思想品德證書

❶ 思想品德情況的鑒定或者證明材料 怎麼寫啊

思想品德鑒定表第1-3欄由申請人填寫，按照本個實際情況填寫，目前無工作單位的填「無」;申請資格種類及學科中資格種類分為：幼兒園、小學、初中、高中、中職文化課、中職專業課、中職實習等，學科填寫本人申請的任教學科。

鑒定表4-9欄由鑒定單位填寫，4-6欄按實際情況填寫，7-9欄沒有的填「無」。10-11欄是鑒定單位信息，由鑒定單位填寫，鑒定單位必須與下面蓋的公章一致，其他內容按鑒定單位實際情況填寫。

鑒定表必須加蓋公章，鑒定人簽字和時間，公章必須與第10欄鑒定單位一致。根據鑒定單位的意見，鑒定單位要求派出所出具無犯罪證明和蓋章就需要去派出所蓋章，鑒定單位沒有要求的可以只蓋鑒定單位的章。

(1)思想品德證書擴展閱讀：

申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫;非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉級人民政府填寫。應屆畢業生由畢業學校負責提供鑒定。

必要時，有關單位可應教師資格認定機構要求提供更為詳細的證明材料。應屆畢業生回戶籍地參加認定，《思想鑒定表》原則上需要畢業學校填寫蓋章。也可以在戶籍地鎮街政府填寫蓋章。

❷ 思想品德證明怎麼寫

該同志思想積極要求進步，遵紀守法擁護中國共產黨領導

特此證明

❸ 教師資格證思想品德鑒定表鑒定單位可以隨意么

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。建議不要隨意填寫，為自己留個保障，建議去相關單位填寫。

❹ 教師資格證 申請人思想品德鑒定表 如何填寫

寫作思路：把自己在思想品德上的優勢寫下來。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。

我積極參加政治學習，理解掌握「三個代表」重要思想，用心牢記「八榮八恥」人生榮辱，從而樹立正確的價值觀。在行期間，我嚴格要求自己，遵守行紀行規。

政治上要求進步，常利用閑暇時間學習黨章黨紀，積極向黨組織靠攏，行領導也給了我極大的幫助，多次讓我作為群眾代表參加黨內的活動，使我在思想上得到質的飛越。

❺ 教師資格證思想品德鑒定表應該怎麼填

1、個人信息1—3欄

個人信息包括：申請人姓名、性別、工作單位、常住地址、郵政編碼、電話、身份證號、申請資格種類及學科這些，都是個人固定不變的信息，需要根據個人情況由自己據實填寫即可。

2、鑒定信息

（1）工作政治思想表現：可寫該同志遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業，工作積極肯干，具備履行教師的義務和遵守教師教師職業道德的基本素質。

（2）熱心社會公益事業情況：可寫積極參與社會公益活動，關心社會公益事業。

（3）遵守社會公德情況：可寫能遵守社會公共道德。

（4）有無處分記錄：一般寫無；如果有，具體是什麼行政處分。

（5）有無犯罪記錄：一般寫無；如果有，具體是什麼罪。（可由公安派出所或警署填寫）

（6）其他需要說明的情況：通常寫無，有的話做適當說明。

3、鑒定單位信息,包括：鑒定單位名稱寫全稱、鑒定單位地址、電話、郵政編碼、填寫人的姓名和日期。

❻ 具有小學及以上思想品德資格證什麼意思

不可以啊，人家不是已經明確了要求，是思想品德資格證的啊！

❼ 思想品德鑒定證明由哪些部門提供

思想品德鑒定證明需到工作單位、所畢業的學校或戶籍所在鄉(鎮)、街道辦事處、鄉人民政府開具。

思想品德鑒定證明是教師資格認定的條件之一。

思想品德評鑒定有利於提高人們的思想道德和政治素養，有利於培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，滿足社會培養人才、塑造人才的需要，滿足社會政治、經濟、文化發展的需要。

本人是唯一自己活動全過程的參與者和體驗者，對自己的思想品德表現‍評定工作，需由本人參加。由申請人所在工作單位或者戶籍所在鄉鎮（街道）填寫相關證明。

(7)思想品德證書擴展閱讀：

《教師資格條例》（國務院令第188號）關於師資格認定的規定：

第十五條 申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

（一）身份證明；

（二）學歷證書或者教師資格考試合格證明；

（三）教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

（四）戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。

申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委託的高等學校應當及時通知申請人於受理期限終止前補齊。

教師資格認定申請表由國務院教育行政部門統一格式。

❽ 教師資格證認定思想品德鑒定是干什麼

您好，巨智教育為您解答。
關於思想品德以及有無犯罪記錄等方面情況的鑒定，在職申請人的《申請人思想品德鑒定表》由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉級人民政府填寫；應屆畢業生由畢業學校負責提供鑒定。必要時，有關單位可應教育行政部門要求提供更為詳細的證明材料。《申請人思想品德鑒定表》需加蓋鑒定單位公章。

❾ 思想品德證明材料如何書寫

論在新時期加強大學生政治思想教育的必要性 經過近十多年的艱苦的艱苦奮斗和寒窗生活，我們終於來到了自己夢寐以求的大學，家長、親戚和朋友給了我們殷切的希望；同時，社會把我們大學生看成「天之驕子」，看成是祖國的未來和希望，給我們寄予了重任。作為「時代驕子」、「天之驕子」我們究竟還應該不應該在新時期加強思想政治教育的學習、加強自己內心世界的修養？我覺得是對當代的每一位大學生都應該積極而又審慎思考和回答的一個問題。 從我們所處的時代背景來看，當今的世界是個經濟、科技高度發展的世界，近幾年來我國經濟取得了飛速發展，人民生活水平提高了，物質生活得到了極大的滿足，同時又出現了許多我們不容忽視的問題，比如貪污腐敗現象，「拜金主義」有所抬頭等，這些社會存在的消極腐敗現象，對生活在大學里的大學生產生了一些影響，某些錯誤的輿論導向，對部分大學生的人生觀、世界觀和內心世界的發展也同時產生了不良影響。生活在「象牙塔」的部分大學生受各種社會思潮的影響，價值觀上發生了一定的變化，部分大學生認為人生的意義就在於個人價值的自我實現，頗有點「急功近利」，認為自己生活在這個社會上就應該去實現自己的「個人價值」，他們往往忽視了「社會價值」的存在。 當前困擾部分大學生的問題主要有以下兩個：首先，部分大學生對改革深層次的疑慮與隱憂有所增加。與改革的成就相伴的另類現象是趨於形成固定格局的收入兩級分化、失業下崗、競爭失序等不良現象的增多，這直接導致部分大學生對改革負面評價的增加，並產生一些深層次的隱憂，因而對改革的前景持觀望和說不清的態度，甚至有的大學生認為前途渺茫。其次，社會公德狀況不盡如人意，並存在許多新的道德困惑。部分大學生認為深層次的道德觀念和具體行為選擇之間存在著差異。即對公德賦予了很高的價值，強烈要求改善社會公德，但對自身的道德實踐卻缺乏同樣嚴格的要求，對現實中反道德行為標准表現出無可奈何、默認，甚至主動接受。加上由於社會對一些現象不能做出明確的道德評判，直接影響部分大學生行為的選擇和道德的困惑。理想信念與困惑並存。相當一部分大學生，不能找到馬克思主義與鄧小平理論的內在聯系。在思想意識領域，近年來流行的「淡化理想」、「拒絕崇高」、「告別主義」，」改變話語」等思潮，對青年也有不可忽視的影響。作為當代的大學生應具備怎樣的素質呢，應該從那幾個方面來提升自己呢？主要有： 一、合格的政治素質 大學生合格的政治素質，首先要求具有社會主義和共產主義的理想信念。這是我們從事的社會主義事業對大學生的首要的要求。大學生是追求理想的最熱烈的時期。大學生樹立社會主義理想信念，前進就有了充足的動力，人生發展就有了正確的方向。「有理想」就是有共產主義的遠大理想，現階段則要樹立為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家而奮斗的共同理想。合格的政治素質，還要求大學生具有愛國主義精神。愛國主義是當代大學生的基本人格。要做到愛國與愛社會主義的一致，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。 二、科學的思想素質 科學的思想素質包括科學的世界觀、人生觀、科學的方法論。在世界觀方面，要求大學生掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義。用唯物辯證法武裝頭腦，防止形而上學；用唯物史觀武裝頭腦，作為觀察各種社會現象的唯一科學方法。在人生觀方面，要求大學生樹立正確的人生價值的目標，把勞動和對社會的奉獻作為人生追求的價值尺度，而不是把金錢作為人生的價值尺度。同時，按照社會主義集體主義的總體原則正確地認識和處理個人與社會的關系，社會為先、個人為後，「我為人人，人人為我」。解決好這一人生價值觀的核心問題，大學生才能形成良好的風氣，思想上才能健康發展。同時，科學思想素質的形成，一靠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，這是基礎的理論功底，要能把握其思想體系和精髓；二靠在實踐中鍛煉，講科學理論付諸運用。培養科學思想素質，提高思想理論水平，這是保證政治上清醒的前提條件。 三、良好的道德素質 良好的道德素質來源於高尚的道德觀念。大學生只有確立社會主義道德觀念，才能使自己的道德觀念和道德行為進入社會主義道德規范的軌道，具有社會公德、職業道德和家庭美德。社會主義的道德觀念要求誠實守信是道德之本。待人誠實，拒絕爾虞我詐、不擇手段，是調解人際關系的基礎，良好的道德風尚，來自社會主義的人生價值觀的指導。社會主義道德要求大學生在處理個人與他人和社會關系時，要想到他人和社會的利益，不損害他人和社會；先進分子則要做到先人後己，把社會主義置於至高無上的地位。社會主義道德觀念否定利己主義、個人至上、損公肥私，倡導集體主義、克己奉公。培育良好的道德素質，既要靠社會主義道德的指導，也要注重自身的道德培養。慎獨，這一自古以來的道德修養准則，應該賦予新的時代含義。只有在一切復雜的情況下，把握住自己的道德行為，才能保持自己良好的道德狀態。 四、健康的心理素質 健康的心理素質是大學生順利成長的必要條件，是事業成功的內在保障。青年人健康的心理素質，表現為具有堅強的意志。這就是培育抗挫折、抗壓迫、抗失敗的能力，保持旺盛的生活態度，百折不撓，艱苦奮斗，臨難而不失常態。堅強意志的形成，要靠在實踐中的自覺磨練，沒有任何捷徑。 大學生健康的心理素質同時表現為具有謙和寬容的氣質。承認個體的氣質，才能確立寬容的氣質；承認人有所長，才能確立謙和的氣質。謙和寬容的氣質，是營造良好人際關系的必要條件，是吸納能量、匯集百川、在未來競爭中展示優勢的前提。與此相反，心胸狹窄，妒賢嫉能，則是缺少自信心的消極表現。 五、全面的文化素質 全面的文化素質，要求大學生具有人文修養，能夠從中國傳統的文史哲中汲取營養。還要具有現代化的科學知識素養，了解現代著名的新理論、新技術、新材料，跟上時代的步伐。同時，對待國外的先進文化，要兼收並蓄，不能一味的肯定或否定。 第一，作為教育者，教育方法和途徑要有新的姿態，實現教育方法的更新。現在部分大學生感到一些思想理論課上著沒意思，感覺枯燥乏味，這與教育者有一定的關系。作為教育者首先要了解廣大大學生的心態，然後根據大學生的心態來授課，要不斷尋找新的工作切入點，繞過逆反心理的對抗，在思想不設防的地方入手，尋找思想症結的中心所在，只要角度新穎，不落俗套，就會激起大學生接受教育的熱情；不迴避現實問題，認同同學們的正確判斷，取得同學們的信任，同時，提供說服同學們的理由，引導他們思想進入正確軌道。最後，肯定他們的優點要誠懇，批評他們缺點要坦率。表揚要大處著眼，批評要講究理論深度。 第二，作為社會，我們在重視經濟工作的同時，應該把大學生的思想政治工作當成 「硬任務」來抓，要把它放到應有的位置，採取強有力的教育措施，對大學生的思想政治工作一定要重視，不能認為他們已經成年或將要成年，就忽視了這項工作的存在。 第三，作為學校，應該在重視每個大學生學業的同時，更要著手培養大學生的德育發展。應該把「德育工作」放在教育的首位，只有先學會怎麼「做人」，才能更好地去讀書、去學習、去思考，學校應該培養的不是一味的學習的大學生，而是更多地從「德、智、體、美、勞」全面發展的大學生。在校園里，同時還存在著一種同輩群體帶來的壓力，因此，作為學校要給每個大學生創造一個平等的氛圍，能夠真正提供一個供每個大學生發揮自己特點和長處的舞台。 第四，作為大學生本人，「天將降大任於斯人也�必先苦其心志�勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。」這就要求從根本上意識到加強自己思想理論學習的必然性和緊迫性，在提高自己科學文化水平的同時，要加強思想政治理論的學習，改造好自己的內心世界，提高自己的政治素養，從而在社會發展中找准自己的坐標和定位，確定自己正確的人生觀、價值觀和社會發展觀。 當代的大學生擔負著把建設中國特色社會主義事業推進到21世紀並取得勝利的偉大使命，只有具備全面的素質才能當此重任。「人之初，性本善」，人的思想品德素質的提高也不是先天固有的，而是要通過後天的培塑的，思想品德代表人的素質，能夠反映人的生活本領。一個完善的人是一個德才兼備的人，作為當代的大學生，我們要不斷地學習和加強自己的思想政治理論水平，並把它付諸到實踐中去，這樣才能成為德才兼備的人，成為社會所需要的人。

❿ 請問教師資格證的思想品德鑒定表在哪裡蓋章

教師資格證的思想品德鑒定表，可以根據實際情況蓋章：

(1)對於本市戶籍的申請人：若申請人有工作單位，由現工作單位組織人事部門填寫蓋章(無組織人事部門的單位可加蓋單位公章，僅單位人事部門或單位公章為有效);若申請人無工作單位，由本人人事檔案所在地職介中心、街道辦事處或鎮政府填寫蓋章(居委會、村委會蓋章無效);

(2)對於持人才居住證的申請人：由本人人事檔案管理機構及現工作單位組織人事部門填寫並共同蓋章(無組織人事部門的單位可加蓋單位公章，僅單位人事部門或單位公章為有效。如本人人事檔案已轉入現工作單位，需由現工作單位出具檔案保管證明);

(3)對於工作屬人事派遣性質的，工作單位欄填寫派遣公司或具體派遣單位，並由與填寫的工作單位欄相一致的單位填寫蓋章;

(4)對於全日制普通高校應屆畢業研究生、全日制普通高校在讀研究生：由學校研究生主管部門填寫蓋章(如：研究生工作處或研究生院，其他單位部門蓋章無效);

(5)對於全日制普通高校應屆畢業生、全日制普通高校在讀專升本學生：由學校學生處填寫蓋章(院系或其他單位部門蓋章無效)。