2015吉林省校園文化成果

① 吉林省2015年高考分數線是多少

文科 本科一批 543
文科 本科二批 433
理科 本科一批 525
理科 本科二批 405

② 教育部思政司關於公布全國高校校園文化建設優秀成果評選結果的通知的高校校園文化建設優秀成果獲獎名單

一等獎（共4名）
（排名不分先後，下同）
湖南大學：《發揮影視文化的育人功能 提高大學生思想道德與文化素質》
南京理工大學：《凝煉國防教育文化特點 營造創新和諧育人氛圍》
中國海洋大學：《飛翔的海鷗——海鷗劇社在校園文化建設中發揮獨特作用》
南京曉庄學院：《「國旗下講話」：曉庄獨特的文化景觀》
二等獎（共10名）
北京師范大學：《開拓校園文化建設新載體——記北京大學生電影節》
湘潭大學：《突出加強班級文化建設 構築校園文化建設的立體工程》
浙江大學：《樹育人理念 創特色文化——宿舍文化建設成果》
武漢大學：《項目運作激發活力 品牌戰略帶來繁榮——武漢大學「校園文化活動超市」》
華南理工大學：《弘揚高雅藝術 全面提升理工科大學生綜合素質》
西南財經大學：《堅持人文教育與科學精神培養並舉 構建財經特色的文化素質教育體系》
長安大學：《新校區校園文化建設的探索與實踐》
天津工業大學：《鑄造校魂 培育英才——天津工業大學以弘揚學校精神為主題建設高品質校園文化》
西北師范大學：《以學分制的方式扎實推進「大學生素質拓展計劃」》
湛江師范學院：《推崇名師 追求學術——「學術人生」系列訪談節目的策劃與效應》
三等獎（共20名）
東北大學：《以愛國愛校教育為主線，深入進行弘揚和培育民族精神教育》
東華大學：《魅力校園 人生講壇》
復旦大學：《復旦的學生傳媒：從一種現象到一種文化》
中南大學：《高校校園文化建設載體、機制、內容與方法的全面創新》
電子科技大學：《充分發揮「成電講壇」育人功能 深入開展大學生素質教育》
東南大學：《全員參與 多空間展示 構建多層次立體式的人文素質平台》
天津大學：《多彩校園文化交融科學殿堂》
華中科技大學：《推進三大融合 構建開放式立體化的校園文化體系》
中國地質大學（武漢）：《構築地學特色校園文化 弘揚艱苦奮斗大學精神》
北京航空航天大學：《弘揚北航精神 創新文化育人機制 建設特色鮮明的大學文化》
天津商學院：《突出抓好藝術教育 提升校園文化品味》
中州大學：《培養畢業生愛校意識 形成母校情結 升華感恩情懷》
南京師范大學：《澆樹要澆根 成人先誠心——南京師范大學開展本科生誠信教育特色活動》
山東濱州職業學院：《高揚「文化興院」旗幟 搭建「文化育人」平台 全面實施校園文化建設「七大工程」》
武漢科技大學：《系統開展感動教育工程 深入推進校園文化建設》
武漢工業學院：《打造校園科技文化活動品牌 提高學生創新素質和實踐能力》
雲南民族大學：《弘揚民族優秀傳統文化 促進各族青年團結進步》
甘肅農業大學：《發揮宿舍潛在教育功能 努力推進公寓文化建設》
新疆大學：《打造綠色大學的綠色使者——新疆大學環保公益活動蓬勃開展》
新疆醫科大學：《用特色文化打造魅力校園》
優秀獎（共30名）
中央財經大學：《銘榜樣之精神 繪五彩之青春》
東北師范大學：《走進「雙百論壇」 感悟學術人生》
同濟大學：《繁榮以高雅藝術為主的多元校園文化 促進大學生文化素質全面提高》
山東大學：《以項目化運作方式全面扎實推進大學文化建設》
中國石油大學（華東）：《營造校園文化藝術氛圍 開拓思想政治教育載體》
南京農業大學：《積極開拓校園文化建設新載體 基地建設展「魅力校園」新風采》
中國礦業大學：《切實加強學生社團建設 構建校園文化建設新載體》
合肥工業大學：《突出亮點，彰顯特色，加強校園文化建設》
華中師范大學：《利用資源 打造精品 促進校園文化健康發展》
華中農業大學：《一批綠色使者的綠之夢——綠色協會推動綠色文化建設紀實》
天津財經大學：《強化主題實踐 提高學生素質》
天津醫科大學：《構建獨具特色的校園文化體系培養德高醫粹醫學人才》
太原科技大學：《樹科學工作思路，創一流校園文化》
內蒙古大學：《弘揚社會主義旋律 構建清新校園文化》
浙江師范大學：《實施「三化」運作 搭建四大平台 促進學子成長》
寧波大學：《凝煉精神 打造品牌 充分發揮校園文化的育人功能》
福建師范大學：《構建校園文化特色服務體系 促進青年學生健康成長成才》
集美大學：《發揮學校歷史傳統優勢 扎實推進校園文化建設》
閩西職業技術學院：《揚老區精神 育時代新人——閩西職業技術學院深入開展老區精神教育活動》
湖北美術學院：《美育與德育相結合 人文與藝術相輝映》
廣東外語藝術職業學院：《以全麵塑內涵 以創新求發展 以專業為根本——廣東外語藝術職業學院校園文化建設側影》
四川警察學院：《創建具有公安院校特色的高校校園文化》
西昌學院：《創新校園文化 建設魅力校園 培育優秀人才》
雲南財經大學：《大力開展校園活動 推動校園文化蓬勃發展》
雲南農業大學：《加強校園文化建設 努力構建和諧校園》
貴州師范大學：《以科學發展觀為統攬 全面推進校園文化建設》
西藏大學：《圍繞育人目標 開展豐富活動 營造良好氛圍》
西藏民族學院：《締造魅力民族校園 營造溫馨公寓文化》
蘭州職業技術學院：《以京劇為突破口 全面推進校園文化建設》
塔里木大學：《胡楊深處驚現青春幾縷亮色 大漠邊陲昭顯風景這邊獨好》

③ 2015年高考吉林省用哪個省試卷

新課標全國卷2

④ 吉林省實驗中學的辦學成果

2014年：高考的1429名考生中，達到600分以上的人數292人。2014年吉林省實驗中學的勤學宏志班，全班100%過620分；優學超越班，全班100%過650分；軍校雛鷹班，39名學員中有3人將被北大、清華、北航錄取。
潘聰同學代表吉林省實驗中學學代會出席了在北京召開的全國第二十五屆學代會。
范可心等16名同學光榮地加入了中國共產黨。
初一·6班趙煥同學被省少工委評為「省十佳少年」。
初一·7班楊藝瑩同學在第二屆「星星火炬杯」中國青少年藝術英才推選全國總決賽中榮獲舞蹈銀獎。
曾獲得「中國星」首屆流行音樂大賽吉林分賽區特別金獎的初三·10班朱婧佳同學，榮獲「中國星」全國首屆流行音樂大賽青少年組銀獎，並獲全國影視歌手大賽第七名。
2006年4月10日，吉林省實驗中學高三·十班學生董彬在中央電視台《三星智力快車》節目2005年年度總決賽中獲得年度總冠軍，成為該節目開播以來的第一個女生總冠軍。
2011年，吉林空軍飛行少年軍校計劃全面啟動。由空軍航空大學和省實驗中學聯合培養。（高中在省實驗中學就讀）
在第二十屆全國青少年科技創新大賽中王昕曈、劉現、張建楠、車鑫璐、李蔚、馬尼諾、嚴世坦、劉倩、趙健魁等九名參賽先手共取得了三枚金牌、兩枚銀牌、四枚銅牌，獎牌總數名列全國第一。
2015年世界中學生田徑錦標賽，高一年級馬東岐同學代表國家隊獲400米笫四名，接力第三名，團體總分第二名。 李金華老師榮獲全國青少年科技創新大賽優秀指導教師獎和全國科協項目實驗學校年度展評「十佳優秀教師」稱號。李金華老師和王昕曈、樊越黎兩位學生組成的國家代表隊，代表中國參加了在韓國舉行的「2005年韓國科學節」活動，並取得了優異的成績。《中國科技報》《吉林日報》做了相關報導。
吉林省第二屆初中教學名師『精英獎』獲得者 語文組 侯雪老師。
吉林省第二屆初中教學名師『精英獎』獲得者 歷史組 劉安峰老師
2014年東北三省四市高中教研協作體高考備考研討會中：
物理組王忠明老師，授課題目《功能關系》，榮獲一等獎；
生物組瞿玉堂老師，授課題目《伴性遺傳》，榮獲一等獎；
地理組王海晶老師，授課題目：《大規模的海水運動》，榮獲一等獎。
此外，各學科還組織教師參加優秀教案學案、優秀課件、優秀論文等評比，共提交89件作品，均獲得一等獎或二等獎的好成績。 在全國數理化奧林匹克競賽中取得突出成績，化學競賽連續11年（1995年~2006年）獲吉林賽區團體和個人總分第一名。孫賀同學作為全國中學生唯一的代表參加了世界數學家大會並發言。王珺同學獲長春市中考狀元,姜博同學獲吉林省高考理科狀元.
該校承擔了10項國家重點科研課題和十幾項省級科研課題，出版了14本《論文選萃》，有1200餘篇論文在國家、省級刊物上發表，有4名省級科研型名教師。
該校先後被授予「全國教育系統先進單位」、「全國優秀體育項目傳統學校」、「全國藝術教育先進學校」、「吉林省勞動模範集體」等先進稱號，連續兩次被評為「全國精神文明先進單位」、「吉林省精神文明標兵單位」。學校黨委連續兩次被評為「全國先進基層黨組織」、「吉林省先進黨組織標兵」。
吉林省實驗中學受到國家體育總局表彰，被評為「全國群眾體育先進單位」，並榮獲「全國貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」稱號；校田徑隊在吉林省第十二屆體育傳統項目學校運動會上，獲得兩項團體第一名，並榮獲「校長杯」；校田徑隊第十七次獲得朝陽區中小學生運動會團體總分第一名；
吉林省實驗中學的中考、高考升學率一直保持在省內最高水平，化學競賽連續7年獲吉林賽區團體和個人總分第一名。孫賀同學作為全國中學生唯一的代表參加了世界數學家大會並發言。
在第二十屆吉林省青少年科技創新大賽中，吉林省實驗中學共奪得11塊金牌、14塊銀牌，在所有參賽學校中獎牌總數名列第一。
2003年3月，龔玲校長光榮當選為十屆全國人大代表，赴北京參加了十屆全國人大一次會議。

⑤ 吉林省2015年高考狀元多少分

2015年吉林省高考理科狀元
來自
吉林油田高中
的李明煜以708分獲得吉林省高考理科狀元桂冠
2015年吉林省高考文科狀元
吉大附中
的
王爽
與
張哲
以661分的成績並列第一名。

⑥ 校園文化成果和教學成果是什麼關系

校園文化成果和教學成果是什麼關系它們表現形式不同：
教育教學成果指的是：如：學生成績、學生及個人榮譽證書、某一研究所獲獎項 等。
教育科研成果是指教育科研人員（包括教師、校長、教育行政管理人員）對某一教育科研課題進行研究，通過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動，獲得具有一定學術意義或實用價值的創造性結果。成果的基本表現形式為論文、科研報告、實驗報告、經驗總結等等。
拓展資料：
科學研究成果
指科研人員在他所從事的某一科學技術研究項目或課題研究范圍內，通過實驗觀察、調查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動所取得的、並經過評審或鑒定，確認具有學術意義和實用價值的創造性結果。
它是科技工作者辛勤勞動的結晶，是人類重要的精神財富和物質財富；是一種具有特殊意義的生產力，也是衡量科學研究任務完成與否，質量優劣，以及科研人員貢獻大小的重要標志。是國家的財富、智力的資源。科研成果應符合以下三方面的條件：
(1)科研成果應具有創造性、先進性，創造性是指前人所沒有或國內外所沒有的．理論上有新的創見，技術上有新的提高。先進性應該在成果的技術價值和技術水平上有所提高；
(2)科研成果必須具有社會價值(科學價值初經濟價值)，並得到社會的公認。既要有實用性，又要符合科學規律，具備實施條件，滿足社會要求，經濟價值高。
(3)科研成果必需經過技術鑒定或評審。鑒定或評審應實行同行專家評議。認為合格，才能算作成果。？

⑦ 吉林省過去五年取得九個顯著成就是什麼

過去五年，是經濟實力顯著增強的五年。2012年，實現地區生產總值比2007年增長1.7倍（預計數，下同），年均增長21.7%，佔全省份額提升到22%；規模工業增加值增長1.9倍，年均增長24.1%；全口徑財政收入增長2倍，年均增長24.4%；地方級財政收入增長2.2倍，年均增長26.1%；固定資產投資累計比前5年增長2倍，年均增長24.6％；三次產業結構由13.1∶49.6∶37.3調整到9.2∶50.7∶40.1。
過去五年，是改革開放成果豐碩的五年。扎實推進重點領域和關鍵環節改革，政府機構改革和行政審批制度改革不斷深化，企業改革穩步實施，農村綜合改革成效明顯，集體林權制度改革基本完成，醫葯衛生體制改革取得階段性成果。開放型經濟達到新水平，累計招商引資到位資金1940億元，實際利用外資24.6億美元，外貿進出口總額55.5億美元。長吉一體化強力推動，開發區產業集聚和開放帶動作用明顯增強，友好城市和友好經貿合作城市發展到68個。
過去五年，是城鄉面貌明顯改善的五年。「北工、中商、南居」的城市空間結構形態初步形成，中心城市建成區面積擴大到167平方公里。城市功能日益完善，環境保護和生態建設成效顯著，被評為中國十大最美麗城市、十大休閑城市。城鄉發展協調性增強，縣域生產總值、地方級財政收入分別年均增長21.2%和28.8%；樺甸、磐石跨入全省縣域發展綜合實力前十名，一批節點鎮、中心鎮特色發展優勢突出，新農村建設走在全省前列。
過去五年，是民生事業長足發展的五年。堅持每年落實一批民生事項和富民惠民工程，累計支出500億元，一大批涉及廣大群眾切身利益的現實問題得到妥善解決。城鄉就業穩步擴大，勞動關系更加和諧；社會保障體系日趨完善，覆蓋范圍不斷拓展；城鄉低保標准持續提高，社會救助體系進一步健全；衣食住行條件明顯改善，家庭財產穩定增加，城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入分別年均增長12.7%和15.5%。
過去五年，是社會事業全面進步的五年。科技創新能力明顯增強，科技研發和科技成果轉化成效顯著，完成市級以上科技計劃項目950項，國家碳纖維產業基地建設取得重大進展。教育優質、均衡發展步伐加大，基礎教育、職業教育保持全省領先，高等教育健康發展。文化事業和文化產業蓬勃發展，公共衛生保障能力和醫療服務水平有力提升，人口和計生、廣播電視、民族團結進步創建活動獲得國家表彰，連續七次被評為全國雙擁模範城。平安吉林建設成果持續鞏固和加強。

⑧ 吉林省特色文化事物

在吉林這塊黑土地上，吉林人民不僅創造了豐富的物質文明，而且創造了具有鮮明特色的關東文化。吉林文學散發著關東黑土地的氣息。早期的吉林文學包括渤海文學、遼代文學、金代文學和清代文學。現存的渤海文學主要是詩歌與散文。遼代文學主要表現了契丹族的生產生活情景。金代文學主要表現了北方民族獨特的游獵文化。清代文學表現了烏拉地區滿族人民的漁獵、田園生活。著名的《松花江放船歌》就是玄燁(康熙)在康熙二十一年(公元1582年)巡視吉林時所賦。
新中國成立後，吉林文學獲得空前發展。詩歌、小說、散文、報告文學、民間文學、兒童文學等各類文學創作以及文學評論等均碩果累累。吉林民間文學有著悠久的歷史，並且流傳廣泛，既有濃郁的關東風情，又蘊涵著各民族歷史文化傳統。特別是過去長白山區的挖參、放排、狩獵、淘金等活動演繹著層出不窮的民間故事。吉林當代蒙古族文學、朝鮮族文學和滿族文學創作均走在全國前列。
吉林省現有藝術表演團體65個，包括京劇、話劇、地方劇、曲藝、歌舞等。地方劇種有「二人轉」、吉劇、新城戲和黃龍戲。「二人轉」俗稱「蹦蹦」或「棒子戲」，是在東北大秧歌、東北民歌和蓮花落的基礎上演變而成，集歌舞、說唱、戲劇性為一體的表演藝術，僅傳統劇目就有近300種，在吉林省有近200年的歷史，深受群眾喜愛。在民間素有「千軍萬馬、台上就倆」，「寧舍一頓飯、不舍二人轉」的說法。其主要形式有「單出頭」、「二人轉」、「拉場戲」等。吉劇是在「二人轉」的基礎上，借鑒其他戲曲劇種表演形式，於1959年創建的新劇種，代表劇目有《桃李梅》、《包公賠情》、《燕青賣線》、《一夜皇妃》等。扶余新城戲以滿族八角鼓音樂為基調，農安黃龍戲以東北皮影為基調，流行於扶余、農安一帶，為當地人民所熟悉。黃龍戲《魂系黃龍府》獲文化部第一屆文華新劇目獎，新城戲《鐵血女真》獲文化部第三屆文華大獎。

⑨ 校園2015

為迎接2015年新年到來,營造良好的校園文化氣氛,弘揚中華民族優秀文化,全面推進素質教育,培養學生高尚的審美情操,學校將於二一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分准備。現將有關活動及事項通知如下:
一、 (1)成立學校領導小組:
組長: 副組長:
成員(執行小組):
(2)成立藝術指導小組:
組長: 成員:
(3)後勤保障組:
(4)安全保衛組:
(5)宣傳組(拍照、攝像):
二、舉辦第十三屆「誠毅杯」經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。
1, 負責人:
2, 時間:初中12月28日(周五)下午,高中12 月29日(周六)上午
3, 地點:某中學高中、初中田徑場
4, 具體事項看附後的通知。
三、學生才藝表演。
參加對象:初一年至高三年。
負責人:;
時間:初中12月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午。
節目的具體要求:
1,各班級要積極發動學生,自己編排節目。
2,學生自薦的節目,內容要健康積極向上,各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。
3,學生自薦節目,由校學生會組織初選賽,初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目於12月19日(周三)前統一報送給德育處老師。入圍節 } 目,由老師負責編排。
四、迎新游園活動。
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1, 校團委負責組織人員進行迎新游園活動的安排及布置。
2, 各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人:
時間:初中12 月28日(周五)下午,高中29日(周六)上午
五、春聯迎新設計書寫比賽。
參加對象:初一年至高三年。
具體事項及要求:
1,各班級要積極發動學生,讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲,一經發現取消參評資格)
2,春聯的內容要積極、健康、向上,貼近學生生活。
3,在12月27日(周四)前,春聯須張貼在各自的班級教室門口兩側。
4,於12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。