合理安排飲食結構的研究的預期成果資源准備

⑴ 課題研究——食物相剋 說明研究目的與意義 還有實施步驟和預期成果，急需！！！！

今天怎樣使用壓歲錢
1、 統計時間：2005年3月10日
2、 統計班級：二（2）班
3、 統計人數：39人
「今天怎樣使用壓歲錢」調查問卷統計
統計內容：（1）
100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上
1人 5人 14人 15人 3人 1人
四、附資料：
近日有媒體對於申城孩子的壓歲錢問題進行了調查，結果令人吃驚，調查發現有一個有趣的現象，即孩子壓歲錢的金額與年齡呈反比：小學生的壓歲錢普遍在2000－5000元之間，初中生的壓歲錢數額則在2000元左右，相對年紀最長的高中生，壓歲錢則通常在1000－2000元之間。
五、提問：
當你有了這么多錢後，你會不會產生與同學攀比的心理？（學生回答略）
六、提問：
當擁有這些壓歲錢後，你會怎樣用？（學生回答略）
七、案例（一）：
一日上午，上初一的女孩蔣婷婷早早就起了床，梳洗後，她告訴媽媽，她要與兩個同學一起去吃肯德基，然後逛逛商場和書店，並說對壓歲錢要充分發揮一下作用，大甩壓歲錢購買自己喜歡的東西。
案例（二）：
2月19日中午，記者在某處肯德基快餐店看到，顧客多為中學生，他們議論著即將進口的美食。在肯德基店，3個十二三歲的女孩點了近200元的漢堡雞翅等食品，付款時，一位女孩從口袋中拿出2張嶄新的百元大鈔付款。其闊綽讓一位老者發出感嘆：「現在的小孩太會花錢了，花200元眼睛都不眨一下。」
案例（三）：
在一家電腦公司里，有四五個中學生正在選購一款游戲機，這款游戲機價格高達800多元。 據該店一位員工稱，從初四開始，來買游戲機的幾乎都是中學生，而且，他們買的均為比較高檔的游戲機。他們不會講價，標價多少他們就給多少。
案例（四）：在星湖路電子科技廣場，一位賣MP3的老闆向記者透露：「春節過後的生意比年前還要好，買MP3的學生哥很多，今天我已經賣出了8台，價格都在400元以上。」
提問：這些案例說明什麼？（學生回答略）
八、我班學生是怎樣使用壓歲錢的：（附問卷表）
買學慣用品 吃、喝、用 買禮物 交給父母 買穿的 存入銀行 買電腦 買游戲 卡 其他（交學費）
人次 15人 18人 6人 20人 8人 11人 2人 1人 21人
九、在這些收到壓歲錢的學生中，有的能合理使用，有的上繳給父母一部分，也有的當然把留下的往往出手很大。
二,《小學生壓歲錢現象》小課題研究
本學期，我們學校開設了學科小課題研究活動。在這一項新鮮的活動中，我班同學在老師的指導下，利用研究性學習的方式，從生活、自然和社會中所感興趣的問題入手，選擇和確定了一個個小小的課題。今天，我們選擇了其中課題之一：《透視小學生壓歲錢現象》，把該課題的研究的過程給大家呈現一下。
一、課題組組長陳述課題的研究方案
從研究課題的名稱、背景、目的與意義，研究內容、研究分工、方法與步驟、預期成果形式及表達方式、時間安排等方面作簡要闡述。
二、研究涉及的主要問題及我們的思考
①壓歲錢對某些家庭來說，負擔可謂無足輕重，研究壓歲錢現象有什麼現實意義？
課題組：在平時的生活中，我們通過初步調查發現，幾乎每一個孩子都有壓歲錢，但他們的支配方式有所不同：有的用在買學慣用品上，而有的則用在上網吧、上游戲廳上。有相當一部分同學沒把錢用在刀刃上，而是去做一些無謂的浪費。因此，通過本課題的研究與探討，對於端正小學生自我經濟意識，培養孩子的自我理財能力，使我們自覺養成勤儉節約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀，就顯得很有現實意義。

②能否確保通過此課題的研究能使大多數人初步形成正確的價值觀和金錢觀嗎？

課題組：我們可以說，我們的確不能僅僅通過此課題的研究就能使大多數同學都能端正價值觀和金錢觀，但是通過我們的調查、分析所得出的結論可以用來指導我們合理地支配壓歲錢，至於少數同學是否會接受，那就得看個人的自覺性了，畢竟我們已經作了宣傳，盡了努力。

③在研究內容中提到，對壓歲錢的來源與數量、支配和消費現狀進行調查時，可以採用怎樣的調查方法，如果是問卷調查該如何設計？

課題組：問卷調查的方法，請問你們的我們可以這樣設計，例如， 選擇：今年春節你得到的壓歲錢大約在：a、100元以內；b、100元~500元；c、500元~1000元；d、1000元以上，提供這樣的四個答案；又如：你的壓歲錢主要是從下列哪種方式獲得的？a.父母親或祖父母給的。b.親戚給的。c.父母親的同事給的。d.其它途徑獲得的。總之，以選擇為主，簡要說明為輔。

④你們在實際調查中，打算采訪哪些不同層次的人群？如果他們中少數人不給予配合，你們又打算怎麼辦？

課題組：我們初步准備采訪以下三個不同層次的人群：a.家庭收入較高的。b.家庭收入一般的。c.家庭收入較少的。如果少數人不給予配合時，我們首先會向他們解釋我們此次調查的主要目的，同時注意以誠懇的態度打動對方，爭取他們的支持。我想如果我們做到這兩點結果一定會很令人滿意的。

⑤⑥論證組：單憑你們的力量能順利地完成匯總分析的工作嗎？你們的報告打算以何種方式撰寫呢？

課題組：我們會盡自己最大的力量對搜集的資料進行整理、分析。是的，也許單憑我們的力量是不夠的，但是我們相信有了指導老師的幫助，有了你們論證組同學的點拔，我們一定會事半功倍的；至於論文報告的撰寫，我想，我們在撰寫之前首先會尊重小組同學的意見，博採眾長，最後達成一致，然後形成正式的報告。

⑦論證組：如果你們通過研究得出的結論與權威人士已有的觀點發生沖突，甚至截然相反，請問你們打算怎麼辦？

課題組：因為我們的結論是依據我們的調查、分析得出的，所以一旦發生上述情況，我們一方面會尊重專家的意見，但我們也會保留自己的觀點。

三、論證小組進行論證小結

論證組：經過我們的討論，一致認為：本課題的研究目的比較明確，內容較為具體，分工大致合理，方法可行。但在即將開始的研究中，向你們提出如下建議：

a.調查、了解有關數據和資料時，希望你們精心設計好有關問卷和統計表，盡量用事實說明問題。

b.組織和分工希望更嚴密、細致一點、注意資料的保存和完整。

c.實際調查、采訪中講究一點調查、采訪的藝術，盡可能贏得被調查對象的配合。

最後祝你們取得成功。

（主持人致結束語：是的，也許我們課題小組的研究計劃還不是那麼的成熟，論證過程也並不那麼的嚴密，但這種小課題研究的方式，能夠培養我們主動獲取知識，應用知識和解決問題的能力，使我們自身得到鍛煉。也許將來有一天，當我們其中的某一位同學獲得諾貝爾獎的時候，追溯到成果的來源，我們所保存的課題研究檔案，不就是一個有力的佐證嗎！）

三,引導小學生用好壓歲錢

時間: 2006年02月03日 09時42分 作者:錦秀文 新聞來源:正義網

春節剛過，南京儲戶去銀行存錢的明顯增多了，其中的「嫩」面孔也多起來，差不多每5筆儲蓄就有一名是小學生儲戶。來存款的多是「三人行」大多是由父母陪著上小學的孩子來存壓歲錢。（據2月1日《南京晨報》報道）

過年給孩子壓歲錢向來是中國老百姓的傳統。過去壓歲錢只是一種象徵性的禮物，少則數元多則數十元，主要是圖個熱鬧、吉祥。如今，隨著生活水平的提高，壓歲錢也一路飆升，孩子拿到的壓歲錢動輒上百上千。面對這筆不小的財富，不少家長往往由孩子自己支配，不少小學生把壓歲錢都用在了春節的玩具和花炮購買上，有的孩子開始變相送禮，大搞「社交活動」：給老師、班幹部送禮，或請同學到飯店大吃大喝，甚至熱衷於用壓歲錢在情人節給「女朋友」買花送禮物；有的成天成夜打游戲、泡網吧、上舞廳，甚至於有些孩子把壓歲錢就成了「賭資」，如長沙6個十二三歲的孩子拿著壓歲錢打了一宿麻將，桌上的「賭資」就達2000餘元（見1月31日《長沙晚報》）也有不少家長面對孩子數量不少的壓歲錢，擔心孩子養成亂花錢的壞習慣，便採取了「截留」、「剋扣」的方法，把孩子的壓歲錢牢牢掌控在自己手上，這樣做雖說控制了孩子壓歲錢的盲目流失，但也在孩子心理上引起了反感，甚至於出現了與父母為壓歲錢而產生矛盾的。如何處理好這筆錢，並在這個過程中和引導孩子用好壓歲錢、協調好與孩子之間的關系就成為父母必須正視與解決的問題。

引導小學生合理使用好壓歲錢，是父母的責任和義務。現在孩子壓歲錢多了，反映出老百姓生活水平提高了，如何培養孩子們艱苦奮斗、勤儉節約的傳統和品德就顯得異常重要。而我國的青少年理財教育非常薄弱，絕大多數家長沒有對孩子進行過系統的理財教育。父母借陪伴上小學的孩子到銀行存壓歲錢，讓孩子親手開設自己第一個存摺，引導他們嘗試人生中第一次自己理財的經歷與樂趣，進而在孩子們心中樹立起把多餘的錢存到銀行里，既可以為國家建設添磚加瓦，也能讓孩子們知道理財中積少成多的道理和過程，更能讓孩子從小意識到理財是自己生活中的一個組成部分，培養孩子的理財意識。

引導孩子用好壓歲錢，看起來是一件小事，從小培養孩子勤儉節約的好習慣、好品德，卻可以讓人受用一生。在孩子成長的節骨眼上，家長千萬不能放任自流，也不能麻痹大意，更不能睜一隻眼閉一隻眼地聽任孩子們大手大腳亂花壓歲錢。同時，父母在引導孩子用好壓歲錢時，也要講究方式方法，減少孩子因父母管制嚴而產生的逆反心理，尊重孩子在理財中正確處置壓歲錢的意見與要求，這樣才能使壓歲錢的使用既讓孩子享受到了過年快樂，也享受到了理財的快樂，如此一舉幾得，父母何樂而不為呢！

⑵ 課題研究需要什麼樣的資源准備

順著課題方向查閱大量文獻，弄清你方向現在別人做到了什麼程度，怎麼做的，你要做難點在哪，創新點在哪，然後要自己動手做。關鍵是看文獻和做實驗！

⑶ 預期成果怎麼寫

預期成果指的是自己開始在某個項目之前預想的成果，表達形式可以是一篇論文等，在寫的時候可以根據模板往上套就行了。還有就是要說明紫的項目完結時候出來的成果要有個表現形式，比如是公開或者不公開發表的論文，或者是做一個產品（原型之類的）出來。
然後再說說具體的量，比如發表論文，在哪個檔次刊物上，幾篇。產品的一些基本的條件，然後評審如何進行。

拓展資料：

篇一：社會實踐活動預期成果

預期成果

通過這次的調查研究，我們希望達到這些成果。具體分為兩個方面，一是針對調查研究的本身，我們本次研究的主要課題是探討仿建文化遺產類旅遊景點的經濟價值——就圓明新園個例研究分析，希望可以從各個層面探討其具有的經濟價值和經濟效應，綜合利用各種旅遊價值評估方法。調查圓明新園的建設開放，看其是否對浙江的經濟結構引起蝴蝶效應和其對產業發展的帶動效應，還有圓明新園選擇的建設地對其經濟價值的影響，例如交通等。想要具體考察圓明新園其本身的經濟價值，就其門票價值，其中的項目構成，遊客的旅遊意願來具體分析；一是針對實踐調查小組成員，我們希望通過這次調查可以培養大家的能力，和對知識更多的了解，掌握與運用。能力：培養溝通交流能力：與組員溝通的能力，與調查對象溝通的能力；培養社會實踐能力；培養學術調研和結合分析的能力，提高個人素質，完善個人品質，孕育出更好的團隊精神和團隊協作能力。意識到當代大學生肩負的責任，也意識到自己知識層面的不足。

篇二：項目預期成果範本

中國航天產業化從未停步

中國近年來的1100多種新材料中，八成是在空間技術的牽引下研製完成的，有1800多項空間技術成果已應用到國民經濟各個部門，有3000多家民用企業參與到載人航天的生產、研製中。中國航天技術對未來本國GDP究竟將發揮多大作用，還取決於相關產業民用化程度。

10月12日上午9時，在全世界的矚目下，中國神州六號載人飛船成功發射。一時間，群情沸騰。頗為敏感的股市也旋即作出回應，當天，持續低迷的滬、深股市場均已上漲報收，其中航天板塊漲幅超過大盤的漲幅。

航天產業收入可觀

據測算，航天產業的直接投入產出為1:2，而相關產業的帶動輻射在1:8-1:14之間，也就是說，在航天領域每投入1元錢將會產生8-14元的回報。航空航天業最為發達的美國，其空間計劃已經為美國增值2萬億美元。統計數據顯示，2000-2001年度，英國空間工業總收入有29億英鎊，法國大約有200億歐元，俄羅斯有9億美元。

根據國際航天商業委員會8月發布的《2005年航天產業現狀》調研報告統計：2004年全球航天產業來自商業服務和政府計劃的總收入達到1030億美元，預測到2010年將會超過1580億美元。更有專家預測，到2010年，全球商業航天活動的收入預計將達到5000億-6000億美元。而已跨入「航天精英俱樂部」里的中國，未來能在其中切多大一塊蛋糕，自然值得期待。

高投入帶來高回報

航天產業的投入非常驚人，一架太空梭僅研製費用就高達100 多億美元。這也難怪當年美國阿波羅號太空梭升空之後，一份美國報紙的標題是：巨大的鑽石成功升空。但航天業的回報同樣不容小覷，其中蘊藏著巨大的經濟效益和社會效益。「但這需要一個過程，」北京大學地球與空間科學學院教授焦維新認為，「就像1957年蘇聯發射人類歷史上第一顆人造衛星時，誰也沒有想到幾十年後，衛星會帶來如此巨大的經濟效益。」

正如焦教授所說，目前全球僅商業衛星產業每年就創造超過800億美元的收益。而自1970年中國成功研製並發射了第一顆人造地球衛星「東方紅一號」以來，至今中國已成功研製並發射60多顆人造地球衛星，包括資源衛星、氣象衛星、通信廣播衛星、導航定位衛星、科學與技術試驗衛星等。

在中國，衛星遙感應用技術已在氣象、地礦、測繪、農林、水利、城市建設等方面廣泛使用，建成了國際衛星通信站和國內衛星公眾通信網，海陸空交通、地震監測、森林防火滅火等領域也因衛星導航定位系統而受益無窮。

中國研製的衛星費用低、質量好、水平高，在世界上排位處於前3-5名。其中，返回式衛星、導航衛星名列第三，火箭發射、氣象衛星、資源衛星名列第四，通信衛星名列第五。2003年「神五」的成功發射，更為中國衛星出口擴大了市場。

中國航天產業化進程

美國宇航局專家統計，美國有30000多種民用產品得益於研製太空梭發展出的技術，如GPS衛星導航定位儀、「太空食品」和「太空葯品」、衛星電視、電話等。而中國航天技術對未來中國GDP究竟將發揮多大作用，還取決於相關產業民用化程度。運載火箭系列總設計師、中國工程院院士龍樂豪向《財經時報》介紹，「中國從?神一?到?神六?都在研究民用技術，帶動了諸如電子、計算機、化工、冶金、材料、機械、特種工藝、低溫與真空技術、測試、控制、測控、氣象、船舶、生物、農業等領域技術的發展。」

「中國已經有3000多家民用企業參與到載人航天的生產、研製中，包括電子行業、元器件、原材料、飛船材料等很多方面。」航天科技集團空間研究院研究員劉濟生說：「目前有些載人航天的研究成果已經反饋到了民用技術中，如熱控、遙控、遙測、航天服技術等，推動了第三產業的發展。目前還很難測算出具體的經濟效益，但人們生活的方方面面已經離不開航天技術。從長遠看，前景無可限量。」中國在航天工業產業化進程中一刻也沒有停步。

統計表明，中國近年來的1100多種新材料中，八成是在空間技術的牽引下研製完成的，有1800多項空間技術成果已應用到國民經濟各個部門。

「太空的微重力、超潔凈、高真空、微輻射的特殊環境，使它成為人類最理想的尖端工業和葯品的生產場所，可為物理學、化學、生物學、醫學、新材料學與新工藝學的研究及綜合研究提供多種特殊的環境條件。」劉濟生研究員說，「在微重力條件下可以研製和生產高純度大單晶、超純度金屬、超導合金和特種生物製品等，對於許多產業部門都具有廣泛適用性。」可以說，「神六」的成功發射不僅標志著中國航天技術又邁出了重大一步，也預示著中國航天產業的蓬勃發展。

篇三：項目預期成果

項目預期成果：

兼職APP上線初期，通過學院學生體驗評價再面向全校學生試用，到後期全面廣泛應用，不斷積攢用戶，商家入駐收取服務費或者承包業務，從中獲利。發展到一定階段，兼職APP會接手廣告業務獲利，最終紮根市場，開啟學生與企業雙贏模式。

市場前景分析：

由於大學生消費能力及總量越來越大，高校市場越來越受到企業關注，高校學生對兼職需求量大，商家與學生不能搭建直接橋梁，導致資源浪費，加之兼職中介機構收取高昂信息費，出現資源空缺，因此市場前景一片大好，同時隨著科技進步，電子產品普金，智能手機品牌不斷擴大，80後90後成為智能手機APP的主要用戶，更利於此款兼職APP的擴大推廣。

⑷ 課題研究中的預期成果怎麼寫寫什麼

寫你課題研究最後要取得的成績。比如，預期要得到那些獎項，發表多少文章，什麼成果集，有什麼推廣效果等等，你的結題報告也可以算。

⑸ 論文開題報告中的預期成果怎麼寫啊

預期成果是你做這個課題准備達到一個什麼程度，得到什麼樣的結論，結合數學理論展開說明。

⑹ 如何科學的安排一天的飲食結構

應多吃蔬菜水果 豆製品 菇類 ，肉類食物就不要吃太多了。總之飲食結構應該是低脂肪，低動物蛋白，低熱量，低鹽，低糖，高維生素，和多纖維素.世界衛生組織評出十大垃圾食品：1、油炸食品；2、腌制類食品；3、加工類肉食品; 4、餅干類食品;5、汽水可樂類食品 ；6、方便麵類食品；7、罐頭類食品；8、話梅蜜餞類食品 ；9、冷凍甜品類食品；10、燒烤類食品。最好不吃或少吃. 世界衛生組織提出六大保健飲品：1綠茶，2紅葡萄酒（每日100毫升），3豆漿，4酸奶，5骨頭湯，6蘑菇湯。最好多吃。膳食對健康的影響是長期的結果，只要堅持不懈，養成合理飲食習慣，才能有健康身體。

⑺ 課題研究報告的預期成果，和成果表達形式怎麼寫

預期成果指的是你在開始課題之前預想的研究成果，比如研究設備的，可能就是一設備，研究工藝的可能就是一新的工藝，配方等等；成果表達形式可以是一篇學術論文，一個專利，一台設備，一套工藝流程等等，具體在申報課題時有現成的格式，你往上套就可以了。

⑻ 課題研究報告的預期成果，和成果表達形式怎麼寫

論文的預期結果一般在開題報告裡面，也就是論文的研究對象預期中期望回能帶來的理論答意義（比如開創性的理論研究方法，對某個理論或者計算方法的優化等）、經濟效益等。

舉個例子，假設發現了城市停車難問題，為了解決這個問題，要做一個智能停車系統，這個系統有什麼，就是預期成果形式，比如這個系統包括一個車載接收器，包括停車場停車樁，以及停車場控制系統軟體，這些就是預期成果形式。

(8)合理安排飲食結構的研究的預期成果資源准備擴展閱讀：

科研立項申請立論依據注意事項：

一般指重要科學意義或國民經濟重要科技問題。選題決定其科學意義。學科的基本理論與應用問題，重大地質事件的形成機制，新理論與新方法。

這是此部分的關鍵點，也是整個立項申請書的特色與靈魂。問題重要是前提，研究創新是基礎。要有明顯創新。了解過去與現在，提出問題的關鍵，通過研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎上進行風險性研究。

⑼ 課題研究的條件及預期成果怎麼寫，從哪幾個方面去寫，請給以解答，好嗎

創作思路：

論文的預期結果一般在開題報告裡面，也就是論文的研究對象預期中期望能帶來的理論意義（比如開創性的理論研究方法，對某個理論或者計算方法的優化等）、經濟效益等。

理論意義（比如開創性的理論研究方法，對某個理論或者計算方法的優化等）、經濟效益等。

課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。

舉個例子，假設你發現了城市停車難問題，為了解決這個問題，你要做一個智能停車系統，這個系統有什麼，就是你的預期成果形式，比如這個系統包括一個車載接收器，包括停車場停車樁，以及停車場控制系統軟體，這些就是你的預期成果形式。

正文：

在剛開始研究這個主題時，對概念的理解比較模糊，認識也比較膚淺。閉門造車效率極低，學習前人積累的經驗必不可少。因為研究要站在前人的肩膀上有所突破才有價值，不一定非要是重大的理論創新，應用上的拓展和連接也是突破。

選擇資料。現在資料獲取越來越方便，最快捷的方法是上網（維基網路、谷歌搜索），更深一步的研究則要瀏覽與這個主題相關的研究、著作等。一定要學習這個主題最權威的研究成果，不要害怕。大師的東西都可以學會。不是權威成果經常會誤導人。

評估資料。前人的研究成果可能汗牛充棟，互相矛盾，用前要對資料進行甄別。一定要把觀點和事實區分開，沒有事實支撐的觀點只是猜想，只學習那些論據充分、尊重事實的資料。

學習資料。到這一步才開始真正的學習，方法可以寫很多本書了，可以根據個人需求，或精讀或略讀，把那些值得學習的資料理解透，將不同的觀點列出來。

這個過程與個人的理論基礎、閱歷、理解能力、學習能力等因素都有關系，有必要花功夫深入學習一下學習的方法。

(9)合理安排飲食結構的研究的預期成果資源准備擴展閱讀：

研究從而為提高事業或功利的可靠性和穩健性而做的工作。

「研究」一詞常被用來描述關於一個特殊主題的資訊收集。利用有計劃與有系統的資料收集、分析和解釋的方法，獲得解決問題的過程。研究是主動和系統方式的過程，是為了發現、解釋或校正事實、事件、行為、理論，或把這樣事實、法則或理論作出實際應用。

研究是應用科學的方法探求問題答案的一種過程，因為有計劃和有系統的收集、分析與解釋資料的方法，正是科學所強調的方法。