㈠ 誰有歷史論文（科學技術與未來）
科學技術與未來》
教學目標
情感態度與價值觀
本活動課通過讓學生在課堂進行科技小論文的宣讀交流，培養學生熱愛科學、崇尚科學，並獻身科學、探究科學奧秘的堅定信念。通過歷史小論文的展示交流，培養學生謙虛好學、不斷進取的自主研究精神和相互交流、配合的團隊意識。
知識與能力
本活動課旨在通過讓學生搜集近現代重大科技發展成就，了解近百年來人類在科學技術方面的發展，總結人類在近現代時期重大科學技術的發現和得失，培養學生歸納、搜集科學研究材料的能力。
過程與方法
本活動課通過教師指導學生通過科學書籍、網路等途徑搜集近現代科學技術的發現、得失、發明故事等，指導學生對搜集的材料進行篩選，選擇其中對自己有感染作用的內容，進行科技小論文的寫作。
活動指導
1．建議教師在講述「近現代的科學技術與文化」一課時，有選擇地剪輯一些反映近現代科學技術成就的電影或電視片段給學生放映。激發學生的興趣和探究精神。然後布置活動課內容，使學生對本活動課有一個思想准備。
2．教師要說明整個活動課分為材料搜集、寫作、交流和展示四個環節，中心是寫作與交流，即課下查詢資料、寫作；課上交流和展示各自的論文。對於歷史小論文的寫作，除應給學生提供一批用於寫作參考的論文題目外，教師還應該制定一個詳細計劃，計劃包括：規定寫作格式要求，作業完成日期和論文的評分標准。
3．教師要向同學們說明主要藉助科技著作、網路信息來搜尋人類科學技術發展進程的歷史，追蹤近百年來各國科學家在科學領域的重大發現歷程，總結人類在科學探索和應用方面的得失，展望科學的未來。
搜集材料本身也是學生接受科學文化熏陶，擯除愚昧，樹立攀登科學高峰思想的極好途徑。主要是把自己對某一科學研究進程的了解、對科學家在科學探索中的傑出表現，鑽研的方法和途徑及自己所受的教育和想法，以文章形式寫出來與同學們進行交流，從而培養學生用科學思想積極探索自然，及相互合作的精神。
4．學生在寫作論文過程中，教師可以指導學生閱讀有關的參考書、論文及網上資料。要鼓勵學生發揮自身的主觀能動性，寫出真實水平的歷史小論文。要讓學生寫出科學技術對人類社會的重大作用，並展望科學技術對人類未來生活的重要影響。要鼓勵學生大膽創新，寫出不同風格的歷史論文。
5．在論文寫作完成後，教師要抓緊時間完成論文的批改評分工作，爭取使學生盡早知道論文的等級分，如果條件好的話，可以將該論文成績計入學期總分，以激勵學生學習歷史的積極性。
重點與難點
重點：如何調動學生積極參與這項活動，並通過活動課培養學生樹立追求科學、獻身科學、相互合作的人文精神。
難點：如何避免活動流於形式，使學生在搜集材料上能夠嚴肅認真，而不是敷衍了事對付老師。還有，就是論文的寫作不要抄襲。
教學准備
教師准備：主要熟悉學生搜集的材料內容，把握好科學小論文的格式要求和評價標准，對未來科學發展的展望。為避免學生寫作漫無邊際，教師應預先向學生提供一批用於寫作的參考論文題目，此外還應該制定一個詳細計劃，包括:寫作格式要求，作業完成日期和論文評分標准規定。
學生准備：主要是搜集有關近現代科學研究成果，認識科學技術對人類社會文明發展所起的作用和影響。然後完成小論文的寫作。
活動設計
這里主要是指教師對活動課的操作設計。由於活動課主要是展示學生搜集材料、敘述歸納綜合、接受信息、判斷、分析、反饋等諸多能力，所以，教師在活動課中應當扮演一個「後台導演」的角色。表面上看，是學生在課堂上進行活動，展示自己的才華，而實際上推動學生積極活動，爭先恐後展示才華的，恰恰是活動的設計人——教師。教師要想讓活動課出彩，就必須在活動前講清活動課的主題目標是什麼，怎樣活動才是最佳表現等等。而學生只有明白了教師的設計意圖，才能調動自身潛力，盡可能好地表現老師設計的主題。
活動案例
這是此課活動內容的部分串聯詞，僅僅是給老師提供一點思路。
教師的事前布置
20世紀的百年光陰如白駒過隙，轉瞬已經過去。然而，這個世紀科學技術的創新和發展，給21世紀人類社會的文明發展留下了無尚的榮光。從萊特兄弟的第一架飛機上天到「阿波羅登月」計劃成功；從第一顆人造衛星的上天到全球定點遙感衛星系統的出現；從第一台電子數字積分計算機的問世到今天能進行上百億次計算的巨型計算機的出現；從50年代遺傳基因物質的認識到今天克隆人的即將出現；從軍事網路技術的成功到今天全球商業化網際網路的建立……人類的智慧使科學技術發明層出不窮，並使全球人類的交往變得方便快捷無比。總之，20世紀燦爛輝煌的科學技術將載入史冊，未來世界在科技的裝點下將更加燦爛輝煌。為了進一步了解20世紀人類科學技術的發展，學習科學家獻身科學、造福人類的崇高精神，培養同學們熱愛科學技術的思想，我們現在上一節歷史活動課。這個活動課的主題是：撰寫「科學技術與未來」歷史小論文，主要是讓大家通過搜集有關20世紀科學技術發展的資料，從中了解20世紀全球科學技術的發展情況、存在的問題、有何教訓和科學家對未來科技發展的展望。要求大家要在搜集材料的基礎上，寫出科技小論文。有關的格式要求、交稿時間、評分標准，我將發給每一個人，希望同學們能認真完成這一歷史小論文的寫作。等到大家交稿判分之後，我們將在全班舉辦一個論文交流會，並將優秀論文推薦展出，希望同學們認真准備，不要錯過這次展示個人才華的機會。
學生主持人的發言
同學們，大家好。前面我們完成了「科學技術與未來」歷史小論文的撰寫作業，大家余興未盡，還想把在寫作中獲得的收獲與各位同學交流一下。今天我們召開主題為「科學技術與未來」的論文交流會。除了我們班的同學外，我們還請了幾位嘉賓，其中有我校專門負責科技活動的××老師、校領導×××，還有中科院的研究專家，對於他們的到來，我們表示熱烈歡迎。
下面我宣布活動課的進行順序
首先，由本次活動課獲得最佳優秀論文的四位同學宣讀論文提要。
第二，科學家面面觀：主要介紹20世紀幾位著名科學家的事跡。
第三，最新科學發現介紹：主要圍繞科學技術發展和環境保護等問題展開。
第四，暢談科學與未來。
第五，請科學家講話。
教師總結語
同學們！今天我們的「科學技術與未來」歷史活動課開得很好，我非常激動，也很感動。我激動是因為我們的同學能夠這樣認真地參加這項活動，並寫出這樣有水平的論文。我覺得，在你們身上展現了中國學生認真鑽研、不斷進取的優秀品質，表現了你們熱愛科學技術的高尚精神。我感動，是因為我們的科學家能在百忙之中，參加一個普通中學的歷史教學活動，這表明他們對我們同學未來發展的關懷和期待。我希望我們同學牢牢記住他們的囑托，好好學習，刻苦鑽研，力爭在未來的科學發展中，為中華科技繁榮做出自己的貢獻。
學生主持人
下面頒發活動獎品，請獲得優秀獎的同學上台領獎。
教師結束語
同學們，今天的活動課開得很好，每一位同學都以不同方式展示了個人的才華和魅力，今後我們還將舉行這樣的活動課，使大家能有更多的機會表現自己。為了推動我校科技活動的發展，我提議把我們這次活動的展板擺放到樓下大廳，讓全校師生能看到我們的歷史教學成果。
（注意：這一目的設置是教學活動的延伸，目的有三個：一是要把活動課的成果進行推廣，讓更多的學生能夠欣賞到自己身邊同學的成果；二是進一步擴大學生的科學視野；三是激發學生的科學追求
㈡ 幼兒園教學成果展示課的宣傳詞
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那麼我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那麼大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那麼這種方法就是：1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容： 第一項， 第二項， 第三項等等。
那麼我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家帶來節目。 以此類推
第二項：有班級為大家帶來的識字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)
以此類推
第三項：
第四項：最後園長做總結。(可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃)
第五項：結束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優秀的人才，那麼這些優秀的人才就是我們的老師，那麼優秀的老師必教出優秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最後祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)
㈢ 期末動員大會發言稿結束語
期末動員大會發言稿結束語
時光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學校的第一次期末考試，它將是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標准，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義：
對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況，因此，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，而且要對先進集體和個人進行表彰都有幫助的，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收獲的季節摘取勝利的果實。
你們要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識,及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習態度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態度對待本次期未統考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鍾。俗話說，「臨陣磨槍，不快也光」,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。考試說透了不過是「萬變不離其宗」，因此，我建議各位同學、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場上游刃有餘。
第三、考試是一次考驗，是對個人耐心的考驗。除了認真上好每一節復習課外還應該認真的完成作業。不能因為是復習，就隨便不完成作業或降低作業標准。復習時老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。做好復習期間的各種作業復習才能達到事半功倍的效果。
第四、對於不懂的問題，要敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以後還要多練習兩次。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。
第五、堅持誠信考試。
考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：（1）考前准備好文具，規定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前。考後注意考場整潔衛生。（2）考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西，一經發現，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種「文明考試，誠信做人」的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質。
最後我希望同學們、老師們保持平和心態，科學對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。並注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！——————————————
老師們、同學們：
動員令：光陰易逝，豈容我待。2012屆中考剛剛結束了，伴隨著碩果累累的六月，我們也將迎來本學期的期末考試，再過8天（在校學習時間5天）6月28、29日就要進行期末考試，這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。在剛剛結束的2012年中考中，2012屆的143位同學完成自己的初中學業，結果正待揭曉，可以相信定將有一部分同學金榜題名，也必定有部分同學未能實現自己的夢想，更有些同學學業都未必過關。六月是收獲的季節，也是滿懷豪情的季節。前蘇聯作家高爾基曾說過：「知識有如人體血液，人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。」再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生發出期末考前復習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復習中去！
我們如何做好期末復習呢？希望同學們做到以下幾點：
1、態度決定高度。
目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念! 我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名! 作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母匯報，為自己正名！
比拼就是態度。我們要「比一比，拼一拼」。和誰比？和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比；要和自己比，和過去比。比什麼？比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦；比誰早，比誰快，比誰硬；比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進；比誰現在能扎扎實實復習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕鬆鬆休假。怎麼比？要「不比闊氣比志氣」，要「不比基礎比進步」，要「不比聰明比勤奮」。一句話：一定要「比」，和自己比，和別人比，和過去比。
2、過程決定成敗。
這個過程需要「堅持」。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決於膠著狀態的毅力、鬥志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻——復習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個過程需要「珍惜」。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了（在校學習時間20、21、25、26、27五天時間，28日、28日考試）那麼怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢？我認為：
一要珍惜時間。工人說：時間就是財富；農民說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命;對於同學來說,時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有「三更燈火五更雞」、「把大家喝咖啡的時間都用上」的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早（進），比誰晚（出），比誰少（說），比誰多（練）。學校決定：6月19日開始，早鍛煉復習思品、社會（由政社任課教師安排內容）；課間操復習科學（由科學任課教師安排內容）。
二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭發或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間「殺手」，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以復習迎考為中心。
3、方法決定成效。
古人說：「凡事預則立，不預則廢。」 意思是不論做什麼事，事先有準備，就能得到成功。制定好復習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，在復習過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識；要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清「會什麼」、「還有什麼不懂？」，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。
宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言！
結束語！
8天，給父母一個驚喜；8天，給學校一個奇跡；8天，給恩師一份滿意；8天，給自己一份光明。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！最後，預祝同學們在期末考試中有金子般沉甸甸的收獲！愉快的暑假生活在等著你。
附件：全體學生沖刺期末宣誓誓詞
在這期末考試即將到來之際，
讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言！
我們要牢記:
父母勞碌的身影，
父母期待的目光；
我們要感謝:
老師辛勤的教誨，
老師無私的奉獻；
我們會做到:
課前爭分奪秒，
課堂聚精會神，
課下惜時如金；
珍惜八天，
讓自己的現實接近夢想；
奮斗八天，
讓青春的智慧綻放光芒；
拼搏八天，
讓勝利的凱歌高亢嘹亮；
8天，給父母一個驚喜，
8天，給學校一個奇跡，
8天，給恩師一份滿意，
8天，給自己一份光明。
我們堅信：
我們一定能夠成功！
㈣ 幼兒園教學成果展示園長致詞
幼兒園新年園長致詞 家長朋友們，大家下午好!新的一年，新的祝福，新的期待!在這辭舊迎新之際，我代表啟明星全體員工提前給大家拜年了!祝大家新年快樂、合家幸福! 日月穿梭、寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經意中，又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子裡，我們一同體驗了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。2015年我們收獲最多的是「成長」是「快樂」，此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的2015年!真誠地感謝家長朋友們對我園的支持和信任!也非常感謝大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現常 回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長們的大力支持下，在全員老師的共同努力下，孩子們健康、快樂地成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向。可愛的寶寶們在老師的精心培育下得意健康、快樂、幸福、全面、和-諧的成長，幼兒園的特色教育活動開展得有聲有色，優質的保教質量，贏得了家長的滿意、放心和社會各界的認可。 正是我們關注每一位寶寶的成長，開發寶寶的每一份潛能，努力讓每一位寶寶成人成才，才唱響了我們啟明星幼兒園良好的社會品牌。熱情周到，愛生如子的服務精神，已成為啟明星幼兒園寶貴的精神財富，成為推動啟明星幼兒園可持續發展的不竭動力。 為了更好地體現幼小銜接，為孩子進入小學打下堅實的基礎，我園將在下學期開設學前加強班。為了體現我園的辦園特色，從下學期起，我們將給每位幼兒建立成長檔案，記錄孩子的點滴進步。相信您的孩子在我們的精心培養下，一定聰明、一定與眾不同! 願我們共同努力來打造「啟明星」這個幼教品牌!願我們真正做到：一切為了孩子、為了孩子一切!在我們啟明星幼兒園每一朵花都是美麗的，每一個孩子都是可愛的!你成長，我快樂!是我們最高的追求!為了讓大家真正走進啟明星，了解啟明星，也為了給我們提供一個溝通的平台，請記裝星語心願」這個QQ號碼：xx-xxx-xx朋友們，新年的鍾聲越來越近了，願新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年裡身體健康，合家歡樂，萬事如意!謝謝大家!
㈤ 幼兒園教學成果展示開場白怎麼寫
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好！ 首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。 很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那麼我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。