2015安陽市軟科學成果評選

1. 什麼是「軟科學研究成果」

軟科學研究是以實現決策科學化、民主化和管理現代化為宗旨，以推動經濟、科技、社

會的持續協調發展為目標，針對決策和管理實踐中提出的復雜性、系統性課題，綜合運用自

然科學、社會科學和工程技術的多門類多學科知識，運用定性和定量相結合的系統分析和論

證手段，而進行的一種跨學科、多層次的科研活動。

軟科學研究是以實現決策科學化、民主化和管理現代化為宗旨，以推動經濟、科技、社

會的持續協調發展為目標，針對決策和管理實踐中提出的復雜性、系統性課題，綜合運用自

然科學、社會科學和工程技術的多門類多學科知識，運用定性和定量相結合的系統分析和論

證手段，而進行的一種跨學科、多層次的科研活動。軟科學研究為人們解決各類復雜社會問

題提出可供選擇的各種途徑、方案、措施和對策。軟科學研究的一個重要目標，是為各級管

理決策部門提供咨詢服務。同時，也積極面向社會發展咨詢業。

2. 安陽工學院藝術設計學院的師資隊伍

視覺傳達教研室
李霞
1994年分配至安陽工學院藝術設計學院。本科，文學學士，副教授。1999--2001年擔任美術學院政治輔導員、團總支書記。主要授課：包裝設計、裝飾畫、POP廣告設計、CI設計等。作品曾參加省市美展並獲獎。發表論文論文多篇、著作3部。
張瑞波
1973年1月生,漢族，中共黨員， 1996年畢業於河南大學美術系，美術教育專業，現為安陽工學院藝術設計學院副教授。主要授課方向：廣告設計、標志設計、手繪POP廣告設計、企業形象設計、電腦平面設計等。主要研究方向：藝術設計及教育、企業形象設計、美學、中國畫等。科研成果：近年發表論文10餘篇，其中5篇核心，參編著作4部，美術作品多次在省市獲獎。1.招貼《花籃的花兒香》2008「星光無限」河南省青年美術、攝影作品展覽金獎2.標志設計 河南省大學生「華光」體育活動第15屆田徑運動會會徽設計大賽一等獎採用。
苟曉琛
講師；河南省美術家協會會員；河南省青年美術家協會副主席。1979年1月出生，2002年畢業於河南大學藝術學院，裝潢與藝術設計專業。同年到安陽工學院藝術設計學院任教。主要擔任平面設計、攝影、動畫製作等課程。2008年於江蘇大學取得碩士學位。2008年設計作品《厚重河南》獲省青年美術、攝影作品展一等獎；2009年作品《河南之星設計大賽宣傳招貼》獲「2009河南之星」海報設計金獎；2010年設計作品《合璧》獲「河南省第一屆藝術設計作品展」二等獎。
李海娜
女,1977出生,講師。2002年7月本科畢業於武漢理工大學廣告藝術設計專業 ，視覺傳達教研室主任。2010年6月完成了江蘇大學計算機技術領域工程碩士專業學位。主要擔任《展示設計》、《CI設計》、《招貼設計》、《圖形創意》、《標志設計》等課程的主講，輔導畢業生畢業設計。2007年7月《華誕九十》慶祝中國共產黨成立九十周年招貼 安陽市第七屆美術作品展金獎。2007年9月《黨旗飄飄》慶祝中國共產黨成立九十周年招貼河南省青年美術攝影作品展三等獎。2007年9月《慶祝建黨90周年》慶祝中國共產黨成立九十周年招貼 河南省青年美術攝影作品展三等獎。參與設計「一種粉狀固體注入裝置」取得「實用新型專利」。
秦婕
女，1980出生，講師。2003年7月本科畢業於河南大學裝潢藝術設計專業。2009年12月完成了江蘇大學計算機技術領域工程碩士專業學位。主要擔任《絲網印刷》、《coreldraw》、《廣告攝影》、《photoshop》、《標志設計》等課程的主講，輔導畢業生畢業設計。
王雪艷
女，漢族，生於1979年12月，講師，碩士學位，2002年進入安陽工學院藝術設計學院任教至今。主要擔任書籍裝幀、廣告設計、包裝設計、圖形創意等課程的講授工作。發表《藝術設計教育教學改革》、《對比在廣告設計中的運用》、《招貼設計中色彩的視覺傳達》、《論書裝之視覺藝術語言》、《現代書籍的「形」「質」創意》等多篇教育教學方面的科研論文，作品《民以「實」為天》獲得第五屆河南省五四文藝獎銅獎；作品《諾亞方舟》獲得安陽市第五屆美術作品展覽銀獎；作品《黨為我們指明方向》獲安陽市美術作品展覽銀獎；作品《慶祝建黨90周年》獲慶祝建黨90周年河南省青年美術攝影作品展覽入選獎。參與了兩項設計專利，參與兩門校級網路課程。
魏麗紅
講師，碩士。主要教授圖形創意、字體設計、編排設計、廣告攝影、包裝設計等課程。主要研究包裝設計和平面設計。近年主要科研成果有多篇論文發表於CN和核心刊物，多幅繪畫和招貼作品參加河南省青年美協、河南省美協作品展並獲獎，並主持了河南省課題、項目。
王楠楠
1983年6月出生，河南安陽人。2010年畢業於景德鎮陶瓷學院，獲藝術設計碩士學位。作品《清塘荷韻》、《祥雲》、《魚》、《牛罐》獲得景德鎮陶瓷學院第二屆研究生學術文化節作品展優秀獎。論文《磁州窯白地黑繪的裝飾藝術》榮獲景德鎮陶瓷學院第三屆研究生學術文化節作品展三等獎。論文《手工陶瓷燈具的設計探索》榮獲「河南之星」設計藝術大賽優秀學術論文三等獎。《九十》獲安陽市第七屆美術展二等獎。參與的項目有《企業數字化視覺識別系統研究》，《殷商青銅造型藝術研究》，專利《一種粉狀固體注入裝置》。
吳鵬
女，講師，碩士。河南省美術家協會會員，2003年6月畢業於鄭州輕工業學院，裝潢藝術設計方向。2003年9月任職於安陽工學院，擔任的主要教學任務：平面構成、色彩構成、立體構成、廣告設計、字體設計等。主要展覽獲獎有：河南省第十五屆美術新人新作展優秀獎，河南省第一屆藝術設計作品展三等獎、河南省第二屆藝術設計作品展二等獎、河南之星論文大賽一等獎等，主持並參與多項課題，多篇論文發表於中文核心期刊、CN學術期刊。
裝飾藝術設計教研室
秦瑞虎
1974年6月出生。1999年7月畢業於中國礦業大學建築工程學院環境藝術設計系，主修研究環境藝術設計（專業），本科，文學學士學位。1999年9月至今，任職於安陽工學院藝術設計學院，副教授，2009年4月至今任藝術設計學院裝飾教研室主任。2011年3月被聘為「無錫職業技術學院專業建設委員會專家委員」。論文著作《解析設計手繪-對於高校設計手繪課程學習方法的探索》、《剖析環境藝術設計快題設計》、《輕裝修與「重裝飾》等。《秦瑞虎手繪漫記》，參編《陳設配飾與配景小品》、《室內空間》等。安陽工學院第五屆中青年教師優質課大賽二等獎。《建築節能設計的地域適應性研究》社科聯、省經團聯一等獎《茶樓室內設計》，河南省「厚重中原」青年美術展金獎《酒店系列設計》，安陽市五屆美展金獎《太行屋》，安陽市七屆美展金獎《第四屆「W.A總統家」杯全國建築手繪設計大賽》三等獎《鄉親空間探索》江西省「別墅設計」三等獎
李焱
男，1979年1月生於安陽。2003年畢業於海南大學藝術設計學院室內設計專業獲學士學位。2004年任教於安陽工學院藝術設計學院裝飾專業，講師。2009年獲得江蘇大學計算機專業碩士學位。在校期間教授《建築速寫》《專業設計表現技法》《辦公樓室內設計》《裝飾材料及工藝》等多門課程。
王慧
女，河南安陽市人，畢業於三峽大學藝術學院設計系藝術設計專業，文學學士，安陽工學院藝術設計學院講師，主要擔任環境設計方面的教學工作。擔任的主要課程：《建築模型製作》、《計算機輔助設計（CAD）》、《商業建築室內設計》、《展示設計》、《建築外環境設計》、《建築速寫》、《外國建築史》、《工程制圖》和《平面構成》等。獲得的榮譽和獎勵：2010年被評為安陽工學院優秀教師；設計作品多次在安陽市歷屆美術作品展覽、河南省青年美術、攝影作品展覽上獲獎；2010年參加的課題被評為河南省科學技術成果，經鑒定達到國內領先水平；2011年參加的河南省社科聯調研課題獲一等獎；同年作品《中華一家親》、《紅色華誕》入選河南省青年美術攝影作品展覽。
李士太
2007年於河北工業大學研究生畢業，碩士學位，講師，環境藝術設計專業，同年8月到安陽工學院藝術設計學院任教。
暴麗
本科畢業於清華大學美術學院環境藝術設計專業，獲學士學位。研究生學歷，藝術設計學、工學雙碩士學位，豫北書畫院常務理事。安陽美協會員。現任安陽工學院藝術設計學院講師，研究方向：景觀園林。擔任的課程有：人體工程學、景觀設計、景觀植物配置等課程。設計作品曾獲2010年河南藝術設計大賽一等獎，國畫作品入選慶祝建黨九十周年全國書畫展，作品在核心雜志上發表，發表的核心和CN論文二十餘篇。主持河南省社科聯調研課題，主編兩部教材及論著。
薛俠
1978年6月生、漢族、中共黨員、大學本科、工學學士。現為安陽工學院藝術設計學院講師；河南省動漫協會會員、安陽市美術家協會會員。擔任的主要教學任務：平面構成、色彩構成、立體構成、建築速寫、建築設計、環藝發展史、計算機輔助設計等。
許慧
女，漢族，中共黨員，1981年11月生，碩士學位，2009年畢業於河南大學土木建築學院，同年至安陽工學院藝術設計學院任教。曾獲「藝術設計學院優質課大賽」三等獎和安陽工學院「優秀輔導員」、「文明教職工」等稱號。在校期間主要擔任家居設計、工程制圖、工程預算、計算機輔助設計等課程的講授工作。在《華中建築》、《黑龍江科技信息》、《文藝生活》、《中華民居》等學術期刊上發表多篇學術論文；參加完成多項省級、市級等項目成果：國家實用新型專利一項；河南省科學技術成果一項；安陽市科學技術成果一項；安陽市軟科學研究成果一等獎；校級教學研究課題兩項；作品入圍河南省第二屆美展、河南省第十五屆美術新人新作展等。
張睿瑞
女，河南安陽市人，2006年畢業於西安建築科技大學藝術設計專業，本科。現工作於安陽工學院藝術設計學院，實驗師，擔任裝飾方向的教學及實驗室管理工作。擔任的主要課程：《室內設計基本原理》、《計算機輔助設計photoshop》、《計算機輔助設計AutoCAD》、《辦公樓設計》、《旅遊建築室內設計》、《工程制圖》、《平面構成》、《立體構成》等。
獲得的榮譽和獎勵：2010年度考核優秀； 2009年獲安陽工學院「文明教職工」稱號。參與省教育科學2009十一五規劃結項課題《高校大學生素質教育研究》並獲獎；2009參加的省科技廳項目《企業社會責任與品牌建設關系模型分析》被鑒定國內領先；2011年參加的省科技廳項目《企業數字化視覺識別系統研究》被鑒定國內領先；設計創作的多部作品曾在省美協、省文化廳市美協、市文聯等作品展中多次獲獎；2011參加的市軟科學項目《殷商建築成就研究》並獲一等獎；2009參加的市軟科學項目《大學多媒體教學現狀評價分析與策略研究》並獲三等獎。參與書籍編著並任主編；並發表論文九餘篇。
產品造型設計教研室
吳傑
1980年3月生、漢族、大學本科、工學學士。現為安陽工學院藝術設計學院講師，產品教研室主任。擔任的主要教學任務：平面構成、立體構成、圖形創意、產品設計、字體設計與編排、攝影、設計概論、裝飾畫等課程。
王丹花
1982年出生，河南安陽人，碩士學歷，設計藝術學專業，講師，2008年8月到安陽工學院藝術設計學院任教。擔任的主要課程有：《設計方法學》、《手繪效果圖表現》、《材料與工藝》、《AutoCAD》、《CorelDRAW》、《Photoshop》、《產品設計》、《CI設計》等。2008年至今，在國家CN級刊物上發表專業學術論文8篇，其中3篇論文分別獲省、市級優秀學術論文二等獎、三等獎;設計的3項產品均獲得國家實用新型專利。
郝慧明
1986年10月出生，河南安陽人，碩士研究生，工業設計專業，2012年8月到安陽工學院藝術設計學院任教。擔任的主要課程有《設計概論》、《設計方法學》、《圖形創意》等。
動畫教研室
孫衛
1980年1月出生，2003年畢業於河南大學藝術學院裝潢設計學院。同年9月到安陽工學院藝術設計學院任教。現為藝術與設計學院動畫教研室主任。擔任的主要教學任務：角色設計、場景設計、四格漫畫、MAYA高級動畫技術、音頻軟體等。
陳華
主要授課有：《二維動畫場景設計》、《二維動畫角色設計》、《二維動畫分鏡設計稿》、《計算機輔助設計MAYA》、《動畫後期軟體》《計算機輔助設計PHOTO》、《連環畫》等。在學術期刊《文教資料》，《大眾文藝》等上發表CN學術論文7篇；參加完成國家級、省級、市級等項目成果十幾多項：獲省教育廳網路課程教育教學成果一等獎；省科技廳鑒定項目兩項；國家知識產權局實用新型專利兩項；市科技局軟科學鑒定成果兩項分獲一等獎、三等獎；完成校級教研項目一項；作品分獲市美展二等獎、金獎；作品獲省美展優秀獎三項，入圍河南省青年美術展、河南省第二節設計展；參編動畫科普著作4本。
蔡嘯
2006年畢業於武漢理工大學藝術與設計學院，獲文學學士學位。2010年畢業於天津工業大學藝術設計學院，獲文學碩士學位。同年到安陽工學院藝術設計學院任教。現為動畫教研室教師。作品多次入選地市級美展並獲獎。擔任的主要教學任務：MAYA高級動畫技術、視聽語言、劇本寫作、角色設計等。
繪畫教研室
黨大偉
男，1977年生於河南安陽，碩士學位，2000年到安陽工學院（原安陽大學）任教至今。現為藝術設計學院副教授、繪畫教研室主任。河南省青年美術家協會副秘書長。主要承擔課程有：素描、色彩、色彩精繪、平面構成、色彩構成、外國美術史等。主要展覽獲獎有：河南省青年美術攝影作品展覽金獎，河南省五四文藝獎銀獎，河南之星設計大賽銀獎，河南之星論文大賽銀獎，河南省壯美中原美展銀獎，安陽市第四屆、第五屆、第六屆美展金獎等。
支素文
女，1973年8月出生。1996年畢業於河南大學藝術學院美術教育專業，現為安陽工學院藝術設計系副教授，主要從事基礎專業教學工作及美術教育研究、中國畫研究工作，多次主持和參加省級教研課題研究工作並獲得獎勵。美術作品曾入選國家級、省級、市級美術作品展並獲獎；有多篇論文發表於中文核心期刊、CN學術期刊。
胡靜
女，講師。河南省美術家協會會員。河南大學藝術學院畢業，油畫方向。江蘇大學碩士研究生學位。2004年8月進入安陽工學院藝術設計學院工作至今。工作以來，於省級CN刊物發表獨著論文10篇；參編出版著作一本；參與河南省社科聯科研項目三項，其中兩項獲得一等獎；油畫、版畫、色粉畫等作品多次獲得省市級獎項。歷年擔任主講的課程有：基礎素描、結構素描、設計素描、專業色彩、設計色彩、意象色彩、色彩精繪、平面構成、色彩構成、立體構成、廣告設計、裝飾畫、書籍裝幀等。
李菲
2001年畢業於河南大學藝術學院，2007年獲清華美院文學碩士。現為安陽工學院藝術設計學院副教授。擔任的主要教學任務：專業素描、專業色彩、設計素描、平面構成、色彩構成等。2010年獲河南省第十五屆美術新人新作展優秀獎2011年獲河南省信息技術教育優秀成果獎一等獎2011年獲安陽市第七屆美展三等獎《西風浸潤---晚清及民國初期的中國油畫》,《飛天》（全國中文核心期刊),2011年9月。
劉哲一
男，西安美術學院碩士研究生，現任教於河南安陽工學院藝術設計學院。油畫作品《夜歸》獲安徽省第六屆「四方杯」國際書法、美術、攝影作品大獎賽銀獎。油畫作品《臘月》、《女子肖像》參加由中國道教協會舉辦的道教書畫藝術展，作品被北京市道教藝術委員會收藏，北京市道教書畫藝術委員會委員。油畫作品《黃土情》、《入城》參加中國青年畫家提名展覽。油畫作品《狀態》，綜合材料作品《陽光·金色》等被《中國美術報》專欄介紹。油畫作品《初夏》、《陝北老漢》、《二泉映月》、《室內風景》，等參加省級及國家展覽。水粉作品《夏至》，參加安陽市第十屆美展獲一等獎。論文《以「無」為美——當代公共藝術的「大美」精神》發表於《唐都學刊》。論文《壁畫藝術研究》、《論寫生精神》、《淺析當代公共藝術》，等發表於各類學術期刊。
裴哲峰
男，1972年生於河南延津。1995年畢業於河南大學美術學院本科，文學學士。2010年畢業於中國美術學院，碩士研究生。現任安陽工學院藝術設計學院副教授。擅長油畫、素描等，作品曾入選多項美展，並獲獎。另有多副作品被收入於多種美術書籍。2004年12月作品《驚蟄》參加河南省十屆美展獲銅獎。2009年作品《雨季》《聚焦》參加河南省十一屆美展獲銀獎。2009年作品入選中國第九屆水彩作品展。
朱永峰
男 1977年6月出生於河南安陽，2002年8月任職於安陽工學院，現任安陽工學院講師。05年9月赴江南大學進修學習，08年12月獲的江蘇大學工程碩士學位。擔任的主要課程有三大構成、設計素描、裝飾畫、結構素描、風景寫生、圖形創意、動漫寫生、透視等。主要科研成果：參編十二五規劃教材《設計素描》《基礎圖案》兩部。獲專利成果證書四項。設計作品多次獲省市一、二、三等獎。
龐先超
男，碩士研究生，安陽工學院藝術設計學院教師。2009年畢業於西北師范大學美術學院，碩士，同年到安陽工學院任教至今，現為藝術設計學院繪畫教研室專職教師。主要承擔課程有：素描、色彩、色彩精繪、平面構成、色彩構成、中、外國美術史、世界現代設計史、藝術概論等。近年來發表省級以上論文多篇，參加省市課題、畫展多項。
任潔
2010年研究生畢業於廣西師范大學美術學專業，獲碩士學位，同年至安陽工學院藝術設計學院任教。擔任的主要課程：基礎素描、結構素描、專業色彩、三大構成、透視解剖等。獲得的榮譽和獎勵：論文《從抽象到具象——探索阿利卡的繪畫藝術》發表於《美術界》；作品《太行風光》獲安陽市第七屆美術展二等獎、《陽光》獲安陽市第七屆美術展三等獎。
常曉攀
2008年本科畢業於四川美術學院，獲學士學位，2011年研究生畢業於廣西師范大學，獲碩士學位，同年至安陽工學院藝術設計學院任教。擔任的主要課程：《設計色彩》、《專業色彩》、《藝術市場學》、《色彩構成》、《結構素描》、《色彩頭像》等。獲得的榮譽和獎勵：論文《視覺文化視野中的城市空間——解讀重慶城市規劃的文化訴求》發表於《大眾文藝》、《北京藝術家村：中國當代藝術遭遇「現代性」的縮影》發表於《美術教育研究》等，水彩作品《嘿嘿》在「河南省第十六屆美術新人新作展」中獲優秀獎。

3. 省軟科學優秀成果獎，是屬於省部級還是廳局級

那一般是要看這些省軟科學優秀成果獎的獲獎證書上蓋的公章：假如蓋的是「xx省人民政府」的公章，就肯定是屬於省部級；如果蓋的是「xx省科技廳」的公章，貌似就算廳局級。

4. 什麼是軟科學研究成果

軟科學研究是以實現決策科學化、民主化和管理現代化為宗旨，以推動經濟、科技、社
會的持續協調發展為目標，針對決策和管理實踐中提出的復雜性、系統性課題，綜合運用自
然科學、社會科學和工程技術的多門類多學科知識，運用定性和定量相結合的系統分析和論
證手段，而進行的一種跨學科、多層次的科研活動。
軟科學研究是以實現決策科學化、民主化和管理現代化為宗旨，以推動經濟、科技、社
會的持續協調發展為目標，針對決策和管理實踐中提出的復雜性、系統性課題，綜合運用自
然科學、社會科學和工程技術的多門類多學科知識，運用定性和定量相結合的系統分析和論
證手段，而進行的一種跨學科、多層次的科研活動。軟科學研究為人們解決各類復雜社會問
題提出可供選擇的各種途徑、方案、措施和對策。軟科學研究的一個重要目標，是為各級管
理決策部門提供咨詢服務。同時，也積極面向社會發展咨詢業。
改革開放以來，中國政府在組織管理和決策工作中，總結正反兩方面的經驗，大力弘
揚解放思想、實事求是的作風，極力提倡尊重知識，尊重人才，堅持雙百方針，積極推動決
策的民主化、科學化、制度化。在時代潮流的召喚下，軟科學在中國產生並逐漸發展起來。
中國政府高度重視軟科學事業的發展。國家實施軟科學研究計劃，由國家科學技術部
政策體改司歸口管理，通過全國各地、各部門的相應管理和研究機構，組織有關專家，開展
軟科學研究課題，並將研究成果提交有關決策部門參考。
全國各省及各市都實施軟科學研究計劃，由科技行政管理部門歸口管理， 屬於科技三
項費用支持的科技計劃項目之一。

5. 地面除塵 述職報告怎麼寫

述職報告 我是李明現任機修一車間電一工段副工段長主要負責區域內設備的點檢、定修、維護工作。聘任期間我堅持在現場一線對關鍵設備進行定期檢查對發現的隱患想盡辦法解決分析隱患原因、制定解決方案圓滿完成了崗位任務保證了電氣設備的正常運行。全年轉爐區電氣無重大事故熱停時間持續保持較低水平。 本人2011年的主要工作有 1、對轉爐底吹氬系統、轉爐氮封系統進行了反復整改功能完善而且經濟效益十分可觀 2、積極配合廠家安裝調試風機變頻改造系統克服各種困難保證了試車一次成功。 3、對電爐精煉爐除塵擋板完善了自動運行功能實現了冶煉過程全自動調節 4、增加了對轉爐四台傾動電機兩台氧槍電機的轉矩電流頻率等工作情況的實時監視提高了對轉爐核心設備的掌控能力 5、完善了物流系統數據實時資料庫數據對多次出現的大風機跳閘無報警現象進行了PLC程序中的修改與記錄 6、對一次風機點火裝置從硬體的改型到軟體控制進行了各方面的整改 7、完成了轉爐頂吹閥門站AB槍分開改造大大提高設備可靠性 8、優化了轉爐傾動變頻器參數.
9、混鐵爐抱閘系統改造徹底解決了長久以來難以解決的跳閘隱患 在2011年我先後發表論文3篇獲得安鋼科技成果一項安陽市軟科學成果2項在集團公司PLC技能大賽獲得第五名參與「安陽市節能減排行動評選」獲得一等獎獲評安陽市技術能手稱號。 在過去的一年裡我只是做到了份內的崗位工作還存在有許多不足。對於不足我一定會認真學習繼續提高自己的專業水平。在形勢嚴峻的2012年我會繼續努力奮斗通過自己的工作實現降本增效持續按低成本運行的道路為第一煉軋廠和集團公司多做貢獻

6. 什麼是「軟科學成果」

有些科學成果，目前看不到實用價值，或僅在某些領域內有實用價值，但將來會非常有用。這就是軟科學成果。

比如，我在1983年上小學學習漢語拼音的時候，萬萬沒想到今天會用來發簡訊。幾百年前法拉第研究電學的時候，萬萬想不到如今電腦的普及。

7. 軟科學成果鑒定證書中的簡要技術說明及主要技術性能指標怎麼填寫

一、項目基本情況 《獎種》選擇欲申報獎種。 《學科（專業）評審版組代碼》指申報項目應屬哪權一個學科（專業）評審組評審，需按下列學科（專業）組設置選擇對應的代碼。 學科（專業）評審組名稱和代碼: 201.農業農經行業組：2011.農業評審組（農業...

8. 山東軟科學優秀成果獎是什麼獎

dangcibugao

9. 山東現代學院2020年報考政策解讀

第一章總則

為保證山東現代學院2020年招生工作規范、順利進行，維護學院和考生合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等相關文件精神，結合山東現代學院招生工作的具體情況，制定本章程。

本章程適用於山東現代學院2020年普通本、專科招生工作。

學院招生工作貫徹「公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取」的原則。

學院招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

第二章學院概況

學院全稱：山東現代學院 學院代碼：13322

學院地址：山東省濟南市經十東路20288號 郵編：250104

學院辦學層次及類型：民辦全日制普通本科高校

學院成立時間：2003年經山東省人民政府批准成立山東現代職業學院，2015年經教育部批准成立山東現代學院，成為具有高等學歷教育招生資格的全日制普通本科院校。

學院簡介（BRIEF INTRODUCTION）

山東現代學院是經教育部批準的普通本科院校。學院位於山東省會濟南，地理位置優越，環境優美，現有在校生萬餘人。學院佔地面積1266畝，校舍建築總面積39.43萬平方米，圖書館藏紙質圖書134.74萬冊，電子圖書24萬冊，建有完善的計算機網路服務體系。校內建有醫學、口腔、護理、電子信息、計算機、汽車技術、經濟管理、建築工程、學前教育等9個實驗實訓中心和2個校企共建實訓基地；校外與285家企事業單位合作，建立了實習實訓就業基地。

學院設有醫學院、護理學院、經濟管理學院、人文學院、電子信息學院、建築工程學院、汽車技術學院等7個二級學院，開設本科專業26個，專科專業21個，形成以醫學、工學、管理學和教育學為主體，兼顧其他學科協調發展的學科建設格局。

學院秉承「天道酬勤」的校訓，「立德樹人，知行合一」的育人理念和「自強不息，追求卓越」的現代精神，弘揚中華優秀傳統文化，與經典同行，啟迪智慧，潤澤生命，提升學生素養，進德修業，創造幸福智慧人生。

學院以促進學生就業為導向，構建核心能力課程體系，堅持為區域經濟和社會發展服務，廣泛開展校企合作、校校合作、國際合作，多元合作、開放辦學，提升畢業生就業競爭力和就業質量，開拓畢業生就業渠道。學院將與時俱進，改革創新，加強內涵建設，提升育人質量，辦出特色，培養德才兼備、有文化涵養的應用型人才，努力創建特色鮮明的高水平應用型大學。

【啟迪智慧 滋養心田】（ENLIGHTEN THE WISDOM NOURISH THE MIND）

學院按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》精神和教育部陳寶生部長提出的「傳統文化進校園是中國人的首要任務，是固本工程、鑄魂工程、打底色工程」精神，將傳統文化融匯到課程體系中，先後開設書法、中醫、武術、太極、國畫等傳統文化課程，貫穿各專業人才培養全過程；開展誠信教育、感恩教育、孝親尊師教育等，使學生學會做人、做事，學會感恩，學會合作。關注學子生命成長，用愛喚醒愛，養心育德，養德育能，師生堅 持誦讀《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》等國學經典，提高道德素養，促進全面發展。學院設立「國學經 典德慧獎學金」六百萬元，對包本背誦國學經典的學生予以獎勵。

學院開展導航工程，對學生進行軍事訓練，並倡導學生每天鍛煉一小時，強健體魄，使學生的紀律觀念、組織能力、身體素質得到全面鍛煉提升。現代學子以拼搏進取的精神、昂揚奮進的姿態勇於追夢，刻苦學習，奮進不息。

校 訓——天道酬勤

育 人 理 念——立德樹人，知行合一

現 代 精 神——自強不息，追求卓越

辦 學 使 命——進德修業，為國育才

人才培養目標——德才兼備、有文化涵養的應用型人才

【專家治校 名師執教】EXPERTS ADMINISTRATION FAMOUS TEACHERS COACHING

學院聘請省內外知名專家共謀教育大業，堅持依法辦學、規范管理、科學決策，推動學院健康持續發展。學院大力培養和引進高水平師資，現有專任教師796人，享受國務院特殊津貼專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家1

人。其中高級職稱者299人（正高86人，副高213人），佔37.56%；具有碩士學位的教師385人，佔48.37%；「雙師型」教師329人，佔41.33%。學院還從山東大學、山東師范大學、山東財經大學、山東省千佛山醫院等高校和知名企事業單位聘請了300餘位知名專家、教授、高級工程師作為兼職教師，形成了一支專兼結合、數量足夠、結構合理、業務精良、師德高尚的師資團隊。

【質量第一 成果豐碩】 (QUALITY FIRST FRUITFUL RESULTS)

2019年學院正式獲批學士學位授予單位。學院實行雙證教學，成立中醫 葯研究院，要求每名學生在畢業時至少掌握一項技能，至少獲取一種核心職業 資格證書。近三年畢業生獲取職業資格證書的比例超過90%。

學院不斷調整專業結構，加強課程建設，改善實驗實訓條件，建設了4個 省級特色專業，2個省級一流本科專業建設點，13門省級精品課程，2個省級 教學團隊，1個中央財政支持實訓基地項目，1個省級品牌專業群建設項目。

學院教科研工作取得了豐碩成果，近年來教師主持承擔國家級課題3項， 山東省重點研發計劃項目、山東省社會科學規劃項目9項，山東省本科教學改 革項目、山東省教育科學規劃課題、山東省人文社會科學課題等95項。教師 出版學術著作和教材71部；發表學術論文843篇，其中被SCI、EI、CSSCI和 北大中文核心期刊收錄20篇；獲得山東省社會科學優秀成果獎等省級一等獎2 項、二等獎4項，山東省科技進步獎二、三等獎8項，山東省軟科學成果獎、山 東省高校優秀成果獎等教科研成果獎勵129項；完成咨詢報告76項，其中有3 項重要軟科學研究成果得到省委、省政府領導的肯定性批示，進入決策應用程 序；獲得國家專利授權和軟體著作權191項。

學院注重培養學生的動手能力和實踐技能，積極組織學生參加全國及山 東省學生技能大賽。共有710人獲獎，其中特等獎1人，一等獎87人，二等獎 294人，三等獎328人。

【多元合作 開放辦學】（MULTIPLE COOPERATION OPEN RUNNING）

校企合作 開通綠色就業通道：學院與濟南市高新區政府簽 訂全面合作協議，與海爾集團、浪潮集團、山東開創集團、山東千佛山醫院、山東中醫葯大學第二附屬醫院、濟南市中心醫院、山東建工集團、潤華集團、佳怡供應鏈企業集團、山東齊魯制葯廠、葛洲壩集團、北京京東世紀信息技術有限公司等285家企事業建立了長期穩定的校企合作關系，建成了校內創新創業孵化基地，為學生搭建了良好的就業創業平台。

訂單培養 協同育人：學院實施校企共建工程，已與山東福瑞達醫葯集團有限公司、北京新天億教育集團等共建校內實訓基地，開設「浪潮班」、「海爾班」、「潤華班」、 「佳怡物流班」、「百味堂班」、「齊魯安替制葯班」、「宏濟堂班」等20多個校企合作訂單班，校企共同制定人才培養方案,共同招生、培養和管理，實現了學校與企業的深度融合，學生畢業後優先進入訂單企業就業，部分畢業生已成為企業中層及以上管理人員

校校合作 拓寬辦學渠道：學院積極與韓國高麗大學、菲律賓遠東學院等多個國家和地區的高校簽署了人才培養、學術交流、教師進修、學分互認等教育合作框架協議，為開發與國際先進標准對接的專業標准和課程體系、培養具有國際視野的技術技能人才發揮了積極作用，2017年開始選派學生赴韓國高麗大學進行學習。

【和諧家園 健康成長】HARMONIOUS HOMELAND HEALTHY GROWTH

校園文化 豐富多彩：學院組織現代學子開展琴、棋、書、畫、傳統武術、舞蹈、瑜伽、健美操及各種球類活動，組建了大學生藝術團、志願者協會、國學社等社團，舉辦大學生科技文化藝術節、職業技能大賽、英語風采大賽、國學經典誦讀大賽、宿舍文化節等豐富多彩的文化活動，陶冶情操。

愛心公益 回報社會：現代學子有思想，有情懷，有夢想，積極參與愛心公益活動，以自身行動愛國愛校、服務社區，在參加全運會志願者活動、為敬老院服務、為災區和災區捐款、「服務進社區」、「世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳」等各種公益活動中發揮了積極作用。學院還牽手社區成立了義診服務基地，使學生在實踐中得到更好的學習、成長。

第三章 組織機構

學院成立以院長為組長的招生工作領導小組，負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。學院招生辦公室是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責招生的日常工作。學院紀檢委對招生工作實施監督。

第四章招生計劃

招生計劃公示：

學院招生專業和招生計劃通過各省級招生主管部門、學院招生簡章、學院網站等形式向考生公布。

第五章錄取規則

1、按照各省的志願設置及投檔錄取原則進行錄取，不設志願級差分數。在招生錄取和安排專業時，相同條件下優先考慮高中學業水平考試外語聽力成績高的考生。

2、對於進檔的考生,根據考生考試成績和專業志願順序，按照「分數優先」原則，從高分到低分擇優錄取。內蒙古按招生計劃1：1范圍內專業志願排隊錄取。山東省、浙江省錄取原則根據高考改革方案要求的規則進行。

3、各省專業計劃能進行調整的，經省級招生主管部門批准後，我院調整相應專業計劃錄取考生第一專業志願。相應省份不能進行專業計劃調整的，所有專業志願均不能滿足的考生，服從專業調劑的，學校將其隨機調錄到錄取計劃未滿的專業；不服從專業調劑的，予以退檔。

4、在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分。

5、考生進檔後，藝術類繪畫、視覺傳達設計專業按綜合成績錄取，舞蹈表演專業按專業成績從高到低錄取，其他專業按文化課成績由高分到低分錄取。

6、招生錄取批次按照各省招生主管部門安排進行。

7、按照各省教育招生考試院規定的投檔比例調閱考生檔案，具體比例由各省（市）招生主管部門確定。

8、有關加分或降分政策按照考生所在地省級招生部門制定的政策執行。

9、外語語種限英語，無相關科目成績或加試要求。

10、男女比例：報考各專業不限男女比例。

11、考生身體健康狀況要求按教育部和衛生部頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》文件規定執行。

12、空中乘務專業報考條件：1、五官端正、身材勻稱，身體裸露部位無明顯疤痕，無紋身，口齒清晰，聽力正常，無精神病史和傳染性疾病。2、身高：女生：160cm以上；男生：173cm以上。3、男女不限，年齡不超過20周歲，即2000年1月1日後出生。 4、視力：每眼矯正視力c字表0.5以上，眼球大小適中對稱，目光有神，無色盲、色弱。

13、錄取結果的公布渠道：各省招辦網站，招辦咨詢電話，學校招生信息網，錄取通知書等。

第六章 收費退費及資助政策

[獎助學金政策] SCHOLARSHIPS AND GRANTS POLICY

學院設有入學獎學金、學期獎學金及貧困生助學金等教育基金600餘萬元，每年為在校生提供600餘個勤工儉學崗位，先後資助萬余名學生完成學業，每學期評選「三好學生」、「優秀學生幹部」、 「優秀學生」，發展優秀學生入黨。

根據財政部、教育部財教[2019]25號文件和山東省有關文件精神，學院設立了以下獎助學金項目：

1.設立國家獎學金，視學生學習成績，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面評定國家獎學金，獎勵標准為每人每年8000元。

2.設立國家勵志獎學金，對品學兼優的家庭經濟困難學生給予每人每年5000元獎勵。

3.設立國家助學金，對家庭經濟困難學生給予一定的生活補助，現資助標准為每人每年2600-4000元。

4.設立省政府獎學金，對全日制本專科生中品學兼優的學生給予獎勵，獎勵標准為每人每年6000元。

5.鼓勵包本背誦《論語》《大學》《中庸》《孟子》等國學經典，並設立獎學金。

學費標准：

本科專業收費：16800元/年/人-19800元/年/人；專科專業收費：口腔醫學專業29800元/年/人，臨床醫學專業15800元/年/人，護理、學前教育專業11800元/年/人，其他專業學費為 9800元/年/人。住宿費按山東省發展改革委統一制定的標准執行。

退學學費規定：

退費按照《山東省高等學校收費管理辦法》（魯政辦字【2018】98號）有關規定執行。

第七章 資格復查及證書頒發

資格復查：

新生入校後，學校按有關規定對考生進行復查，若發現弄虛作假、冒名頂替等違紀行為，取消考生入學資格，不予注冊學籍。

證書頒發：

學生修完規定的課程，成績合格，按有關規定頒發教育部認可的普通高等教育本、專科學歷證書。符合學士學位授予條件的本科畢業生頒發學士學位證書。

第八章 附則

我院不委託任何機構和個人代理招生相關事宜。對以山東現代學院名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。

本章程若有與上級有關政策不一致之處，以國家和上級有關政策為准。未盡事宜，按上級有關規定執行。

本章程由山東現代學院負責解釋。

聯系方式：

報考熱線：0531-88766666 88270766 88270866

傳真：0531-88260886

學院網址：http://www.sdxd.e.cn

通信地址：山東省濟南市經十東路20288號山東現代學院 郵編：250104

到校路線：洪家樓乘坐311路，經十路乘坐K301路或長途汽車東站乘坐城際班車BRT-971路至「山東現代學院」下車。