小主持人考級證書

❶ 小主持人培訓機構如何申請考級點

你可以向有這種考級資質的單位申請，比如全國中小學教育研究學會考級委員會，她們有中小學的奧數、作文、國學、英語考級，也有美術、舞蹈等方面的考級。具體你要去她們網站看看。
記住是：全國中小學教育研究學會考級委員會授權的CAE考級
流程是
二、申辦流程
1、申辦單位向主辦單位提交申請材料：
（1）文化藝術考級定點機構申請書，內容包括申辦單位主要業務以及具備相應的人員、資金、場地和設備等考級條件的文字說明；
（2）申辦單位準確清晰填寫並提交由主辦單位統一規制的《文化藝術考級定點機構情況登記表》，並在左上角申辦單位名稱處加蓋公章；
（3）申辦單位提供法人單位法人證書(副本）復印件、有效場地使用證明復印件、法人代表（負責人）身份證復印件和考級負責人身份證復印件各一份。
2、在收到申辦單位提交的申請材料後10個工作日之內，主辦單位答復是否設立全國文化藝術考級定點機構。
3、主辦單位與申辦單位簽訂合作協議，並為申辦單位提供授權書和其他相關資料。

❷ 孩子以前考朗誦考級，聽說現在青島有 「播音主持考級」有什麼不一樣嗎，求指點

差別太大了。
朗誦，是一種成熟的藝術樣式，基本要求被大家一致認可。朗：清晰、明亮；內誦：飽含情感容。
播音主持的情況大不相同，這是一個新興的專業，內涵寬泛，大家看法很不一致。播音與主持本身就是兩回事，不同的播音，不同的主持，都有不同的要求。
順便說一句，如果孩子不很大，不建議讓他去學考級。就是希望朝著這個方向發展，也不宜通過考級的方式來培養。建議參加一些朗誦、對話、寫作的訓練；培養觀察社會生活、開展社會交往、分析社會事物的能力；參加一些社會文化活動和藝術活動。這些對將來向播音主持專業發展會有很好的基礎作用。
「考級」是模式化教育、定型教育，不利於小孩子的藝術培養。個人觀點，僅供參考。

❸ 朗誦考級和播音主持考級哪個含金量更高

1、 主考機構抄不一樣，朗襲誦考級是：中國歌劇舞劇院，播音主持考級是：山東省教育廳
2、 證書含金量不一樣，朗誦考級的證書青島市的學校不認可，青島市就認省廳的證書。
3、 考試流程不一樣，朗誦是自由選擇拿手的篇目，播音主持是現場抽題，個人認為還是省廳的考試還是很公正的。
4、 教材肯定不一樣啦。
5、 通過率也不一樣，朗誦考級基本100%通過，實在不行還給降個級鼓勵鼓勵，省廳播音主持考級青島本地報名通過率不到20%。

❹ 小主持人考級是怎麼回事有用嗎

小主持人考級是青少兒播音主持等級考試，一般由當地的培訓學校組織參加考試。考級對孩子的成長發育是有用的，具體為：

1、考級能激勵孩子的奮斗意識沒有追求的人，必然是怠惰的。孩子天性愛玩，做事都容易半途而廢，易放棄既定目標。考級能夠鍛煉孩子的膽量，並且有利於塑造孩子的參與意識和良好的競爭意識，養成勇敢的個性，而且在考級過程中可以讓孩子更快的學會欣賞對手、尊重對手、尋找不足。培養他們積極的處世心態和頑強拼搏的精神。

2、考級是對孩子的「磨煉」。參加考級最根本的目的是為了磨煉孩子。很多學員面對考試都存在緊張的毛病，看到口才考級的場面也會怯場，站在評委面前就有點害怕，在考級的過程中，孩子們可以用自己童真的小眼睛去觀察，去親身體驗。既拓寬了他們視野，又能調動孩子主動展示自我、表現自我的積極性。

3、考級能夠幫助孩子樹立自信。孩子普遍存在膽量小、怕見生人、上課不敢發言、不敢表現自己等弱點。考級過程中將集體與個人相結合，以展示和交流相結合，為每個人提供鍛煉和實踐的機會，使他們克服膽怯心理，向陌生的考官老師展示自己，得到他們的點評與指導，在提高藝術素養的同時，增強自信心和勇氣。

4、考級證書是對孩子的肯定。得到了老師的認可和證書，小朋友們感受到長時間的學習和努力是沒有白費的，自身的口才水平得到了提高，到台上可以自信的表現自己，這無疑對小朋友是一種鼓勵和肯定。 

5、權威性的考核，加快孩子進一步提升。考級層級分明、逐級提升、循序漸進，是對少兒讀、誦、說、評的思維能力和表達水平的全面檢測與評定。

❺ 小主持人考級必須從一級開始考嗎

1級是入門，一般學了一段時間書法以後，可以直接考3級，然後5級，後面就逐級考上去，以前說不能跳級，現在你要考幾級就考幾級，另外10級已經取消了，最高是9級，隨著等級的提高，每次要寫的字體也會增加，評定標准難度，要評定的各個方面，比如說字形，用墨也會增加，要8級和9級不光要寫古詩，字體一半是3種，一種是正書（楷書或隸書）是一定要有的，在自己選兩種，草書
，隸書，行書，還要考書法常識，要上培訓班以後才能去考。

❻ 播音主持的正規考級有哪些機構

你可以向有這種考級資質的單位申請，比如全國中小學教育研究學會考級委員會，她們有中小學的奧數、作文、國學、英語考級，也有美術、舞蹈等方面的考級。具體你要去她們網站看看。

播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。

目前，全國有播音主持專業院校達到600所以上，以中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、山西傳媒學院、上海戲劇學院、江蘇師范大學等為代表的全國播音主持專業院校每年培養數千播音主持人才。播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

❼ 全國少兒播音主持考級被認可嗎

是被認可的。全國青少兒播音主持委員會推出的播音主持培訓及考級項目共分為10個等級，合格後會頒發全國播音主持等級證書，對於播音主持專業的青少兒進行清晰的鑒定，為今後的就學、就業提供真實有效、權威可靠的有力依據。

一般來說，任何行業都應該從娃娃抓起，但是播音畢竟是服務廣大受眾，具有其端莊性，孩子沒有必要過早的接觸播音主持，高考的浪淘沙中孩子如果選擇播音，且先天聲音條件符合大眾審美眼光和具有內在的可塑性是可以學習的。

播音最重要的就是通過高考的藝考環節選拔招生錄取，這樣才對整個人生會產生積極影響。

(7)小主持人考級證書擴展閱讀：

1、語言表達能力：

語言能力的發展，是對孩子具有終身影響的一個基礎能力。口頭語言和書面語言對於每個孩子的交流和自我表現都很重要，很多孩子能寫一篇好文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性。

通過語言類訓練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考，運用基本語言交流的技巧和方法，講起話來有模有樣，有層次有重點。

2、藝術素質：

如同學習音樂、舞蹈一樣，播音主持學習的本身，就是藝術環境的熏陶。語言及肢體語言的不斷深化、優秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收，使得學員們氣質提升、懂得禮儀、舉止優雅、內涵豐富。

播音主持的學習，不僅是語言表達本身，還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關藝術課程的訓練，使得學員們都多才多藝，具備藝術綜合素質。