特教老師證書

① 特殊教育教師資格證怎麼考有哪些要求

特殊教育教師沒有資格證，只需滿足職業要求即可。

職業要求

1、教育培訓：特殊教育、教育學、心理學、康復等專業大專及以上學歷。

2、工作經驗： 具有人道主義精神，關心特殊兒童，掌握特殊教育的專業知識和技能，遵守職業道德，完成教育教學工作，能吃苦、有愛心、耐心、會溝通。

註：關於特殊兒童的概念

廣義的理解既包括發展上低於正常兒童，也包括高於正常發展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。狹義的理解專指殘疾兒童，即身心發展上有各種缺陷的兒童。（朴永馨主編《特殊教育詞典》）

工作內容

根據學生的個人需要，學習方式和能力來確定教學內容和使用特定的技巧；

對於一些學生需要在教室里運用特殊的設備或技術來克服他們的殘疾，以達到預期的就教學效果；

為各種課程和活動准備教室並且提供多種材料和資源讓學生探索、操作、使用；

教授包括語言（包括手語）、藝術、科學、健康等課程；

對學生進行測試以評價學生的發展；

幫助學生培養感情和社交能力，教學生生活的技能，使其盡可能的獨立；

照顧學生生活，保障學生在學習期間的安全；

與學校心理學家、社會工作者、家長以及專業的治療專家合作，以改善學生的生理及心理狀況；

定期與學生的父母或監護人會談，告訴他們學生的發展和家庭教育建議，並且記錄每個學生的進步

以上內容參考：網路－特殊教育教師

② 請問當一名特教老師需要什麼證書

想做特教方面的需要考個什麼證，除了針對失調孩子的糾偏，我們的感覺統合訓練還要讓原本天分突出很優秀的這些孩子，叫做優而更優，潛能無限。只有把他的優異的這種感官能力表達出來，才能夠進一步的去挖掘他潛在的能量。我們認為孩子在人生的開端也就是七周歲之前，他的認知與環境的互動多數情況下是被動的，需要我們幫他做決定，但同時他又是不存在發展的天花板的。也就是說，只要你做了正確的選擇和推動，孩子的發展的這個空間是無止境的，是不受限的。

權威機構頒發的感覺統合訓練師證，含金量權威性高，全國通用，全國聯網可查，隨時申報，不用擔心考不過，報名條件不嚴，報考流程報名資料簡單方便(正反面和電子版證件照）報考條件不符合的可以幫助協調，詳情請加魯老師的獲得證書樣本。

近些年由於感覺統合訓練觀念逐漸普及,幼兒園、親子園、康復訓練機構、以及特殊教育機構引進開展感覺統合訓練項目。感覺統合訓練機構在全國發展迅速，從事這方面工作人員越來越多，但是真正完全熟悉和使用的人員卻只有10%左右。從目前調查看，我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合訓練對孩子成長的重要性，感覺統合專業人才相對短缺，從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待提高的現狀下。

想做特教方面的需要考個什麼證 有學歷要求嗎，感覺統合訓練師證書培訓是滿足市場發展需求的必然途徑，所以用專業的老師和系統的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。要提高我國的國民健康素質，必須從孩子的感覺統合訓練做起。要保障感覺統合訓練質量，必須從感覺統合訓練師人才戰略抓起。

③ 如果想要成為一名特教老師，在專業上需要考取些什麼證書

如果你從事孤獨症兒童的干預訓練工作，那您肯定需要去學習ABA知識，並且考取這個ABA應用行為分析理論考試的等級證書，比如RBT，BCaBAl，BCBA等，這個是國際認證，每一個等級不僅對老師的專業經驗有要求，並且學歷都有不同的要求，從大專，本科生，研究生，博士生等，目前體制非常完善。而且也是對孩子幫助最大的，希望可以幫助到您。

④ 特殊教育教師資格證

沒有特殊教育教師的資格證，大家的資格證上面寫的都是小學教師資格，只有專業這一欄里有「特殊教育」這樣的區別

⑤ 特殊教育資格證怎麼考

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。中國公民在各級各類學校和其他教育中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。教師資格分為幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、高等學校教師資格。
特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。
現在特殊教育的沒有特定的教師資格證，特殊教育專業的畢業生拿的都是普教的高中教師資格證。而在體檢時，特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。這個你可以在網路上搜下特殊教育，咨詢下特殊教育學校。

⑥ 特殊教育資格證書是教師資格證么

特殊教育是教師從事教育一類特殊人群的教育，聾啞人員，智力障礙人員，從事特殊教育也要求持有相關教師資格證

⑦ 特殊教育教師資格證要怎麼考有哪些要求

教育部關於國家教師資格考試的設置包括：幼兒園、小學、初級中學各學科教師資格考試，高級中學、中等職業學校文化科教師資格考試，和中等職業專業課、實習指導教師資格考試，目前還沒有特殊教育教師資格考試這一項目（特殊教育的報名及組織工作歸屬市教育局）。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

⑧ 想要成為一名特教老師，在專業上需要考取些什麼證書

取決於你所希望從事的特教類型：聾啞、孤獨症、弱智等等。特教學校類型不同，你需要接受的培訓也不同。例如專門招收聾生的特教學校，你首先要學的就是手語。

⑨ 考到了教師資格證，怎麼可以考到特殊教育資格證書

國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業，在普通師范院校附設特殊教育班（部），培養、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報考條件：

一、助理特殊教育指導師：

1、本科以上或同等學歷學生；

2、大專以上或同等學歷應屆畢業生並有相關實踐經驗者；

二、特殊教育指導師：

1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學歷應屆畢業生；

3、本科以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者；

4、大專以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者。

三、高級特殊教育指導師：

1、已通過特殊教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學歷並從事相關工作一年以上者；

3、本科以上或同等學歷並從事相關工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學歷並從事相關工作三年以上者。

特殊教育相關法規：

普通師范院校開設特殊教育課程或者講授有關內容，使普通教師掌握必要的特殊教育知識。特殊教育教師和手語翻譯，享受特殊教育津貼。

特殊教育學校暫行規程

1998年12月2日，中華人民共和國教育部

《特殊教育學校暫行規程》已於1998年12月1日經部長辦公會議討論通過，現予發布，自發布之日起施行。

(9)特教老師證書擴展閱讀：

特殊教育的概況：

報考特殊教育指導師系列，最對口的專業是特殊教育。其核心課程，包括特殊教育導論、教育心理學、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、現代教育技術、特殊教育技術等。就業領域是：學校、特殊教育機構及社會福利部門。

上海市是中國大陸第一個實行特殊教育專業證書制度的地區。實施對象是獲得國家中小學、幼兒園教師資格證書並在盲校、聾校、弱智學校、工讀學校、普通學校輔讀班、學前特殊教育幼兒園任職的教育教學人員和學校教育管理人員。

申請者須參加上海市統一組織的培訓，書面考試和能力考核合格，達到上海市教育委員會制定的各類特殊學校教師崗位考核准規定的師德修養、教育法規、教育教學基本理論、教學技能4方面要求。

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