論文已取得的成果

① 崔晶的已完成的研究及取得的成果

作為試驗的研究內容，先後開展了「中日水稻品種干物質生產特性研究」、「中日水稻品種形態特性研究」、「中日水稻品種苗質指數對本田初期生育的影響」、「中日水稻食味特性研究」、「中日水稻品種食味差異研究」、「中日水稻品種食味產地間差異研究」、「中日水稻品種傷流速度研究」、「中日水稻品種產量穩定性研究」、「中日水稻蛋白質含量品種間差異研究」、「高產水稻食味特性研究」、「水稻出穗期葉色在食味育種上的應用」和「優質食味水稻栽培模式研究」等多項研究。
在開展中日水稻品種食味特性和中日水稻產地間食味差異研究過程中，發表論文30篇，著作1部，其中「中國天津產水稻食味的研究——品種間差異」、「高產水稻品種生態的研究——苗質與本田初期生育的關系」、「水稻經濟系數品種間差異的研究——經濟系數與干物質生產特性的關系」、「水稻經濟系數品種間差異的研究——經濟系數與形態形狀及葉色值的關系」、「高產水稻品種生態的研究——傷流液速度品種間差異的研究」等5篇論文被《SCI》收錄。取得了「關於高產性水稻品種生態的研究」、「關於中國天津產水稻食味的研究」、「關於水稻收獲指數的研究」等5項省部級科研成果；在我國率先提出並開展「水稻食味育種」的研究工作，育成優質食味水稻品種「津原27」和「津川1號」；開展優質食味水稻配套栽培技術研究取得成功，在我國稻米市場率先開發出優質食味米，並注冊為「博士食味米」。倡導我國「食用水稻應堅持增加產量和提高品質食味兩條腿走路」，主張「由研究讓人吃飽到研究讓人吃好」，受到社會關注。他的研究在某種程度上起到了推動我國水稻科技創新和優質食味水稻品種產業化的作用。

② 本科生畢業論文「在學取得成果」怎麼寫

在學取得成果，可以寫完成什麼什麼畢業論文一篇

你好，同學，你的開題報告老師讓你往哪個方向寫？
開題報告有什麼要求呢
開題報告是需要多少字呢
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝開題報告選題通過順利。

1、研究背景
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：①人家在研究什麼、研究到什麼程度？②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④別人已做過，你重做實驗來驗證。

2、目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題（或得到什麼結論），而這一問題的解決（或結論的得出）有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

3、成員分工
成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的具體職責，要人人有事干、個個擔責任。組長負責協調、組織。

4、實施計劃
實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：⑴研究方向。⑵子課題（數目和標題）。⑶與研究方案有關的內容，即要通過什麼、達到什麼等等。研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究？若是調查研究是普調還是抽查？如果是實驗研究，要註明有無對照實驗和重復實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。

5、可行性論證
可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

6、預期成果及其表現形式
預期成果一般是論文或調查（實驗）報告等形式。成果表達方式是通過文字、圖片、實物和多媒體等形式來表現。

③ 論文成就是指什麼

學術成就：
指是在系統的專門的或者在對存在物及其規律的學科化論證方面所取得專的成就和成績。
發表於屬學術期刊上的論文，參與結題的科研項目均屬於學術成果范疇。

填寫：自己發表的論文，或者和導師一起做課題、實驗等、獲得的獎項等都可以填上去。

④ 什麼是論文成果形式描述

本文主要用於科學技術研究及其成果的描述，是研究成果的體現。內 此一般結構用於促進結容果和信息交換。 結果形式（包括論文，專著，翻譯，教科書，獎項）。 一般描述為「名稱」，「出版出版物（包括重印情況），出版情況」，「發布時間」，「字數（千字）」，「簽名案」。

畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。一般安排在修業的最後一學年（學期）進行。

(4)論文已取得的成果擴展閱讀

不同類型的論文適用於不同發表需求的作者，一般來說，職稱論文依舊是發表需求最大的一類論文，晉升職稱是很多職場人士的目標，而隨著競爭的激烈，發表高水平的職稱論文是越來越多的作者的需求。

因此，發表職稱論文競爭也是比較激烈的，尤其核心期刊這種級別水平的刊物，熱門刊物等到發表的文章可能已經排到了明年。

一些專業度比較高的普刊也是需要排隊發表的，只不過需要等待的時間短一些，因此職稱論文也好，發表畢業論文也好，作者需要做的就是盡早准備發表工作，不要因為時間的把握影響晉升和畢業。

⑤ 碩士學位論文期間取得的科研成果格式怎麼寫

由標題、摘要、關鍵詞、前言、材料與方法、結果、討論、參考文獻等部分組成。

標題概括地說明該研究的目的及重要性，並極其扼要地表述是以何種實驗材料與方法得出的何種研究結論，突出論文的新見解和研究結果的意義。前言簡要表述本研究課題的背景、前人的研究結果和未能解決的問題，以及本研究的主要實驗（試驗）內容和研究目的。

結果客觀描述和科學分析實驗（試驗）過程中發生的現象；寫明應用的公式、反應方程式；用表格、坐標圖或曲線圖准確列出實驗中得出的數據；表述實驗得出的最終結果。參考文獻列出與本研究課題直接有關的前人發表的文獻（包括參考前人的成果、方法、材料等）。

(5)論文已取得的成果擴展閱讀：

碩士學位論文要求規定：

1、學位論文答辯委員會必須有外單位的有關專家參加，其組成人員由學位授予單位遴選決定。學位評定委員會組成人員名單由學位授予單位確定，報國務院有關部門和國務院學位委員會備案。

2、學位評定委員會負責審查通過學士學位獲得者的名單；負責對學位論文答辯委員會報請授予碩士學位或博士學位的決議，作出是否批準的決定。決定以不記名投票方式，經全體成員過半數通過。

3、決定授予碩士學位或博士學位的名單，報國務院學位委員會備案。學位授予單位，在學位評定委員會作出授予學位的決議後，發給學位獲得者相應的學位證書。

⑥ 取得的主要研究成果

研究期間，先後參閱了大量涉及區內的科研論文、相關的地質理論和基礎的地質資料，在汲取前人資料中豐富營養的同時，通過大量野外地質調查研究、樣品採集、剖面測制和室內研究工作，對研究區內所存在的重大的、基礎性的科研問題，如各階段的構造環境、構造變形及演化、岩漿岩的侵位機制等，進行了研究，尤其對研究區內東西向召河廟—四子王旗—大灘構造岩漿岩帶的研究取得了如下幾點認識:

第一，通過對比研究認為，原1∶20萬區調在耳營地—大腦包山等地所劃分的震旦紀地層的岩石組合特徵、變質特徵、變形特徵等，可與發育於色爾騰山地區的色爾騰山岩群對比，自下而上構成了一套較完整的火山岩—沉積岩的沉積組合，經歷了綠片岩—角閃岩相變質作用的改造，具有綠岩特徵。

第二，首次在原1∶20萬區調劃分為海西期的花崗岩中識別出侵位於色爾騰山岩群的同構造期太古宙岩體，與研究區內新識別出的色爾騰山岩群共同經歷了新太古代晚期—早元古代變形變質作用的改造，二者構成較典型的花崗岩-綠岩帶。

第三，首次在伊和烏蘇、大腦包山、大蘇吉北發現了韌性剪切帶。並將召河廟—四子王旗—大灘隆起帶作為晚太古-早元古代構造岩漿岩帶提出，認為構造帶是早前寒武紀華北陸塊北緣的增生帶，經歷了島弧環境火山沉積、構造變形及構造隆升階段，最終奠定了華北北緣早前寒武紀結晶基底的構造格局，並據地質體分布特徵及剪切變形將其劃分為北帶、中帶和南帶。

⑦ 已取得研究成果的證明材料是指什麼

這個包括各級科技部門頒發的項目獲獎證書、成果鑒定證書，權威機構的評價報告、鑒定結論，論文、專利、專著，研發的裝置、設備等等。只要是能客觀反映、證實研究取得成果的各種材料都可以作為證明材料。

⑧ 本科生畢業論文中「在學取得成果」。 那些屬於這個 獎學金算嗎

獎學金算是一種認可，但是這里的在學取得成果最主要的還是說學術上的一些回成果，比如有沒有發答論文、在哪個級別的期刊上發論文、是否參加過什麼科研或者社會科學研究項目、或者有沒有申請過專利之類和學術研究相關的成就。

⑨ 論文開題報告中預期成果怎麼寫

首先要完成一篇高質量有價值的論文，以圓滿完成學業；與此同時，力爭在XXXX（你的主題）取得XXX的成果

⑩ 論文成果怎麼寫

1、發表的論文。 發表的論文包括期刊論文和會議論文。可以是長文，也可以是短文，綜述或者demo。可以列出預期發表論文的數量，大致研究點，擬發表在哪類期刊和會議上等。
2、申請的專利。 申請中的專利和申請已得到保護的專利都可以作為預期的成果。可以列出擬申請的專利數量和大致的方向。因為專利審核的時間比較長，項目結束的時候不一定可以得到申請的最終結果，所以已經經過初審的也可以作為預期成果。
3、完成的項目，提升的指標。 在某領域內預計做一個或者幾個什麼類型的項目，項目的研究內容是什麼。預期想的到的結果是什麼，對現有的指標有什麼提升，對現有的技術有什麼改進，對研究領域有什麼貢獻等。
4、參賽和參評的獎項。 有些技術類的研究有很多國內國外的公開評測和比賽，可以列出擬利用研究成果參與哪些比賽，期望能夠得到什麼樣的結果等。
5、公開的數據集合。 在研究的過程中，會逐步採集和整理實驗數據集合。如果方便的話，可以作為開源數據集合供全球范圍內的研究人員使用，這將讓整個領域的人們受益。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題後,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．並不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由於探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．
觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案。