成果現實性格

1. 個性發展特長及成果怎麼寫

【個性發展特長及成果範文一】
在這個經濟飛速發展的年代，每個人都有自己的個性。自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
個性發展自我評價
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
【個性發展特長及成果範文二】
(1)我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那裡當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的夥伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力

2. 現實主義的性格特徵是什麼分析下

做任何事都有理由。可是沒有愛。顯得過於苛刻。

3. 現實型的人的特點

（一）：對現實態度的性格特徵、對現實的態度是性格的最主要特徵。人對現實的態度是多方面的，形式也是多種多樣 的，概括起來主要表現在對人、對事、對己等三個方面。 第一，對社會、對集體、對他人的態度上的性格特徵。例如，是愛祖國、愛社會、愛集體、 愛同志而廉潔奉公、公而忘私、助人為樂、富於同情心、熱情正直、禮貌待人，還是坑害國家和集體的利益、損人利己、奸狡虛偽、心狠手辣、粗暴無理等。 第二，對勞動、工作、學習上的態度的性格特徵。例如，是勤勤懇懇、認真負責、不怕困 難、勇挑重擔、改革創新，還是懶惰、馬虎、不負責任、得過且過、不求上進等。 第三，對自己的態度上的性格特徵。例如，是嚴以律己、自信、自尊、誠摯、謙遜、勇於自我批評，還是放縱自己、自滿、自負、虛榮、文過飾非等。

（二）：性格的意志特徵、一個人的行為方式往往反映出性格的意志特徵，它是指一個人在自覺調節自己的行為方式和水平上表現出來的心理特徵。主要包括四個方面：第一，對自己行為目的明確程度及受社會規范所約束的意志特徵。例如，自覺性、獨立性、組織性和紀律性，或盲目性、沖動性、依賴性和散漫性等。 第二，對行為的自覺控制水平的意志特徵。如主動性、自製性，或被動性、任性等。 第三，在緊急和困難情境下表現出來的意志特徵。如鎮定、果斷、勇敢、頑強，或驚慌失措、優柔寡斷、膽怯、灰心喪氣等。 第四，長期堅持工作、學習的意志特徵。如堅韌不拔、持之以恆、有忍耐性，或見異思遷、 時冷時熱、缺乏毅力等。

（三）：性格的興趣特徵、一個人的情緒狀態影響著他的全部活動和行為方式，情緒特徵包括：第一，情緒活動的強度。是指情緒對人的行為的感染程度和支配程度以及情緒受意志 控制的程度。有的人情緒強烈難以控制，情緒一經引起就比較強烈，對身體、生活、工作都有較大影響；有的人冷靜處事，情緒容易為意志所控制，情緒體驗比較微弱，不易受到感染，情緒活動對身體、生活、工作產生的影響較小。 第二，情緒活動的穩定性。是指情緒的起伏和波動程度。有的人情緒易波動，時冷時熱，變化無常；有的人易沖動，為一件很小的事情可能激動不已，大發雷霆;有的人情緒穩定、 持久，榮辱不動聲色，悲喜不驚。 第三，情緒活動持續的時間。是指情緒發生後產生的後作用時間的長短。有的人情緒活動一旦發生持續時間很長，對人的各個方面影響很大；有的人情緒活動持續的時間很短暫，一經發泄，就煙消雲散，什麼事情也沒有了。

（四）：性格的理智特徵、性格的理智特徵主要表現在認知方式的特點上，包括感知、記憶、思維和想像等。性格的理智特徵主要表現在四個方面：第一，感知方面的特徵。有主動觀察型(場獨立性強)和被動觀察型(場依存性強)。前者能根據自己的興趣、愛好及本身內部提供的信息進行主動的觀察，不易受環境因素所干擾，後者則明顯的易受環境刺激因素的影響，易受暗示。 第二，記憶方面的特徵。有主動記憶型和被動記憶型、快速記憶型和深刻記憶型、機械 記憶型和理解記憶型。 第三，思維方面的特徵。有獨立思考型和依附思考型、詳細分析型和概括型、快速思考 型和精確思考型。 第四，想像方面的特徵。有現實想像型和幻想型、廣闊想像型和狹窄想像型。

4. 成果的性格和諸葛大力是一樣的嗎

《愛情公寓》5的熱播，讓“諸葛大力”進入了觀眾的視野，這個1995年出生的姑娘，憑借利落的外表和爽朗的性格圈粉無數。諸葛大力的扮演者名叫成果，1995年生於江蘇無錫，和大多數人一樣，她度過了平凡但又充實的學生時代，按部就班地上學，按部就班地高考，然後進入大學。

都說《愛情公寓》5隻火了一個諸葛大力，但其實這也是有原因的，利落的造型讓大家看到她的第一眼就容易對她產生好感，朋友在《愛情公寓》5剛播出時就發朋友圈說喜歡一個短發姑娘，不僅如此，“真實”也是她可以快速圈粉的原因。 成果很真實，正是因為這種接近素人的真實，不矯揉，不造作的利落性格，讓成果圈粉無數，讓她“火”了起來。

5. 一個現實的人會有那些性格

路人甲：「人應該現實點」。
路人乙：「人不能太現實」。
不難看出，路人甲與路人乙的辯論是基於人生觀的，其主題就是現實與夢想。在這里，我們把現實定義為眼下能夠把握的事物（存在問題：現代人以為自己能夠認識的現實是現實）；夢想則是渴望，是人類最天真最無邪最美麗最可愛的願望。
當夢想和現實成為一對矛盾的時候，那麼在他們之間儼然存在著一個平衡點，我們姑且把這個平衡點叫「社會現實平均線」。高於社會現實平均線的稱之為夢想，低於社會現實平均線的稱之為現實。夢想與現實的本質是個人的願望。這種願望我們按人群分為兩種情況，一是現實型，一是夢想型。路人甲與路人乙就分別是他們的代表。
現實型的人是保守的，他們認定「人就是要現實點」，要面對一切苦難，面對一切殘酷，面對一切爾虞我詐，這樣他們永遠無法從現實中得到解脫。他們掙扎在社會現實平均線以下，當接近這根線水準達到小富時，立即就產生「小富即安」的滿足感而不再進取，因為當解決了一個問題之後，新的現實問題又隨即產生。如此一來，反復墜落已成必然。例如：認定「打卡」、「打工理論」就是現實型人的典型表現，他們永遠受到社會現實的制約。
夢想型的人是開放的，他們認定「不想當將軍的士兵不是好士兵」。他們永遠不會盯著眼前的一點利益，不滿足於淺嘗輒止。當他遇到問題的時候，看到的大部分都是機會，即使遇到困難暫時被打回現實，也不會氣餒而一蹶不振，他們會再次彈回到夢想的狀態。正如有歌詞：「風雨中，這點痛算什麼，因為我們還有夢」。這種狀態叫超越現實，因為「取乎其上」，即使回落也會「得乎其中」，依然在社會現實水平線之上。十足的願力不斷地、反復地提起「社會現實水平線」，以至於拉動社會現實水平線逐步提升，社會也因此得到不斷進步。

6. 結合實際談談什麼是性格,舉例說明性格和職業

性格則表現為人的活動指向什麼,採取什麼態度,怎樣進行.性格與能力是在一個人統一實踐過程中發展起來的,性格是指行為的內容,表現為個體與社會環境的關系,在社會評價上有好壞之分.氣質可塑性極小,變化極慢；性格可塑性較大,環境對性格的塑造作用較為明顯.比如抑鬱質性格先天容易多愁善感,這種氣質並無好壞之分,經過後天個體的成長變化可以形成情感豐富、生動的性格,也可能成為性格孤僻、鬱郁寡歡的性格.
為了更清楚的了解自身並進行職業方向的選擇，我進行了現階段SWOT分析。在分析中發現個人優勢是為人和善，樂於助人，工作認真，願意嘗試新鮮事物，性格上，做事認真，待人真誠，樂於助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，生活上，勤儉節約，生活態度比較樂觀向上，自控能力強；在藝術方面具有濃厚興趣。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默，不夠熱情大方，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強。環境優勢是目前正處大一下學期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛煉各方面的能力。學校提供了良好的學習和生活的環境，且擁有豐富的學習資源以及優質師資，可以加強知識儲備，給予學習向導；行業越來越多，選擇也越來越多。環境劣勢則來自正在進行的大學擴招以及未來幾年就業競爭壓力增大的可能性，大學生人數的激增成為了就業的一大障礙。
之後，在就業方向的選擇上，我進行了MBTI職業性格測試，測試結果為INFJ型人格，內傾、直覺、情感和判斷。查閱資料後，發現作為一個INFJ型的人的生活的首要模式為內向型，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的，在這種模式中，他根據對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據調查，INFJ們對人和情況有著不尋常的洞察力。他們對事物的「感覺」以及對他們直覺的理解。INFJ很關心他人的感受，並試著溫和地避免傷害任何人。他們對爭吵非常敏感，並且不能很好地容忍爭吵。被爭吵控制的局面會導致通常平和的INFJ進入一種被憤怒煽動或控制的狀態。他們可能傾向於將爭吵想體內內化，並在承受巨大壓力時出現身體不適。
另一方面，INFJ幾乎不能讓自己處於完全平和的狀態—總有一些別的事情他們應該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步。他們信奉始終如一的成長，並且不會經常花時間沉醉於他們的造詣。他們擁有強大的價值體系，並需要過於他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是，INFJ在一些情況下溫和且易於相處。
INFJ型人格的主要特徵是努力尋求生活的意義和生活事件的內在聯系，不在乎具體的事件，至於事件的細節問題，若與其自身關系不大，很少關注。主要運用自己的知覺，形成復雜的構想和理論，有洞察力和創造性，並好幻想；善於運用概念、符號和隱喻；很理想化，性格復雜，有深度。利用個人的價值，重視理解他人的情感需要，當斷則斷。忠實於能體現自己的價值觀的人和組織，並喜歡參考這些人的意見，實行民主型領導。通常敏感、慈悲、善心領神會而忠於自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件，有計劃的進行對外界事物的抽象認知。
總的來說，對所有的事情，包括具體的工作、物質的佔有，都要求有其意義和目的。投身在自己和其它有意義事情的成長發展中，並樂於探求用獨特的方式獲得這種成長和發展。既看重自身，也看重他人的深刻洞察力和豐富創造性，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合、抽象地理解事物復雜的含義，理解人與人間的關系。
給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼，但會覺得不易了解你，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸。如果你試圖表達自己內在的博學，往往做得含蓄而復雜。雖然一般都有自製力，但是當你自身價值受到藐視時，會毫不猶豫地維護自己。那麼，就變得固執並一直堅持下去。在別人眼裡往往喜歡獨處，神秘，易走極端，個人主義，所以在發展中需要注意的方面是需要注意充分發展自己的情感和理論思考。
如果沒有發展自己的情感，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷，而達成自己的目標。那麼，就無法表現出洞察力和創造性。如果沒有發展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內心構想相符的信息。這樣，做出的決策就可能建立在錯誤的依據上。如果找不到機會運用自己的才能並使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷；沒什麼根據地做出判斷，只憑「博學」的感覺，其實這種感覺並沒有根據；不再用他的能力和洞察力；變得憤世嫉俗，吹毛求疵；如果過分忽視理智的邏輯分析，脫離現實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現實，最終只得到個幾乎無法實施的想法，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候，可能會對過去總認為與自己無關的信息執迷，過分沉溺於感覺活動中。所以我應根據優缺點進行改善與補足。
在就業興趣方面，根據霍蘭德職業興趣分類方法，我傾向於藝術型的職業。選擇有藝術傾向職業的人熱愛藝術，富於想像力、擁有很強的藝術創造力；樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現個性，展現自己；做事理想化，追求完美；擅於用藝術形式來表現自己和表現社會；進行藝術創作或創新時，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面，音樂方面，文學方面等具有想像、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等特點的職業，喜歡藝術性的職業環境。但是又不是完全相符。良好而穩定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據穩定的興趣選擇某種職業，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業生活中做出成就。反之，如果對所從事的職業不感興趣，就會影響積極性的發揮，難以從職業生活中得到心理上的滿足，不利於工作上的成就。 價值觀作為一種社會意識，不同的人有不同的追求。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產物，有時候更取決於人自身對某一事物的看法。而正是這些意識鑄就了你想問題、辦事情的態度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業價值觀。理想、信念、世界觀對於職業的影響，集中體現在職業價值觀上。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩定有保障最重要，有較高的社會地位最不重要，工作環境（物質方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合於比較平常又適合我興趣的工作。
下面是職業決策部分。根據著名職業生涯學者的研究成果，我屬於依賴型，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望；以社會贊許、社會評價和社會規范作為做決定的標准。以尋求他人的指導和建議為特徵，往往不能夠承擔自己做決策的責任，允許他人參與決策並共同分享決策成果，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導致負面的反應。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度。
除了對自身和環境的分析，樹立目標也是極其重要的。我的短期目標是認真上課聽課，先熟悉把握專業理論知識，給自己增加壓力。上網多關注在專業方面的信息。中期目標是多上人力資源網或人才招聘網，了解各種招聘職位和招聘的要求，提前內心選擇合適自己的工作崗位並做相應准備。長期目標是在權衡了各種條件下找到穩定的與興趣有關的職業。首先 考取英語等級證書，多練習口語，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力並開始收集相關職業信息。提前找好實習單位，在寒暑假進行實習。在實習期間多想別人學習，了解實習崗位的工作和流程。找工作時應保持樂觀平衡的心態，可以接受從底層做起，最主要的是又學習的機會，加強競爭與合作的能力。
綜上所述，我的備選職業是網站編輯、雜志編輯、社會科學工作者、藝術等。 計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。三分天註定，七分靠打拚。

7. 成功者的性格結構是什麼

簡單地註解，性格就是一個人在對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點。

不良性格對人體健康的影響是多方面的，它可以對人的大腦、內臟及其他器官產生危害。例如，憂郁時大腦過度抑制，造成免疫功能失調，從而引起營養性功能紊亂，使人體虛弱早衰；發怒時，胃的出口處肌肉驟然收縮，導致胃腸功能紊亂，甚至造成器質性損傷。性格的不同也影響著疾病的變化，高血壓、冠心病會因患者性格急躁、容易激動而加劇，也能因心境平和、情緒穩定而好轉；胃潰瘍病會由於患者性格憂郁、焦慮而使疼痛加劇甚至惡變。而性格樂觀開放的人即使得了胃潰瘍，潰瘍面癒合得也較快。性格脆弱者會因一次精神上的打擊而發生精神病，而性格堅強者，凡事處之泰然則不易發病。

優秀的性格能使你的生活變得優質，精神變得健康。下面介紹一下優秀性格的結構。

(1)現實態度：一個心理健全的人會面對現實，不管現實對他來說是否愉快。

(2)獨立性：一個頭腦健全的人辦事要理智穩重，並且會聽從合理建議。在必要時，能夠作出決定並且樂於承擔決定可能帶來的一切後果。

(3)愛別人的能力：一個健康的、成熟的人能夠從愛自己的配偶、孩子、親戚、朋友中得到樂趣。

(4)適當地愛他人：一個成熟的人不但可以愛他人，也樂於接受愛。

(5)發怒能自控：任何一個正常的健康人有時生生氣是理所當然的，但是他能夠把握尺度，不致失去理智。

(6)有長遠打算：一個頭腦健全的人會為了長遠利益而放棄眼前的利益，即使眼前利益有很迷人的吸引力。

(7)善於休息：一個正常的健康人在做好本職工作的同時，善於享受閑暇和休息。

(8)對調換工作持慎重態度：心理健康的人常常很喜歡自己的工作，不見異思遷。即使需要調換工作，他會非常謹慎。

(9)對孩子鍾愛和寬容：一個健康的成人喜愛孩子，並肯花時間去了解孩子的特殊要求。

(10)對他人的寬容和諒解：對一個成熟的人來說，這種寬容和諒解不單是對性別不同的人，還應該包括種族、國籍以及文化背景方面與自己不同的人。

(11)不斷學習和培養情趣：不斷地增長學識和廣泛地培養情趣是健康個性的特點。

可以說，很少有人在性格上是完全健康和成熟的，但是我們應該去培養、去完善，把我們的生活質量提高!

有了這些優秀的性格，你就具備了走向成功的基本素質。據心理專家對成功者的研究，成功者一般的具有以下性格特徵。

(1)自信：他們普遍都有很強的自信心，有時有咄咄逼人的感覺。

(2)急迫感：創業者通常很急地想見到事物的成果，因此會給別人帶來許多的壓力。他們相信「時間就是金錢，時間就是效率」，不喜歡也不會把寶貴的時間浪費在瑣碎無聊的事情上。

(3)腳踏實地：做事實在，不會為了一時舒服而馬虎行事。

(4)擁有崇高的理想：為了實現個人理想，他們不會計較眼前得失，更不會徒有虛名，不求進取。

(5)情緒穩定：他們通常不喜形於色，也很少在人前抱怨，發牢騷。遇到困難時，他們總是想著如何去突破。

(6)喜歡迎接挑戰：他們樂於接受挑戰，喜歡承擔風險，但並不是盲目地冒險。

(7)健康的身體：擁有健康的身體與強健的體魄，這是追求事業，實現個人理想最重要的資本。

(8)淵博的知識：他們既能掌握事情全盤的來龍去脈，又能明察秋毫。

(9)超人的能力：他們能夠從雜亂無章的事物中，整理出一套邏輯的構架。有時候他們作決策時會僅憑直覺。

(10)客觀的人際關系態度：他們為了事業往往是「冷酷無情」、「不顧情面」，給人以「大公無私」、「就事論事」的感覺。

(11)擁有較強的控制及決策的慾望：他們通常非常執意於自己的決策，不習慣昕命於人。如果你在公司里是一個唯唯諾諾、不吭一聲的人，或只是一個雖不喜歡公司的環境，但又沒有勇氣辭職自創前途的人，那麼你要成為創業者還有一段距離。

8. 性格上的「現實」是什麼意思

現實一般被定義為關於現實和實際而排斥理想主義。不過，現實可以有很多理解意思，我們現在所說的性格現實一般是貶義詞。 」這個人太現實了」，一般是指這個人太勢力，眼裡只看到金錢，凡事以利益和社會地位、物資享受為人生目標。 現實，是人活著不可逃脫的必要條件，現實一些，也無可厚非，但是，一味只追求現實也不可取。真正的現實，不過是足衣足食而已。人會把現實誇大到那麼令人惶恐的程度，其實是因為他已經喪失了對生命的熱情、憧憬與嚮往，卻又不甘願讓生命歸於徒然而一無所有的虛空。但是，財富換不來真誠的善意與接納，也阻擋不住生命中空虛的吶喊。其實，一旦能做到衣食無缺之後，人真正的需要是熱情、理想、憧憬與嚮往，而不是現實。 離開童年之後，人的熱情、理想、憧憬與嚮往是需要花心力去培養、經營與創造的。可悲的是，人經常花了太多的時間在經營他的現實，以致讓他的熱情、理想、憧憬與嚮往一一消耗殆盡，只剩下空洞的靈魂，在陌生人的羨慕中，困窘地而孤單地反覆著沒有滋味的人生。我們不需要別人羨慕的眼光就能夠自我肯定，被陌生人鄙視時也能坦然地面對自己。這樣的自我肯定，遠比通過財富或名利更來得踏實。這樣地活，才真正活得有滋味。

9. 什麼是性格的對現實和自己的態度特徵

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10. 現實主義者有哪些性格特徵

19世紀30年代首先在法國、英國等地出現的文學思潮，以後波及俄國,北歐和美國等地，成為19世紀歐美文學的主流，也造就了近代歐美文學的高峰。由於現實主義文學具有強烈的社會批判性，高爾基稱之為「批判現實主義」。
現實主義是國際關系中的主流理論，它也是一個多義且有爭議的概念。雖然現實主義的批評者和支持者經常將其視為一個統一的思想整體，但實際上，現實主義並不是一個單一或統一的理論。正如傑克·唐納利所指出，現實主義不僅不能提供一種一般理論，而且它基本上也是前後矛盾的，現實主義者對同一事件的解釋經常不一致。「現實主義變成了建立在共同預設理論假定之上、有點鬆散聯系的前後不一致的理論模式。」因此，了解現實主義，除了解現實主義的世界觀和基本假定這些共同點之外，了解現實主義者之間的不同也是十分重要的。本文擬以經典現實主義和新現實主義為例，通過探討現實主義理論的多樣性，進而來揭示現實主義在國際秩序模式上的異同之處。
現實主義是文學批評和文學研究中最常見的術語之一。這個術語一般在兩種意義上被人們使用：一種是廣義的現實主義，泛指文學藝術對自然的忠誠，最初源於西方最古老的文學理論，即古希臘人那種藝術乃自然的直接復現或對自然的模仿的樸素的觀念，作品的逼真性或與對象的酷似程度成為判斷作品成功與否的准則。瓦薩拉的《畫家的生活》曾敘述了一些有趣的藝術史軼事：孔雀啄食貝那左尼畫得太逼真的櫻桃；喬托的老師用刷子驅趕喬托在一幅人物肖像上增添的蒼蠅。這種現實主義概念雄霸人類藝術史近兩千年，至今仍殘留在日常生活中。另一種是狹義的現實主義，是一個歷史性概念，特指發生在19世紀的現實主義運動。歷史地看，現實主義發端於與浪漫主義的論爭，最終在與現代主義的論戰中逐漸喪失了主流話語的位置。
R·韋勒克《文學研究中現實主義的概念》追溯了現實主義術語在歐美各國的發生史：這個概念在文學領域的具體運用是1826年。法國一作家撰文宣稱忠實地摹仿自然提供的範本的現實主義信條日益增漲，它將是19世紀的寫實文學。而這個術語的流行與畫家庫爾貝和小說家尚弗勒里的積極應用有關，庫爾貝將自己被拒絕的作品貼上了現實主義的標簽引發了一場論戰，尚弗勒里1857年出版題為《現實主義》的文集，捍衛現實主義信條。同時其友人迪朗蒂又推出文學評論雜志《現實主義》，雖然曇花一現只出了六期，但其文風具論戰性而產生廣泛影響。被20世紀的現代主義先鋒派視為保守的現實主義，在19世紀誕生之時也具有挑戰文學成規的前衛品格。迪朗蒂曾明確地說：這個可怕的術語'現實主義'是它所代表的流派的顛覆者。說'現實主義'派是荒謬的，因為現實主義表示關於個人性的坦率而完美的表達；成規、模仿以及任何流派正是它所反對的東西。准確地說，現實主義挑戰的是浪漫主義的藝術成規，衛姆塞特和布魯克斯在《西洋文學批評史》中就把現實主義理解為19世紀中葉的一種逆動，它抵制不現實的各種事物，迪朗蒂和尚弗勒里繼承了30年代普朗什抵制浪漫主義的思想，尖銳地攻擊雨果、繆塞、維尼等浪漫派作家，指責他們無視自己的時代，企圖從往昔的歲月里掘出僵屍，再給它們穿上歷史的俗艷服裝。現實主義者則拒絕這種詩的謊言。因此現實主義是作為浪漫主義的對立面和論辯敵手出現的，它本源地含有反對幻想和偽飾崇尚真實的意義。