A. 半命題作文—我渴望××× （500字左右）
再多的歡樂都是友誼給予的；再多的眼淚
都是友誼擦乾的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風灌滿遠征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅.可我缺乏友誼，是個孤單的人。
我曾經擁有過同學的情誼，但是我不想得到那種「友誼」，我想得到真真正正的友誼！
那天中午，老師開例會，因為我是學習委員，所以老師讓我抄了一黑板作業，並且讓我在他們開完會後收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業很多：「不抓緊時間就來不及了！」他卻一臉壞笑的撂了句：「你是誰呀？我的好兄弟，在班上是什麼呀？ 學習委員,我沒交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！」
他這一說，我生氣了。就因為昔日好友是學習委員，就可以不交作業，不寫作業嗎？那我以後在班上如何樹立課代表的威嚴。
老師開完會回來了，可他還沒上來。可真巧，老師前腳進教室，他後面便回到教室。老師責問他：「你作業寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！」他的眼睛轉向了我，好像等著我替他說話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地說了句：「你沒交作業。」
之後的事你就可想而知了……
那一個黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個要好的朋友一起去上網，因為我帶的錢比他們少，比他們上的時間少，我就先回來了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我，問我：「我家的小武到哪裡去了？我們家小宇到哪裡去了？」我起初死也不說，最後在一群大人的群問下，我終於還是抵抗不住說出來了。
他們回來後沒被挨打，我之後卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對你們的教導，我多麼需要你們的支持，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。
我渴望得到友誼，因為我知道孤掌難鳴，獨木難支；在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖，人生因友誼而共同進步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。
B. 《走別人沒有走過的路》閱讀答案
路，在沒路的地方 閱讀答案（2011年浙江餘姚中考語文試題）
1．閱讀全文後，圍繞「我們」和朋友對攝影的不同表現，在表格中補全故事內容的概括。(2分)
2.聯繫上下文，說說下列句中加點詞的含義。(2分)
(1)熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。
(1)要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
(1) (2)
3.文章結尾句加點的「這樣」指什麼?請你在橫線上補上內容，說說你的人生感言。(3分)
4.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似？並說明其相似之處。(3分)
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟南的冬天》
(1)相似的課文(填字母)：
(2)相似之處：
5.學貴質疑。讀完了文章之後，有同學提出疑問：標題「路，在沒路的地方」是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? (3分)
答案：
1.（1）七嘴八舌地紛紛向導游小姐詢問如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個風景點。（2）一個人攀巨石，劈荊棘。
2.（1）供人觀賞的自然景象。（2）比喻人生的美好境界（生活）
3.示例：只有不甘於寂寞的生活，才有非同凡響的人生！（符合文意，言之有理即可）
4.（1）C.（2）示例一：兩文作者都從一件小事，感悟到一個人生哲理。示例二：兩文都採取「以事寓理」的寫法。示例三：兩文均採取先敘後議、卒章顯志的寫法。示例四：兩文均採取以小見大的寫法。
5.這個標題並不矛盾。我採取這個標題一語雙關，既指朋友總是一個人攀巨石，劈荊棘，在沒路的地方尋找最美的風景，拍攝出與眾不同的作品；又喻指要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
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很難完整回答你，這里發不了表格，無法顯示加點字和橫線，也不讓發鏈接。你自己去網路一下「好語文網」，第一個就是，那裡大量的答案和試題。
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C. 延吉周邊有什麼好玩的有紀念意義的
延吉市火炬傳遞路線:7月16日上午9時開始。起點在延邊大學體育場，途經公園路、園輝街、中環(濱河路)、新民橋、天池路至金達萊廣場。全程7.8公里，有火炬手188名、護跑手52名，傳遞計劃總用時3小時。首棒火炬手為全國公安戰線一級英模、十七大黨代表、州檢察院檢察長金光鎮，末棒火炬手為國際象棋世界冠軍謝軍。起跑儀式所在地延邊大學，是一所具有鮮明民族特色的綜合性大學，是國家「211工程」重點建設大學。結束儀式的金達萊廣場，是延吉市各族人民群眾休閑、娛樂、健身、會展於一體的綜合性大型廣場。廣場標志建築物是金達萊花雕像。金達萊花是延邊朝鮮族自治州的州花，象徵著延邊人民的堅強和愛國精神，更傳播著和平和友愛。「山山金達萊、村村烈士碑」是著名詩人賀敬之對地處長白山的革命老區延邊的由衷贊譽。火炬傳遞主線路是濱河路。濱河路緊鄰延吉布爾哈通河，布爾哈通河是延吉各族人民的母親河，是延吉市「兩河一山」重要風景區之一。傳遞沿途將組織具有朝鮮民族風情的文體表演展示。吉林省聖火傳遞16日延吉收尾，傳遞距離7.8公里。火炬延吉站傳遞具體活動安排如下：（一）延吉市火炬起跑儀式時間：2008年7月16日上午9：00－9：10地點：延邊大學體育場起跑儀式由副州長主持。 1、主持人介紹出席儀式的領導和嘉賓；2、州長講話；3、延吉市市長講話；4、點燃火炬，奧組委官員展示後交由省委常委、州委書記；5、州委書記展示後，將火炬交給第一名火炬手；6、州委書記宣布傳遞活動開始。（二）延吉市火炬傳遞活動1、傳遞時間：2008年7月16日9：10－11：402、傳遞里程：7.8公里3、傳遞路線：延邊大學校園1000米向西－公園路－園輝街－中環（濱河路）—新民橋—天池路向東—金達萊廣場。4、傳遞時間：2小時30分（三）延吉市火炬傳遞結束儀式時間：2008年7月16日 11：40至12：00地點：金達萊廣場結束儀式由副州長主持，儀式程序：1、延吉市市講話2、北京奧組委代表講話3、州長接受北京奧組委贈送的紀念書火炬和證書4、回收火種，熄滅聖火盆，延吉火炬傳遞活動結束。延吉火炬手名單:(188名按傳遞順序)金光鎮金炳民郭淑芹杜運起姜哲榮國翠娟許泰鶴張陽金鈴MarieTatiana魏本源姜德洙李東勛金光柱馬憲華方世燦周順沙重九王俊峰崔英粉朴聖燮徐磊劉淑英王琦王偉李勇朴瑞星任香淑蔡國君查玉寶崔基玉李美蘭丁昌祿唐聆深費雲龍金鍾革盧宗強趙長壽邢志宏邱德振王永全譚海王勁松嚴日馮示宇馬利波耿大勇李偉張宇王馨宋瑩瑩李風茹齊翰威牛志偉鄭惠瑛張昌德潘巍李星趙義弘成玉秋齊義李時峰韓萬爽鄭榮哲朴春姬康陽順河明花王艷波崔春美劉艷玲宋亞琴林春花李京姬郗文峰尹新花林松淑韓相日張忠武路則飛太明月宋艷趙殿軍金炯佚姜日燮李雪峰尹盛浩張愛民張麗娟蔣光學任長忠徐春城李大偉黃金亮賁穎齊艷籍雅琴李宏宇劉茂飛李明璐蘇勇志徐斌薛東生劉永勝潘月軍於文洲馮玉蓉王力輝袁惠榮張健朱金齊苗澤成崔風香鄂艷艷華玉虎林慧麗宋仁全宋威汪健文曾元趙洪新董斌曹發高亞輝梁景琦王岩陳隴西盧志民呼延文娟劉奇張程郝慶豐王世波苗麗艷孫哲浩孟慶根曹彤曾少鵬藺湘胡維佳黃順堅李明媛潘洪濤邵澤江陸英英林澎李岩付元航李桂珍郄芾王曉光徐國惠董亮孫倩影趙麗雲趙鶴林徐廣宇張俠趙全明徐國文徐光教崔恩淑崔紅偉伍卿
延吉周邊有什麼好玩的有紀念意義的
請採納評分下
D. 500字左右 半命題 作文 我渴望～～～
我渴望得到理解
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。
我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在「游盪」每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復？
我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：「不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。」
一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！
我渴望回到童年
現在的孩子不再唱「我在馬路邊，撿到一分錢」了，也不再在草地里玩過家佳了。再也見不到自己童年時的縮影，回憶起童年的感覺，就由甜變成了苦中略帶一絲甜。這倒對上了一首詩「童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑」。
童年真美，美在童心的真和潔。我們可以毫無遮掩地表達出自己內心的感受，不用在痛苦時強裝歡笑；我們可以隨心所欲地做自己想做的事，不必在意別人的看法。我們不用顧慮怎樣在人與人之間周旋，甚至為了讓自己多得利益，而惡言中傷別人。這些都是歲月在人的心靈上留下的怎麼也抹不去的污跡。
因此，我渴望回到童年，完完全全擺脫那些會給心靈背上沉重包袱的是是非非。但是，這是不可能的，好比一粒紅透了的蘋果，不能再變綠一樣，但是紅透了的蘋果卻有權利望著青蘋果微笑，可我們卻不能在現在的孩子們身上獲得微笑，因為在他們身上，我們這一代的許多東西已經消失。我們只能在記憶中去搜索那一片真、一絲潔……
也許在多少年後的一個兒時朋友的聚會上，大家會笑著談起童年的趣事，微笑之下，是一顆為不能回到童年而酸楚的心。
還有初中的
我渴望回到童年 河北省唐山市唐海縣九農場中學八年級一班 李雪峰2008-03-11 11:15看,一位小孩子雙手舉向空中,抬頭望著前面那飛舞的蝴蝶,她歡快的跑著,笑著,爸爸媽媽緊緊的跟在後面,生怕自己的小寶貝跌倒……這就是我們的童年，也是人們渴望的童年。童年那份天真，那份活潑，使我更加渴望回到童年。
我現在一十八年級的學生了，這兩年的初中生活讓我快忘記了以前有一個美麗而又快樂的童年，是我快忘記了她的美好。
小時候，我是天真的，活潑的，也正因為那過分的「活潑」是我小小的身體傷痕累累。有時，甚至因為踩死一隻螞蟻而傷心大半天；有時甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時甚至為了看一部喜愛的動畫片而顧不上吃飯……可現在，一隻小小的嗎以我可能無視他們的存在；一張小小的卡片對我來說根本不予理睬；一部動畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨著童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多麼渴望在藍天下奔跑，在大街上玩耍。可現如今的生活迫使我不得不在家中看書。無聊時，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。
每一個人都有過童年，也都度過像我一樣的時期，可他們難道就沒有想過美好的童年嗎？他們就沒有感覺到現在生活的乏味嗎？也許他們想過，但隨著歲月的流逝而又都隨之遠去了吧。難道我也會想他們一樣嗎？難道我也會在生活的迫使下忘記美好的童年嗎？難道我童年的烙印會被歲月的沖刷而消去嗎？
正如鐵凝所說：所有的大人不都是從孩童時代走來的么？我想他們都不會忘記在田野里追蝴蝶的畫面，誰都渴望過回到童年，我喜歡童年的天真，童年的活潑，童年的點點滴滴。我渴望回到童年，回到過去那美好、快樂的童年！
我渴望快樂
獨自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團看不透的黑，像一個旋渦，我將要卷進去，我停不下來。路兩邊的熱帶植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對冷月，兩個冷月，呵呵，亂笑，寒戰……
本來這樣的景緻是很美的，偏偏遇上我這么個人，就變得如此凄涼。
因為我是一個傷感的人。也不知道是什麼時候，「郁悶」成為了流行詞彙，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個無底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個圈子，但是雙腿彷彿陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著自己越陷越深，無能為力。「悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……」
聽人說我的文章看了總想哭，開始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍調的。驚訝，原來我如此傷感。又發現藍天上很多作者筆調都是如此，對自己說，看看，這不是很正常嗎？但我也知道這只是一個安慰。
想寫些樂觀點的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那樣的文字不屬於我，我不會寫違背內心的字，寫出來只覺得做作與惡心，然後一個刪除鍵把這垃圾全部掃掉。屬於我的只是這些藍調的文字，永遠。
問自己，到底有些什麼值得我去掉淚，這么小有什麼煩惱值得我去悲哀。而答案永遠只是那一個像魚鉤一樣的疑問號，吊得我快要窒息。
偶爾會想起有這樣幾首歌：「天再高我的快樂至上，只要開心就好……」「你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理，告訴你。快樂就是這么容易的東西。don't worry be happy。」
快樂至高無上么？沉默，點頭。一直認為，活著就該快樂、精彩。
快樂簡單么？我不這么認為。我做不到。或許有時快樂會留宿於此，但它不是歸人，是個過客。我的字典里，快樂是抽象而迷離的，有時甚至不存在。
揮翅，我要飛翔。尋找快樂。渴望著，屬於我的快樂……
後記：或許你會認為我不可理喻，憑什麼這么郁悶。或許你會認為我很傻，留下這樣的文字。對此，我不能作出解釋，因為就連我都不了解我自己，我一直想尋找答案，但只是徒勞。看到這個半命題作文第一念頭就想到了「快樂」，一向相信自己的第一直覺，於是寫了，將就著看吧。
E. 《我渴望--美好世界》的600字作文
我渴望和平
懸賞分：0 - 解決時間：2010-9-17 14:53
提問者： 演義′七可愛 - 一級最佳答案檢舉 從小到大，我的願望有很多，我現在最希望的是世界會和平。
雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界並不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難。每當我從電視上看見戰爭時鮮血濺滿整個大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時四處奔走無家可歸的情景……我就看不下去了。此時此刻，我是多麼希望世界能夠和平啊！為什麼那些侵略者就不能放棄貪婪的慾望呢？為什麼他們就不能為孩子們的未來著想而制止戰爭呢？無情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來。
我是多麼希望世界能會和平啊！到那時候，每一個人都伸出友誼之手，每個人都是平等的，自由的。沒有侵略者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，更沒有戰火無情的轟炸，到處充滿兒童甜美的歌聲，多麼美好地世界啊！野心勃勃的侵略者，只要你們學會了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿快樂的美好世界！
但願我的願望能夠實現。
也許，我不該有這樣的想法，也許，我不該把它說出來，但是這卻是我藏在心裡的石頭，一個虛擬的渴望
我沒有寫作才女的滔滔不絕，沒有畫家的詩情畫意，但我卻喜歡寫作，我沒有西施的容貌，沒有楊貴妃的嫵媚多姿，但我卻喜歡美麗，我沒有畫家的技術，沒有雄鷹的翅膀，沒有廣闊的天空，但我卻需要飛翔。
「自由的天空」一個我早已熟悉卻又離我很遙遠的詞。我每天彷彿在垃圾街中徘徊，被臭氣纏身，被人用麻繩捆在腐爛的大樹上，被迫咀嚼那些難吃，早已變質的食物。
心裡沒有一絲快感……
每天，我有彷彿是那隻被關在籠子里的獅子，飼養員只是給我補充營養，卻從來不讓我運動，肌肉變成了一堆沒有半絲用處的肥肉，只好在那裡享受著，所謂的，對我好的，四肢慢慢退化的時間。
每個人都需要屬於自己的一片天空，在天空中，我們能夠自由的飛翔，盡情的奔跑，追尋自己的足跡，回憶童真的笑臉，那一片天空，將永遠五彩斑斕，那裡的我們，將是一個完全沒有煩惱，真真正正的孩子。那裡的我們，將渡過一個沒有分數沒有學習的一天，那裡的我們可以沒有憂慮的拋開一切，只要放心大膽的做自己喜歡做的事，無論成功與否，我們只要開心，只要努力，沒有什麼大不了的。
但這些只是我的幻想罷了，只是我的「白日做夢」，或許我真的會有那麼一天，我不需要多大的要求，我們都只要一片屬於我們自己的天地，自己的天空，自己的樂園。
我想，只要家長不關閉來自天空的門，那裡將會是一片光彩。我來了，我的天空……
回答者： 埃保常斯特 - 二級 2010-9-28 22:04
檢舉 我渴望得到理解
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。
我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在「游盪」每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復？
我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：「不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。」
一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！
我渴望回到童年
現在的孩子不再唱「我在馬路邊，撿到一分錢」了，也不再在草地里玩過家佳了。再也見不到自己童年時的縮影，回憶起童年的感覺，就由甜變成了苦中略帶一絲甜。這倒對上了一首詩「童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑」。
童年真美，美在童心的真和潔。我們可以毫無遮掩地表達出自己內心的感受，不用在痛苦時強裝歡笑；我們可以隨心所欲地做自己想做的事，不必在意別人的看法。我們不用顧慮怎樣在人與人之間周旋，甚至為了讓自己多得利益，而惡言中傷別人。這些都是歲月在人的心靈上留下的怎麼也抹不去的污跡。
因此，我渴望回到童年，完完全全擺脫那些會給心靈背上沉重包袱的是是非非。但是，這是不可能的，好比一粒紅透了的蘋果，不能再變綠一樣，但是紅透了的蘋果卻有權利望著青蘋果微笑，可我們卻不能在現在的孩子們身上獲得微笑，因為在他們身上，我們這一代的許多東西已經消失。我們只能在記憶中去搜索那一片真、一絲潔……
也許在多少年後的一個兒時朋友的聚會上，大家會笑著談起童年的趣事，微笑之下，是一顆為不能回到童年而酸楚的心。
還有初中的
我渴望回到童年 河北省唐山市唐海縣九農場中學八年級一班 李雪峰2008-03-11 11:15看,一位小孩子雙手舉向空中,抬頭望著前面那飛舞的蝴蝶,她歡快的跑著,笑著,爸爸媽媽緊緊的跟在後面,生怕自己的小寶貝跌倒……這就是我們的童年，也是人們渴望的童年。童年那份天真，那份活潑，使我更加渴望回到童年。
我現在一十八年級的學生了，這兩年的初中生活讓我快忘記了以前有一個美麗而又快樂的童年，是我快忘記了她的美好。
小時候，我是天真的，活潑的，也正因為那過分的「活潑」是我小小的身體傷痕累累。有時，甚至因為踩死一隻螞蟻而傷心大半天；有時甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時甚至為了看一部喜愛的動畫片而顧不上吃飯……可現在，一隻小小的嗎以我可能無視他們的存在；一張小小的卡片對我來說根本不予理睬；一部動畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨著童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多麼渴望在藍天下奔跑，在大街上玩耍。可現如今的生活迫使我不得不在家中看書。無聊時，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。
每一個人都有過童年，也都度過像我一樣的時期，可他們難道就沒有想過美好的童年嗎？他們就沒有感覺到現在生活的乏味嗎？也許他們想過，但隨著歲月的流逝而又都隨之遠去了吧。難道我也會想他們一樣嗎？難道我也會在生活的迫使下忘記美好的童年嗎？難道我童年的烙印會被歲月的沖刷而消去嗎？
正如鐵凝所說：所有的大人不都是從孩童時代走來的么？我想他們都不會忘記在田野里追蝴蝶的畫面，誰都渴望過回到童年，我喜歡童年的天真，童年的活潑，童年的點點滴滴。我渴望回到童年，回到過去那美好、快樂的童年！
我渴望快樂
獨自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團看不透的黑，像一個旋渦，我將要卷進去，我停不下來。路兩邊的熱帶植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對冷月，兩個冷月，呵呵，亂笑，寒戰……
本來這樣的景緻是很美的，偏偏遇上我這么個人，就變得如此凄涼。
因為我是一個傷感的人。也不知道是什麼時候，「郁悶」成為了流行詞彙，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個無底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個圈子，但是雙腿彷彿陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著自己越陷越深，無能為力。「悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……」
聽人說我的文章看了總想哭，開始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍調的。驚訝，原來我如此傷感。又發現藍天上很多作者筆調都是如此，對自己說，看看，這不是很正常嗎？但我也知道這只是一個安慰。
想寫些樂觀點的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳躍的文字，而我做不到。那樣的文字不屬於我，我不會寫違背內心的字，寫出來只覺得做作與惡心，然後一個刪除鍵把這垃圾全部掃掉。屬於我的只是這些藍調的文字，永遠。
問自己，到底有些什麼值得我去掉淚，這么小有什麼煩惱值得我去悲哀。而答案永遠只是那一個像魚鉤一樣的疑問號，吊得我快要窒息。
偶爾會想起有這樣幾首歌：「天再高我的快樂至上，只要開心就好……」「你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理，告訴你。快樂就是這么容易的東西。don't worry be happy。」
快樂至高無上么？沉默，點頭。一直認為，活著就該快樂、精彩。
快樂簡單么？我不這么認為。我做不到。或許有時快樂會留宿於此，但它不是歸人，是個過客。我的字典里，快樂是抽象而迷離的，有時甚至不存在。
揮翅，我要飛翔。尋找快樂。渴望著，屬於我的快樂……
後記：或許你會認為我不可理喻，憑什麼這么郁悶。或許你會認為我很傻，留下這樣的文字。對此，我不能作出解釋，因為就連我都不了解我自己，我一直想尋找答案，但只是徒勞。看到這個半命題作文第一念頭就想到了「快樂」，一向相信自己的第一直覺，於是寫了，將就著看吧。
F. 提供一下湛江市亞運火炬傳遞路線和火炬手名單
延吉市火炬傳遞路線:7月16日上午9時開始。起點在延邊大學體育場，途經公園路、園輝街、中環(濱河路)、新民橋、天池路至金達萊廣場。全程7.8公里，有火炬手188名、護跑手52名，傳遞計劃總用時3小時。首棒火炬手為全國公安戰線一級英模、十七大黨代表、州檢察院檢察長金光鎮，末棒火炬手為國際象棋世界冠軍謝軍。
起跑儀式所在地延邊大學，是一所具有鮮明民族特色的綜合性大學，是國家「211工程」重點建設大學。結束儀式的金達萊廣場，是延吉市各族人民群眾休閑、娛樂、健身、會展於一體的綜合性大型廣場。廣場標志建築物是金達萊花雕像。金達萊花是延邊朝鮮族自治州的州花，象徵著延邊人民的堅強和愛國精神，更傳播著和平和友愛。「山山金達萊、村村烈士碑」是著名詩人賀敬之對地處長白山的革命老區延邊的由衷贊譽。火炬傳遞主線路是濱河路。濱河路緊鄰延吉布爾哈通河，布爾哈通河是延吉各族人民的母親河，是延吉市「兩河一山」重要風景區之一。傳遞沿途將組織具有朝鮮民族風情的文體表演展示。
吉林省聖火傳遞16日延吉收尾，傳遞距離7.8公里。火炬延吉站傳遞具體活動安排如下：
（一）延吉市火炬起跑儀式
時間：2008年7月16日上午9：00－9：10
地點：延邊大學體育場
起跑儀式由副州長主持。
1、主持人介紹出席儀式的領導和嘉賓；
2、州長講話；
3、延吉市市長講話；
4、點燃火炬，奧組委官員展示後交由省委常委、州委書記；
5、州委書記展示後，將火炬交給第一名火炬手；
6、州委書記宣布傳遞活動開始。
（二）延吉市火炬傳遞活動
1、傳遞時間：2008年7月16日9：10－11：40
2、傳遞里程：7.8公里
3、傳遞路線：延邊大學校園1000米向西－公園路－園輝街－中環（濱河路）—新民橋—天池路向東—金達萊廣場。
4、傳遞時間：2小時30分
（三）延吉市火炬傳遞結束儀式
時間：2008年7月16日 11：40至12：00
地點：金達萊廣場
結束儀式由副州長主持，儀式程序：
1、延吉市市講話
2、北京奧組委代表講話
3、州長接受北京奧組委贈送的紀念書火炬和證書
4、回收火種，熄滅聖火盆，延吉火炬傳遞活動結束。
延吉火炬手名單:(188名按傳遞順序)
金光鎮 金炳民 郭淑芹 杜運起 姜哲榮 國翠娟 許泰鶴 張 陽 金 鈴 Marie Tatiana
魏本源 姜德洙 李東勛 金光柱 馬憲華 方世燦 周 順 沙重九 王俊峰 崔英粉
朴聖燮 徐 磊 劉淑英 王 琦 王 偉 李 勇 朴瑞星 任香淑 蔡國君 查玉寶
崔基玉 李美蘭 丁昌祿 唐聆深 費雲龍 金鍾革 盧宗強 趙長壽 邢志宏 邱德振
王永全 譚 海 王勁松 嚴 日 馮示宇 馬利波 耿大勇 李 偉 張 宇 王 馨
宋瑩瑩 李風茹 齊翰威 牛志偉 鄭惠瑛 張昌德 潘 巍 李 星 趙義弘 成玉秋
齊 義 李時峰 韓萬爽 鄭榮哲 朴春姬 康陽順 河明花 王艷波 崔春美 劉艷玲
宋亞琴 林春花 李京姬 郗文峰 尹新花 林松淑 韓相日 張忠武 路則飛 太明月
宋 艷 趙殿軍 金炯佚 姜日燮 李雪峰 尹盛浩 張愛民 張麗娟 蔣光學 任長忠
徐春城 李大偉 黃金亮 賁 穎 齊 艷 籍雅琴 李宏宇 劉茂飛 李明璐 蘇勇志
徐 斌 薛東生 劉永勝 潘月軍 於文洲 馮玉蓉 王力輝 袁惠榮 張 健 朱金齊
苗澤成 崔風香 鄂艷艷 華玉虎 林慧麗 宋仁全 宋 威 汪健文 曾 元 趙洪新
董 斌 曹 發 高亞輝 梁景琦 王 岩 陳隴西 盧志民 呼延文娟 劉奇 張 程
郝慶豐 王世波 苗麗艷 孫哲浩 孟慶根 曹 彤 曾少鵬 藺 湘 胡維佳 黃順堅
李明媛 潘洪濤 邵澤江 陸英英 林 澎 李 岩 付元航 李桂珍 郄 芾 王曉光
徐國惠 董 亮 孫倩影 趙麗雲 趙鶴林 徐廣宇 張 俠 趙全明 徐國文 徐光教
崔恩淑 崔紅偉 伍 卿 劉立國 劉建凱 付海燕 李青山 李源祥 葉子輝 陳 起
樊鐵琨 楊 雷 張承剛 齊 航 荀冠龍 朴光憲 宋 揚 趙 陽 王立博 王 欣
崔相玉 崔明淑 張冬香 梁昌浩 謝 軍
7月17號奧運火炬將進入遼寧省沈陽市傳遞
G. 平頂山市綠城房地產開發有限公司怎麼樣
簡介：平頂山市綠城房地產開發有限公司成立於2012年08月31日，主要經營范圍為房地產開發（憑有效資質證書經營）、商品房銷售等。
法定代表人：李雪峰
成立時間：2012-08-31
注冊資本：5500萬人民幣
工商注冊號：410491000020676
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：平頂山市湛河區城鄉路北段路西（時代新城2號樓一樓）
H. 誰能提供一下雲浮市亞運火炬手名單還有傳遞路線
雲浮站的火炬傳遞是廣州亞運火炬省內傳遞的第15站。傳遞活動從雲浮市人民廣場出發。經過府前路、河濱路、興雲路、城中路、城南路等城市主幹線。全長8公里。共有40多萬市民觀看了此次火炬傳遞活動。
參與此站火炬傳遞的80名火炬手。其中30人由雲浮市選拔。另外50名由亞組委及有關方面統籌選拔。既有勞動模範、科技專家、優秀企業家、文藝界和體育明星等做出突出貢獻的先進代表和各界知名人士。又有默默無聞、無私奉獻的普通勞動者。王蒙徽作為第66棒火炬手參加了傳遞活動。
其中60歲的梁清林是參加本次傳遞中年齡最大的火炬手。他現任雲浮市人大常委會常務副主任；15歲的梁金華是年齡最小的火炬手。現為雲浮市中心體校舉重運動員。曾參加省第十三屆運動會並獲舉重女子丙組44公斤個人級總成績第一名；27歲的衛鑒嫦是火炬手中唯一的工人代表。她從2002年10月開始。一直在雲浮一家雲石馬賽克藝術工廠任技術人員。2009年獲雲浮市勞動模範稱號；23歲的戚翠芳是一名殘疾人運動員。她曾獲硬地滾球BC4級國際邀請賽第一名。在2008年北京殘奧會上。她獲得硬地滾球BC4級單人賽第六名、雙人賽第八名。
火炬傳遞的終點設在文化廣場。10時10分。最後一棒火炬手、北京奧運會冠軍鄒市明跑至終點。他和雲浮市委副書記姚康共同點燃火種盆。隨著火種護衛協助熄滅火炬並接收火炬。雲浮站的聖火傳遞圓滿結束。
I. 以渴望為話題的作文
如果一個人的世界沒有渴望，一個人的內心沒有嚮往，生活將會是怎樣？ 如果一個國家沒有渴望，一個民族沒有嚮往，未來將會是怎樣？
如果全人類沒有渴望，全世界沒有嚮往，文明將會是怎樣？
渴望——網聚一切的力量。 ——題記
遠古時代的人類，過著風餐露宿、血雨腥風的生活，他們渴望有一個安撫他們的身心，寄託內心溫存的地方，於是一棟棟屋宇樓閣，如雨後春筍般出現在露天星空之下， 與那片藍天不知對峙了多少個「物換星移幾度秋」。而如今的我們，在華燈齊放的黑夜，在自己的小屋，繼續著從遠古錘煉到現在的腳步。
也不知過了多少歲月，古老的人類祖先開始嚮往外面的世界，他們渴望探索未知，渴望了解自己在這個蒼茫天宇中的位置，於是一葉葉輕舟如遠行的遊子，駛離了它們的 母港，揚起了它們驕傲的風帆，遠航。而如今的我們，信步於豪華遊艇、艨艟巨艦的甲板，愕然聆聽著那萬古不變的大海漲潮的聲音。
再到後來，最神秘的天空里有了飛機滑翔的痕跡，人類由古至今渴望飛天，去一睹老天爺的容顏的夢想終於實現。如今的我們，坐在前人的夢想里，飛去我們想去的任何地方。
渴望，它是源泉，它是力量，它激發了潛藏於人類體魄中的最強大的能量，它讓一切夢想找到了自己所對應的坐標，它讓星星之火燎原在世界任何一個角落，任何一片土地之上。
人類渴望和平。所以面對獨裁、面對侵略、面對戰爭，人們以排山倒海的氣勢，以不懼萬難的勇氣去吶喊、去反對、去抗爭。所以人們敬仰甘地，崇拜拉賓，愛戴丘吉 爾、羅斯福、戴高樂、斯大林。所以抗日戰爭時期的中國人，團結起一切可以團結的力量，終於驅逐日寇，以弱勝強。所以在德國總理向全世界的人民跪地祈罪的那一刻，無 數人 流淚，他們點頭，德國人民才終於站起了身。所以美國人把所有在伊拉克戰爭中犧牲的戰士頭像拼接成布希總統的模樣，要讓和平時代的現代戰爭的策劃者背上累累生 命的重量。所以有畢加索的和平鴿，所以有阿拉法特的橄欖枝……
人類渴望合作。所以會有海牙聯合國總部大廈前飄揚的萬國旗。所以會有「南南合作」、「南北對話」。所以會有政治、經濟一體化的歐盟，會有貨幣通用、不設國門的 返樸歸真。所以會有「亞太經合」，會有跨國 ，會有「人類基因組計劃」的多方合作，會有「國際空間站」方案的共同實施……
人類渴望交流。所以會有大到國家元首之間的國事訪問，小到各種民間團體之間的文化交流。所以會有蓬勃發展的世界旅遊業，會有興旺發達的交通運輸業、電信通訊 業。沒有交流的國家、民族，就好象是一棵外表豐碩，而內在早已空心腐蝕的古樹，時間會證明它的沒落，連風沙也能輕易地摧毀它僅存的自尊，「閉關鎖國」難道還不能給我們警示？
因為渴望和平、渴望合作、渴望交流，所以人類文明的高度讓我們難以揣度。
在人類發展過程中，時空的經緯交錯里，蘊涵著太多太多的渴望。
如果人沒有渴望，活著會形同死灰，貌似枯木。
如果國家沒有渴望，未來會看不清方向，只會豎起更多的「哭牆」。
如果人類沒有渴望，文明將面臨劫難，比山巒崩摧、天地傾塌更叫人擔不了、受不住。誰人能說，渴望不是網聚一切的力量？
J. 企業管理相關書籍
個人經驗：第一本可以有三個首選。
A、首先推薦《首先，打破一切常規》，讓你一下子把握企業管理的關鍵要素；
B、其次推薦《22條商規》，讓你對企業和市場、客戶有直接感觸。
C、任意一個你喜歡、敬仰或者崇拜的商界人士的著作或傳記。
管理入門，法為先，術退後。道法自然是乘風破浪並且閱盡千帆之後的體悟。如果直接看管理學的東西，是在做套路，而不是做企業。
內訓師先生是在回答你的問題，我回答的是我猜測的你的需求「我要管理企業」。