葉聖陶成果和名言

Ⅰ 葉聖陶名言名句精選

1、教師並非教書，而是教育學生。

2、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

4、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

6、只有做學生的學生，才能做學生的先生。

7、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

8、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。

10、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

11、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

12、學校教育應當使受教育者一輩子受用。

13、品德教育重在實做，不在於能說會道。

14、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

15、理想是事業之母。

16、教是為了達到不需要教。

17、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

18、小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

19、教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，一輩子也用不盡。

Ⅱ 關於葉聖陶的名言

千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人

我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

「自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。」

Ⅲ 葉聖陶名言

葉聖陶名言名句
1、教師並非教書，而是教育學生。
2、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。
4、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。
5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
6、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
7、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
8、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
10、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
11、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。
12、學校教育應當使受教育者一輩子受用。
13、品德教育重在實做，不在於能說會道。
14、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，（www.lz13.cn）帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
15、理想是事業之母。
16、教是為了達到不需要教。
17、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
18、小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
19、教育就是習慣的培養，凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣，只要熟練的成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地的應用，一輩子也用不盡。
-供參考
-梁兆鈴

Ⅳ 葉聖陶 名言

1、理想是事業之母。——葉聖陶

2、我如果當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小傢伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們為「小朋友」。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調的喊一聲；而是出於忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。

小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的`忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。——葉聖陶

3、凡為教者必期於達到不須教——葉聖陶

4、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。——葉聖陶

5、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶

6、我無論擔任哪一門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類；同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是「教育」——造成健全的公民。——葉聖陶

Ⅳ 葉聖陶名言名句

1、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

2、在教育方面，什麼學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居於次要地位。

3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

4、師范教育是推進和革新教育事業的根本。葉聖陶的名言。

5、凡為教者必期於達到不須教類別。

6、品德教育重在實做，不在於能說會道。

7、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

Ⅵ 葉聖陶名人名言

《葉聖陶的名言》
1、盡量運用語言文字並不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所務必具有的一種
生活潛質。
2、當教師的人，應當講究修養。
3、無論哪一種潛質，要到達了習慣成自然的地步，打算我們有了那種潛質。

4、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校

構成一個好校風，這樣就有利於學生的德智體全面發展，對學生的成長大有益處。
5、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自我要先做到。
6、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

7、品德教育重在實做，不在於能說會道。

8、端正教育思想是改革教育最緊要之點。

9、學校教育應當使受教育者一輩子受用。
10、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想潛質。

11、品德教育重在實做，不在於能說會道。

12、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

13、小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

14、國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。

15、學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。

16、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟

之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
17、教育是什麼？往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。
18、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

19、凡為教者必期於到達不須教類別:教育20、德行須從民主來修養。

21、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是

親密體貼的朋友。
22、理想是事業之母。
23、養成習慣，換個說法，就是教育。
24、把依靠性的受教育轉變為主動性的自我教育。
25、教育工作不限於課堂教學，課堂教學課外活動一齊抓，才能使學生受到更多的實益，打下德智體全面發展的基礎。
26、唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進於善讀善寫。
27、一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。
28、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟
之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
29、教訓對於兒童，冷酷而疏遠；感情對於兒童，卻有共鳴似的作用。因此諄諄告語不
如使之自化。
30、教師並非教書，而是教育學生。
31、教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是
親密體貼的朋友。
32、教師工作者的全部工作就是為人師表。
33、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活
所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺感情和想像。
34、師范教育是推進和革新教育事業的根本。
35、教師並非教書，而是教育學生。
36、培育潛質的事務必繼續不斷地去做，又務必隨時改善學習方法，提高學習效率，才
會成功。
37、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活
所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺感情和想像。
38、學校教育應當使受教育者一輩子受用。
39、讀書忌死讀，死讀鑽牛角類別:學習
40、教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。
41、就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。
42、文當然要作的，但是要緊的在乎做人。43、只有做學生的學生，才能做學生的先生
44、教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導。
45、教是為了到達不需要教。
46、教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
47、各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。
48、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。類別：教育
49、各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國
家的合格公民
50、在教育來學的人的同時，要個性注意引導他們知變求變善變，有所改革，有所創新。
51、教是為了到達不需要教。
52、小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
53、在教育方面，什麼學制備課訓導綱要教科書籍，比起教師來，都居於次要地位。
54、所謂教師之主導作用，其義在引導，並非一切由教師主動，學生處於被動地位，只
聽教師講說。
55、在現代中國做一個人，決不可放下豐富自我，充實自我的每一個機會。
56、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
57、教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想潛質。
58、或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。
 
 
 
 
 
 
 
選擇朋友要經過周密考察，要經過命運的考驗，不論是對其意志力還是理解力都應事先檢驗，看其是否值得信賴。此乃人生成敗之關鍵，但世人對此很少費心。雖然多管閑事也能帶來友誼，但大多數友誼則純靠機遇。人們根據你的朋友判斷你的為人：智者永遠不與愚者為伍。樂與某人為伍，並不表示他是知已。有時我們對一個人的才華沒有信心，但仍能高度評價他的幽默感。有的友誼不夠純潔，但能帶來快樂；有些友誼真摯，其內涵豐富，並能孕育成功。一位朋友的見識比多人的祝福可貴得多。所以朋友要精心挑選，而不是隨意結交。聰明的朋友則會驅散憂愁，而愚蠢的朋友會聚集憂患。此外，若想讓友誼地久天長。這需要技巧和判斷力。有的朋友需近處，有的則需遠交。不善言談的朋友可能擅長寫信。距離能凈化近在身邊無法容忍的缺陷。交友不宜只圖快樂，也要講求實用。一位朋友等於一切。世間任一美好事物的三大特點，友誼兼而有之：真、善、專一。良友難遇，如不挑選則更難求。保住老朋友，比結交新朋友更重要。交友當尋可長久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些歷久常新，能與之共享生活體驗者。沒有朋友的人生是一片荒原。友誼使歡樂加倍，痛苦減半；它是應對厄運的不二良方，是可以滋潤心田的美酒。
 
 

Ⅶ 葉聖陶名人名言有哪些

1、所念在那裡，故鄉就在那裡。

2、人們最高精神的鏈鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

3、好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。

4、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

5、理想是事業之母。

6、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

7、凡為教者必期於達到不須教。

8、將來的固然重要，因為有跨到那裡的一天；但現在的至少與將來的一樣重要，因為已經踏在腳底下了。

9、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

10、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。

11、作文即做人，我手寫我心。

12、一個人總得對世間做一點兒事，世間固然像大海，可是每個人應該給大海添上自己的一勺水。

13、閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內，一個是出，從內到外。

14、參考要有路徑，思索要有方法。

15、每一個人各有擴散不已的波紋，彼此波波相織，遂成時而漣漪時而洶涌之觀，所以叫作「人海」。每一個人又各有姿態顏色，彼此不同，恰如鮮花，所以俗語人間叫作「花花世界」。

Ⅷ 葉聖陶的名言警句有哪些

葉聖陶的名言警句有：

1、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉聖陶

2、理想是事業之母。——葉聖陶

3、凡為教者必期於達到不須教——葉聖陶

4、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

5、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶

6、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶

7、教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。——葉聖陶

8、教師要使自己的教育活動真正有益於學生，有益於教學質量的提高，教師之間就要團結合作，互相配合。——葉聖陶

9、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什麼樣的知識品德。——葉聖陶

10、我無論擔任哪一門功課，都要認清那門功課的目標，如國文科在訓練思想，養成使用語言文字的好習慣，理化科在懂得自然，進而操縱自然之類；同時我不忘記各種功課有個總目標，那就是「教育」——造成健全的公民。——葉聖陶

11、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。?——葉聖陶

12、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。——葉聖陶

13、教師對自己從事的教學工作抱什麼態度，對掌握業務專。門知識抱什麼態度，這也是師德問題。現在，有的教師對自己所教的那門功課不大懂，今天聽別人講，自己沒有好好領會，明天就去教學生，這樣講課不會給學生太多的益處。教師應該通過自己的講課，在理解知識和掌握學習上給學生實際的益處。——葉聖陶

14、我如果當小學教師，決不將投到學校里來的兒童認作討厭的小傢伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們為「小朋友」。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調的喊一聲；而是出於忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。——葉聖陶

15、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。——葉聖陶

16、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶

Ⅸ 葉聖陶的名言

千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人

我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

「自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。」

教師教任何功課（不限於語文），"講"都是為了達到用不著"講"，換個說法，"教"都是為了達到用不著"教"。怎麼叫用不著"講"用不著"教"？學生入了門，上了路了，他們能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給"講"給"教"了？這是多麼好的境界啊！

可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講。提問不能答，指點不開竅，然後暢講，印入更深。

……讓受教育者「疑難能自決，是非能自辨，斗爭能自奮，高精能自探，成為一個能『自得』的人」。 ……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

教育就是培養習慣。

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利於學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

「要文章寫得像個樣兒，應該在拿起筆之前多做准備功夫。准備功夫不僅是寫作方面的純技術的准備，急躁是不成的，秘訣是沒有的。實際生活充實了，種種習慣養成了，寫文章就會像活水那樣自然的流淌了。」

葉聖陶談語文學習方法： 「所謂學習方法，無非是參考、分析、比較，演繹（一般個別），歸納（個別一般），涵泳，體味，整飭語言，獲得表達技能這些項。」

Ⅹ 葉聖陶的名言要5個

葉聖陶，原名葉紹鈞，字秉臣、聖陶，我國現代著名作家、教育家，葉先生為現代中國的教育事業做出了傑出的貢獻，也留下來很多值得後人學習的名言警句。