A. 教師評職稱主要工作業績怎麼寫
一般可以從德能勤績四個方面寫。德就是自己的師德，主要看是否熱愛教育事業，是否熱愛學生，能否安身立教。能就是教學能力教學水平，主要看課堂教學和學生教育管理工作。勤就是考勤，是否嚴格自律，是否遵守學校的作息時間。績就是教學成績。看學生的考試成績，是否有進步，與同年級其它班級相比處於何種水平。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的xx大精神和「xxxx」重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
B. 教師職稱評審中的教學工作業績，成果包括哪些方面
我於20xx年x月參加工作。從教二十多年來，我一向工作在教育教學的第一線。除教授數學課程外，還擔任過班主任工作，數學教研組組長，現副校長在職。我深深熱愛教育事業，以高度的事業心和職責感，全身心地投入到教育教學中，我始終以黨的教育為主體，忠誠於黨的教育事業，關心學生的健康成長，在工作中盡心盡力，盡職盡責。
在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的：作為一名教師，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感交流。在課堂上，善於創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習狀況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新潛力的培養。及時地批改作業，字跡工整，並做好成績登記。努力抓好培優補困工作，我認識到要提高教學質量，培優補差工作至關重要。只要把培優生培養好了，優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理，對學生的作業狀況、提問效果、課前活動及表現作出公正，准確的評價和登記，調動學生的學習熱情和用心性，鼓勵學生不斷進步。多年來，所教學科一向名列前茅。
透過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩中有升，學生的學習風氣良好，個性是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參加工作以來，我曾多次被評為鎮級縣級優秀班主任、優秀教育工作者。20xx年，論文《數學情境教學中的幾點誤區》獲縣級一等獎。20xx年，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優秀班主任，20xx年，在省級刊物《試題與研究》上發表了論文《數學情境教學中的實施原則》，20xx年，因在兩基工作中工作出色，被遵義縣人民政府授予「兩基工作先進工作者」。
教育需要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心於教育，不斷進取，做一個優秀的人民教師。
幼兒園大班教師主要工作成績及獎懲情況
時間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了三年，但是，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結： 一、政治思想方面： 作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，熱愛教師職業。認真學習馬列主義、毛澤東思想，並通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。 二、工作方面： 1.教育教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，採用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，並激發幼兒各種感官的共同參與。在環境的創設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環境的管理。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合並獲得新經驗。 在本學期的教學的過程中，我們發現，要促進幼兒主動學習主動發展，就要從幼兒的需求和興趣出發。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環節中創造機會條件，發展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發幼兒表達的興趣，使幼兒願意、敢於表達。
小學教師的工作實績包括哪些方面
1.一般先寫資歷，包括教齡，級別，榮譽等等，把自己的過去做個概況。
2.接著寫近來的表現，包括教學上的成就和學術上的成就，另外最好簡單評價一下。
3.最後寫寫對未來的規劃。
教師資格申報要求：
1.報名需要出示學歷證、身份證、照片。
2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
3.由省教育廳統一組織考試合格。
4.申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講。
5.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
C. 教師評職稱工作業績怎麼寫
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的xx大精神和「xxxx」重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
D. 急需一份教師評職稱用的個人簡歷及主要工作業績。。。
呵呵，我前兩天剛填過表。
你們不是填表嗎？
如果是表格里的就簡單些。簡歷就是上學經歷和工作經歷，某年某月就讀於某校。某年某月在某單位任教，最後一次是某年某月至今。按日期順序寫。我們是只寫了工作經歷。
如果是單獨列印一份，我想得從介紹自己的姓名等基本情況開始，就是出生日期，出生地，畢業於什麼學校，什麼時候參加工作等。
業績就是自己工作以來的成績，榮譽等。按時間順序一項一項列出來就可以了。如：某年某月，在什麼活動中獲得什麼，或被某單位評為什麼等。
但願對你有幫助。
E. 教師職稱認定主要工作業績怎麼寫
主要讓領導認可
F. 評職稱工作業績怎麼寫
一、如實填寫，注意時間銜接。
填寫個人業績的時候，要按照你的工作時間，逐回年的把第歷年的工作經歷寫答上去。在寫業績的同時，要注意你的時間銜接，比如你在上一家工作單位的業績不能寫到這一家工作單位裡面。同時每個項目的時間也不能重疊，比如你既在A項目工作，又在B項目上，說明這是造假。
二、突出業績，優先排序
眾所周知，職稱評審過程中的業績非常重要，單靠你的業績有可能達不到評審的要求，所以要適當的誇大一些。適當的突出自己在工作中的重要性，比如參與，配合，主導這些不同的詞彙，代表著你的不同作用，所以說既要適當誇大又不能誇張。寫的太平淡顯示個人的能力達不到，寫太誇張又不真實。
三、業績按項目分好類，五份以上
業績數量多少也是評審的重要參考因素，假如你的業績數量不夠的話，可以參考借鑒公司以前的業績寫成自己的。但是要和你的入職時間對應上，起碼工作業績在你的入職時間范圍以內。
四、參考業績案例
在公司裡面，你的前輩有很多通過職稱評定或者同學朋友都可以借鑒，學習的不是他們的業績照搬照抄，而是他們的寫作詞彙和表達方式或者排版格式，文字的表達和整個格式的嚴謹度，會體現你在業務水平上是否達到了評定的要求。
G. 申報教師職稱，在業績成果中「排名（僅限5個字）」怎麼填寫
具體寫有關教學工作方面的，分段寫教幾年級，幾個班，成績怎麼樣（及格率，優秀率，鞏固率）等，上面有說明呀
H. 教師職稱評級主要工作業績怎麼寫
發了哪些論文，得了哪些獎，擔任過什麼重要職務