A. 中國古代人民模仿水生生物取得的成果
甘石星經、水運渾天儀、地動儀、一行測了午線、郭守敬授時歷；九章算術、祖沖之圓周率；齊民要術、農政全書；黃帝內經、傷寒雜病論、本草綱目；都江堰、秦明兩朝長城、隋元兩朝大運河；四大發明。
原因：統一多民族國家的鞏固和發展，農耕經濟的高度繁榮，是中國科技取得輝煌成就的根本保障。造紙技術的改革是在宮廷官員領導下取得，經皇帝下令推廣的。張騫、班超、甘英開辟絲綢之路促進東西交流，都是在政府組織下。鄭和的遠航是世界航海技術水平最的的一次，也是在政府組織下。中國有世界上最豐富的天象記錄，主要歸功於中央集權國家的支持和組織。
自秦統一後，各朝都十分注重交通發展，修道路，開運河，設驛站。全國交通四通八達，不但鞏固了國家的統一，而且促進了科學技術的交流和傳播。只有在政局穩定、經濟繁榮、道路暢通的情況下，僧一行、沈括、郭守敬、李時珍、徐霞客才有可能進行大范圍的、大規模的科學考察。——《中國古代科技簡史》
B. 學習與仿造與模仿有什麼區別
學習是了解收獲新的知識，仿造是模仿他人的成果（含貶義），模仿和仿造差不多，是中性詞
C. 模仿和抄襲的區別是什麼
模仿就是學習別人，它既有貶義又有褒義。而抄襲肯定是貶義的，簡單地應該是偷取別人的成果。模仿比抄襲更廣
D. 以模仿為題800字作文
模仿與創新
如果要評選世界上最會模仿的國家，那麼日本必定是當之無愧地佔據龍頭地位。大和民族，以其精湛的模仿工藝和智慧，在19世紀中後期，瘋狂吸收了西方列強積累了上百年的科技文明，通過明治維新，實現「一夜暴富」，成為了資本主義列強中的一份子：而若要評選當今世界上最具創造力的國家，日本人恐怕也是可以自豪地說前三甲中必有他們的位置吧!
沒錯。日本就是這么一個矛盾的集合體。既具有超強的模仿能力而又兼有令人稱道的創新意識。他們並非一味模仿他人所取得的成果，在吸收了外國人的經驗後，他們也想方設法的改進，創造出一種更好更高效更便捷的產物，這或許便是日本這么個彈丸之地為何強盛的原因——模仿與創新。
模仿，一直都被世人所詬病，常被認為是一種沒有出息的表現。但是日本卻用事實證明：模仿又何嘗不是一種藝術呢！我只所以舉日本一例，是因為他很好的詮釋了模仿與創新的關系，這種日本式的模仿，並非只是單純的接收，在作為知識接收者的同時，也漸漸成為了主導者. 正如三歲的孩子喜歡模仿父親的一切，包括語言與動作一般。他們的模仿也好是如此樂此不疲，但絕不僅限於此。一旦孩子長大了，他也會在父親的言語之上添加屬於自己的元素，在繼承的同時也很好地發揚光大。這正是日本人所做的模仿，取其精華，去其糟粕，並非全盤接受而又有所繼承。於是，日本人的創新也就應運而生。
由此可以看出，模仿與創新，在某種意義上也是一種遞進關系。在迷茫彷徨之際，模仿他人，試著照別人的路子走有時又未嘗不是一種上策呢？盡管飽受他人非議，甚至於被認為是失去人格獨立的表現，可回想日本的經驗，若沒有前期的模仿積淀，哪來現在那麼多天馬行空的想像呢？我們甚至於可以說在一定程度上模仿是創新的基石——當然，這里僅指先天條件不足的情況——例如日本這樣過去科技水平並不高的情況。而這種模仿，也並不是那種「模仿死了」的情況，而是我們所說的日本是模仿(當然，日本人的這種創新意識，也與他們本身的進取精神有關)。不過，倘若你是哪種創新意識和能力都極強的人，那很好，走自己的路吧！但不可否認，在早期的創新時期，模仿也是必不可少的。我們沒有理由，也沒有權利去嘲笑那些模仿者，也許他們明天也一樣能成為具有創新意識的人！
忽而又想起我們的古老中國來，曾經的我們也有過相同的創新精神，也有過輝煌。當最終泯滅了。歲月的滄桑，使我們把自己所在了小屋子裡，也是自己漸漸老去，失去了活力。而當我們變成學徒時，卻變的只知一味模仿而不知創新了，以至於現在連一個電視節目，一段廣告都得原搬照搬。短期內確實取得了很高的經濟效益，可我們的長期呢？也許我們現在真得想日本人學習了，盡管人家學了我們十多個世紀。不過除此之外，我們還應該找回自己民族的魂，所謂「天行健，君子以自強不息」便是魂。倘若真是如此，中國崛起不遠矣，中國立於世界民族之林的日子不遠矣！
E. 抄襲和模仿有什麼區別
借鑒，水準到了，參考一下，心態，是畢恭畢敬，是「創作」
抄襲，水準沒到，又想達到，心態，是陰暗浮誇，非「創作」
你說抄襲，也許無關水準，但必關功利，不管你是累、是忙，抄了，便是抄了，不是「創作」，中文的「創作」一詞，可不僅僅是「作」哦
借鑒有好幾種，我覺得有三種，值得一說
第一種，大友克洋、寺田克也，學的墨比烏斯，這個，可稱「師從」，也算借鑒吧
另一種，浦澤直樹，去畫Pluto，再創作手冢治蟲，這個，可稱「致敬」，是另一種借鑒
第三種，井上雄彥，去畫宮本武藏，去畫高迪，挖掘另一個人的人生，不斷的在另一個偉人的世界裡，尋找，探求，進而做出一樣不可思議的創作，這個，可稱「還魂」
第三種，在漫畫界，我相信是最高級的「借鑒」
此三種借鑒，也都是真正的「創作」。
可以理解為
借鑒，是懷著對原作者敬意而去創作的
抄襲，只是為了達到節省時間、精力，有目的去「創作」 。
F. 我就是不想模仿，但是自己又做不出來，模仿別人的思考成果是小偷的行為讓人鄙視
模仿別人的思路並不算錯，但直接拿人家的成果當自己的那就是偷了。
G. 給個簡歷 模仿一下
已經發送：華師大學生簡歷模板集合和職場預科班-簡歷樣板.這兩個簡歷模板文包，只是我覺得網上的一些簡歷模板和風格更好看，形象具體。例如：「朗識免費測評網站」就提供了很多的免費簡歷模板和風格，我一般都是在線免費製作個人簡歷的。
XXX
電話：_____________ _ _ 手機：_____________ _ _ 電郵：_____ _______________
__
教育背景_
中山大學_____學院____專業_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________
_________
曾獲獎勵_
中山大學優秀學生二等獎學金_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________
中山大學優秀學生三等獎學金_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________
實習經歷_ _
_ 公關廣州分公司_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 客戶主管助理_ _ _ _ _ _ _ _ _ 實習生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______ 至今_
目前主要參與____ 項目的全國推廣，負責公關文案寫作與消費者溝通_
參與數次大型現場活動的策劃與執行工作，通過與消費者充分互動實現品牌價值高效傳播_
工作成果已成為項目___ 的重要組成部分，得到上司「非常耐心，踏實」的評價_
人力資源管理咨詢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 行業分析部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 實習生_ _ _ _ _ _ _ _ ________
參與《柏明頓人力資源管理專業詞典》的編寫，加深了對人力資源多個模板的理解_
廣泛收集及整合專業資料，完成超過__ 條專業詞條的選取與編輯_
（世界___ 強）_ 廣州分公司_ _ _ 客戶服務部_ _ _ _ _ _ _ _ _ 實習培訓助理_ _ _ _ _____________
與_ 人實習團隊一同負責廣州_ 市_ 區__ 個分包商的培訓工作，並完成培訓報告_
參與中國區____ 論壇，在超過___ 位客戶及合作夥伴面前_ 失誤演示公司新系統_
在高標準的實際工作中學習培訓技巧，以及提高獨立解決問題的能力_
第八屆全國大學生運動會（廣州）組委會_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 學生記者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________
全程跟蹤報道開幕式、越野及田徑項目，發表__ 多篇報道於官網，得到人民網等網站廣泛轉載_
學生工作_
中山大學 社團_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 副會長_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________
建立常規性、輪換制的中心培訓制度，整合各部門特長，提供多等方面培訓_ _
統籌新學年招新，設計招聘流程及面試形式，並成功實施_
與國際青年成就組織合作，成功組織求職系列培訓課程_ _
鍛煉了領導能力，通過合理分工與時間流程安排，高效實現團隊目標_
_ 報社_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 編輯部部長_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________
出色完成_ 期報紙的專題策劃工作，獲得當年度「最佳責編獎」_
廣州大學城首屆校園媒體聯展初期策劃人，負責策劃書撰寫及贊助商聯系_
負責並完成新浪校園合作項目，實現從平面媒體到立體媒體的跨越_
綜合技能 _
通過大學英語6 級（588 分），口語標准流利，粵語與普通話均為母語_
精通EXCEL 各種常用函數的操作，擅於利用2007 版PPT 製作高水平演示文稿_ _
_ _
H. 在下列各種科技成果中，屬於模仿動物而發明的是（）①雷達 ②宇航服 ③日光燈（冷光） ④薄殼建築
隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如①模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達；②科學家根據長頸鹿利用緊綳的皮膚可控制血管壓力的原理，製造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服；③模仿螢火蟲的發光原理製造了冷光燈；④模仿烏龜的背甲製造了薄殼建築等．而CT機是利用射線照射，都是物理學原理．⑥蹲踞式起跑不是仿生．
故選：B．