黨性教育成果

『壹』 如何增強黨員幹部黨性教育的效果

黨性，是一個共產黨員的組織觀念，它包括政治信念，階級覺悟，組織紀律性，共產主義道德修養等方面。黨性教育則是黨組織為提高黨員的黨性水平，而對黨員進行的有關組織觀念等的教育。因此黨性教育是黨員幹部成長的必修課,那麼在新的歷史條件下，面對深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定的艱巨任務，我們應當怎樣加強黨性教育呢？我認為應該將黨性教育內化於心，見之於行。
在社會轉型和代際轉換的形勢下，黨性教育的方式方法需要創新，使之更加貼近人心、貼近生活、貼近時代。
突出黨性教育的鮮活性。黨性是歷史的、具體的，是中國共產黨人在艱苦卓絕和異常復雜的奮斗環境中形成的，是通過許多感人事跡、決策事件和日常行為反映出來的。所以，黨性教育要從實踐中來、到實踐中去，從生活、工作中來，到生活、工作中去。反映共產黨人鮮活黨性的一個重要載體，就是革命舊址舊居和革命前輩的口述歷史。組織黨員幹部到革命舊址舊居開展現場教學，運用這些生動直觀、具體鮮活的文物、文獻和口述歷史，引導他們零距離觸摸歷史，體驗革命的艱辛，能夠震撼心靈，引起幹部共鳴，留下抹不去的烙印。
體現黨性教育的人性化。共產黨員是一個個活生生的人，他們有思想、有感情。黨員幹部也是國家公民和社會成員，有自己的合法合理需求。因此，進行黨性教育，樹立模範標桿，既要從外部對黨員幹部提出政治要求，從意識形態和廉潔自律的角度規范黨員的行為，又要從內在信仰的深處和個性、人性的角度，探討黨性的內化機理。
增強黨性教育的人文性和親和力。共產黨人的黨性是推動中國革命發展和民族復興的文化積淀，是馬克思主義與中華優秀傳統文化的融合結晶。因此，從文化文明、民族精神的角度講黨性，把黨的革命精神放在民族精神與民族復興的全局中考察，把中國共產黨的奮斗歷程放到中國近現代史和中華五千年文明史中考察，將革命文化與傳統文化相結合，思想文化與制度文化相結合，市場經濟法則與黨性原則相結合，堅持黨性與發展黨性相結合，有助於增強黨性教育的人文性和親和力。
值得一提的是，讓黨性教育真正入心，還應突出黨性教育的時代性和實踐性，在價值觀教育中滲透方法論培訓，使黨員幹部可學可用。黨員幹部不是生活在真空中，而是生活在具體的人群中，有親情友情和社會交往。黨性鍛煉，本質上是個人利益與人民利益、家庭利益與國家利益的博弈選擇。因此，黨性教育僅僅強調紀律意識、宗旨意識和法治精神是不夠的，還要提供處理復雜人際關系的有效方法、拒絕各種誘惑的能力訓練和防微杜漸的制度設計，切斷不良動機轉化為不良行為的機會與路徑。
除以上方式方法外，我認為還應該從以下三點加強教育。
一加強理想信念教育。信仰是前進方向，信仰是精神支柱，信仰是行動指南。因此，理想和信念是人們政治信仰和世界觀在奮斗目標上的集中體現。一個人如果沒有了信仰終將一事無成。現在,有不少黨員幹部認為共產主義前途渺茫，社會主義優勢遞減,資本主義實惠多多，因而不願意千方百計地為社會主義、共產主義出力,意志衰退，思想空虛，有的則是利用職權謀取不正當利益，最終走上了違紀違法和犯罪的道路。這就是理想信念動搖的表現和危害所在。因此，加強黨員教育，首先要解決理想信念問題，從而提高廣大黨員的思想政治覺悟。
二加強道德修養教育。道德修養問題不是一個小問題，反映了一個人的基本素質和精神境界。有的黨員幹部視道德修養為細節問題、小事一樁，放鬆了思想改造，思想道德滑坡，喪失了先進性，使黨員混同於一般群眾。所以，開展黨員教育必須進一步加強道德修養教育，這不僅關系黨員幹部的個人品行，而且關系黨的整體形象。當前，加強廣大黨員幹部的道德修養教育，關鍵應在加強自律上抓好落實。
三加強模範意識教育。平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出。是對黨員行動的具體描述。黨員義務第二條也明確指出：黨員應帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展的社會進步艱苦奮斗，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。而這些作用的發揮都要依靠實踐來體現。只有實踐了黨員的先鋒模範作用才能發揮出來，否則就是一般群眾。那麼，在當前形勢下如何發揮黨員的先鋒模範作用呢？我認為關鍵在加強黨員的模範意識教育，因為意識決定人的行動。在加強黨員模範意識教育上，我認為應在三個先上下功夫：
（一）是思想上要加強領先意識教育；
（二）是工作上加強爭先意識教育；
（三）是作風上加強率先意識教育。

『貳』 黨的十八大以來全面從嚴治黨取得了哪些顯著成效

黨的十八大以來全面從嚴治黨取得了非常顯著的成效，主要有以下幾個方面：專
1、全面加強黨的屬領導和黨的建設，堅決改變管黨治黨寬松軟狀況。推動全黨尊崇黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，層層落實管黨治黨政治責任。
2、貫徹新時期好乾部標准，選人用人狀況和風氣明顯好轉。堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，開展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育，推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強。
3、黨的建設制度改革深入推進，黨內法規制度體系不斷完善。把紀律挺在前面，著力解決人民群眾反映最強烈、對黨的執政基礎威脅最大的突出問題。出台中央八項規定，嚴厲整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅決反對特權。巡視利劍作用彰顯，實現中央和省級黨委巡視全覆蓋。
4、堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，堅定不移「打虎」、「拍蠅」、「獵狐」，不敢腐的目標初步實現，不能腐的籠子越扎越牢，不想腐的堤壩正在構築，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成並鞏固發展。（參考資料----中國共產黨新聞網）

『叄』 黨性教育成效考核如何反饋

黨性的教育成效的考核的話。就是看你平時的表現，還有一些考試的考核。或者是你參加活動一些積極性的考核。

『肆』 黨性教育有哪些主要內容

（一）思想理論教育
主要包括黨的指導思想教育，黨的基本路線教育，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想教育，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度教育，社會主義核心價值觀教育，道德教育，黨紀國法教育，形勢政策教育等。
（二）黨性教育
黨性教育是黨員教育區別於其他教育的顯著特點，是貫穿於整個黨員教育始終的一條主線。主要是：通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行黨章、黨綱教育，使黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性，提高黨員的黨性修養。

『伍』 新形勢下如何加強黨性教育

黨性是每一個中國共產黨員德的核心與關鍵之所在，切不可漠然置之，應引起我們各級黨組織的高度重視。加強對每位共產黨員的黨性教育，對於自身的健康成長與黨的事業的薪火相傳都具有重大而又深遠的意義。 一、加強黨性教育，理想信念教育放首位，教育黨員幹部要看清路 各級黨員幹部都是執行黨的路線、方針和政策的帶頭人，自己的一言一行、一舉一動都會對周圍群眾產生很大影響，因此對黨員的理想信念教育就顯得非常重要，而且勢在必行。要通過各種形式和各種渠道，教育黨員在大是大非面前，必須保持清醒頭腦，增強信心，築牢拒腐防變的思想防線，牢固樹立走中國特色社會主義道路的信心與決心，要牢牢堅定自己正確的理想信念。除此之外，要時刻教育每位共產黨員要像焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩等同志那樣，忠誠黨的事業，讓自己的理想信念內化於心，外化於行。 二、加強黨性教育，其次廉潔教育不可或缺，要教育幹部要站得正 眾所周知，執政黨的黨風關繫到黨的生死存亡。堅決懲治和有效預防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務。忠實踐行宗旨，勤政廉政為民的行動指南，要求每一位共產黨員都必須緊緊牢記，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等於現在先進，現在先進不等於永遠先進；過去擁有不等於現在擁有，現在擁有不等於永遠擁有。因此，各級黨組織要教育各位黨員要始終一身正氣、嚴於律己、清正廉潔。因為當今社會各方面誘惑無處不在，更需要我們每位共產黨員，尤其是黨員領導幹部更應該自覺堅守共產黨人的價值觀、理想觀、人生觀，站得正方能行得遠。在思想上慎欲。明是非，懂廉恥，守法紀，加強慎獨修養，禁止私慾膨脹。在工作上慎權。正確看待並運用手中的權力，矢志不渝堅持權為民所用，利為民所謀，情為民所系，嚴格依法辦事。在行為上慎微。注重細節，防微杜漸，堂堂正正做人，清清白白做事。 三、加強黨性教育，需充分發揮黨內民主，要教育黨員能聽進話 黨員是發揮黨內民主的主體。提高黨員民主素質，關鍵是加大黨員民主素質教育力度。一是加強黨內法規教育培訓，鼓勵黨員積極參與黨內民主，全面了解黨員應有的權利和義務，行使權利的渠道和方式。二是加強民主集中制教育培訓，強化基層黨員民主集中制意識，讓黨員把建言獻策作為責任。三是加強信念宗旨教育，端正行使民主權利的動機。 在黨性教育活動中，要千方百計開好民主生活會，不能讓民主生活會列於形式。要教育每一位共產黨員虛懷若谷、善於納言，勇於開展批評與自我評價，應聽得進黨的話，把黨的要求作為行事准則、做人標准，自始至終做黨的路線方針的忠實宣傳者、貫徹者和執行者。應聽得進群眾的話，要善於聆聽群眾呼聲、吸納群眾智慧，尤其是要更能聽進群眾的牢騷報怨，把群眾意見建議當成改進工作的直接動力。 四、加強黨性教育，切變改進學風和作風，教育黨員學能用、坐得住、沉下去 近幾年來，貴州各級黨組織開展的密切聯系群眾，切實改進學風與作風，扎實開展創先爭優，三個建設年、四幫四促、基層組織建設年、幫縣聯鄉駐村、走訪幫促和同步小康駐村等活動，收效明顯，成果顯著。因為貴州各級黨組織都深刻認識到，發展這個第一要務對貴州具有特殊重要意義，要打好發展這塊鐵，必須以黨員幹部的學風和作風作為保證。學風新、作風新才能事業興，才能書寫出令人刮目的貴州故事，才能勇於擔當，抓住發展的機遇，讓創業活力不斷噴涌，才能將執政承諾化為實干，將人民的期待化為幸福的生活。 培養良好的學風，就是要學能用，自覺堅持理論聯系實際，自覺運用中國特色社會主義理論體系指導實踐，更要注意聯系當代實際深入學習，不能走馬觀花，蜻蜓點水。當今時代，新事物、新情況、新問題層出不窮，各位黨員，尤其是黨員領導幹部要把握好世情、國情、黨情等方面的新變化，深刻了解過去，全面知曉現在，正確創造未來。同時還要注意聯系自身工作實際和發展實際深入學習，即：更加強自我反省、注重實際分析，不斷提高實踐實踐能力和工作水平；要認真研究解決影響本地區本部門經濟社會發展的重大問題，下大力氣解決影響群眾生產生活的深層次矛盾，把理論知識切實轉化為推動自己工作向前發展的有效措施。 要改變學風，立竿見影，要教育黨員坐得住。即：教育每一位共產黨員，必須時時刻刻加強品德修養，保持平和心態，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起考驗；要告誡黨員緊緊銘記板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。 切實改進和改變作風，必須教育黨員要沉下去，即：要樹立共產黨人的群眾觀，堅持走群眾路線，密切聯系群眾，要做到以下三點：（1）要沉下心。也就是要懷著感情，帶著感情，帶著責任，帶著問題到基層察民情、驗民生、體民意。（2）要沉下身。即實實在在與群眾同吃同住同勞動，虛心向老百姓、向基層幹部請教，和他們打成一片，融為一體，摸清、摸實、摸准基層情況和群眾需求。（3）要沉下力。即不擺花架子，不搞假太空，時刻把群眾的冷暖放在心上，把老百姓的利益舉過頭頂，把所有的時間與精力放在幹事創業上，放在解決群眾所高度關注的熱點、難點和焦點問題上。

『陸』 黨性教育成效和考核的作用和意義主要有哪些

一、黨性教育成效和考核的作用

1、有利於發揚紅色文化在革命、建設和改革中形成的寶貴精神作用，讓「紅色文化」發揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發，對於發揮基層黨組織的引領和統籌協調作用有積極的意義。

2、增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創新精神，進一步加強先進性建設。

3、有利於促進黨的思想政治建設。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發揮其資政育人的重要作用。

4、有利於黨性修養教育提供良好的育人環境。發揚紅色文化，可以抓住群眾路線教育實踐活動的有利契機，充分發揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用，強化管理，使廣大黨員幹部參觀有收獲、心靈有觸動。

5、有利於傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設中國特色社會主義事業之中。

二、黨性教育成效和考核意義主要有

1、繼承和發揚老一輩革命家一切從實際出來，面對困難，奮勇直前的精神，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇於進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅決戰勝前進道路上的各種艱難險阻.

2、繼承和發揚老一輩革命家堅持立黨為公、執政為民的革命情懷，始終贏得人民的衷心擁護，始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終把人民對美好生活的嚮往作為奮斗目標，緊密團結各民主黨派和各界人士共同創造更加美好的生活。

3、傳承和發揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優良作風，始終保持奮發有為的進取精神，永葆黨的先進性和純潔性.

『柒』 關於鞏固深化不忘初心牢記使命主題教育成果的意見怎麼解讀

一、堅持讀原著、學原文、悟原理，繼續在學懂弄通做實上下功夫，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰鬥力。

二、強化理想信念教育和黨性教育。堅持集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合，引導黨員、幹部築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。黨員、幹部要把黨章作為必修課，經常學習對照，內化於心、外化於行。

三、開展經常性政治體檢。把政治體檢作為黨員、幹部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強政治免疫力的重要途徑，發揚自我革命精神，用足用好批評和自我批評這一銳利武器，及時檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進性和純潔性。

四、推動黨員、幹部履職盡責、擔當作為。敢擔當、善作為是新時代黨員、幹部必備的政治素質。教育引導黨員、幹部忠實履行職責，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

(7)黨性教育成果擴展閱讀：

始終堅持以人民為中心，牢記人民利益高於一切，真心實意幫助群眾解決實際困難，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。省、市、縣黨政領導班子要聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定年度民生實事計劃。採取適當方式公開方案、進度和結果，接受群眾評價和監督。

完善黨員、幹部直接聯系群眾制度，縣處級以上黨政領導班子成員要建立基層聯系點，聯系時間一般不少於1年，各層級聯系點一般不重復交叉。

領導幹部每年深入聯系點至少1次。圍繞解決改革發展穩定中的重點難點問題開展聯系點工作，了解社情民意，幫助建強基層組織、謀劃發展思路、解決發展難題。

『捌』 如何加強黨性教育黨性教育包括哪些內容

1、黨性教育培訓科學化

一是要豐富培訓內容，增強黨性教育和理想信念教育的針對性。

二是要拓寬渠道，增強黨性教育和理想信念教育的有效性。

2、黨性教育日常生活化

一是把日常交往作為黨性實踐的重要場域。

二是把生活經驗作為黨性教育的鮮活材料。

三是把生活情趣作為黨性審視的焦點之一。

四是把生活能力作為黨性修養的重要支點。

黨性教育具體包括：

1、要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及《中國共產黨章程》和黨的綱領的教育，使廣大黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性；

2、要提高黨員的黨性修養。

加強黨員黨性教育的必要性

加強黨員的黨性教育提升黨員意識、增強黨性修養、強化擔當作為、匯聚幹事合力有著非常重要的作用。更能提醒黨員幹部不忘初心、牢記使命，激發奮發進取、頑強拼搏、接續前進的不竭動力。

進入新時代黨的建設涉及到很多新課題、新任務，迫切需要基層廣大黨員幹部提高善抓落實、狠抓推進的能力，學習新知識、掌握新方法，善於用新的理念來指導實踐，用新的思路來破解難題，擼起袖子加油干。

對黨員幹部而言，黨性修養並不會因為黨齡的增長而必然增強，關鍵是要看個人的「務實」和「悟性」。當前，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。

作為基層黨員，作為經濟社會發展的中堅力量，加強黨員的黨性教育，要勇於擔當、敢負責、善作為，做特色社會主義思想的模範踐行者、新使命的奮力擔當者、新征程的自覺開拓者。