⑴ 自習課不說話的保證書500字。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用 挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
⑵ 保證上自習不說話的保證書
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。「人有失手，馬有失蹄」.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好「第四十中學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。
今後我一定會好好學習，上自習課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
⑶ 因為晚自修我表現不好,所以老師叫我寫保證書
保證書
班級有規定上課不應該打擾別人，要認真學習，我卻沒有做到這些。因此我向大家道歉，向老師道歉，我應該把老師說的話和班級規定謹記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅是對自己的不負責任，更是愧對父母對我的期望。我破壞了班級的管理制度，打擾了同學們的學習。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，乃至對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評，並願意接受老師給予的處理。
對不起,老師!犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，在今後的自修課上一定會認真學習，不會再打擾大家學習，
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 多向成績優秀的學生學習。
4. 我最後保證：在以後的自修課上會好好表現，一定取得老師的認可！
⑷ 宿舍和晚自習怎麼做保證書
尊敬的校領導：
本人 因為住校的原因，已申請在學校上晚自習，自習期間我保證遵守規章制度，不大聲喧嘩，交頭接耳，做到不影響紀律，只做與學習有關的事。
日期
姓名
⑸ 保證書晚自習曠課500字
天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.
我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會再有閑言碎語的事情發生．認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人您的學生
年月日
⑹ 保證書怎麼寫給教官晚上剛下自修罵人家被教官逮到了
首先你要能認識到自己的錯誤，然後按照格式去寫，就簡單多了
⑺ 自修時漫畫被交的保證書怎麼寫600字
樓主是說晚自習看漫畫時,漫畫被繳了,校長求他寫個保證書,但他不知道怎麼寫,就來要我們幫忙想想該怎麼去寫這個保證書.
例:如今漫畫對中小學生的影響，已經越來越受到重視，可以肯定的說，有選擇的看漫畫書對孩子是非常有益的。健康有益的漫畫書，如《兒童漫畫》、《漫畫樂園》、《緣緣漫畫》、《中國漫畫》等，內涵豐富，能讓孩子明辨是非、訓練他們的思維、培養樂觀向上的品質；以漫畫為切入點，在學校開展各項美育活動，對提高學生素質大有裨益。如果學生在漫畫老師的指導下，欣賞漫畫、創作漫畫，則更能激發孩子們的創作熱情，讓學生更加關注社會、關注他人、關注人生。如我校學生俞戀泓創作的環保漫畫《重拳出擊》，以樂觀的態度、比喻的手法、表達了對環保的深切關注，榮獲全國金獎。孩子好比是各種樹苗，有的將來長成青松，有的長成翠竹，有的長成榕樹，作為父母的責任，不是按照自己的意願去刻意設計孩子的未來，而是給他空間，讓他自由成長，讓他們自己選擇感興趣、喜歡的事。培養他們良好的學習習慣，孩子們在學習過程中，也在動腦、也在分析，孩子們學得自覺開心，不僅僅使思維能力得到了發展，幽默的素質也能在潛移默化中形成，又有誰不希望自己的孩子聰明而幽默呢？對於學習成績並不理想的孩子，如果漫畫創作的成功能成為他一件開心的事，他感到成功，這樣可以有效地培養學生的自信心。激發他們的潛能。總之，只要我們正確引導，善於運用各種資源，看漫畫書不但不影響孩子的學習，還能有效地促進孩子的學習.
⑻ 晚自習保證書咋寫
第一行寫保證書