高級講師證書

A. 講師資格證和教師資格證是一回事嗎

講師資格證和教師資格證不是一回事。

1、工作領域不同

擁有講師資格證的講師多工作於培訓機構、演講培訓，銷售技巧培訓、企業培訓等。

擁有教師資格證的教師多工作於小學、初中、高中、大學等。

2、報考條件不同

講師資格證需要有工作經歷。

教師資格證不需要有工作經歷。

(1)高級講師證書擴展閱讀：

講師資格證分類以及報考條件：

（一）助理企業培訓師（具備以下條件之一者）

1、具有大學本科學歷或同等學歷，一年實習期滿，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有大專學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿3年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

3、具有大專及以上學歷，取得相關專業初級職稱證書或職業資業培訓工作滿2年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

（二）企業培訓師（具備以下條件之一者）

1、取得碩士學位，從事職業培訓工作滿2年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有大學本科學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿4年。

3、取得本職業助理職業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

4、具有大專學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿7年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

5、具有大專及以上學歷，取得相關專業助理級職稱證書、國家職業資格三級證書，從事職業培訓工作滿4年以上。

或取得相關專業中級職稱證書、國家職業資格二級證書，從事職業培訓工作1年以上，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢結業證書。

（三）高級企業培訓師（具備以下條件之一者）

（1）取得博士學位後，從事職業培訓工作滿3年。

（2）取得博士學位後，從事職業培訓工作滿2年，經本職業本等級培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

（3）取得碩士學位後，從事職業培訓工作滿5年。

（4）取得碩士學位後，從事職業培訓工作滿4年。

（5）取得碩士學位，並取得職業培訓師職業資格證書滿1年。

（6）具有大學本科學歷（或同等學歷），並取得職業培訓師職業資格證書滿2年。

（7）具有大專學歷（或同等學歷），取得相關職業國家職業資格二級證書後，從事職業培訓工作3年以上，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

教師資格證報考條件：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

B. 高級企業培訓師證書有用嗎

寫錯了，是報考的人力資源管理師一級，贈送的高級企業培訓師

C. 高級講師資格類別是准入類嗎

准入類與水平評價類的區別有五個：
1、等級劃分
准入類：沒有明確的等級劃分，只是各項證書之間有所區別。
水平評價類：分為5個等級，從低到高一次為：五級(初級工)、四級(中級工)、三級(高級工)、二級(技師)、一級(高級技師)。
2、證書作用
准入類：按照相關要求，個人拿到證書，才能進入相關行業的工作崗位。也就是說，此類工作必須要持證上崗，企業也不得招募無證人員。比如，建築行業的建造師證書，個人持有後才能擔任項目經理。
水平評價類：代表了的是技術實力的高低，並沒有強制性的工作要求。當然，有更高級的證書，也可以提高待遇升職加薪。
3、報考要求
准入類：由國家統一組織考試，需要滿足工作經歷、學歷等多項要求，並且經過資格審核。
水平評價類：由各行業內部的主管部門或協會負責，同樣需要滿足工作經歷和學歷要求。不過，要求不達標的，也可以參加技能培訓。
4、使用方式
准入類：在到企業參加工作之前，都需要進行注冊，成功方能開展執業。而且，注冊後會有一定有效期，期滿延續就得繼續教育培訓合格。
水平評價類：只是作為個人能力的一項證明，不需要去主管部門注冊，也沒有繼續教育要求。
5、證書定義
准入類職業資格是對涉及公共安全、人身健康、人民生命財產安全等特殊職業，依據有關法律、行政法規或國務院決定設置。
水平評價類職業資格是指社會通用性強，專業性強的職業建立的非行政許可類職業資格制度。

D. 如何辦教師高級職稱證

教師資格證考試是全國統考，快速申請證書微加信835和355和98

E. 職業講師證書去哪考取

國家規定的企業培訓師分三級：助理企業培訓師、企業培訓師和高級企業培訓師。都需要參加理論知識考試，一般時長為90分鍾，專業技能考核為120-150分鍾（基本就是一上午就搞定）。其中，企業培訓師和高級企業培訓師還需綜合評審（類似面試），人均時長不超過60分鍾。
綜上所述，首先要看你報的是什麼級別，其次要看你所在地的人事考試網的公告，是否有一些不一樣的要求。
企業培訓師全國統一鑒定報名條件(除上海)
——助理企業培訓師(三級)
(1)連續從事本職業工作6年以上。
(2)具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。
(3)具有本專業或相關專業*大學專科及以上學歷證書。
(4)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。
(5)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
——企業培訓師(二級)
(1)連續從事本職業工作13年以上。
(2)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
(3)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上,經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(4)取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上。
(5)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(6)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(7)取得碩士研究生及以上學歷後，連續從事本職業工作2年以上。
(8)具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上。
——高級企業培訓師(一級)
(1)連續從事本職業工作19年以上。
(2)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(3)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經高級企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
註：本標准中相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言

F. 高級教師職業資格證書屬於什麼級別的職業資格證書

既然是高級教師職業資格證書，那麼就應該是屬於高級的職業資格。

高級教師為由教育行業人員獲得的高級職稱，按照教育不同階段有小學高級教師（簡稱「小高」）、中學高級教師（簡稱「中高」）之分。小學高級教師，小學教師職稱名，級別等同於中學一級教師，簡稱「小高」。

中學高級教師，中學教師的職稱:一級教師為中級職稱(相當於大學里的講師職稱),中學高級教師是教師職稱名，為中學教師所能取得的最高職稱。簡稱「中高。高級教師為高級職稱相當於大學里的副教授)；在中學序列里，教師還可以申請研究員（正研究員），正研究員相當於大專院校序列的正教授級別。而特級教師不是教師水平量標，只是一個榮譽稱號，是否將其像正、副高職稱也列入高級技術職稱，未見有關權威機構說明。

G. 高級企業培訓師證書有用嗎

企業培訓師含金量高考慮我知道哪培訓我覺能真技能實戰班我現讀鵬企業培專訓師本質職屬責企業培訓工作策劃發、組織實施即培訓管理者培訓管理體系--ISO10015培訓體系企業培訓管理者說與ISO9001質量管理者代表企業培訓師主要工作於企業培訓策劃組織管理即企業培訓管理者
目前培訓師兩種:企業內部培訓師外部培訓師企業內部培訓師主要負責本企業員工客戶培訓往往涉及面內容外部講師或企業提供培訓服務資歷及經驗要求較高所講專題專業程度更高要求

H. 高級職稱證書有哪些

1、高級農藝師是直接從事農業技術、試驗、示範、推廣、培訓、科技管理等工作的農業技術人員技術職務名稱的一種。

在我國專業技術人員技術職務序列中，高級農藝師屬於副高級職務（相當於副教授級別），其上有正高級的研究員（相當於教授級別），其下有中級職務農藝師，再往下有初級職務助理農藝師和農業技術員。

I. 講師證怎麼考

從專業技術職稱方面，講師 為高等教育系列和中等教育系列的中級職稱。

目前教育系列的講師 職稱 都是參加評聘，而不需要考試。一般是在市級人事部門組織的資格評審後並報省級人事部門批準的。。

當然，有些相關行業協會的講師資格就是需要考的了。但那些都是從業或行業資格，和職稱沒有關系。

(9)高級講師證書擴展閱讀：

取得講師資格證後可以從事相關的培訓工作，可以為一些企業應聘的人員進行培訓，也可以成為公眾服務的職業培訓師，也可以為特定的人群進行培訓，像一些銷售技巧的培訓都是很受歡迎的，所以說培訓講師資格證可以從事很多培訓的工作，有企業培訓師，職業培訓師，還有高級培訓師，培訓講師這樣的職業目前來說還是很受歡迎的。

符合下列條件中的三項者，可破格晉升講師職務。

1、學校教育、教學業務骨幹、能勝任班主任工作，年度考核連續兩年優秀、或近五年內累計三年優秀（當年必須優秀）；

2、獲市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者；

3、論文在省級以上專業學術會議上宣讀或收入論文集並獲獎、或在省級以上報刊發表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業教材的；

4、教育、教學科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣（市、區）一等獎及以上的主要貢獻者。或所教班級和指導的團體在省級（含省教委組織）競賽中獲一、二等獎，或輔導的學生累計有二人以上獲省一、二等獎；

5、大專畢業從事本專業工作十周年以上或中專畢業後從事本專業工作十五周年以上。