一座小屋子，使你感到喜悅。這個就是一種成就。

⑥ 補充句子什麼參觀科學技術成果展覽

什麼參觀科學技術成果展覽？
補充句子：
( 同學們 )參觀科學技術成果展覽。

⑦ 研學的收獲怎麼寫

研學給我的體驗與收獲

自從開學以來，研學就進行了很多的活動。終於，到了實施階段，也就是我們組員大顯身手的時候。

由於我們的課題本身所具有的實踐性比較強，實踐階段一開始我們就要著手進行數據的收集——也就是每天記錄大家離開教學樓去上課間操所用的時間以及在此階段各樓梯口所通過的人數。

最初的時候，我覺得記錄數據並不是難事。但是在實際操作的過程中，卻遇到了很多障礙:由於種種原因我們不能夠每次都及時去各人負責的樓梯口;在比較嘈雜的環境中准確地記錄數據也不是件易事;最重要的是，誠實地說，把這個環節每天都堅持下來也需要很大的耐性。就這一點來說，我很佩服我們組長王一鳴——每次去上課間操的時候，路過

負責的樓梯口，都能夠看到他認真計數的身影。 他所

研學活動的這一部分也教給我了這個道理——想要做成任何事情，都需要持之以恆，否則是不能成事的。 記錄數據的階段告一段落，但又有令人沮喪的消息傳來:我們記錄的數據沒有備份，又丟失了一部分，因此下個學期可能還要重新開始記錄。這件事情讓大家都有些灰心喪氣，何況記錄數據只是研究的最初階段，接下來還要整理分析，並以此來輔助我們完成最後的研究成果。不過，數據的丟失也告訴我們，沒有事情是一帆風順的，我們也失誤在沒有對數

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據進行備份上。「吃一塹，長一智」，我想在今後的研究過程中我們會抱著更加認真、更加嚴謹的態度來從事研究的。 在這個學期的整個實踐階段，我們還進行了其他的活動。比如請師大的研究課題跟我們相近的博士來給我進行相關的指導和講解，以及小組內討論並進行我們的研究成果之一——標志警示牌的設計等等。我從這些活動中學到了很多。

總而言之，研學活動帶給我的體驗與收獲是無盡的。