『壹』 三嚴三實專題教育的三個專題包括哪些內容
三嚴三實3個三個專題和「11個如何」
專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想內信念，把牢思想和容行動的「總開關」。
專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的「明白人」。
專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。
1.如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念。
2.如何站穩黨和人民立場。
3.如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。
4.如何嚴格遵守黨章。
5.如何維護黨的團結。
6.如何遵循組織程序。
7.如何服從組織決定。
8.如何管好親屬和身邊工作人員。
9.如何堅持用權為民。
10.如何堅持民主集中制。
11.如何堅持凝心聚力謀劃事業、推動發展。
『貳』 三嚴三實專題活動取得了哪些成效，黨員幹部有哪些收獲
三嚴三抄實學習研討取得了通過開展三嚴三實專題學習研討，一是進一步提高黨員幹部的思想境界。通過開展讀原著、學原文、悟原理，深刻領會三嚴三實專題教育的豐富內涵，了解專題教育的深遠意義，掌握不嚴不實的危害，嚴格按照從嚴從實的標准去要求自己；二是進一步規范黨員幹部的言行。從嚴處入手，從實處著力，通過不斷的對照檢查，查擺自身存在的問題，按照嚴實標准去整改落實，做一名「忠誠、干凈、擔當「的黨員幹部；三是進一步落實全面從嚴治黨。全面從嚴治黨的要求，具體到黨員幹部就是三嚴三實的要求，只有個體過關，整體才會過硬，我們的黨才有戰鬥力和凝聚力，通過專題研討，明確肩負的責任和使命，匯聚發展正能量。
『叄』 三嚴三實專題教育學習研討取得哪些成效
通過開展三嚴三實專題學習研討，一是進一步提高黨員幹部的思想境界。通過開展讀原著、學原文、悟原理，深刻領會三嚴三實專題教育的豐富內涵，了解專題教育的深遠意義，掌握不嚴不實的危害，嚴格按照從嚴從實的標准去要求自己；二是進一步規范黨員幹部的言行。從嚴處入手，從實處著力，通過不斷的對照檢查，查擺自身存在的問題，按照嚴實標准去整改落實，做一名「忠誠、干凈、擔當「的黨員幹部；三是進一步落實全面從嚴治黨。全面從嚴治黨的要求，具體到黨員幹部就是三嚴三實的要求，只有個體過關，整體才會過硬，我們的黨才有戰鬥力和凝聚力，通過專題研討，明確肩負的責任和使命，匯聚發展正能量。
『肆』 如何確保三嚴三實專題教育取得實效
加強理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行、中國特色社會主義法治教育，引導領導幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好 「總開關」這一根本問題，進一步增強為實現黨的綱領和任務而奮斗的思想自覺。要以先進典型的為鏡，向焦裕祿等優秀領導幹部學習，學習他們的崇高精神和模範行為。要深入開展警示教育和法紀教育，讓領導幹部從一些案件中汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩。
『伍』 三嚴三實專題教育有什麼新特點
(一)具有鮮明的口號特質。「三嚴三實」讀起來朗朗上口、易記易誦，聽起來鏗鏘有力、擲地有聲，易於掀起貫徹落實新高潮，也必然迅速掀起貫徹落實之新高潮。由於歷史和文化的原因，我們習慣於將口號、標語視為花拳綉腿，其實不然，口號和標語本身是有很重要的積極意義和作用的，好的口號標語能夠深入人心，引發共鳴，將之蘊涵攜帶的價值理念植根靈魂，並能鼓舞激勵人為了理想目標而奮斗。1948年4月30日，中共中央所發布的「五一」口號，就吹響了新政協的序曲，成為新中國肇始的開端，其巨大影響不亞於中共所發布的任何政治決議與文件。
(二)彌補了一項要求空白。中國共產黨在90餘年發展歷程中，總結提煉了很多經典的經驗概括，比如「三大法寶」、「三大作風」、「三大紀律八項注意」等，分別就某一領域問題了確立了基本的行為原則。此次所提出的「三嚴三實」，是針對領導幹部行為准則提出的明確要求，也可以視為中國共產黨就幹部人事工作所作的經驗提煉與總結。胡錦濤同志所提「八榮八恥」當然也包含黨的領導幹部，但主要是針對全社會全體公民而言的。二者，共產黨員都應當遵循。
(三)集成創新是創新的重要形式。仔細看「三嚴三實」中的每一項，其實都不陌生，至少是大部分臉熟，比如嚴以修身、嚴以律己、做人要實，以及與之相應的解釋語等，都是我們常見常用的話。即便不常用的片語，如嚴於用權、謀事要實、創業要實等，聽起來也並不生僻。將常用的話集成，使之成為一個有機統一的整體，就產生了升華的效果。集成，本身也是一種創新。其創新之處，就在於使得黨對領導幹部零散的行為要求，變成了統一而明朗的行為規范。
(四)至少有三個片語是新提法。這在前文已經說過，「嚴於用權、謀事要實、創業要實」這三個片語不生僻，但的確是新提法。新提法，就體現了新的時代要求。嚴於用權，是與當下正在深入推動的作風建設和反腐敗建設緊密相連的。謀事要實，創業要實，則是對近些年來一些地方和部門只重GDP或者積極於形象工程，一些幹部浮誇浮躁、不能靜下心來做事等問題和現象的回應。與時代的呼應，彰顯了「三嚴三實」的強大生命力。
『陸』 什麼是三嚴三實專題教育通過學習三嚴三實應該怎麼做
您好，領學網為您服務：「三嚴三實」專題教育
「三嚴三實」既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實」的重要論述，稱為「三嚴三實」
要求推進「三嚴三實」專題教育。一是認識上要有新提高。「三嚴三實」專題教育有時限，但踐行「三嚴三實」沒有終點，踐行「三嚴三實」不是一陣子，而是一輩子必須遵循的做人准則和為官之道。二是要求上要有新標准。「忠誠、干凈、擔當」內含著正確的政治方向、政治立場，內含著高尚的精神境界、道德操守，內含著強烈的責任意識、進取精神，是領導幹部理應具備的人格、品格、風格。黨員幹部要堅持用「忠誠、干凈、擔當」來自我對照，審視和要求自己。三是踐行上要有新行動。全體黨員幹部要落實在行動上，在以身作則上見表現、在遵守規矩上見行動、在整改落實上見實效。四是工作上要有新成效。要樹立堅定信心去實干，帶著「問題意識」去探尋轉型升級的新路徑；要科學理性去實干，進一步審時度勢，更加尊重客觀規律、更加尊重科學規律、更加尊重市場規律，使發展有質量、可持續。
很高興為您解答，希望能幫助到您。
『柒』 加強黨風廉政建設，鞏固"三嚴三實"專題教育成果怎麼做
帶頭積極參加和接受「三嚴三實」專題教育。紀檢監察機關在率先參加第一批群眾路線教育實踐活動，同步再次接受第二批教育的基礎上，堅決破除厭煩心理、克服懈怠情緒，認真對待、扎實開展「三嚴三實」專題教育，進一步深化「四風」整治 ，嚴肅政治紀律和政治規矩，推動改革發展穩定。專題教育中，我們將把提高思想自覺放在首位，原原本本抓好學習，領導班子帶學促學，主要領導率先講專題黨課、作動員;班子成員帶頭開展學習研討，緊扣三個專題，逐一作交流發言，把成長經歷、思想認識、工作教訓一一擺進去，深入查找存在的突出問題;按照紅臉、出汗、排毒的要求，以整風精神開好民主生活會和組織生活會，真刀真槍開展批評和自我批評;堅持黨性教育常態化，切實把「三嚴三實」作為教育培訓的首要內容，引導紀檢監察幹部以科學理論錘煉黨性，真正使「三嚴三實」紮根思想頭腦，引領自覺行動。
『捌』 鞏固拓展黨的什麼和"三嚴三實"專題教育成果
鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和『三嚴三實』』專題教育成果