寧波高校教學成果獎

❶ 寧波大學學生證長什麼樣，有圖片嗎

以下是寧波大學學生證樣子，可以用來購買打折門票，火車票等用途。

寧波大學位於寧波市高教園區北區，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，是浙江省、國家海洋局、教育部和寧波市共建高校，教育部「卓越醫生教育培養計劃」「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校。目前學校已發展成為一所新興的研究教學型大學，綜合實力躋身全國高校百強行列。在學校創建和發展過程中，眾多海內外「寧波幫」和「幫寧波」人士給予了大量幫助和廣泛支持。

學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。

截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生5652名，成人教育學生18365名，各類在校留學生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。

寧波大學在2014、2015年武書連中國大學綜合實力排行榜中分別位列第91名和第90名，在2014-2015年中國重點大學競爭力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中國重點大學競爭力排行榜(134所)中位列第91名。

❷ 寧波職業技術學院陽明學院有多少大

寧波職業技術學院陽明學院佔地近50公頃，校舍建築面積20多萬平方米。學院模具設計與製造專業群為中國特色高水平專業群建設單位，專業群由模具設計與製造、機電一體化技術、機械製造與自動化、電子信息工程等專業組成。

學院已成為：國家職業教育與產業協同創新試驗區示範項目——中高職銜接試點，教育部首批現代學徒制試點並通過驗收，首批國家示範高職院校建設專業，教育部教改試點專業。

(2)寧波高校教學成果獎擴展閱讀

寧波職業技術學院堅持「產教融合、校企合作、工學結合、知行合一」的辦學思想，圍繞寧波餘姚主導產業轉型升級對高端技術技能人才的需求，服務學生成長、滿足學生多樣化成才。緊緊抓住寧波作為全國首個「中國製造2025」試點示範城市契機。

積極參與推動製造業向高端化、智能化、綠色化發展，拓展職業院校學生成長空間、開展企業技術骨幹培訓與再提升、搭建技術技能積累與創新服務平台，將學院建設成為合作有效化、教育信息化和辦學國際化，跨境、跨界、跨專業協同發展的「三化三跨」特色學院。

學院辦學經驗獲教育部現代學徒制試點「典型案例」，獲全國機械行業教學成果一等獎，獲寧波市高校教學成果一等獎。「精密模具開發」 成果進入2019年全國高職科研成果前20名，獲高職高專校長聯席會議技術研發與應用成果展「優秀成果獎」。省級以上學生技能競賽獲獎60餘項，在全國性職業院校技能大賽上獲得智能製造技術、模具、機器人、現代控制等項目15餘次一等獎，其中5次為全國第一名的優異成績。

學院實施「學歷證書+職業技能等級證書」制度，首屆全日制學生國家職業技能鑒定「高級工」考證通過率100%（其中4人獲技師職業資格）。畢業生成為市級「首席工人」、獲得「五一勞動獎章」、市級技術能手等，其中一批畢業生已成為舜宇集團、上汽大眾、北京精雕、海天集團、技工院校等企事業單位的骨幹力量。

❸ 寧波市鄞州中學的辦學成果

高考成績 2012年，該校學生高考成績理科一本上線人數325人，重點率81.25%；文科一本上線人數61人，重點率88.4%；文理合計一本率82 .3%。
2013年，該校學生高考成績理科一本上線人數325人，重點率81.1%；文科一本上線人數33人，重點率66%；文理合計一本率79.4%；1人獲廈門大學藝術特長生高考降分22分資格，獲得此資格的同學寧波僅有兩名。
2014年，該校理科共381名同學參加高考，330人上一本線，理科一本率86.6%；文科共有76名同學參加高考，65人上一本線，文科一本率85.5%；文理合計一本率86.4%；體藝共有4名同學參加高考，全部上一本專業學校錄取線；6位業余AP班同學，有4人被美國前50名大學錄取；其中文科有四位同學進省前100名，史珂同學724分，排名第9；朱家榮同學720分，排名第13；杜妲儀同學713分，排名第34；葉學雯同學706分，排名98；理科俞旭東同學通過競賽已被北大預錄取。
2015年，該校理科共330名同學參加高考，297人上一本線，理科一本率90%；文科共有111名同學參加高考，89人上一本線，文科一本率80.2%；文理合計一本率87.5%；體藝共有17名同學參加高考，基本上都上了一本專業學校錄取線，其中體育1名學生在全省排名第16，1名學生排在19名；有5人被北京大學錄取，還有一大批學生被國科大、復旦、上海交大、中科大、浙大提前批錄取；其中，有3名學生進全省文理科前100名，理科徐祺同學排名40名；張之遠同學排名64名；文科張穎同學排名第93名。 學科競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2014年1月潘丙翔全國化學競賽（初賽）二等獎 汪林磊第三十屆中學生物理競賽（鄞州區）三等獎 岑雪聰第三十屆中學生物理競賽（寧波市）二等獎 華丹瓊浙江省化學競賽（鄞州區）三等獎 童謠一等獎 俞佳楠浙江省物理競賽（鄞州區）三等獎 2014年8月虞浩磊28屆中國化學奧林匹克（初賽）一等獎崔嘉彥、張志聰二等獎鄭浩、胡憾等4人三等獎 2014年11月徐邵行全國中學生物理競賽全國一等獎鄭可、梁楚等9人全國二等獎應思豪、戴拓等13人全國三等獎 備註：以上為部分學生學科競賽成績 其他競賽 時間學生賽事名稱獲獎情況/榮譽2007年4月孫天宇第二十一屆浙江省青少年科技創新大賽一等獎 2008年11月屠樂天、蔡俊歆第二屆「VEX亞洲機器人聯盟錦標賽銀牌 2013年1月徐志傑全國青少年未來工程師博覽與競賽二等獎 2013年7月王喆、徐寧第8屆全國青少年機器人奧林匹克競賽機器人超級軌跡賽全國二等獎周豪、張俐輝遙控機器人擂台賽全國冠軍 2014年5月戴拓2014亞洲及太平洋地區信息學奧林匹克競賽銀牌 2001年3月，該校趙嫣萍老師《做人與作文的互動關系——中學生作文的當代內涵初探》一文獲第四屆「師魂杯」全國優秀教育論文大賽三等獎。
2005年10月，該校技組樂天碩老師在2005年度浙江省信息技術優質課評比中獲一等獎。
2006年10月，該校劉海老師負責的《重點高中美術教育教學創新實踐的發展性研究》課題獲2005年度寧波市教育科研優秀成果二等獎。
2007年2月，該校政治組朱雲方老師的《班級生本化和諧管理模式的構建與實踐》獲鄞州區第十一屆教育科研優秀成果一等獎。
2008年1月，該校汪紀苗老師的教學設計《金屬鈉的性質與應用》、王建平老師的教學設計《發現問題》、何春芬老師的教學設計《百年前的校園歌曲》獲浙江省教研系統三項教學評比一等獎；姚瑋董老師的教學設計《蜀道難》獲二等獎；王仕傑的教學設計《化學能轉化為電能》、劉海的教學設計《我們怎樣運用自己的眼睛》獲三等獎。
2009年6月，由該校朱雲方老師負責的《班級生本管理模式的構建與研究》榮獲寧波市第六屆基礎教育教學成果獎一等獎，由劉長林老師負責的《高中新課程背景下構建化學探究教學模式全面提高學生科學素養》榮獲三等獎。
2011年10月20日，在寧海中學舉行的2011年寧波市高中語文優質課比賽中，寧波市鄞州中學語文組岑斌老師榮獲一等獎第一名。
2013年，該校生物組三位教師在鄞州區高中生物學科教師解題能力競賽活動中獲獎1人獲一等獎，2人獲二等獎。
2013年至2014年，在鄞州區第十五屆教育科研成果評審委員會復評中，該校兩位老師的《基於自主的高中物理實驗教學的實踐與探索》、《高中生物實驗探究教學的研究與實踐》兩項課題分別獲的一等獎和三等獎。
2014年，在寧波市高中生物學教學活動評比中，該校1位老師獲一等獎。 校訓 崇尚科學、弘揚人文、發展個性、追求和諧
崇尚科學：按照客觀世界的本來面目揭示客觀規律，用科學的思想觀察問題，用科學的方法處理問題，用科學的知識解決問題。
弘揚人文：傳承和發揚對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切等各種精神文化現象。
發展個性：與時俱進、創新思維，使個人的魅力獨特。
追求和諧：個人通過自己的努力，為自己、為家庭、為校園、為社會營造一種和諧氛圍。 校徽 寧波市鄞州中學的校徽內圈部分是一個類似於「鼎」的標志和學校的創辦時間「1952年」，外圈的上下部分分別是該校的中英文名，兩邊分別有兩顆五角星，採用白色作為背景，深紅色作為唯一顏色標志，體現該校師生純潔、獨特、一心一意的辦學思想與追求。 2015年4月8日，該校地理社和推理社聯手，打造了「步步為贏」拼圖活動。
5015年5月，模擬聯合國協會組織系列校內會，會議貫徹了該校模擬聯合國協會「豐富校園文化活動，營造校園良好氛圍」的宗旨，秉持「發展、務實」的精神，為同學們提供了一個發表自身見解並不斷學習完善自己，加深對政治時事思考的舞台，更是互相協作交流的平台。
根據2015年7月學校官網顯示，該校共有各類學生社團16個。 推理社模擬聯合國氣候酷派音悅社漫畫社心理社天文社話劇社英語社萌芽記者團萌芽廣播站萌芽電視台街舞社書文會愛心社攝影社

❹ 浙江師大和寧波大學哪個好

二者各有各的特點，評價好與不好和個人的觀點和角度不同，下面介紹一下二者的主要區別：

一、學校類別不同

1、浙江師大

師范類（綜合類）學校。

2、寧波大學

綜合類學校。

二、學校歷史不同

1、浙江師大

前身為杭州師范專科學校，創建於1956年，1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合並，更名為浙江師范學院。1965年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學。

2、寧波大學

創辦於1986年，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。

三、學校規模不同

1、浙江師大

截至2020年，設有金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪3個校區，19個學院組成，有全日制本（專）科生26000餘人。

2、寧波大學

截至2020年，學校有主校區，梅山、植物園等校區，佔地3037畝，建築面積123.57萬平方米，有教職工2890名，全日制本科生16856名。

四、院系設置不同

1、浙江師大

教師教育學院、人文學院、經管學院、數理學院、初陽學院、杭州幼師學院、文化創意與傳播學院等。

2、寧波大學

商學院、法學院、機械與力學學院等25個學院。

五、學校特色不同

1、浙江師大

卓越教師培養計劃（卓越中學教師培養改革項目）、浙江省第一批重點建設高校（2015）、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

2、寧波大學

浙江省首批重點建設大學（2000、2015）、國家海洋局與寧波市共建高校（2011）、浙江省、教育部、寧波市共建高校（2012）、世界一流學科建設高校（2017）。

六、主要獎項不同

1、浙江師大

國家科技進步二等獎 、教育部高校優秀科研成果獎（人文社科）、全國教科規劃優秀成果獎、國家級教學成果獎、浙江省科學技術一等獎。

2、寧波大學

第一單位國家自然科學獎二等獎1項（2012年）、第一單位國家技術發明獎二等獎1項（2017年）、第一單位國家科技進步獎二等獎2項（2009年、2017年）、國家級教學成果一等獎（2014年、2018年）全國畢業生就業典型經驗高校（2013年）、全國創新創業典型經驗高校（2019年）。

❺ 寧波大學體能測試如何查詢

學校都會將成績以表格的方式通知到班級。

寧波大學位於寧波市高教園區北區，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，是浙江省、國家海洋局、教育部和寧波市共建高校，教育部"卓越醫生教育培養計劃""卓越農林人才教育培養計劃"改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校。在學校創建和發展過程中，眾多海內外"寧波幫"和"幫寧波"人士給予了大量幫助和廣泛支持。
學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。
截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生5652名，成人教育學生18365名，各類在校留學生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。
基本信息
中文名稱：寧波大學
所屬地區：浙江寧波
創辦時間：1986年
學校地址：浙江省寧波市江北區風華路818號
現任校長：沈滿洪
主管部門：浙江省人民政府
碩士點：137個
學校類型：綜合型大學
學校代碼：116461
類 別：公立大學

主要獎項；國家自然科學二等獎1項、國家科學技術進步二等獎5項、教育部自然科學一等獎、國家教學成果獎二等獎2項(截至2014年12月，上同)
英文名：Ningbo University
博士點：14個
簡 稱：寧大
主要院系：信息學院、商學院、理學院、文學院、法學院、海洋學院、醫學院、機械工程與力學學院等
校 訓：實事求是、經世致用
知名校友：龐升東、胡嵐、王瑤法等
屬 性：省部共建大學、省重點建設大學
博士後流動站：3個

❻ 教育學擦線過，大家覺得寧波大學怎麼樣

寧波大學位於寧波市高教園區北區，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，是浙江省、國家海洋局、和寧波市共建高校，「卓越醫生教育培養計劃」「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校。目前學校已發展成為一所新興的研究教學型大學，綜合實力躋身全國高校百強行列。在學校創建和發展過程中，眾多海內外「寧波幫」和「幫寧波」人士給予了大量幫助和廣泛支持。
學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。
截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生5652名，成人教育學生18365名，各類在校生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。
寧波大學在2014、2015年武書連中國大學綜合實力排行榜中分別位列第91名和第90名，在2014-2015年中國重點大學競爭力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中國重點大學競爭力排行榜(134所)中位列第91名。

學校堅持「把成才的選擇權交給學生」教育理念，實施「大類招生、大類培養」人才培養模式改革，擁有6個國家特色專業，3個國家專業綜合改革項目和2個國家卓越人才培養計劃，擁有國家教學示範中心、國家教學團隊等質量工程項目51項。2014年專業競爭力在全國重點大學中位列第87名，研究生教育質量進入全國百強行列。學生就業率位列省屬本科高校前列，是「全國就業工作典型高校50強」高校。
學校大力推進國際化辦學進程，已與48個國家140多所院校建立了合作與交流關系。開拓了中澳MBA、中法旅遊管理本科及碩士、中美數學與應用數學本科；開設了國際工商管理全英文大類，建有9個本科和3個碩士層次的國際化專業；與冰島大學、馬達加斯加塔馬塔夫大學合作建立了孔子學院。學校具備招收中國獎學金公派來華生資格；現有各類在校生2377人，其中學歷生1325人。
學校與港澳台交流日益頻繁，與香港科技大學、香港大學、香港中文大學等開展了校際學術以及學生交流與合作；與台灣輔仁大學、台灣海洋大學、雲林科技大學、台灣東吳大學等16所台灣高校簽訂了校際學術交流與合作協議。1993年，首開兩岸大學生交流互訪先河，甬台兩地大學生互訪20次；與香港中文大學開展的甬港兩地大學生互訪研修活動被列為「萬人計劃」項目。
今天的寧波大學，正秉承「實事求是，經世致用」的校訓和「兼容並包、自強不息、務實創新、與時偕行」的寧大精神，努力建設國內一流地方綜合性大學，向著特色鮮明的綜合性研究型大學的奮斗目標邁進。

❼ 寧波有哪些大學

寧波的大學有寧波大學、浙江萬里學院、公安海警學院、寧波工程學院和寧波職業技術學院等。

1、寧波大學：位於寧波市，是教育部、浙江省、國家海洋局、寧波市共建高校，是浙江省首批重點建設高校，是國家「雙一流」世界一流學科建設高校、「111計劃」建設高校，教育部「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校。

2、浙江萬里學院：浙江萬里學院的辦學歷史可以追溯到1950年創辦的浙江省立寧波農業技術學校，其後經歷了浙江農業大學寧波分校、浙江農村技術師范專科學校等發展階段。2002年，更名為浙江萬里學院。

3、公安海警學院：位於浙江省寧波市北侖區，是一所經教育部批准成立的公安部直屬現役制普通高校，現在是武警部隊一所高等院校，全國唯一一所專門培養武警海上執人才的高校。主要承擔武警海警部隊幹部的培養任務，負責武警海警部隊通信、計算機、機要、後勤等專業技術幹部的培養。

4、寧波工程學院：是由寧波市人民政府創辦的全日制普通本科院校，創建於1983年。2004年，寧波工程學院從寧波高等專科學校成功升格為最年輕的本科院校，2008年，學校順利通過浙江省教育廳組織的學士學位授予權評估，實現了專科向本科的實質性轉變。

5、和寧波職業技術學院：是一所由中華人民共和國教育部批准設立的從事高等職業教育的普通全日制高等學校，國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校、浙江省重點建設高職院校，2017年入選全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。

❽ 寧波大學是不是很好

寧波大學位於寧波市高教園區北區，是教育部、浙江省、國家海洋局和寧波市共建的重點大學，教育部"卓越醫生教育培養計劃""卓越農林人才教育培養計劃"改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校 ，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學。目前學校已發展成為一所新興的研究教學型大學，綜合實力躋身全國高校百強行列。在學校創建和發展過程中，眾多海內外"寧波幫"和"幫寧波"人士給予了大量幫助和廣泛支持。
學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。
截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生6163名，其中博士生195名。成人教育學生18365名，各類在校留學生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。
寧波大學在2014、2015年武書連中國大學綜合實力排行榜中分別位列第91名和第90名，在2014-2015年中國重點大學競爭力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中國重點大學競爭力排行榜(134所)中位列第91名。

❾ 寧波大學是重點大學嗎

寧波大學不是國家重點大學，但是是浙江省第一批重點建設高校。
寧波大學位於寧波市高教園區北區，是一所在改革開放中成長起來的新興地方綜合性大學，是浙江省、國家海洋局、教育部和寧波市共建高校，教育部「卓越醫生教育培養計劃」「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校，是浙江省第一批重點建設高校。
目前學校已發展成為一所新興的研究教學型大學，綜合實力躋身全國高校百強行列。在學校創建和發展過程中，眾多海內外「寧波幫」和「幫寧波」人士給予了大量幫助和廣泛支持。
學校1986年由世界船王包玉剛先生捐資創立，鄧小平同志題寫校名，建校之初，由浙江大學、復旦大學、中國科學技術大學、北京大學、原杭州大學五校對口援建，高起點地開始了辦學歷程。1996年，原寧波大學、寧波師范學院和浙江水產學院寧波分院三校合並，組建新的寧波大學。
截至2014年12月，學校有普通全日制在校本科生26668名，各類研究生5652名，成人教育學生18365名，各類在校留學生2377人，其中學歷生1325人。學校主持國家自然科學獎二等獎1項、技術發明獎二等獎1項、科技進步獎二等獎2項，國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。
寧波大學在2014、2015年武書連中國大學綜合實力排行榜中分別位列第91名和第90名，在2014-2015年中國重點大學競爭力排行榜(131所)中位列第87名，在2015-2016年中國重點大學競爭力排行榜(134所)中位列第91名。

❿ 教育部思政司關於公布全國高校校園文化建設優秀成果評選結果的通知的高校校園文化建設優秀成果獲獎名單

一等獎（共4名）
（排名不分先後，下同）
湖南大學：《發揮影視文化的育人功能 提高大學生思想道德與文化素質》
南京理工大學：《凝煉國防教育文化特點 營造創新和諧育人氛圍》
中國海洋大學：《飛翔的海鷗——海鷗劇社在校園文化建設中發揮獨特作用》
南京曉庄學院：《「國旗下講話」：曉庄獨特的文化景觀》
二等獎（共10名）
北京師范大學：《開拓校園文化建設新載體——記北京大學生電影節》
湘潭大學：《突出加強班級文化建設 構築校園文化建設的立體工程》
浙江大學：《樹育人理念 創特色文化——宿舍文化建設成果》
武漢大學：《項目運作激發活力 品牌戰略帶來繁榮——武漢大學「校園文化活動超市」》
華南理工大學：《弘揚高雅藝術 全面提升理工科大學生綜合素質》
西南財經大學：《堅持人文教育與科學精神培養並舉 構建財經特色的文化素質教育體系》
長安大學：《新校區校園文化建設的探索與實踐》
天津工業大學：《鑄造校魂 培育英才——天津工業大學以弘揚學校精神為主題建設高品質校園文化》
西北師范大學：《以學分制的方式扎實推進「大學生素質拓展計劃」》
湛江師范學院：《推崇名師 追求學術——「學術人生」系列訪談節目的策劃與效應》
三等獎（共20名）
東北大學：《以愛國愛校教育為主線，深入進行弘揚和培育民族精神教育》
東華大學：《魅力校園 人生講壇》
復旦大學：《復旦的學生傳媒：從一種現象到一種文化》
中南大學：《高校校園文化建設載體、機制、內容與方法的全面創新》
電子科技大學：《充分發揮「成電講壇」育人功能 深入開展大學生素質教育》
東南大學：《全員參與 多空間展示 構建多層次立體式的人文素質平台》
天津大學：《多彩校園文化交融科學殿堂》
華中科技大學：《推進三大融合 構建開放式立體化的校園文化體系》
中國地質大學（武漢）：《構築地學特色校園文化 弘揚艱苦奮斗大學精神》
北京航空航天大學：《弘揚北航精神 創新文化育人機制 建設特色鮮明的大學文化》
天津商學院：《突出抓好藝術教育 提升校園文化品味》
中州大學：《培養畢業生愛校意識 形成母校情結 升華感恩情懷》
南京師范大學：《澆樹要澆根 成人先誠心——南京師范大學開展本科生誠信教育特色活動》
山東濱州職業學院：《高揚「文化興院」旗幟 搭建「文化育人」平台 全面實施校園文化建設「七大工程」》
武漢科技大學：《系統開展感動教育工程 深入推進校園文化建設》
武漢工業學院：《打造校園科技文化活動品牌 提高學生創新素質和實踐能力》
雲南民族大學：《弘揚民族優秀傳統文化 促進各族青年團結進步》
甘肅農業大學：《發揮宿舍潛在教育功能 努力推進公寓文化建設》
新疆大學：《打造綠色大學的綠色使者——新疆大學環保公益活動蓬勃開展》
新疆醫科大學：《用特色文化打造魅力校園》
優秀獎（共30名）
中央財經大學：《銘榜樣之精神 繪五彩之青春》
東北師范大學：《走進「雙百論壇」 感悟學術人生》
同濟大學：《繁榮以高雅藝術為主的多元校園文化 促進大學生文化素質全面提高》
山東大學：《以項目化運作方式全面扎實推進大學文化建設》
中國石油大學（華東）：《營造校園文化藝術氛圍 開拓思想政治教育載體》
南京農業大學：《積極開拓校園文化建設新載體 基地建設展「魅力校園」新風采》
中國礦業大學：《切實加強學生社團建設 構建校園文化建設新載體》
合肥工業大學：《突出亮點，彰顯特色，加強校園文化建設》
華中師范大學：《利用資源 打造精品 促進校園文化健康發展》
華中農業大學：《一批綠色使者的綠之夢——綠色協會推動綠色文化建設紀實》
天津財經大學：《強化主題實踐 提高學生素質》
天津醫科大學：《構建獨具特色的校園文化體系培養德高醫粹醫學人才》
太原科技大學：《樹科學工作思路，創一流校園文化》
內蒙古大學：《弘揚社會主義旋律 構建清新校園文化》
浙江師范大學：《實施「三化」運作 搭建四大平台 促進學子成長》
寧波大學：《凝煉精神 打造品牌 充分發揮校園文化的育人功能》
福建師范大學：《構建校園文化特色服務體系 促進青年學生健康成長成才》
集美大學：《發揮學校歷史傳統優勢 扎實推進校園文化建設》
閩西職業技術學院：《揚老區精神 育時代新人——閩西職業技術學院深入開展老區精神教育活動》
湖北美術學院：《美育與德育相結合 人文與藝術相輝映》
廣東外語藝術職業學院：《以全麵塑內涵 以創新求發展 以專業為根本——廣東外語藝術職業學院校園文化建設側影》
四川警察學院：《創建具有公安院校特色的高校校園文化》
西昌學院：《創新校園文化 建設魅力校園 培育優秀人才》
雲南財經大學：《大力開展校園活動 推動校園文化蓬勃發展》
雲南農業大學：《加強校園文化建設 努力構建和諧校園》
貴州師范大學：《以科學發展觀為統攬 全面推進校園文化建設》
西藏大學：《圍繞育人目標 開展豐富活動 營造良好氛圍》
西藏民族學院：《締造魅力民族校園 營造溫馨公寓文化》
蘭州職業技術學院：《以京劇為突破口 全面推進校園文化建設》
塔里木大學：《胡楊深處驚現青春幾縷亮色 大漠邊陲昭顯風景這邊獨好》