『壹』 體育小報的圖片
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CC%E5%D3%FD%CA%D6%B3%AD%B1%A8# 裡面有很多的
『貳』 關於體育方面的手抄報
啊，體育，天神的歡娛、生命的動力！你猝然降臨在灰濛蒙的林間空地，受難者，激動不已，你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什麼美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統一；使人體運動富有節律；使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義！你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢於搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。他的內心深處卻受著恥辱的絞縊，有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
『叄』 體育手抄報素材短的
體 育 頌
〔法〕皮埃爾．德．顧拜旦
啊，體育，天神的歡娛、生命的動力！你猝然降臨在灰濛蒙的林間空地，受難者，激動不已，你像是容光煥發的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現的晨曦，照亮了昏暗的大地。
啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體變得高尚還是卑鄙，要看它是被可恥的慾望引向墮落，還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱協調，便談不上什麼美麗。你的作用無與倫比，可使二者和諧統一；使人體運動富有節律；使動作變得優美，柔中含有剛毅。
啊，體育，你就是正義！你體現了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的關鍵，只能是體力與精神融為一體。
啊，體育，你就是勇氣！肌肉用力的全部含義是敢於搏擊。若不為此，敏捷、強健有何用？肌肉發達有何益？我們所說的勇氣，不是冒險家押上全部賭注似的蠻干，而是經過慎重的深思熟慮。
啊，體育，你就是榮譽！榮譽的贏得要公正無私，反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計，以此達到欺騙同伴的目的。他的內心深處卻受著恥辱的絞縊，有朝一日被人識破，就會落得名聲掃地。
啊，體育，你就是樂趣！想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強人民體質，矯正畸形軀體；防病於未然，使運動員得到啟迪；希望後代茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的勝利。
啊，體育，你就是進步！為人類的日新月異，身體和精神的改善要同時抓起。你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告誡人們遵守規則，發揮人類最大能力而無損健康的肌體。
啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族氣質成為高尚而和平競賽的動力。
中 國 的 體 育 名 人
1、1936年他第二次代表中國，參加第11屆奧運會--世紀老人，郭潔
2、1984年第23屆奧運會上，中國女運動員吳小旋獲得了女子小口徑標准步槍三姿3×20項目的冠軍，成為中國第一位奧運史上獲得冠軍的女運動員。
3、何振梁（1929～ ），江蘇無錫人，體育外交家、新中國體育先行者、新中國體育歷史的見證者。現任國際奧委會執行委員會委員，中國奧委會名譽主席。曾任國際奧委會副主席，中國奧委會主席，國家體委副主任。
4、新中國體育事業的奠基人賀龍
『肆』 關於體育精神的手抄報
古代奧運會
奧林匹亞古競技場
古希臘人於公元前776年規定每4年在奧林匹亞舉辦一次運動會。運動會舉行期間，全希臘選手及附近的黎民百姓相聚於奧林匹亞這個希臘南部風景秀麗的小鎮。公元前776年在這里舉行第一屆奧運會時，多利亞人克洛斯在192.27米短跑比賽中取得冠軍，成為國際奧林匹克運動會榮獲第一個項目的第一個桂冠的人。後來，古希臘運動會的規模逐漸擴大，並成為顯示民族精神的盛會。比賽的優勝者獲得月桂、野橄欖和棕櫚編織的花環等。 從公元前776年開始，到公元394年止，歷經1168年，共舉行了293屆古代奧林匹克運動會。公元394年奧林匹克運動會被羅馬皇帝狄奧多西一世禁止。
體育精神宗旨
更高！更快！更強！ 鄧亞萍
友誼第一、比賽第二 體育精神就是「健康向上」的精神。體育運動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，改變個人的命運。從愛因斯坦堅持體育鍛煉、鄧亞萍連連獲得世界冠軍和雷•尤瑞命運改變的故事中，都能體現出體育精神來。鄧亞萍克服自身條件的不足，在賽場上勇敢拼搏的精神獲得了世界人民的尊敬。前國際奧委會主席薩馬蘭奇對鄧亞萍有著很高的贊賞，他曾說過「鄧亞萍是我本世紀見過的最好的運動員，她是奧運精神『更快、更高、更強』最有力的詮釋者。」 馬燕紅克服傷病困擾，獲得奧運會冠軍的故事，也很好地體現了奧運會「更快、更高、更強」的核心精神。牙買加運動員奧蒂連續多年都沒有取得金牌，為什麼還要堅持不懈？奧蒂被稱為「永遠的伴娘」，因為她參加了多次奧運會和世界田徑錦標賽，獲得過30多塊獎牌，卻從未獲得過金牌，但她堅持不懈，40多歲仍然奔跑在競技場
體育模範
時值共和國成立60周年，國家體育總局廣泛組織開展「100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模範和100為新中國成立以來感動中國人物」評選活動。根據中宣部等11部門《關於開展「100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模範人物和100位新中國成立以來感動中國人物」評選活動的通知》（中宣發[2009]13號）精神以及中央國家機關工委的要求，為高揚愛國主義偉大旗幟，近日，國家體育總局直屬機關黨委專門下發通知，在總局系統開展由群眾評選「100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模範人物和100位新中國成立以來感動中國人物」活動。國家體育總局的工作是評選在體育領域為祖國做出突出貢獻的體育人士。
本次活動本著「堅持標准，面向群眾」的原則，多渠道動員，多層次組織，多領域發動，有效擴大群眾參與覆蓋面，進一步增強全國人名的民族自豪感和自信心。
『伍』 體育小報
『陸』 體育小報怎麼做
聊一下農村自建房樓梯各個部件的尺寸大小。 樓梯，一般由樓梯段、樓梯平台（休息平台）、欄桿和扶手組成。 1、樓梯段尺寸 樓梯段，可以理解為平台與平台之間的一段路，它由若干踏步組成。 樓梯段凈寬大於90公分比較合適，最小隻能做到75公分； 踏步數量一般在3~18步之間； 每步高度（梯段高）小於18公分較合適，每步寬度（梯段寬）大於26公分較合適，有條件的可以做到28~30公分比較舒適； 上下梯段間凈高應大於2.2m。 2、樓梯平台（休息平台） 樓梯平台寬：不應小於樓梯段凈寬，且大於1.1m； 樓梯平台高：樓梯上下平台間凈高要大於2m； 3、欄桿和扶手 樓梯欄桿高度方面，室內樓梯欄桿高度不應小於0.9m；室外樓梯欄桿高度不應小於1.05m。 4、樓梯井 住宅樓梯井一般在100mm以內為好，超過的需做防護措施。 5、樓梯間 農村自建房的樓梯間需要結合梯段寬度來判斷，並沒有具體要求。 圖文僅供參考，並以相關法律法規、設計規范、相關專業知識為准，實際操作時請咨詢專業人士，經其驗證後再行操作。
『柒』 體育小報怎麼做簡單又漂亮
體育小報需要有自己的色彩，需要有自己的風格，記住一定要先在電腦上繪畫出來，可以用ps製作，也可以用其他軟體製作！製作完畢後，在用列印機在電腦上列印出來！
『捌』 作一份體育小報
1.體育新聞
2.體育運動知識
3.體育明星介紹
4.體育賽事花絮
5.體育漫畫
『玖』 體育小報 內容
自己想哦
『拾』 跪求一份體育小報
首先確定小報的主題，然後布置一下整個小報的結構，用內容和圖片來充實，內容是用來介紹小報的主題或者是關於體育的知識都可以，圖片你可以選擇與主題有關的就OK了。
1.體育新聞
2.體育運動知識
3.體育明星介紹
4.體育賽事花絮
5.體育漫畫
例：
1. [physical culture;sport]∶一種娛樂消遣活動或需體力、智慧與技巧的比賽或競技,它要求用或多或少的體力,按照傳統 的形式或一組規則進行,有時還作為一種職業在戶外或室內進行 2. [physical ecation]∶輔助身體成長發育、增強體力體質的教育 1. 以發展體力、增強體質為主要任務的教育，通過參加各項運動來實現。 毛澤東 《關於正確處理人民內部矛盾的問題》五：「應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展。」 2. 指體育運動。 沙汀 《老煙的故事》：「雖然又矮又黑，卻不能說不健康；甚至可以冒充體育專家。」 美國高校體育教育模式分析 美國高校主要存在兩種體育教學模式。第一種是培養體育能力教育模式，這種模式是在教 師的引導下，通過學生的自我探索嘗試、自學自練自控和互幫互學互練，以培養學生體育能力為主導的體育教學活動的策略。他培養開發 學生各種體育能力，通過培養學生的體育能力，來獲得體育教學的綜合效益，完成體育教學的各項任務，為終身體育奠定基礎。這種教學 模式強調學生在教學活動中的主體地位，尊重學生的自主和自律，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性，通過學生的自我的探索、自 我聯系和發現，來培養各種體育能力，完成教學各項任務。教師在教學過程中引導、輔助、激勵學生進行學習，逐漸地接近，以致最終達 到教學目標。第二種模式是發展學生個性教學模式。這種模式是從 不同年齡學生的興趣出發，採用多種教學內容、方法、手段和組織形式，以發展學生個性為核心的體育教學活動的策略。他從學生興 趣出發，通過豐富多彩的體育教學活動，來生動活潑地發展學生個性完成教學的各項任務，為培養個性充分發展的現代人服務。這種教學 模式強調學生在教學活動中的主體作用。通過豐富多彩的教學活動，啟發學生的學習積極性，使學生全身心的投入體育活動。教師在教學 活動中，起引導輔助性的導航作用，以保證教學活動向著既定目標發展。美國高校充滿自由氣氛，在體育教學中，教師充其量只是指導者、 鼓動家，指導鼓勵學生去尋找更適合自己的方式進行活動，而不用固定的東西框住他們。這種教育方式，以學生為主體，重視培養學生的 能力，重視學生學習的能動性。 一.最早的運動會就是古希臘的古代奧運會 奧運會的全稱是「奧林匹克運動會」,「奧林匹克」一詞源於希臘的地名「奧林匹亞」。 奧林匹亞位於雅典城 西南 360 公里的阿菲斯河山谷,這里風景如畫,氣候宜人.古希臘人在這里建起了許多神殿,因此,古人把 這塊土地叫做阿爾菲斯神城,也稱"聖地"奧林
體育精神就是「健康向上」的精神。體育運動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，改變個人的命運。從愛因斯坦堅持體育鍛煉、鄧亞萍連連獲得世界冠軍和雷•尤瑞命運改變的故事中，都能體現出體育精神來。鄧亞萍克服自身條件的不足，在賽場上勇敢拼搏的精神獲得了世界人民的尊敬。前國際奧委會主席薩馬蘭奇對鄧亞萍有著很高的贊賞，他曾說過「鄧亞萍是我本世紀見過的最好的運動員，她是奧運精神„更快、更高、更強‟最有力的詮釋者。」 馬燕紅克服傷病困擾，獲得奧運會冠軍的故事，也很好地體現了奧運會「更快、更高、更強」的核心精神。牙買加運動員奧蒂連續多年都沒有取得金牌，為什麼還要堅持不懈？奧蒂被稱為「永遠的伴娘」，因為她參加了多次奧運會和世界田徑錦標賽，獲得過30多塊獎牌，卻從未獲得過金牌，但她堅持不懈，40多歲仍然奔跑在競技場
上。人們稱她為「失利者」而不是失敗者，她的身上集中體現了奧運會提倡的「重在參與」、永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。體育是一種國際語言，人們甚至不需要翻譯、不需要解釋，就可以自由交流，它為世界和平做出了自己的貢獻。奧運會承載了友誼與團結、和平與公平、關愛與尊重等等精神內涵，奧林匹克精神是體育精神的代名詞，是現代社會文明的標志。「神聖休戰」、以追求和平與友誼為特徵的精神，為我們所嚮往；尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想；鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標。奧林匹克精神是現代社會文明的奇跡。體育精神讓人們之間更容易溝通，讓合作更廣泛，讓處處出現新的可能性。目前的許多
運動科技已經嚴重違背了體育精神。
運動時機體的新陳代謝加快，尤其運動器官的組織細胞需要大量的氧和其他營養物質，同時會產生大量的代謝產物，比如乳酸、二氧化碳等。為適應機體運動時的需要，機體各系統及器官必須做出相應的改變：呼吸加深加快，以吸入更多的氧
輸出更多的血液，向運動器官的組織細胞提供更多的氧和其他營養物質，同時把代謝產物即時帶走，經肺臟和腎臟排出體外；使消化液分泌增多，食物的消化和吸收加快，胃腸功能增強；由於運動時血液循環加快，腎血流量增加，使腎臟排泄代謝產物的能力明
顯提高；運動時神經系統處於興奮狀態，使動作更加敏捷和協調。由此可見，運動會給機體帶來以下好處：
1.增強呼吸功能。經常鍛煉的人，呼吸次數會逐漸減少，安靜時可減至每分鍾8-12次，呼吸深長而均勻，不會因較重的活動而
引起氣急。而不常鍛煉的人每分鍾16-20次。
2.改善心血管功能。經常鍛煉的人，心臟收縮有力，每搏輸出量增加，不活動時心率可降至每分鍾60餘次，使心臟的儲備能
力大大增加，在較劇烈的活動時不會出現心慌氣短等現象。而不常鍛煉的人每分鍾在80次左右。
3.改善消化系統功能。運動時能量消耗加快，從而促進食物的消化和吸收，運動使食慾增強，吃飯也是特別香甜。
4.增強腎功能。運動可使腎臟血液供應得到改善，排泄能力增強，從而使你的體質從根本上得到改善。
5.改善神經系統功能。常運動的人，身體靈活，步履矯健，思維敏捷。 6.運動還能消耗掉體內多餘的熱能和脂肪，有助於保持適宜體重和減肥。
7.延緩衰老。經常參加體育鍛煉，可明顯延緩組織器官的衰老進程，使骨、關節、韌帶、肌肉等都得到鍛煉，對預防骨老化有明顯作用。大量的調查研究還表明，堅持體育鍛煉的人與不鍛煉的同齡人相比，要年輕很多。也就是說，運動可以一定程度上延老。
常年堅持體育鍛煉的人，會使機體進入良性循環，使全身狀況都得到明顯改善，大大提高生命質量，延年益壽。