協會級成果

⑴ 協會獎項是省部級嗎

不是，就是協會內部的。國家級是指以國家的名義頒發的，省部級是指以各個部委、省區名義頒發的獎勵。

各種協會頒發的科學技術進步獎屬於「社會力量設立科學技術獎」，不屬於「省部級科技進步獎」。在職稱評定由評定部門自行掌握。

(1)協會級成果擴展閱讀：

質量技術獎分四個等級，包括一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。為促進先進質量技術的推廣，優秀獎中還設立優秀六西格瑪項目、精益管理優秀項目、質量功能展開優秀項目、可靠性優秀項目的評選。質量技術獎每年評審一次。

質量技術獎獎勵范圍包括：質量技術發明成果；質量技術創新成果；質量技術應用研究成果；先進質量技術的推廣應用成果。

⑵ 全國工程建設（中國建築業協會）QC成果屬於哪個級別的獎項省部級還是國家級

國家級

⑶ 中施協的qc成果獎i類和中建協的qc成果一等獎有什麼區別

中施協隸屬發改委，對於工程項目來講最高獎是「國優」；中建協隸屬建設廳，對於版項目來講最高權獎是「魯班」。QC成果的話，其實兩個的一等獎含金量差不多，至於二三等獎，花說白了都是會員單位花錢。。。如果工程建設目標是國優，就去申報中施協的QC，反之如果是魯班，那就申報中建協的，有一定的加分。。。另外，中施協和中建協都是要省部級協會上報的，也就是說先要申報到省施工協或者省建協

⑷ 企業加入行業協會後可以使用協會內的研究成果嗎加入流程是怎樣的需要聯系哪些相關部門

可以的。加入流程第一步聯系行業主管部門，會告知你行業協會冬電話及辦公地址，比如林業協會可以聯系當地林業局要林業協會電話，咨詢會告知你需要什麼條件及加入流程

⑸ 省部級科技成果獎什麼意思

科技成果獎抄是一個統稱，主要指各省人民政府或國家部委授予的科技獎項，比如某某省科學技術獎就屬於省部級科技獎，參照國家科技獎有一些分類，但每個省情況不同，基本分類是最高獎、自然科學獎、技術發明獎、科技進步獎、成果推廣獎等，不同的地級市獲得省部級科技獎的數目是不一樣的，要和科技實力掛鉤。

地質科學技術理論研究成果，主要按其理論水平，學術意義和作用劃分獎勵等級，地質報告，主要按理論技術水平和實用價值劃分獎勵等級。地質科技成果獎分為四等。

(5)協會級成果擴展閱讀：

國家級科技進步獎，主要獎勵以下四類成果：

1、屬於國內首創，本行業先進和經過實踐證明具有重大經濟效益或社會效益的應用於社會主義現代化建設的新的科學技術成果。

2、在推廣、轉讓、應用已有的科學技術成果工作中做出創造性貢獻，並取得重大經濟效益或社會效益的成果。

3、在重大工程建設、重大設備研製和企業技術改造中，採用新技術，做出創造性貢獻並取得重大經濟效益或社會效益的科技成果。

4、在科學技術管理和標准、計量、科學技術情報等工作中，做出創造性貢獻並取得特別顯著效益的工作成果。

⑹ 國家級QC中建協組織的，交流成果有獎么

中施協隸屬發改委，對於工程項目來講最高獎是「國優」；中建協隸屬建設廳，對於項目內來講最高獎是「魯容班」。QC成果的話，其實兩個的一等獎含金量差不多，至於二三等獎，花說白了都是會員單位花錢。。。如果工程建設目標是國優，就去申報中施協的QC，反之如果是魯班，那就申報中建協的，有一定的加分。。。另外，中施協和中建協都是要省部級協會上報的，也就是說先要申報到省施工協或者省建協

⑺ 科研成果有哪些級別的如何劃分

科研成果評價
科研成果評價

指對科研成果的工作質量、學術水平、實際應用和成熟程度等予以客觀的、具體的、恰當的評價。這是科研成果管理的一項重要內容。這是一項政策性和技術性很強的工作。它直接關繫到科研的發展方向和科研人員的積極性以及經濟建設的發展。主要應從學術價值、經濟效果和社會影響三個方面進行評審。對不同類型的成果，要有不同的側重，但不能偏廢。對基礎研究成果，主要側重於學術價值；技術研究成果(應用研究印發展研究成果)應側重於經濟效果和社會影響。在成果具體評價上，必須堅持科學性、客觀性原則。體育科研成果有：體育科學理論成果、體育科學新技術成果、體育科學新產品成果、體育軟科學和體育信息成果，以及對已有科技成果的推廣與應用。分為理論性成果和應用性成果兩種形式。對前者通過評審的方式進行評價．對後者用鑒定的方式進行評價。體育科研的理論性成果，通常是以學術論文、研究報告或專著等形式表現出來的。這類成果佔有相當數量．但「可比性」較差，又缺乏一種相對檢驗的標尺，所以較難評審。對這類成果可以通過各種學術會議來宣讀論文，組織評審；組織專題報告，以答辯的形式進行評審；把論文上報本單位學術委員會，或通過本部門年度科研評獎工作進行評審；把材料寄給有關專業研究機構．或通過報刊編輯出版單位進行評審等。具體的評審方法有寫出評審意見、推薦宣讀、批准發表。投票表決、訂分評定等。在組織評審中要注意兩點；(1)參加評審者必須具有廣博和專深的知識，一般都是同行中有一定學術威望的專家或學者；(2)著重對成果在闡明某一現象、特徵和規律方面有無創見或突破做出評價，並衡量其提出納新概念、新建設、新理論、新體系等的深度和廣度。對純理論研究的成果，一般不應要求具有明確的近期應用效果，而對具有應用價值的理論性成果，則應對其實際應用的可行性和意義做出評價。體育科研的應用性成果，是指為解決某一技術問題而取得的具有一定創造性、先進性和應用價值的科研成果(包括基礎研究直接取得的應用性成果)，例如研製的新儀器、新方法、新器械等。這類成果應採用科學簽訂的方式進行評價．目前大多是召開各種級別的技術鑒定會。在鑒定之前，一定要十分細致地做好准備工作：提供鑒定的報告、數據准確、說理清楚、論據充分；有關資料、樣品、圖紙齊全；審查討論時要實事求是。目前。有些單位不採用鑒定會而通過「運用檢驗法」或「個別通信評價法」做出鑒定，這是一種有益的探討和嘗試。

⑻ 門薩協會的成果

MENSA所聘請的專家會定期整理，篩選其成員貢獻的智力問題，或歸納其富有代表性的試題，或授權熟悉MENSA精髓的智商研究學者編寫，從而定期推出以MENSA品牌為號召的書籍和相關產品。憑借MENSA在智商測試領域的權威地位，這些圖書不但熱銷於歐美，同時還被作為西方國家進行智商測定的參考標准，獲得多個國家政府的採納和推廣。美國中央情報局、矽穀人才庫，英國皇家科學院、哈佛商學院等西方頂尖機構招募人才時必考的問題便包括MENSA系列。自1997年起，MENSA品牌的所有圖書出版權由英國知名出版商CARLTON所獲得。