幼兒成長證書

1. 想當幼兒園老師 需要什麼證書

教師資格證 教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生可直接獲得教師資格證，但非師范類和其他社會人員需要參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。 教師資格制度 教師資格制度是國家實行的法定職業許可制度。教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學...校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。 為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望，提高就業的競爭力. 教師資格證考試 教師資格證考試 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用，屬於地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後就可以得到你想要的專業資格證書。 申報要求 具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。） 2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試） 3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講) 4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。 5、報名需要學歷證、身份證、照片。 6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。 具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方 學歷要求 我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。 小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷； 初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷； 高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。 中職教師：具備大學本科以上學歷。 中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。 高校教師：具備研究生或者大學畢業學歷。 具體流程 考教師資格證的流程是： 1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般每兩個月可以考一次 2.考心理學以及教育學（對於教育學教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教 高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的） 3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是「試講+面試」。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目） 說課30分鍾，分：試講15分鍾和面試15分鍾，教案考之前上網下一下模板，就可以了。 考試基礎科目： 考取高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員： （北京的培訓地點可到首都師范大學） 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能 考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員： 教育學、教育心理學 考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面 幼兒教育學、幼兒心理學 其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委.

2. 蒙特梭利是什麼證書

蒙特梭利證書全名為GPST-MPT國際蒙特梭利幼兒教師資格證書。華東人才學院就是蒙特梭利幼兒資格證書培訓學院。

3. 兒童體適能教練證書在哪裡可以考啊

當少兒體適能教練是復需要經過培訓的制，教練需要有職業技能和職業素養。職業技能包括理論儲備及應用，動作示範能力，臨場執教能力；職業素養包括管理能力，溝通能力，形象氣質，能針對每個兒童的制定一套不同的體適能方案。而學習這些需要去專業的培訓學校學習，考證。十餘年的培訓教學經驗，不管你是想要當健身教練，瑜伽教練，團操教練，少兒體適能教練，這里都可以滿足你！

4. 兒童體適能教練證書怎麼考

當少兒體適能教練是需要經過培訓的，教練需要有職業技能和職業素養。職業技能包括理論儲備及應用，動作示範能力，臨場執教能力；職業素養包括管理能力，溝通能力，形象氣質，能針對每個兒童的制定一套不同的體適能方案。而學習這些需要去專業的培訓學校學習，考證。

主要崗位職責：

1、按公司教學定位及要求，負責教學工作的開展及完成學員定期，確保教學成果和質量。

2、與學員保持良好溝通及時向學員家長反饋學習進度及效果，提高學員續費率。

3、配合顧問進行意向客戶銷售，如：上體驗課程及課程的專業講解。

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兒童體適能教練證書任職要求：

1、體育教育類相關專業，大專及以上學歷（無本職工作亦可，公司有系統的教練課程培訓）。

2、熱愛健身運動，對青少年兒童體能發展訓練有經驗者優先。

課程定位：2-12歲少兒 體適能課程、專項課程

薪資待遇：底薪4000-6000元/月+課時費+體驗課獎金+續費獎金（月薪輕松過萬）

作息時間： 每周40小時工作制（相關於雙休）

福利待遇：享有五險一金、旅行及節假日福利、少兒體適能系統培訓課程。

職業成長：助教——主教練——教學主管——教學總監（校長）

5. 幼師可以考什麼證書提升自己

幼師也可以考計算機方面的證書，也可以考英語方面的證書，這都是可以提升自己能力的一些證書。

6. 幼師大概要考多少種證書

幼兒園的老師要求大專學歷,還要通過教育學、心理學和普通話的考試。 考教師資格證的流程是: 1.考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上) 2.考心理學以及教育學(一般報名點有輔導班,交點錢參加,老師會幫你劃重點,但是你一定要背,因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已;該考試半年一次,成績可以保留三年,因此最好一次性通關;在考心裡學和教育學時,就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中(高職)/大學,你的學歷一定要高你報名等級一級,EG如果你要教高中就一定要大專以上學歷,另外大學教證時提供給大學在職教師考的的) 3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢,就可以去報名試講——也就是「說課」。 非幼師專業的可以考幼師證的。每年有兩次考試分別在:四月和十月,在這之前到當在自考辦報名(國家委託了的),辦理准考證 ,買書(文考只考教育學、心理學),考過了就得到當地教育局面試,面試過了,你才能領取資格證,才有資格當教師! 去當地教育機構報名 參加心理學和教育學的考試 拿到兩門考試的合格證(一年內兩門都要考出,不然就白考了) 這個考試報名,一般都在7月初報名(10月底考試),1月初報名(4月底考試)具體時間看一下當地的教育網 拿到合格證以後 需要身份證 戶籍證明 學歷證 1、2寸照片 單位證明(如果已經在幼兒園上班了) 教育學心理學考試合格證 普通話考試合格證書等,每年4月中和10月中 會讓你去申請教師資格證,然後等待評審通知,順利的話7月初活1月初能拿到資格證。

7. 幼師怎樣才能成為一名早教老師，需要什麼證書之類的

你自己要加強對嬰幼兒成長發育過程中的一些主要特點的認識，最好有育嬰證，以及早教機構專門的師資認證，後一個是早教機構自己提供的。

8. 從事幼教或早教可以考哪些資格證

那要看你以後一直在早教中心或親子園的話，只有那倆證就夠了，如果以後要去幼兒園，那是肯定要考幼師資格證了，這幾個證是不一樣，早教證和親子證不是全國統考或是統一發的，因為我國在早教和親子這一塊剛剛起步，沒有統一，但是幼師資格證就不一樣了，每一年的三月份在社會上報考，必須是大專以上學歷，筆試：學前教育學，心理學，還有要考試講，還有五項全能（唱歌、跳舞、講故事、畫畫、彈鋼琴），你也可以去一些正規的幼師培訓機構，不用回原籍考，也國家承認，全國通用，能在網上查得到的正規的幼兒教師資格證，當然，教育機構也能報考早教證和親子證，但是，和幼師資格證不一樣，你也可以去北京高寬幼師培訓咨詢問一下，或許，他們能幫到你哦！！

9. 育嬰師證書是什麼樣子的

育嬰師證書：

2003年2月《育嬰員國家職業標准》、《育嬰員國家職業資格培訓教程》正式頒布。提出了科學育嬰的理念和知識體系以及訓練方法，突出了科學性、實用性和可操作性。並從育嬰職業的活動范圍、工作內容、知識水平和技能要求等方面提出了「標准化」的要求，首次將從事0-3歲嬰兒護理和教育的人員作為一種社會職業來認定，為了保證嬰幼兒的健康成長，全面推出國家育嬰師（員）職業就業准入制度。形成了科學、規范的育嬰職業資格培訓鑒定認證體系。

育嬰師國家職業資格鑒定在教學方法、課件平台、考試鑒定方面均採用國家統一標准，並形成規范的培訓鑒定認證體系、做到統一標准、統一培訓、統一考試、統一質量。通過系統的專業培訓，可以使准備就業、擇業的人員獲得國家職業資格證書；使已經在職人員充實知識、提高技能和綜合素質，在日益規范、競爭、有序的勞動力市場中實現個人價值，實現育嬰職業社會化、服務職業化，促進我國早期教育市場的發展。

育嬰師的主要職責是育人，既不同於保姆，也不同於保育員。必須經過若干標准學時的培訓，全面掌握0～3歲嬰兒的生理、心理生長發育的專業知識，掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時地開發嬰兒的自身潛能。