研究成果概要是什麼

⑴ 課題研究成果內容簡介怎麼寫

成果簡介（包括基本內容、實踐效果、理論水平、推廣價值等）

⑵ 錢揚義的研究成果概述

在 Asia-Pacific Ecation Researcher（SSCI）、《化學通報》、《課程·教材·教法》、《電化教育研究》、《中國電化教育》、《現代教育技術》、《遠程教育雜志》等（CSSCI雜志）和《中國考試》、《化學教育》等核心期刊以及大學學報發表學術論文80餘篇；申請國家計算機軟體著作權2項；獲廣東省高等教育教學成果獎二等獎4項（2項排名第一，2項第2），在科學出版社、高等教育等出版社出版教材與著作10部（獨著或第一作者），著作於2004、2006年獲得全國教師教育課程資源專家委員會頒發的全國教師教育課程資源「優秀資源」獎和「推薦使用資源」獎。編寫的義務教育課程標准實驗教科書《化學》（上、下，科學出版社）在全國15省發行150萬冊。課題「數字化手持技術理科探究實驗室建設」 已在全國10餘所大學、50餘所中小學建立實驗研究基地。自主開發的「我愛你化學網」包括10個網站。學術交流方面已與美國、新加坡和以色列有關專家建立了學術交流渠道，2008年訪學新加坡南洋理工大學；2009年成功承辦了「第四屆全國化學教師教育學術研討會」並做大會報告；培養的研究生來自四川大學、華南師大、安徽師大、湖南師大、四川師大、河北師大和浙江工業大學等高校，招收的本科專業除了化學（教育）外，還有「環境科學、環境工程」專業以及「材料科學」專業；在讀的研究生有的獲得「南粵優秀研究生」和「曾永裕獎學金」，有的出國繼續深造，就業優良。

⑶ 研究成果指的是什麼

把你所獲得的科研成果（做了什麼項目獲得某種技術、產品或其他形式的成果），內拿到市科技局進容行鑒定，鑒定通過後得到一個鑒定證書，和專利證書類似，是對你獲得技術先進性的一種認可。這個成果鑒定對你申報其他相關項目有很大幫助。

⑷ 研究性學習成果概述怎麼寫

1、研究背景（100字）

簡單介紹做這個課題的目的，是為了解決的問題。

如果是針對現實問題的，說明是源於什麼社會現象；如果是做學科性研究的，介紹一下這個課題的價值和作用。

2、理論基礎（50字）

說明這個研究基於的理論。

如果是科學類的研究，就介紹科學原理；如果是文學藝術類研究，說明選取了哪些文藝作品，分別是什麼版本；如果是社會問題類的研究，闡述已有的、公認的理論模型。

3、 實踐方法和過程（400字）

最主要的內容，也是評審專家們重點關注的部分。

科學類研究：要具體說明操作步驟，每個操作都會產生什麼現象。建議用（1）（2）這種小標題的形式，使流程看上去更為清晰易懂。

文藝類研究：說明從哪些角度對文藝作品進行分析，好文章好在哪，是角度好還是文採好；作品引起了什麼反響，歷史上有哪些權威人士給予評價。

社會問題類研究：則要介紹用了什麼調查方法，分別從什麼渠道查閱了哪些文獻；有做調查問卷的話簡述問卷的內容；有沒有進行訪談，主要內容是什麼，等等。

4、研究結果（50字）

簡單說明研究結果。

由於下面還有一個框需要填「研究結論與反思」，所以這部分只要一兩句話，闡述研究取得的成果即可。

二、內容規范

既然是研究性學習報告，內容嚴謹、規范是必須的。這不僅體現了學生的學習態度，也能從側面反應學生思考問題的嚴密性和邏輯性。

通常來說，在內容規范上通常有以下幾點注意事項：

1、 名詞統一

研究性報告中會出現不少專業術語或者人名地名。有的時候由於歷史或翻譯的原因，同一個詞會有幾種通用的表達方式，但是在一篇文章中，務必要做到前後一致。

比如：非盈利組織/非營利組織、阿伏加德羅常數/阿佛加德羅常數、梵谷/梵高等。

2、 符號規范

在研究性報告中，可能會用到的符號有兩類：一是單位名稱，二是英語縮寫。

單位名稱：首先要確定用中文還是用英文，比如是 「摩爾」還是「mol」，通常理科類建議用英文。其次是表述統一，比如「千米」和「公里」，英語注意大小寫，「KG」「Kg」"kg」等，原則上每種單位確定一種形式，全文統一。

英語縮寫：標準的做法是首次出現時用中文全稱，括弧內註明英語全名和縮寫，如「亞太經合組織（Asia-Pacific Economic Cooperation，APEC）」，後文再提到的時候，只需直接寫APEC即可。有些大家已經普遍接受的詞，如APP、G20等可以不需要全名，但要注意全文大小寫統一。

3、 體例一致

上文提過，可以多採用小標題的形式，但是要注意的是層次不能亂。

一般來說，層次的級別是「一、」>「1.」>「（1）」，一篇小報告中不要超過3個層級。層次之間要一一對應，不能越級。

(4)研究成果概要是什麼擴展閱讀

研究性學習的方法

1、確定調查對象

當確定下研究課題又決定採用調查研究的方法後，首先做的工作是確定調查對象。根據調查對象，可以分為全面調查(或稱普查)和非全面調查。

中學生開展調查研究活動，應當學習將傳統方式與現代手段結合起來綜合使用的方法。傳統的調查研究的方法有個別采訪，開調查會，上圖書館收集資料。現代手段增加了網上信息檢索。

2、訪談調查

個別采訪、開調查會，採用的是問答式、討論式，要同被調查者平等對話，採取虛心求教態度，並口問手記。這在全面調查和抽樣調查之後，選擇其中有代表性的個體，進行更加深入具體的調查，便是典型調查。其目的是，加強所獲信息的准確度和所獲資料的可信度，確保調查結論的可靠無誤。

3、問卷調查

在調查研究中，發問卷的形式是最常用的一種收集資料的方法。它簡便易行、節省時間，所收集的材料也比較容易整理和統計。有時用無記名形式問卷，可以獲得訪問或開調查會所不容易獲得的某種有價值的資料。當然有時發出的問卷無法全部收回，會影響所給材料的代表性。

為避免這種情況發生，我們要重視對問卷的設計。如果想比較順利地獲得真實可靠的資料，並使它易於整 理和統計，就必須遵循一定原則：

①問卷中的所有問題都應和研究的目的相符合，即題目應是研究問題和假設所要測量的變數；

②問卷要清楚地說明問卷的重要性；

③問題要簡明扼要，客觀，不能暗示答案；

④整份答卷要盡可能簡短；

⑤所問問題不能超出回答者的知識和能力范圍；

⑥回答問題後的資料要易於列表說明和解釋。

設計問卷首先要設計標題，標題要與研究目的相符。其次要寫問卷中的指導語，一般包括稱謂、研究目的、回答問題的要求，對有關問題的解釋，等等。最後要說明聯系人、聯系地址、電話號碼等。

問卷設計好以後，還不能正式使用，需要先做試驗性調查，也就是小范圍的調查驗證問卷內容是否合理，好的保留，不好的淘汰或修改，這樣調查問卷表就會更科學可行了。

4、表格調查

調查表是調查研究中用以對調查對象進行調查登記，並列有一系列調查項目的表格。

調查表是獲得數據的方法，設計時一定要內容明確，按一定順序或邏輯排列。一般表的後面都附"填表說明"以便說明調查目的和填表要求。

調查研究的具體方法還有很多，比如查閱有關資料、訪問調查對象、開調查會等等，這些方法都有不同特色,可以根據研究課題的需要，互相結合起來使用。

⑸ 全球變暖研究成果概述

全球變暖是的，現在全球在面貌的變化，冬天帶一點都不冷了，海平面也越來越高了，南極的冰越來越少了

⑹ 研究性學習中論文成果摘要怎麼寫

摘要
摘要是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。它是解決讀者既要盡可能掌握浩瀚的信息海洋，又要面對自身精力十分有限這一對矛盾的有效手段。

根據GB6447-86的定義，摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文。

摘要有兩種基本寫法：報道性摘要--指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明摘要（也稱簡介）；指示性摘要--指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明摘要。介乎其間的是報道/指示性摘要--以報道性摘要形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性摘要形式表述其餘部分的摘要。一般的科技論文都應盡量寫成報道性摘要，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道/指示性摘要。

摘要應簡明，它的詳簡程度取決於文獻的內容。通常中文摘要以不超過400字為宜，純指示性摘要可以簡短一些，應控制在200字上下（GB6447-86規定：報道性摘要和報道/指示性摘要一般以400字為宜；指示性摘要一般以200字左右為宜。GB7713-87規定：中文摘要一般不宜超過200~300字；外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字數可以略多）。對於使用英、俄、德、日、法以外文種書寫的一次文獻，它們的摘要可以適當詳盡一些。學位論文等文獻具有某種特殊性，為了評審，可寫成變異式的摘要，不受字數的限制。摘要的編寫應該客觀、真實，切忌摻雜進編寫者的主觀見解、解釋和評論。如果發現一次文獻有原則性錯誤，可加註"摘者注"。

摘要應具有獨立性和自明性，並擁有與一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻的全文，就能獲得必要的信息。因此摘要是一種可以被引用的完整短文。

[編寫摘要的注意事項]：

① 排除在本學科領域方面已經成為常識的內容；
② 不得簡單地重復文章篇名中已經表述過的信息；
③要求結構嚴謹，語義確切，表述簡明，一氣呵成，一般不分或力求少分段落；忌發空洞的評語，不作模稜兩可的結論。沒有得出結論的文章，可在摘要中作扼要的討論。
④ 要用第三人稱，不要使用"作者"、"我們"等作為摘要陳述的主語；
⑤要採用規范化的名詞術語。尚未規范化的，以採用一次文獻所採用的為原則。如新術語尚無合適的中文術語譯名，可使用原文或譯名後加括弧註明原文；
⑥不要使用圖、表或化學結構式，以及相鄰專業的讀者尚難於清楚理解的縮略語、簡稱、代號。如果確有必要，在摘要首次出現時必須加以說明；
⑦ 不得使用一次文獻中列出的章節號、圖號、表號、公式號以及參考文獻號等；
⑧ 必要提及的商品名應加註學名。

當然，應該使用法定計量單位以及正確地書寫規範字和標點符號。
摘要的書寫要求詳細見國標GB6447-86。
引言（前言、序言、概述）經常作為論文的開端，主要回答"為什麼研究（why）"這個問題。它簡明介紹論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀（有時亦稱這部分為文獻綜述），以及著者的意圖與分析依據，包括論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同於摘要，或成為摘要的注釋。引言中不應詳述同行熟知的，包括教科書上已有陳述的基本理論、實驗方法和基本方程的推導；除非是學位論文，為了反映著者的學業等等，允許有較詳盡的文獻綜述段落。如果在正文中採用比較專業化的術語或縮寫詞時，最好先在引言中定義說明。

⑺ 幼兒民間藝術研究成果概要500字

你的觀點是民間藝術應該得到知識產權保護，是吧？很遺憾，從法律角度來說，民間藝術是不能作為知識產權直接受到保護的，主要原因在於早已經進入公共領域、權利人難以確定、權利收益難以分配等等。如果你的對手不是很熟悉相關法律的話，建議你從以下幾個方面進行論述：1. 民間藝術、傳統文化是智力創造的重要源泉和基礎，一旦這些智力成果商品化，就應該獲得知識產權保護，同時也應該回饋其上游權利，對民間藝術進行保護。這里你可以盡量模糊民間藝術和從民間藝術中衍生出來的智力產品的區別，強調後者應當得到保護，前者也隨之應當保護。2. 民間藝術的傳統表達方式是比較落後的，很多都局限於相對狹窄的地域和人群范圍內，傳播方式也很原始，主要是手手相傳、口口相傳，甚至是家庭內部的傳男不傳女。而一旦這些藝術表達產生順應市場化進程的轉變，將很快產生巨大的商業價值和文化價值，需要對其進行保護（其實還是在模糊，同化民間藝術和其衍生品，同化保護和知識產權保護）。3. 民間藝術的原生態環境正日益受到沖擊，完全依賴原始狀態下的保護是相當困難的。一個比較有效的保護途徑就是，將民間藝術提煉成知識產品，從而創造經濟價值再回饋，提高民間藝術保存環境的自身造血功能，這樣可以極大的延長民間藝術的壽命。4. 目前，國際社會對民間藝術應當受到保護已經達成了共識，只是如何通過立法來保護還存在爭議。一種觀點就是，在目前已有的知識產權保護體系當中納入有關民間藝術、傳統文化、遺傳資源等上游權利的內容。（但是這種觀點受到的批評也很多，不用太詳細展開）希望對你有幫助。

⑻ 黃中祥的科研成果概要

為《塔城地區志》、《塔城市志》、《烏蘇縣志》、《新疆通志》、《國際東歐中亞簡明網路全書》、《中國民族網路全書》、《中國少數民族文化大辭典》和《中國民俗大全》等志書、辭書撰寫了105萬字的詞條，著作3部（其中1部為合著），45萬字。譯著（合譯）2部，26萬字。公開發表50餘篇學術論文，30萬字。撰寫了1篇科研報告，3萬字。以上共計209萬字。此外，本人還參加了中央電視台《新疆》（慶祝新疆維吾爾自治區成立40周年專題片）、《牧魂》（反映哈薩克族真實生活的大型記錄片）、《山林人家》（反映居住在新疆阿勒泰地區布爾津縣哈納斯湖的圖瓦人生活的專題片）《阿英古麗和她的學校》和《木拉提的夏天》的策劃、翻譯和編輯工作。還完成了《新疆民歌集成》（哈薩克卷）的校譯和轉寫工作。