㈠ 辯論賽一辯陳詞格式
辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式，大致上就是闡述己方觀點，進行論證，總結幾部分。
提供一個辯詞範本：
我方觀點是成大事者不拘小節。何謂「不拘小節」？這是一個很泛化的概念，為了使討論更有針對性，我們自然需要對其給出一個合理的界定。正本清源， 「不拘小節」一詞出自《後漢書·虞延傳》，商務印書館的解釋是形容待人處世不拘泥於小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在這里有兩個詞需要對方辯友尤其要注意：「拘」和「小節」。首先，「拘」在這里是拘泥的意思，形容被束縛其中。很明顯，不拘泥並不等於不注重，不遵守。不束縛於小節，讓我們做事的眼界更寬闊、更靈活。其次，「小節」是指無關大局的細枝末節，非原則的瑣事。它的外延非常之廣，小到生活瑣事：衣著起居；大到自身利益：生死攸關。大科學家愛因斯坦整日蓬頭垢面，可謂不拘小節；大文豪李白豪放不羈，當稱不拘小節；偉大的雷鋒同志，一心一意為人民服務，不在乎己身利益，更是不拘小節啊！此外，「小節」不等於「細節」，「細節」是構成事物的要素，不可或缺。小節是事物發展的次要矛盾，把握事物的發展更應看方向和主流。
那麼，成大事者為什麼不拘小節呢？我方認為原因有三：
第一，從「成大事者」的主體特點看。成大事者，決非普通的成才。他必然在某領域取得了傑出成就，並對社會產生較大並持久的積極影響。縱觀古今之成大事者，可以發現他們身上共同的特徵：（1）具有長遠的眼光，對事物發展有敏銳的洞察力和預見力；（2）他們善於把握事物的主要矛盾，能夠明晰「小節」的地位作用，不會拘泥於無原則的瑣事上；（3）成大事者往往性格獨特，不拘小節。小平同志的人才思想中就提到：要用人唯賢，不拘小節……包括一些有怪脾氣的人（鄧小平文選第二卷），這就從客觀上肯定了人才與不拘小節的關系。
第二，從現實角度分析。人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所謂會當凌絕頂，一覽眾山小。只有心無旁騖，才能專心致志。若拘於小節，將精力和時間過度的投放在非原則的瑣事之上，「眉毛鬍子一把抓」，必然對成大事產生阻礙作用。
第三，從理論層面判斷：事物的矛盾可分為主要矛盾和次要矛盾，「方向」、「大局」是事物的主要矛盾，對事物的發展起主導作用；「小節」是次要矛盾。處理問題不能捨本逐末。要知道，解決主要矛盾的同時，次要矛盾也能迎刃而解。
綜上三點所述，我方一致認為：成大事者不拘小節！
㈡ 辯論賽評委的榮譽證書怎麼寫
榮譽證書
XX大學XX學院
XX系XX同學
在XX屆辯論賽中，表現優異，態度認真，贏得了XXX，特專此頒發此狀，以資鼓屬勵。
XX大學XX學院（代章）
年月日
㈢ 辯論榮譽證書能體現人的水平從那些角度陳述
xxx 同學： 在xxxx主辦的「xxxxx」辯論賽中，表現優秀，榮獲「最佳辯手」稱號。 特發此證，以資鼓勵！ 單位 時間（蓋章）
㈣ 辯論賽優秀團隊榮譽證書內容
xxx 同學：
在xxxx主辦抄的「xxxxx」辯論賽襲中，表現優秀，榮獲「最佳辯手」稱號。
特發此證，以資鼓勵！
單位
時間（蓋章）
㈤ 辯論賽的最佳辯手的榮譽證書怎麼寫
趙錢孫 同學：
在百家姓主辦的「中華杯」辯論賽中，表現優秀，榮專獲「最佳辯手」稱號。屬
特發此證，以資鼓勵！
單位
時間（蓋章）
㈥ 辯論賽校長杯3辯模板
這個問題其實你可以參考全國大專辯論賽的點評嘉賓們的發言。出於尊重辯手的考慮，最好不要直接點評辯手的表現而是應該就雙方對於辯題的理解和闡述做一評價，當中自然要包含點評者自身對於辯題的理解，然後可以對場上的亮點和失誤進行點評，最後可以對特別出色、出彩的辯手點出來。最好的點評是讓聽點評的外行聽不出來誰負誰勝，而讓辯手自己心中聽完點評對於結果心悅誠服。。