『壹』 學生曬曬我的學習成果配圖怎麼寫
先拍張照，然後再編輯
『貳』 成績好的同學將來肯定會有高成就嗎
首先我得說並非所有成績好的都是那樣瞧不起成績差的同學。只不過有的成績好的同學會有一種優越感，優越感衍生出的便是盲目的自大、自恃清高就瞧不起別人，覺得自己聰明一些。首先要明確成績好壞其實只是看一個人的一部分，並不能以成績來判斷一個人的好壞。有不少的成績差的同學出了社會後一樣可以混的不比成績差的差。嗯。
『叄』 成果的夢想是什麼這一夢想對成果同學的人生有什麼意義
好像是想開玩具公司
『肆』 同學們的成果不斷改進.如何修改病句
成果與改進搭配不當
應將改進改為改善。
同學們的成果不斷改善。
『伍』 我記得我班有個同學，一個實驗成果本來是他做的，但是老師並沒有把他放在眼裡，轉交給其它學生了
那說明這個老師是故意針對他，
可能以前他們兩個人就不合吧！
應該是這版個男生以前和這個腦子權有什麼矛盾。
所以這個老師有一點記恨這個同學吧。
所以把他的實驗成果交給別人去做。
肯定是這個人是故意這樣做的。
因為這個老師看不慣這個同學吧。
肯定在故意報復吧。
『陸』 成果的粉絲里有沒有小學生
成功里邊粉絲里邊應該有小學生，因為現在的孩子都愛玩兒手機。
『柒』 同學剽竊我的成果，並堂而皇之當我面說是她的，過去幾年了，我一直放不下
其實我認為這是一個教訓，既然跨入社會，就要學會判斷哪些人是不會對自己造成傷害的。而且人家做錯了事都不在意，你又何苦折磨自己？！就當作是一塊石頭，一腳踢開。而且必要的話，你可以選擇去看看心理醫生，醫生畢竟專業點。
『捌』 我們失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。（仿寫） 我們失去了___，但收獲了__收獲了
我們失去了一份勞動但收獲了一份汗水收獲了一份快樂
『玖』 榮譽,不是一個人的努力的結果,而是全班同學共同努力的成果。
我們要自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智．良好集體的建立需要每個成員的共同努力．D說法正確，符合題意．A說法錯誤，集體需要個人力量；B說法錯誤，集體的力量取決於團結；C不合題意．故選D．