2012年度寧波市教育科研優秀成果

1. 中國教育科學研究院的科研成就

1、是理論聯系實際。第二個是求真務實。
2、研究趨向上更體現出國家利益、國家標准。
3、立足於全局性、全國性的要求，針對重大的理論和實踐問題為主攻方向，借鑒西方的經驗，產生形成具有中國特色，能夠影響教育政策、影響教育理論和教育實踐這樣的成果。
4、在研究方式上更加強調聯合創新、協同創新、聯合攻堅。
5、研究方法上，更加強調數據、證據、實驗、時政。我們成立了數據中心或者是數據平台，還有調研大隊，專門收集各地改革的經驗、基本的數據。 為適應中國教育改革發展形勢的需要，整體推進區域性教育改革發展，探索具有中國特色區域發展模式，本著「院區共建，整體推進，科研引領，創截止2012年，中國教科院共設立杭州下城、成都青羊、大連金州新區、深圳南山、寧波鄞州、重慶九龍坡等六個教育綜合改革實驗區。
在中國教科院和五區區委、區政府的有力領導下，在各區教育主管部門的精心培育下，在廣大校長和教師的積極參與和支持下，中國教科院教育綜合改革實驗區工作不斷取得新進展。通過各方面的共同努力，實驗區整體水平不斷上升，優勢和特色不斷彰顯，在全國范圍內產生了越來越大的影響。實踐證明，實驗區為我國區域推進教育改革提供了經驗和樣板,為區域之間聯動發展搭建了橋梁，為中國教科院科研發展開辟了新路徑。《光明日報》2010年11月10日專題報道了中國教科院教育綜合改革實驗區的經驗與做法。正如文章的編者按所說：「一個具有中國特色，以小區域帶動大區域，進而帶動全國教育的整體均衡、優質發展的區域推進教育改革的新模式已初見端倪並逐步成為引領國內區域教育改革發展的新亮點和創新品牌。」 中國教育科學研究院是教育部直屬的科學研究機構。2003年6月，經教育部批准開始招收國內訪問學者，同年12月，經原國家人事部批准研究院設立博士後科研工作站。2004年全國博士後管委會辦公室批准研究院單獨招收博士後研究人員。
研究院訪問學者和博士後科研工作站，堅持服務於院的中心工作，培養與使用相結合；堅持訪問學者導師和博士後專家團隊集體指導，集中力量做大事；堅持「公開招收，擇優錄取」的原則，公開、公平、公正地招收教育行政部門、國內高等院校、地方教育科研院所，以及中等職業學校和中小學等教育系統中富有教育實踐經驗的優秀人才。我院著重培養訪問學者、博士後研究人員的實際科研能力，全面提升他們服務國家決策、推進理論創新、指導教育實踐的水平。
自招收訪問學者和設立博士後科研工作站以來，研究院相繼培養和造就了一批註重實證研究、服務國家教育決策的科研工作者隊伍。截止到2012年，共有151名訪問學者順利結業，50名博士後研究人員圓滿出站。 袁振國，院長，全國教育科學規劃領導小組辦公室主任，教育學博士，教授。主要研究領域：教育學、教育政策、教師教育等。
徐長發，黨委書記，研究員。主要研究領域：職業教育、勞動技術教育、公共管理等。
曾天山，副院長，教育學博士，研究員。主要研究領域：教育政策、教育管理、教學理論和教育研究方法等。
高寶立，院長助理、《教育研究》雜志社總編，教育學博士，編審。主要研究領域：高等教育、職業教育等。
於發友，院辦、黨辦主任，教育學博士，研究員。主要研究領域：教師教育、教育政策與管理、基礎教育等。
劉占蘭，教育學博士，研究員。主要研究領域：兒童科學學習與教育、教師專業發展、幼兒園課程等。
劉貴華，全國教育科學規劃領導小組副主任，教育學博士，教授。主要研究領域：生態課堂、區域教育、教育管理等。
孫誠，管理學博士，研究員。主要研究領域：職成教育、人力資源開發、高等教育等。
畢誠，教育學博士，研究員。主要研究領域：中國教育史、文化與教育、教育與人力資源、科學教育、教育領導等。
吳霓，教育政策研究中心主任，教育學博士，研究員。主要研究領域：教育政策、區域及學校教育發展規劃、教育質量管理、農民工隨遷子女和留守兒童教育、民辦教育研究等。
楊潤勇，科研處處長，教育學博士，研究員。主要研究領域：教育政策分析、教育管理等。
陳如平，基礎教育研究中心主任，教育學博士，研究員。主要研究領域：教育領導與管理、教育科研管理等。
孟萬金，心理與特殊教育研究中心主任，心理學博士，研究員。主要研究領域：心理學、特殊教育、心理健康教育、英語教學等。
郝志軍，教育學博士，研究員。主要研究領域：課程與教學論、教育實驗、基礎教育課程教學改革研究等。
龔亞夫，全國政協委員，編審。主要研究領域：基礎英語教育、英語教育測評、第二語言習得等。

2. 寧波大學的學術科研

截至2013年10月，學校獲得了國家科技進步二等獎5項，教育部自然科學一等獎、浙江省科學技術一等獎、浙江省哲社優秀成果一等獎等共12項；2012年獲得國家自然科學獎二等獎1項。
2013年度寧波大學國家社科基金年度項目、青年項目立項名單 項目名稱負責人工作單位項目類別《中小企業促進法》實施評估與修訂研究鄭曙光法學院重點項目我國城市社區直選模式的比較分析研究解紅暉馬克思主義學院一般項目中化民俗文化在琉球的傳播與演變研究張正軍外語學院一般項目英國聖公會在華傳教活動研究（1834-1949）谷雪梅人文與傳媒學院一般項目漢英「名形表量構式」句法語義互動的歷時對比研究羅思明科技學院一般項目浙江沿海明清衛所駐地方言與周邊方言的接觸及其歷史演變研究阮詠梅國際交流學院一般項目應用認知語言學視域下的英語教與學實證研究盧植外語學院一般項目二語習得不對稱現象的形意互動研究於善志外語學院一般項目當代運動訓練經典理論研究陳小平體育學院一般項目我國地方服務型政府的形成路徑與對策研究熊偉清商學院一般項目生命哲學視角下的施密茨新現象學的研究馮芳外語學院青年項目社會管理創新地方樣本的法治化研究何躍軍法學院青年項目金融犯罪高發地區社會管理綜合治理路徑探析李娜法學院青年項目 截至2013年10月，該校共有各級重點實驗室16個；人文社科基地2個；工程技術中心數十個。
國家重點實驗室培育基地（1個）：寧波市新型功能材料及其制備科學實驗室。
教育部重點實驗室（2個）：應用海洋生物技術教育部重點實驗室，沖擊與安全工程重點實驗室教育部重點實驗室。
省、市重點實驗室（13個）：沖擊與安全工程浙江省重點實驗室、海洋生物工程浙江省重點實驗室、嵌入式系統浙江省重點實驗室、分離膜材料及應用技術研究寧波市重點實驗室、新型數字電路與系統寧波市重點實驗室、光電子功能材料寧波市重點實驗室、數字化製造技術寧波市重點實驗室、健康食品與海洋葯物寧波市重點實驗室、固體材料化學寧波市重點實驗室、納米材料寧波市重點實驗室、結構工程寧波市重點實驗室 、壓電器件技術寧波市重點實驗室、無線通信及數字音視頻技術寧波市重點實驗室。
人文社科基地（2個）：國家體育總局體育社會科學重點研究基地、海洋文化與經濟浙江省社會科學重點研究基地。
工程技術中心：國家道路交通管理工程技術研究分中心；全國科技興海技術轉移寧波中心；多媒體通信教育部工程研究中心、省移動通信省級高新技術研究開發中心、省醫用光電儀器省級高新技術研究開發中心；科技部新型通信與信息技術國際科技合作基地、教育部新型通信技術與系統學科創新引智基地；浙江省海洋科技創新服務平台、寧波市實驗動物公共服務平台、寧波市水產養殖種質資源庫、寧波市醫學分子診斷研究中心。 圖書館藏 截至2012年5月，圖書館為浙江省高校高等教育數字資源中心寧波分中心，有藏書265萬冊（含各資料室），其中印刷型圖書142萬冊，電子圖書123萬冊，全文電子期刊2.1萬種，CNKI、維普、Elsevier、Springer等全文資料庫26個，EI、CSA、INSPEC等文摘資料庫15個；圖書館還收藏有《申報》、《大公報》全套，《民國叢書》、《良友畫報》等近現代資料；古籍收藏也較豐富，有影印文津閣《四庫全書》、《四庫全書存目叢書》、《續修四庫全書》、《四部叢刊》、《天一閣藏明代方誌選刊》等。 學術期刊 寧波大學學報（理工版）
寧波大學學報（理工版）是寧波大學主辦的綜合性自然科學和工程技術學術期刊，創刊於1988年，刊登理、工 、農、林、醫等學科的學術論文和研究成果，設有研究論文、研究簡報、應用與開發研究和綜合評述等欄目，季刊，國內外公開發行。
該刊已入選國內外多家資料庫；該刊曾獲首屆中國高校優秀科技期刊獎（2006），浙江省優秀科技期刊一等獎（2006），理工版編輯團體獲全國高校科技期刊先進集體（2008），中國科技論文在線優秀期刊銀獎（2010、2011），2011年進入RCCSE中國核心學術期刊行列。
寧波大學學報（人文科學版）
寧波大學學報（人文科學版）創刊於1988年。主要欄目有：寧波幫研究、浙東文化研究、海洋文化研究、文學研究、語言學研究、歷史學研究、哲學研究、政治學研究、社會學研究、經濟學與管理學研究、法學研究、新聞學與傳播學研究、文化學研究、服飾文化研究、藝術學研究等。
該刊每年都有一定數量的論文被《中國人民大學報刊復印資料》《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術文摘》等轉載；該刊為「全國高校百強社科期刊」、「中國人文社科學報核心期刊」、「RCCSE中國核心學術期刊(A)」；該刊加入萬方資料庫、維普中文科技期刊資料庫、CEPS中文電子期刊服務資料庫、中國知網等。
寧波大學學報（教科版）
《寧波大學學報》（教育科學版）是由寧波大學主辦的教育科學類學術期刊，為雙月刊；《寧波大學學報》（教育科學版）是浙江省高校學報中唯一的教育類學術期刊，主要刊登有關教育科學各學科領域（含心理學）的理論探索與實踐研究文章，包括教育基本理論與教育史、教育心理學、基礎心理學、課程教學論、高等教育學、教育管理學、教育技術學、成人教育學、德育與思政教育、基礎教育、比較教育等方面的研究文章和有關專題的綜述及評論文章。

3. 教育科研、教改實驗優秀成果獎與優秀教學成果獎的區別。

教育科研、教改實驗優秀成果獎與優秀教學成果獎的區別不大，包括教學設計、課件製作、論文、說課和課題研究等。
教師所承擔的教改實驗成果獎指的是課題研究。

4. 寧波市鄞州中學的辦學成果

高考成績 2012年，該校學生高考成績理科一本上線人數325人，重點率81.25%；文科一本上線人數61人，重點率88.4%；文理合計一本率82 .3%。
2013年，該校學生高考成績理科一本上線人數325人，重點率81.1%；文科一本上線人數33人，重點率66%；文理合計一本率79.4%；1人獲廈門大學藝術特長生高考降分22分資格，獲得此資格的同學寧波僅有兩名。
2014年，該校理科共381名同學參加高考，330人上一本線，理科一本率86.6%；文科共有76名同學參加高考，65人上一本線，文科一本率85.5%；文理合計一本率86.4%；體藝共有4名同學參加高考，全部上一本專業學校錄取線；6位業余AP班同學，有4人被美國前50名大學錄取；其中文科有四位同學進省前100名，史珂同學724分，排名第9；朱家榮同學720分，排名第13；杜妲儀同學713分，排名第34；葉學雯同學706分，排名98；理科俞旭東同學通過競賽已被北大預錄取。
2015年，該校理科共330名同學參加高考，297人上一本線，理科一本率90%；文科共有111名同學參加高考，89人上一本線，文科一本率80.2%；文理合計一本率87.5%；體藝共有17名同學參加高考，基本上都上了一本專業學校錄取線，其中體育1名學生在全省排名第16，1名學生排在19名；有5人被北京大學錄取，還有一大批學生被國科大、復旦、上海交大、中科大、浙大提前批錄取；其中，有3名學生進全省文理科前100名，理科徐祺同學排名40名；張之遠同學排名64名；文科張穎同學排名第93名。 學科競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2014年1月潘丙翔全國化學競賽（初賽）二等獎 汪林磊第三十屆中學生物理競賽（鄞州區）三等獎 岑雪聰第三十屆中學生物理競賽（寧波市）二等獎 華丹瓊浙江省化學競賽（鄞州區）三等獎 童謠一等獎 俞佳楠浙江省物理競賽（鄞州區）三等獎 2014年8月虞浩磊28屆中國化學奧林匹克（初賽）一等獎崔嘉彥、張志聰二等獎鄭浩、胡憾等4人三等獎 2014年11月徐邵行全國中學生物理競賽全國一等獎鄭可、梁楚等9人全國二等獎應思豪、戴拓等13人全國三等獎 備註：以上為部分學生學科競賽成績 其他競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2007年4月孫天宇第二十一屆浙江省青少年科技創新大賽一等獎 2008年11月屠樂天、蔡俊歆第二屆「VEX亞洲機器人聯盟錦標賽銀牌 2013年1月徐志傑全國青少年未來工程師博覽與競賽二等獎 2013年7月王喆、徐寧第8屆全國青少年機器人奧林匹克競賽機器人超級軌跡賽全國二等獎周豪、張俐輝遙控機器人擂台賽全國冠軍 2014年5月戴拓2014亞洲及太平洋地區信息學奧林匹克競賽銀牌 2001年3月，該校趙嫣萍老師《做人與作文的互動關系——中學生作文的當代內涵初探》一文獲第四屆「師魂杯」全國優秀教育論文大賽三等獎。
2005年10月，該校技組樂天碩老師在2005年度浙江省信息技術優質課評比中獲一等獎。
2006年10月，該校劉海老師負責的《重點高中美術教育教學創新實踐的發展性研究》課題獲2005年度寧波市教育科研優秀成果二等獎。
2007年2月，該校政治組朱雲方老師的《班級生本化和諧管理模式的構建與實踐》獲鄞州區第十一屆教育科研優秀成果一等獎。
2008年1月，該校汪紀苗老師的教學設計《金屬鈉的性質與應用》、王建平老師的教學設計《發現問題》、何春芬老師的教學設計《百年前的校園歌曲》獲浙江省教研系統三項教學評比一等獎；姚瑋董老師的教學設計《蜀道難》獲二等獎；王仕傑的教學設計《化學能轉化為電能》、劉海的教學設計《我們怎樣運用自己的眼睛》獲三等獎。
2009年6月，由該校朱雲方老師負責的《班級生本管理模式的構建與研究》榮獲寧波市第六屆基礎教育教學成果獎一等獎，由劉長林老師負責的《高中新課程背景下構建化學探究教學模式全面提高學生科學素養》榮獲三等獎。
2011年10月20日，在寧海中學舉行的2011年寧波市高中語文優質課比賽中，寧波市鄞州中學語文組岑斌老師榮獲一等獎第一名。
2013年，該校生物組三位教師在鄞州區高中生物學科教師解題能力競賽活動中獲獎1人獲一等獎，2人獲二等獎。
2013年至2014年，在鄞州區第十五屆教育科研成果評審委員會復評中，該校兩位老師的《基於自主的高中物理實驗教學的實踐與探索》、《高中生物實驗探究教學的研究與實踐》兩項課題分別獲的一等獎和三等獎。
2014年，在寧波市高中生物學教學活動評比中，該校1位老師獲一等獎。 校訓 崇尚科學、弘揚人文、發展個性、追求和諧
崇尚科學：按照客觀世界的本來面目揭示客觀規律，用科學的思想觀察問題，用科學的方法處理問題，用科學的知識解決問題。
弘揚人文：傳承和發揚對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切等各種精神文化現象。
發展個性：與時俱進、創新思維，使個人的魅力獨特。
追求和諧：個人通過自己的努力，為自己、為家庭、為校園、為社會營造一種和諧氛圍。 校徽 寧波市鄞州中學的校徽內圈部分是一個類似於「鼎」的標志和學校的創辦時間「1952年」，外圈的上下部分分別是該校的中英文名，兩邊分別有兩顆五角星，採用白色作為背景，深紅色作為唯一顏色標志，體現該校師生純潔、獨特、一心一意的辦學思想與追求。 2015年4月8日，該校地理社和推理社聯手，打造了「步步為贏」拼圖活動。
5015年5月，模擬聯合國協會組織系列校內會，會議貫徹了該校模擬聯合國協會「豐富校園文化活動，營造校園良好氛圍」的宗旨，秉持「發展、務實」的精神，為同學們提供了一個發表自身見解並不斷學習完善自己，加深對政治時事思考的舞台，更是互相協作交流的平台。
根據2015年7月學校官網顯示，該校共有各類學生社團16個。 推理社模擬聯合國氣候酷派音悅社漫畫社心理社天文社話劇社英語社萌芽記者團萌芽廣播站萌芽電視台街舞社書文會愛心社攝影社

5. 您好，由於本人不慎將2013年六月分的中小學教育科研優秀成果的二等獎的榮譽證書丟失了能補辦嗎謝謝

應該能辦，一般主辦單位保存的都有檔案，如果是情況屬實話。你申請是可以補辦出來的。收不收費用就不知道了。

6. 寧波市解放南路小學的取得成就

通過二十多年的探索，我校逐步完善了科普育人機制，增強了學生的科普意識，促進了學生科普能力發展。在理論上，出版了《科學教育與人文教育整合研究》一書，獲市基礎教育成果一等獎；在實踐上，科普活動取得了一系列的成績：近300多人次的科技比賽獲獎，1項發明成果申請了國家專利，1項科普活動獲得了國家教育部、國家環境保護總局和中國科協頒發的二等獎，5名同學獲得了市科技英才獎，曾被《寧波日報》譽為「科技英才的搖籃」。學校獲得了中國青少年科普活動實驗基地、示範學校、全國雛鷹紅旗大隊、省綠色學校、省「科技節優秀組織獎」、市科技教育示範學校、市環保模範學校、市教書育人為人師表十件新事、市教育創新獎、市示範性文明學校、市教科研先進集體等40多項集體榮譽稱號。

7. 如何查找2012年山東省中小學教育科研優秀成果評比結果

第二屆是2012年6月開始評比，次年3月公布結果；第三屆是2015年10月開始評比，大概在2016年3月公布結果。三年一屆吧

8. 寧波的科研和教育發展狀況如何

寧波市有省級高新技術企業研發中心45家，省級企業工程中心13家，市級企業工程（技術）中心116家。培育市創新型試點企業42家，新認定高新技術企業197家，市級科技型企業216家，省級創新型示範企業7家，省級創新型試點企業5家；培育認定市重點實驗室10家、市企業研究院32家、省企業研究院11家，引進共建創新載體74家，組建產業技術創新聯盟2家。

2014年全市有11項農業和社會發展領域科技創新獲得「863」計劃、科技支撐計劃等國家科技項目支持，榮獲省級科學技術獎26項，其中一、二等獎12項，三等獎14項。全年專利申請量58530件，其中發明專利12957件，比上年增長32.1%；專利授權量43286件，其中發明專利授權2832件，增長26.1%。年末全市共有企業研究院56家、省級高新技術企業研究開發中心284家，市級以上企業工程（技術）中心972家（其中國家認定企業技術中心8家）；國家級創新型試點和創新型企業15家，省級創新型示範和試點企業56家，市級創新型試點企業220家；國家火炬計劃重點高新技術企業60家，市科技型企業950家。培育創新型初創型企業5134家，產業技術創新聯盟14家，科技部國際科技合作基地8家。

9. 惠貞書院的所獲榮譽

惠貞獲獎記錄小覽：
序號 獲獎年份 榮譽稱號 授獎單位
1 1999 浙江省現代教育技術實驗學校 浙江省教育廳
2 2001 第三批寧波市示範性文明學校 寧波市教育委員會辦公室
3 2002 2001年度「學生行為規范達標學校」 寧波市教育局辦公室
4 2003 寧波市現代教育技術示範性學校 寧波市教育局
5 2003 寧波市現代化建設達綱學校（初中） 寧波市教育局
6 2003 2002年度市直屬「行為規范達標學校」 寧波市教育局
7 2003 2002年度寧波市教育科研優秀成果(論文)二等獎 寧波市教育局
8 2003 2001—2002年度寧波市教育科研先進集體 寧波市教育局
9 2003 寧波市首屆教學成果獎基礎教育類三等獎 寧波市人民政府辦公廳
10 2003 第四輪寧波市示範性文明學校 寧波市教育局
11 2004 2003年度先進團組織 共青團寧波市委
12 2004 江北區A級示範化食堂 寧波市江北區衛生局
13 2005 2004年度社會治安綜合治理先進單位 江北區文教街道
14 2005 寧波市首批行為規范示範學校 寧波市教育局
15 2005 2004年度城管環境衛生先進單位 文教街道
16 2005 寧波市優秀教育網站一等獎 寧波市教育局
17 2006 數學信息語文星級學科教研組 寧波市教育局
18 2006 江北區第二批平安校園達標學校 江北區教育局
19 歷年進效實畢業生人數 01進效實35人，02進效實53人，03進效實72人，04進效實62人。
20 前兩年上省一級重點分數線情況 2005屆上省一級重點人數104人，比例53%；2006屆上省一級重點分數線人數117人，比例49%
現在已有小學部，初中部和高中部。