教師資格證的普通話證書怎麼考試

❶ 普通話考試和教師資格證需要怎麼考啊

普通話考試報名條件如下：

1、中小學教師；

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

教師資格證報名條件

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

(1)教師資格證的普通話證書怎麼考試擴展閱讀

普通話水平測試試卷由下面四個測試項構成：

1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

3、400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

4、說話，時間3分鍾，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

❷ 去哪裡考普通話證，怎樣辦理教師資格證啊

一、普通話證書叫什麼名字？
普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

二、普通話證書丟失怎麼補辦？
根據《普通話水平測試管理規定》(2003年5月21日教育部令第16號發布)，普通話水平測試等級證書遺失，可向原發證單位申請補發。普通話水平測試等級證書是由省級語言文字工作部門發放的，應試人可向原考試地的普通話水平測試中心(站)提出補辦申請，由測試中心(站)到省級語言文字工作部門補辦證書，或者由測試中心(站)出具證明，應試人自己到省級語言文字工作部門補辦。
到原發證單位申請補辦。如果記住證書號碼最好，記不住在書面申請中說明說行了。一般申請被受理後，按發證單位要求在報紙上登遺失證書的聲明，7天後可以按程序補辦。但是普通話新版證書丟失後可以補辦，老版普通話證書丟失後需要重新參加考試!
新版證書照片是直接列印在證書上面，在成績系統上成績和照片是有備案的，丟失後可以補辦!老版證書照片是粘貼在上面，丟失後系統內沒有存儲照片，需要重新參加考試。

三、普通話證書分幾級？具體要求是什麼？
一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標准，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總得分在97分以上（含97分，下同）。
一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標准，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總得分在92分以上。
二級甲等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總得分在87分以上。
二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲、韻、調發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌、前後鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送氣、i—u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單母音化等），失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總得分在80分以上。
三級甲等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞彙、語法有失誤。測試總得分在70分以上。
三級乙等：朗讀和自由交談時，聲、韻、調發音失誤較多，方言特徵突出。方言語調明顯。詞彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總得分在60分以上。

❸ 教師資格證怎麼考，普通話考試到底什麼時候報名

1、按規定，在大三就可以參加教師資格的教育理論筆試，等有了畢業證在參加戶口所在地的教育局舉行的教師資格認定。
2、普通話測試每年舉行2~3次，北京、上海等城市才每月都有。報名時間不確定，要關注市語委辦官方網站的測試通知，市語委辦就設在市教育局。報名是先按通知網報，通過審核後到語委辦交費並領取准考證。
3、畢業後也可以參加教師資格考試，但如果你想到教育部門就業，確實就晚一點了。

❹ 請問普通話證怎麼考後期認證考教師資格證必須要這個嗎還需要其他證嗎

普通話考試沒有學歷要求，只要有意願參加開始的都可以參加考試。

根據教師資格考試暫行辦法的規定：申請人普通話必須達到二級乙等及其以上水平，學校語文教師應達到二級甲等。並取得由國家語委統一印製的《普通話水平測試等級證書》，證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印，否則無效。
說明：普通話證書在後期認定現場確認時才需要，筆試、面試時不需要提供。前期教師資格科目考試是不需要提供普通話合格證材料。

❺ 普通話考試和教師資格證需要怎麼考

普通話都是機考對著電腦說話，一共是4道題：第一題讀字；第二題讀片語；第三題讀短文；第四題給你一句話，以它為中心說三分鍾的話；
教師資格證，目前是國考，分為筆試和面試科目；普通話是教師資格證必考科目之一，如果之前考過普通話了，那普通話就不需要再考了，因為普通話是終身有效的。
教師資格證上半年考試報名在1月份報名3月份考試；下半年在9月份報名，11月份考試。

❻ 教師資格證的普通話考試怎麼考謝謝回答！

先是抽檢確定考試的時間和地點，；進入後考室，在後考室里發給你卷子，第一題是讀單字，二題是兩個字，三題是然後是一篇短文，最後一題是自己可在幾個題目中選一個，自己說一篇三分鍾左右的作文，別忘了帶上字典（很重要），然後進入考場後，戴上耳麥，電腦上後會提示你怎麼操作，語速一點要慢要清晰，別重復讀字，因為電腦是根據一個個的字給你判分的，你如果讀錯了，千萬別重復，不然就會一直給你判錯字。祝你好運

❼ 普通話和教師資格證需要怎麼考啊

您好！

首先不清楚您是想咨詢的哪個省份的教師資格考試

因為2015年後將會進行全國教師資格統考

下面給您介紹統考的流程，

要先通過筆試報名、筆試、面試報名、面試、領取合格證、教師資格認定

可參看下面的具體圖片說明

普通話考試只要在本省的普通話水平測試中心就可以測試，

普通話證書是全國通用的，

更多信息關註上海中公教師資格證考試

希望對您有幫助！

❽ 普通話證、教師資格證怎麼考試，考不過，證件直出免考

普通話證，教師資格證，如果考不過證件不可能出現免考的情況，要想做一個真正的人，獅必須要有普通話資格證，同時還要有教師資格證。

❾ 教師資格證的普通話水平考試怎麼考啊

不同地區的普通話考試有所不同，以安徽為例，安徽是直接在各個測試站進行測試，測試內容一般包括：
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)

目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少於3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少於2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10％，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鍾。超時扣分(3-4分鍾扣0.5分，4分鍾以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上齶的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

2.讀雙音節詞語50個

目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。
評分：此項成績占總分的20％，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鍾。超時扣分(3-4分鍾扣1分，4分鍾以上扣1.6分)。

讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

3.朗讀

3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、「一」、「不」)，語調(語氣)等項目。
計分：此項成績占總分的30％。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。
限時：4分鍾。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料(1-50)各篇的字數略有出入，為了做到評分標准一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之後均有標志)的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。

4.判斷測試

目的：重點考察應試人員全面掌握普通話詞彙、語法的程度。題目編制和計分：此項成績占總分的10％，即10分。
判斷(一)：根據《測試大綱》第三部分，選列十組普通話和方言說法不同的詞語(每組至少有兩種不同的說法)，由應試人判斷那種說法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分，判斷(三)的計分加倍。
判斷(二)：根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應試人現場組合，考察應試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。
判斷(三)：根據《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不一致的短語或短句(每組至少有兩種形式)，由應試人判定符合普通話語法規范的形式。判斷失誤每次扣0.5分。
在口頭回答時，屬於答案部分的詞語讀音有錯誤時，每次扣0.1分；如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。
限時：3分鍾。超時扣0.5分

5.說話

目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鍾(不得少於3分鍾，說滿4分鍾主試人應請應試人停止)。
評分：此項成績占總分的30％，即30分。其中包括：
(1)語音面貌佔20％，即20分。其中檔次為： 一檔20分語音標准 二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯； 三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間； 四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯； 五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯； 六檔8分語音失誤多，方音重。 語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。
(2)詞彙語法規范程度佔5％。計分檔次為： 一檔5分詞彙、語法合乎規范； 二檔4分偶有詞彙或語法不符合規范的情況； 三檔3分詞彙、語法屢有不符合規范的情況；
(3)自然流暢程度佔5％，即5分。計分檔次為： 一檔5分自然流暢； 二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現)； 三檔3分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段採用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。

❿ 教師資格證的普通話證怎麼考呢

自己報的話，登錄當地的官網進行報考。如果是在校生可以留意下學校是否是普通話考點。
還可以報考機構，由機構助你考取。
現在很多都是通過機構報考的，因為很多地方的普通話報考名額需求比較大，名額比較難搶到。
建議可以報考機構，有需要可推薦