成果聰明嗎

⑴ 如何看一個人聰明不聰明

如果一個人的額頭長得特別寬闊的話，這個人就很聰明。我們說寬闊，有兩方面的指標：第一個是從發際線到眉毛之間的距離寬，第二個是額頭橫向比較寬，最佳的額相是方方正正，像一面鏡子一樣。
如果把額從上到下等分為三個部分，最上邊的部分代表推理能力，中間的位置代表記憶能力，最下邊的代表直觀能力。額頭寬廣的人，這三方面就會很發達。
按照面相學說法，額頭是人的命宮、官祿宮、福德宮之所在。額頭生得寬闊高聳的人，心胸寬闊，聰明伶俐，頭腦靈活，善於學習，接受能力強，悟性高，能在自己所從事的領域中把握機遇，取得成功。此外，額頭高闊的人都比較長壽。
如果按照現代解剖學來看，額頭寬廣的人，大腦發育的就比較好，腦容量也比較大，這種人自然就很聰明。
演員姜文的額頭寬闊高聳，額角兩面的兩個角落(相學稱「山林」)，既圓又大，頭發長得很高，成「M」形字(見下圖)。這類額頭的人想像力豐富、有獨創力，頭腦清晰，集中力優異，如在藝術圈發展，一定會有很大的成就，能發揮藝術、文字、音樂、企劃方面的才能。
男人的額角如果生得又高又方平，對於社會情形，非常通達，是一種實乾的人，到了中年以後，會獲致成果，在科學家和實業家中，這種相的人最多。例如企業家、慈善家陳游標的額角就是這種額相。
另外，凸額的人，個性豐富，有才氣，第六感敏銳，活動力及記憶力優異，智慧發達。但是「山林」部位(即鬢角位置)不能縮進去，此位置飽滿突出的話，代表其人有過目不忘的記憶力，擁有與眾不同的聰明潛質，同時亦不會鋒芒太露，招人妒忌。例如下面這張圖，盡管額角凸了出來，但是「山林」不飽滿，就不聰明了。

⑵ 其實我只相信成果 他有多能幹 多能講又有什麼用呢 他有多聰明也無關我的事呀 你說對不

是的，
有時候結果比著過程更重要。無論他什麼樣子，在能幹，再聰明，那都是一個輔助條件。他和你並沒有太大的關系，換作另一人也許更好。
畢竟無論幹啥事，我們要的都是結果。

⑶ 智商108算是聰明的人嗎,,

智商108算是正常的；算不上是聰明的；

理查德·林恩教授是智商領域的資深研究者，1977年開始從事人種智商研究。2005年，林恩教授公布了一項「大膽」的研究成果，稱「男性比女性的智商高5點」。隨後，林恩還對世界各國大學生的平均智商進行了比較，結果發現，美國大學生智商為110，居全球之首，而英國大學生緊隨其後，平均智商109。

2006年，理查德·林恩教授出版了名為《種族智力的差異：一種進化分析》的新書，總結出不同地區人種智商的差異排位以及原因，並據此繪制了IQ世界地圖。在林恩教授繪制的IQ世界地圖上，猶太人智商最高，平均達125以上，之後為德國109，荷蘭107，波蘭106，歐洲人、東亞人擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。

而之後排位是愛斯基摩人（91），東南亞人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋諸島土著居民（85），南亞及北非人（84），撒哈拉沙漠以南非洲人（67），澳大利亞原住民（62）。人種智商最低地區是南非沙漠高原的叢林人和剛果（布）雨林地區俾格米人，平均智商為54。

學習

我們在校學習期間，除了學習知識外，會花大量時間在智商訓練方面。學數學來鍛煉數字計算、空間想像、邏輯推理能力，用語文、英語、歷史、地理等鍛煉詞彙、記憶能力。

韋氏智力量表能夠測量兒童的兩種智商的合成，一個是言語智商，一個是操作智商。我們不僅能夠反映孩子的智商的總體水平，而且還能鑒別孩子的言語能力和操作能力是否發展平衡。智力不佳的孩子往往有兩種類型：

一是言語落後型，這類孩子的智力困難主要是言語能力低下造成的，所以學習知識受到很大的妨礙；另一類是操作能力落後型，這類孩子語言能力並不低下，能有效地回答有關語言方面的測試，但在操作時間和空間認知能力上十分落後，解決數量和邏輯思維問題時，自然是困難重重了 。

⑷ 人的聰明和記憶力成正比嗎

不是的。因為根本不能比。

原因如下：

聰明有很多方面的。

但有些聰明的人記憶力也是很好的。
在大腦科學最權威的說法就是記憶力越好，邏輯思維就越差。
我也不知道為何這樣說，不過我覺得有點道理哈！
記憶力是需要鍛煉的。
提問者你聽說過記憶術么？記憶術可以使記憶力不好的人也能快速的記憶。
現在記憶術的網站好多好多！
我就不列出來了。呵呵。~
記憶力的提高，可以通過後天練成。
記憶力還與自己的注意力有關。
注意力集中，記憶得才越深刻。
所以嘛，記憶力好並不只是單純的會記憶東西，而是注意力高，並且對其所記憶的東西不討厭。(如果對某件事物很討厭的話人們很難記住它，比如：中國人記憶日本人的詩歌。你不信試試）O(∩_∩)O~

但是，人的聰明程度就與記憶力不同了。
熟話說，勤能補拙，
這句話就說明了：大腦的發達程度在6歲時已經發育完全了，所以，人們只能靠勤奮來彌補自己的不聰明。
聰明並不只是智商高而已，還是情商高的表現。
聰明是一個很廣的詞，記憶力好也算是聰明。

不過，每個人都有特長，所以說，每個人在某方面是聰明的。
當然，如果某人智商很低，那麼記憶力也高不到哪裡去。
智商低，情商高，這個人也算是聰明的。
所以說不是正比的。

不知不覺喜歡答很長一串，不知道提問者有沒有耐心看完。
不過這些都是chunksing很認真認真的成果，不管有沒有被採納，
希望提問者都能看完，謝謝、

⑸ 為什麼不覺得自己聰明呢明明很聰明。

人的聰明是別人評價的，不是自己評價的。人的聰明是隱藏起來的才來真聰明。不要顯山露水，要深藏不露。把每件事做好，做出成果，得到別人的肯定和認可，別人才會認為你聰明，這是一個現實的實會，以成敗論英雄，以成敗論聰明，有了成就自己聰明，做不出成就就什麼都不是了。要做一個真聰明的人。

⑹ 成功的人是因為聰明還是幸運

其實一個成功的人一定是兩者都具備的，但是前提條件他肯定是具備一個聰明的頭腦，知道應該做什麼。不應該做什麼。而且我們可以看到那些成功的人士都有一個很大的共同點，比如很強的執行力，很強的毅力。聰明只是成功的一個基礎而已，因為有了聰明還有遠遠不夠，還必須有很強的執行力，還有很強的決心。因為不是有這么一句話嗎？上帝都是幫助那些有準備的人的。中國的老話叫天主自助者，有一種說法叫，幸運也是一種能力。當取得某件事成果的時候，我們會覺得只是自己運氣好而已，其實是自己在無意識中有高的期望值，付出了很多的努力，雖然取得了好的結果，但前提條件是，你必須是一個聰明的人，知道如何把握機遇，這樣的話才能取得成功，所以我們所看到的幸運的人其實都是戲足夠的聰明加上足夠的努力才成功的！

⑺ 智慧成果是不是勞動成果

1. ①知識 ②智慧2. ③人類腦力勞動 ④科學技術成就 ⑤發明創造3. ⑥創新精神4. ⑦知識產權 ⑧著作權 ⑨商標權

⑻ 為什麼有的人很聰明，反而沒多大成就

其實我們大家可以回顧一下，就會發現，我們大部分人都被人誇過聰明，但我相信很大一部分人，都是普通的人。所以，聰明根本不是取沒取得成就的根本因素，而且有些人的追求本來就不是取得多大的成就，所以即便是再聰明，也是一個普通人。

我覺得聰明這個詞經常在學生時代出現，特別是老師，經常會“xxx，你真的很聰明，就是心沒在學習上”。其實老師的話說的很對，因為大部分人的智力水平都是正常的，我們所有人都挺聰明的，但聰明只是一個前提，說明你具備取得成就的可能性，最終是否能否取得成就，還是要看每個人的行動。

所以聰明不等於一定會有大的成就，是否能夠獲得成就最終還是要看自己本身，當然我們也不能夠排除每個人選擇不同的這個前提，有些人就喜歡平平淡淡的生活，所以即使他很聰明，也沒有多大的成就。

⑼ 是看成就來論聰明嗎可對方比你厲害很多比你聰明是肯定，如果只是比你成就多了一點點也是嗎

有一個詞叫大智若愚。
如果在意這些問題的，聰明的限度或許就止步如此了吧
聰明不聰明，沒有一個硬性的數值標准，它其實是抽象的。
如果IQ越高就越聰明，那隻是片面的。

⑽ 感覺很有智慧，而成果在哪裡

我們的感覺往往是不真實的，如果真有智慧，那成果就不可勝計。就像禪宗六祖慧版能對五祖說權「弟子心中常生智慧」，後來果然大徹大悟，成佛作祖。智慧從哪兒來？智慧從定中來，我們的心如能定下來，智慧便能升起。智慧一旦升起，何必再去考慮成果在哪裡呢？所以，我們要做的事，就是設法讓我們浮躁的心定下來，一分定力，一分功夫，一分成果。