國培成果報道

『壹』 國培計劃2013培訓手冊中成果展示怎麼寫

新課程下小學語文作業有效性的設計 在遠程培訓研修的日子裡，觀看專家與老師講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精闢獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什麼，哪些細節需要揚棄，哪些地方需要改正。

『貳』 馬九克的研究成果

《用PowerPoint2003製作教學課件》；
《PowerPoint2003在教學中的深度應用》；
《Word 2003在教學中的深度應用》；
《Excel 2003在教學中的深度應用》。
《多媒體技術在教學中的深度應用》均由華東師范大學出版社出版發行。該叢書已作為中國教育技術協會向全國推薦的「教師教育技術應用培訓教材」。該系列叢書分別由張民生主任、劉雍潛（中央電化教育館學術委員會主任，中國教育技術協會秘書長）教授和黎加厚（教育部全國教師教育信息化專家委員會委員，英特爾未來教育中國項目專家組專家，教育部-微軟攜手助學項目特邀專家,著名教育信息技術研究專家，上海師范大學計算機系主任）教授作序。劉雍潛教授在本叢書的序言中寫到：「……該系列叢書深入淺出，通俗易懂，化繁為簡，更重要的是能為我們解決實際操作中的難題。其內容幾乎覆蓋了日常應用的所有需求……。學習了這套叢書，你會驚喜地發現自己的工作變得輕鬆了；你的教學也可以揮灑自如……」。作為教育科研項目，已獲得閔行區重點教育科研成果一等獎，現已經被批准立項為上海市教育科研項目。上海市閔行區一百多所學校的中小學全體教師已經進行PowerPoint深度應用的全員培訓，並全部通過了考試。Word和Excel在教育教學中有效應用培訓，也已經列入十二五教師培訓計劃。在全國及上海的各級各類學校、培訓機構（從幼兒園、小學、中學、大學、教育部骨幹教師等各類培訓班）做培訓報告近百場，福建省教育學院已經把該項目作為在省教育學院培訓的全體學員的基礎課程進行培訓。目前不少省、市、學校、培訓單位都在按照該書進行教師教育信息技術應用的培訓，一些師范院校已經將該書作為學生教材用書。華東師范大學和閔行區分別把該研究成果作為「教育部在全國開展的『國培計劃』培訓課程資源徵集、遴選、推薦活動」的推薦項目，上報到上海市教師教育資源專家委員會，已經過上海市組織統一評選，現已上報教育部作為『國培計劃』培訓課程資源。

『叄』 國培校本研修成果

校本研修抄過程
序號 研修活動 所在學校教研組老師的意見 你的反思與改進
1 教學設計方案在校本研修活動中得到意見和改進內容
2 在教學實踐過程中是否達成教學目標，是否出現的偏離教學結果等教學問題，有哪些反思和改進建議？
3 在教學實踐過程中出現哪些非預見的生成性問題？在課堂教學過程中是如何解決和處理的？更好的處理辦法是什麼？
4 在教學實踐後對教學設計需要做哪些調整和修改？為什麼做這樣的調整和修改？

『肆』 小學英語國培預期研修成果怎麼填寫

1預期目標 舉辦或參加學術會議：舉辦或參加國內或國際會議幾次. 實驗結果。
3，國內先進，校內首創。
成果水平：國際領先：將證實什麼推測或結論。
2. 人才培養：培養研究生、本科生的數量..