教師資格證書報考要求

A. 教師資格證報考條件有哪些

報考教師資格證主要存在4大限制。分別為地區限制、年齡限制、學歷要求、其他禁止報考教師資格證的情況，只要滿足這些條件，就可以報考教師資格證

報考教師資格證的地區限制：報考地只能在戶籍所在地、居住證所在地、在校生可以在學校所在地報考。

注意：在校生在學校報考和在戶籍地的考生不用提供居住證。

如果小可愛是社會考生在非戶籍地報考，建議抓緊時間提前辦理當地居住證哦，以免影響教師資格考試報名。

報考教師資格證的年齡限制：教師資格考試對年齡要求相對來說並沒有那麼嚴格，退休年齡之前都可以報考。但是在校生報考有年級限制哦，大部分省份要求為本專科大三及以上年級可以報考，具體以公告為准！另外需要提醒的是雖然考教師資格證沒有年齡要求，但是有很多的教師事業單位都是在30歲或者35歲左右，因此想考教師編制的話，建議還是早點考教師資格證哦。

0報考教師資格證的學歷要求：大部分省份要求符合《教師法》規定的學歷要求，

幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格，應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定。

注意：如和省份公告不同，以省份公告為准！

禁止報考教師資格證：考過教師資格證，但是由於各種原因被撤銷教師資格5年內不能再次報名考試等其他情況。

B. 教師資格證報名條件

山東省2011年教師資格證報考在即，對有意向報考教師資格的考生朋友需要提前准備好自己。在此特提醒從以下幾方面進行准備自己。

基本條件：
申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。
未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；
當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；
就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
學歷條件是否達標：

申請教師資格種類 應當具備的學歷條件

申請幼兒園教師資格
幼兒師范學校畢業及其以上學歷

申請小學教師資格
中等師范學校畢業及其它專科以上學歷

申請初級中學教師資格
高等師范專科學校及其它專科以上學歷

申請高級中學教師資格
大學本科及以上學歷

申請中職學校教師資格
大學本科及以上學歷

申請中等職業學校實習指導教師資格
中等職業學校畢業及其以上學歷並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

申請高等學校教師資格
大學本科及以上學歷

註：以上學歷必須是國民教育學歷，如果申請人持部隊院校畢業文憑申請，須提供軍人服役的轉業證明；國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書。

普通話條件：
申請人必須提供國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標准》二級乙等（80分）以上的證書。
註：(1) 普通話證書目前不設有效期，省級普通話證書全國通用。
(2)不對語文學科、幼教學科的申請人作其它特別要求（只要達到二級乙等以上即可）。
(3)博士學歷的申請人申請高等學校教師資格證書免考，申請其他種類教師資格證書不予免考。
(4)普通話測試請與市語言文字測試中心聯系
體檢條件：
具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。
教育教學能力條件：
具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力，包括選擇教育教學內容和方法，設計教學方案，掌握和運用教育學、心理學知識和規律解決問題的能力，思維能力，語言文字表達能力，教育管理學生的能力等。
教育教學能力測試主要通過筆試、面試和試講等方式進行。筆試主要測試申請人的知識水平和運用教育基本理論知識解決實際問題的能力，教案設計能力。申請人需參加現場組織的教案設計。面試重點考察申請人的儀表教態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力，試講重點考察申請人實現教學目的，組織教學實施，掌握教學內容，運用教學方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請人首先接受專家測評小組的面試試講，然後回答專家提問。

C. 教師資格證書報考條件是什麼

您好，華圖教育為您服務。
報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;報考小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷;報考初級中學、初級職業學校文化、專業課教師資格，高級中學、中等專業學校、技工學校、職業高中文化課教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷;報考中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。

普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明，在就讀院校所在地報考。

2011年及以前入學的全日制普通院校師范類專業學生，可持畢業證書直接認定相應的教師資格。2011年以後入學的師范類專業學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。

被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

D. 國家教師資格證的報考條件是什麼

教師資格證幼兒只考兩科，中小學考三科，多了學科一門。報考條件也有所不同。

幼兒教師資格證報名條件，符合幼兒師范學校畢業及其以上學歷就可。

小學教師資格證，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

初級中學教師資格證、初級職業學校文化或專業課教師資格證，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

高級中學教師資格證和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格證，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

總體來說，隨著報考年級的提高對學歷的要求也是逐步提高的。

另外教師資格證在地區上也有所限制，要求考生只能在戶籍所在地、居住證所在地、在校生也可以在學校所在地報考。所以考生在報考時，一定要結合自己的時間安排和形成，提前想好在哪個地區報考。

關於年齡，教師資格證一般沒有做過多的要求，但是在校生要求畢業年級才可以報考，基本在大三報名就可以，否則提前考出的教師資格證，可能判定不合格，認定時不會成功。出未畢業學生，只要在退休年齡之前報考都可以，沒有其他過多要求。

E. 報考教師資格證需要什麼條件

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

(5)教師資格證書報考要求擴展閱讀

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規。

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。

這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

F. 教師資格證報考條件都有哪些

1、申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格；當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格；就讀於成人教育（自學考試、電大、夜大學、函授）、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
2、學歷的要求
幼兒園教師 幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格 大學專科畢業及其以上學歷
初中教師資格 大學本科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格 大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資格 大學專科畢業及其以上學歷
高等學校教師資格 大學本科畢業及其以上學歷
成人教育教師資格 高等、中等學校畢業及其以上學歷
3、教育教學基本素質和能力要求
教師職業的特殊性在於從事教師職業必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生，調動學生的學習積極性，培養學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來。
4、普通話水平要求
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。