教師頒獎證書

『壹』 教師獲獎榮譽證書，大家辦理了嗎

教師獲獎榮譽證書一般來說只有公家單位舉辦的才有意義。私人的不能給職稱加分。

『貳』 教師 綜合獎勵證書有哪些

各級政府（省、市、縣、鄉鎮）教師節表彰的優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵等，以及每年年終各級政府表彰的優秀工作者，五一節期間表彰的勞動模範等。

『叄』 教師從教三十年榮譽證書屬於上級表彰嗎在職評中能用嗎

屬於上級表彰，因為上面的表彰單位是教育部，級別封頂了！但這項表彰讓獲獎者熱心不起來，一般都是拿來壓箱底的！

我們也不明白，為什麼教育部的證書抵不上一個區級教育局的證書？教育局的證書能在職稱評聘中加分，而這個教育部發的證書卻毫無作用，這也許就是所謂的天高皇帝遠吧。也許，這張證書以後能有用吧，我們期待著，把這張證書放在在抽抽屜最底層，默默等待著！

既然屬於上級表彰，就應該跟同級別的表彰起到同樣的作用，比如在職稱評定中，應該跟其他省部級表彰同樣對待。但是，在實際中，絕大多數地區，並沒有把這一榮譽跟同級別榮譽同等對待，甚至直接排除在表彰之外。這又是什麼原因造成的呢？

這完全是偏見帶來的結果，很多人認為，從教30年榮譽證書，鄉村教師人人有份，這些人都沒有作出過特別突出的貢獻，不像省勞模先進工作者那樣，有典型的事跡，而鄉村教師一直默默無聞，榮譽證書不過是熬年頭熬出來的。

『肆』 教師獲獎證書怎麼弄

多發表論文以及自己的研究課題之類的。

『伍』 教師評職稱的獲獎證書

應該是不一樣的。兩人同時獲得的獎勵，要分第一獲獎人和第二獲獎人，加分是不一樣的。當然，也有模糊的情況，既都加分。

『陸』 給老師的獎狀內容怎麼寫

9月9日，濟南市抄東方雙語實驗學校清華園校區的老師們收到一份驚喜又暖心的禮物——學生親手製作的獎狀。

每個班級的孩子都為自己的老師製作了獎狀，由一名同學代表全班「頒」給老師。孩子們製作的獎狀別出心裁，有的寫著「老師，辛苦了」，表達對老師日日付出的感謝；

有的班級把「最美老師」獎頒給自己的老師，滿滿的褒獎之意躍然紙上；

還有的班級毫不吝嗇對自己老師的贊美，「慷慨地」發出了「最完美老師」榮譽稱號。

接過獎狀的老師無不開心地笑著，難掩驚喜與欣慰。「學生頒發的獎狀，拿在手裡，沉甸甸的，分量十足。」一位老師說，學生的認可給了老師莫大的鼓勵。

現場，學生們還精心准備了《聽我說謝謝你》手勢舞，向老師們表達內心的感謝和祝福；老師們也回饋給學生《你笑起來真好看》的手勢舞，溫暖的正能量在師生之間傳遞。

活動後，濟南東方雙語實驗學校清華園校區負責人劉國妍老師也很有感觸，她說，一位老師想減肥總是減不下來，今天收到學生發的「最美教師」獎，笑得很開心，一名與學生心意相通的老師無論怎樣在學生眼裡都是最美的，這就是我們設計這個活動的初衷，對老師來說，每天看到孩子們的笑容也是最幸福的事。

『柒』 初中教師的榮譽證書有哪些

初中教師的榮譽證書主要有：

1、優秀教師、模範教師：國家級、省內、市級、校級；

2、優秀教育容工作者：國家級、省、市級、校級；

3、優秀班主任：國家級、省、市級、校級；

4、學科帶頭人：國家級、省、市級、校級；

5、骨幹教師：國家級、省、市級、校級；

6、先進工作者：國家級、省、市級、校級；

7、優秀共產黨員：國家級、省、市級、校級 ；

8、教師教學大賽獲獎證書：國家級、省、市級、校級 ；

9、教師創新設計教學技能大賽獲獎證書:國家級、省、市級、校級 ；

10、教師「三優」評比活動獲獎證書：省、市級；等

(7)教師頒獎證書擴展閱讀

榮譽證書定義、作用：

榮譽證書是指記錄獲得的嘉獎榮譽、作為獎勵的證明證件 。它的外形各種各樣，由使用單位自行決定採用哪種，且不同的單位使用的格式不同。

一種證明，記錄得主的榮譽，作為獎勵的證明文書。廣泛應用於機關事業單位，公司，社會團體。

是對某人或某單位的工作給予肯定的象徵，以鼓勵個人或單位繼續努力，向更好的方向發展！

『捌』 教育部教師工作司頒發的獲獎證書什麼級別的省級還是市級

1、教育部教師工作司頒發的獲獎證書是部級的，相當於省級。
2、中華人民共版和國教育部權教師工作司，是經中央編辦批准，教育部師范教育司更名為教育部教師工作司，將人事司、職業教育與成人教育司有關教師工作職責劃轉到教師工作司。
3、教師工作司職責是：規劃、指導各級各類學校教師隊伍建設；擬訂教師教育和教師管理政策法規；擬訂各級各類教師資格標准並指導教師資格制度的實施；宏觀指導教師教育和教師管理工作。
4、司局級是我國公務員的一個級別（正職為行政五級，副職為行政六級）,正司局級及其以上級別為國家高級幹部司局級也就是地廳級、地市級，廳、司、局（非市局、縣局）、地級市為一個級別，平級。所以教育部教師工作司頒發的獲獎證書是部級的，相當於省級。

『玖』 教師節優秀教師表彰的證書內容如何寫

不同單位格式不同，一般都差不多，正文獲獎者姓名冒號。空兩格，內開始寫在公司舉容辦的XX活動中，表現突出，被評為XX優秀。特此獎勵，以資鼓勵。最後署名XX公司，日期XX年XX月XX日。

比如：

李明同學參加了由北京師范大學珠海分校特許經營學院學生黨支部舉辦的《越讀者》特色活動，在本次活動中榮獲：一等獎特發此證，以資鼓勵。

(9)教師頒獎證書擴展閱讀：

市場上有多種證書：熱粘、縫紉、粘貼等。封面以燙印、燙銀、壓痕為主。證書的熱合、縫紉工藝一般是用塑料薄膜或斜面夾住內芯，也有輕色帶做斜面。

粘貼工藝一般採用淡色帶做斜面的證書，也可用透明膜做中間層，插入式放置內芯（內芯需定製）。材料是皮革和絨布，並凝膠化（紙腹膜）。隨著科學技術的發展，材料技術日新月異。