智障證書

Ⅰ 智力障礙殘疾人二級殘疾證為什麼變成三級殘疾證人們說沒給紅包

傷殘等級一定要經過鑒定的，有傷殘鑒定委員會員綜合考慮，你可能只能三級未到二級。

Ⅱ 自閉症兒童辦理殘疾證需要哪些證件

首先要搞清楚孩子真的是自閉症，還是被誤診為自閉症。即分清真假自閉症。 真自閉症 自閉症是台灣、香港的命名，大陸稱孤獨症，與其他發展障礙有著本質的區別。典型自閉症也是我們說的真自閉症，仍是世界醫學難題，最基本的病因尚未清楚，是不可治癒的疾病。對於真自閉症兒童給到家長如下建議： 建議去醫院開具自閉症診斷書，依據診斷書可辦理殘疾證，對兒童日後生活有一定的幫助。 如有條件可再生育。二胎患自閉症的概率沒有任何醫學臨床證明比其他出生兒童更高。 去培訓家長的機構進行為期三個月的學習，家長親身參與ABA訓練，學習其理念、技術和流程，在今後家庭生活的場景中將ABA融入，從而達到盡量提高患兒生活質量的目的。之後無需再接受其他任何醫療或康復機構的治療或訓練。 假自閉症 症狀極其相似的孩子經過正確訓練後，大多數孩子都會擁有和正常孩子一樣的認知能力，所謂自閉症的特徵基本消失。但總有極少數的孩子不管如何訓練也不會提高其認知能力，這些孩子才是真正的、典型的自閉症兒童。而那些伴有類似的發展障礙但可以通過訓練回歸的孩子稱之為假自閉症，例如重度阿斯博格症、嚴重發育遲緩、語言發育特別遲滯等，也就是醫院常用的自閉症譜系、自閉症傾向、高功能自閉症等，存有這樣發展障礙的兒童有著與典型自閉症幾乎一模一樣的特徵，但他們和自閉症有著最根本的區別：他們只是在某段時間里某個發展層面出現阻礙而停頓下來，是完全可以通過訓練回歸社會的正常兒童。 為什麼會出現真假自閉症 自閉症從國外引入國內，從科學確認到大規模治療干預僅有二十年的歷程，由於沒有建立完整的鑒定體系，特別是由於醫學基礎科學對其沒有建立完整、系統的生理醫學科學理論，所以自閉症還不能通過醫療儀器檢測出來，主要依賴醫生的個人經驗。但重度阿斯伯格症、嚴重發育遲緩、xxy染色體變異、重度語障等患兒表現出來的舉止、行為、動作、語言與典型自閉症非常接近，醫生僅僅依靠家長填寫ABC自閉症量表是無法做出准確判斷的。而訓練又在殘聯系統或民間，造成醫生無法跟蹤被訓練孩子的成長過程，無法返溯自己的鑒定結果，從而找到鑒定和康復之間的規律。致使沒有經過長期培訓特殊孩子的醫生很難分辨出典型自閉症和類似自閉症的其他發展障礙的細微差別。另一個原因是醫療分配資源不均衡，鑒定自閉症的醫生數量有限，加上互聯網的推動造成對某些醫院和醫生關注度高度集中，被關注的醫生工作量超負荷，留給每個病 人交流時間極短。這就造成醫生必須僅僅通過十幾分鍾的觀察和量表內容就要做出是否是自閉症的判斷， 這對於輕度發展障礙是有可能的，但對於中度以上的發展障礙幾乎是不可能的。最後，醫生即使鑒定出不 是典型自閉症，例如發育遲緩，也沒有醫療器械或者葯物可以治癒，到康復階段無論是真假自閉症都是以 ABA為主的訓練方法，幾乎都要終身訓練。既然鑒別出來也無法治癒，所以醫療系統對於推動診斷鑒別自閉症的學術進步缺乏動力。於是就出現了很多不是自閉症的假自閉症孩子被以自閉症傾向、高功能自閉症 、自閉症譜系等模糊的名詞命名，被人為戴上了自閉症的帽子，致使自閉症的發病率成倍增加。 為什麼一定要鑒別真假自閉症 任何發展障礙兒童一旦被貼上自閉症的標簽，將給家庭帶來了巨大心裡創傷和壓力，錯誤的判斷更會在兒童回歸訓練方面造成嚴重的後果。家長在訓練方向和潛意識都會遵照自閉症的訓練方式進行研究和執行。典型自閉症，就是真自閉症，現代醫學無法治癒。只能通過ABA訓練對其能力進行有限的改善。而真正的問題在於不應該對所有的發展障礙兒童都使用ABA訓練，自閉症譜系、自閉症傾向、高功能自閉症、運動神經發育遲滯、阿斯伯格症等兒童，他們只是在某段時間里某個發展層面出了差錯的，是正常兒童中某些能力偏弱的，但他們仍然屬於正常兒童的范疇。是完全可以通過「非」ABA的訓練回歸社會的。對於不是自閉症的兒童用只針對自閉症設計的ABA訓練方法進行康復，如同給得肺炎的孩子用肺癌的葯物，後果可想而知。這樣的問題非常普遍，而這將關繫到無數兒童及家庭的未來。 假自閉症分類 目前醫療系統針對自閉症的鑒別還沒有真正行之有效的自閉症鑒定工具或鑒定標准，也就無法將典型自閉症和與之相似的發展障礙即假自閉症區分開來，更不可能將假自閉症進行科學的分類。以至於所有相近、或相似表現的孩子都會被鑒定為自閉症或歸類在自閉症譜系當中。據官方統計，北京地區自閉症患兒出生率約為千分之一，而在長三角、珠三角、新疆、西藏這種孩子接近千分之一點五。如全國自閉症患兒出生率按千分之一點點二的平均值計算，每年有接近1.8萬名自閉症患兒出生。但這其中有80%以上的兒童被扣上了自閉症的帽子。導致自閉症兒童的出生率被人為的擴大了10倍。 沒有真自閉症典型特徵但有相似特徵的孩子需要獨立出來稱之為假自閉症，假自閉症又分為森熙綜合症、阿斯伯格綜合征、發育遲緩、XXY型染色體兒童。在阿斯伯格綜合征領域分為優勢型、綜合型、鈍化型和敏感型阿斯伯格綜合症，根據表現嚴重成度制定重度、中度和輕度三級層次的阿斯伯格症分類。在鑒定真自閉症方面，有二種沒有列入世界上任何報告和目錄中的發展障礙，其表現特徵和自閉症極度相似，但仍可以訓練康復。稱之為「森熙綜合症」和「森熙語障」。 這其中，部分類型的阿斯伯格症和多動症是輕度發展障礙，他們一般沒有智力問題，但上學和過集體生活有各種困難，在學校就是那些老師和家長都傷透腦筋的異類分子，盡管青春期後症狀會有所減輕，但整個學齡期都痛苦異常，勉強初中畢業後一般都無處可去，終其一生和人交往困難。中度發育遲緩屬一般性發展障礙，多與其他障礙並存。如不加干預或干預不正確其結果為智力不同程度的低下。而森熙語障、森熙綜合症及部分類型阿斯伯格兒童屬於重度發展障礙，表現特徵與自閉症極為相似，如不不加干預或使用不恰當的訓練方法將與典型自閉症一樣，最終走向嚴重智障。

Ⅲ 智障人怎樣人臉社保認證

社保認證採集人臉認證的方式也叫活體認證，如果智障的能夠配合的話，盡量採集照片進行認證，如果不能配合的話，可以走綠色通道，也可以有大隊開具證明。

Ⅳ 特殊兒童康復領域可以考哪些證書

我是學特殊教育，好像現在還沒有特殊教育教師證，學好手語和盲文是必須的，專業課有聽障，視障，學習困難，智障的教育心理，如果教美術要學聽障教學法，就這些吧……

Ⅳ 我的兒子今年八歲，因為智障進入特殊學校接受教育，辦理了三級殘疾證書。請問這個殘疾證除了入學之外還...

看各個地區不同吧，有些地方如果擁有殘疾證的正在接受教育的可以領到一些學費津貼。

Ⅵ 不是特殊教育專業畢業的，但想從事特殊教育，需要考哪些證件

1、普通話證書

2、教師資格證

根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：

播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。

(6)智障證書擴展閱讀：

教師資格證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

Ⅶ 二級智力殘疾證一年國家能給多少錢

二級殘疾證可以享受不核定家庭收入上浮20%的全額低保，每年約5000元左右。

可以辦理免費公交乘車卡;可以享受子女或本人大、中專上學補貼，每人每年約800元;可以享受大病醫療救助;還可以享受以下優惠政策：

一、殘疾人家庭安裝電話、有線電視專用線、水表、煤氣等，安裝單位憑其殘疾證件減免30%的初裝費、安裝費、煤氣管網建設集資費。

二、殘疾人個人從事加工、修理、修配和其他勞務所取得的收入，免徵增值稅、營業稅;獨立從事生產、商業經營的，全年應納稅所得額在1000元以下的，減半徵收個人所得稅。

月銷售額達不到2000元的，憑殘疾證件和縣級以上殘聯證明，經國稅部門核准後，免徵增值稅。

三、 殘疾人憑殘疾證件就醫，鄉(鎮)衛生院免收掛號費。

持縣級以上殘聯證明的貧困、特困殘疾人就醫，縣級以上醫院減免10%的床位費、護理費和20%手術費，並實行掛號、交費、化驗、取葯四優先。

四、 殘疾人憑殘疾證件可免費進入博物館、文化館、公園等場所(上述場所舉辦大型商業性文體活動時除外)。

(7)智障證書擴展閱讀：

劃分標准

世界衛生組織(WHO)和美國智能遲緩協會(AAMD)的智力殘疾分級標准，按其智力商數(IQ)及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。

一級智力殘疾

即極重度智殘。IQ值在20或25以下。

適應行為極差；面容明顯呆滯；終生生活全部需由他人照料；運動感覺功能極差，如通過訓練，只在下肢、手及頜的運動方面有反應。

二級智力殘疾

即重度智殘。

IQ值在20-25或25-40之間。

適應行為差；生活能力即使經過訓練也很難達到自理，仍需要他人照料；運動、語言發育差，與人交往能力也差。

三級智力殘疾

即中度智殘。IQ值在35-50或40-55之間。

適應行為不完全；實用技能不完全，如生活能部分自理，能做簡單的家務勞動；具有初步的衛生安全常識，但閱讀和計算能力很差；對周圍環境辨別能力差，能以簡單方式與人交往。

四級智力殘疾

即輕度智殘。IQ值在50-70或55-75之間。

適應行為低於一般人的水平；具有相當的實用技能，如能自理生活，能承擔一般的家務勞動或工作，但缺乏技巧和創造性。

一般在指導下能適應社會；經過特別教育，可以獲得一定的閱讀和計算能力；對周圍環境有較好的辨別能力。

能比較恰當地與人交往。

Ⅷ 有重度智障證書,犯詐騙罪可減刑嗎

犯詐騙罪，患重度智障證不可以減刑，減刑應當有法定事由。

減刑，是指對原判刑期適當減輕的一種刑法執行活動。狹義的減刑是指依法被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的罪犯在具有法定的減刑情節時，由負責執行刑罰的機關報送材料，人民法院依法予以減輕原判刑罰的刑事司法活動；廣義的減刑是指凡受刑事處罰的人，在具備法定的減刑情節時，由負責執行刑罰的機關報送材料，人民法院依法予以減輕原判刑罰的刑事司法活動，不僅包括狹義減刑的范圍，還涵蓋了死刑緩期二年執行、罰金、緩刑及因主刑減刑後附加剝奪政治權利的減刑。

刑法第七十八條規定：被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執行期間，如果認真遵守監規，接受教育改造，確有悔改表現的，或者有立功表現的，可以減刑；有下列重大立功表現之一的，應當減刑：
（一）阻止他人重大犯罪活動的；
（二）檢舉監獄內外重大犯罪活動，經查證屬實的；
（三）有發明創造或者重大技術革新的；
（四）在日常生產、生活中捨己救人的；
（五）在抗禦自然災害或者排除重大事故中，有突出表現的；
（六）對國家和社會有其他重大貢獻的。
減刑以後實際執行的刑期不能少於下列期限：
（一）判處管制、拘役、有期徒刑的，不能少於原判刑期的二分之一；
（二）判處無期徒刑的，不能少於十三年；
（三）人民法院依照本法第五十條第二款規定限制減刑的死刑緩期執行的犯罪分子，緩期執行期滿後依法減為無期徒刑的，不能少於二十五年，緩期執行期滿後依法減為二十五年有期徒刑的，不能少於二十年。

Ⅸ 智障殘疾證號是什麼

身份證號+5+級別（1——4級）。5代表智力殘疾。

Ⅹ 測了弱智證明的話。這個證明會跟著我一輩子么

我和你差不多，我小學時候5年級，時候因為我考試沒考好，老師又不給補考，我不想留級，然後我家一親戚說他家小孩就是辦了弱智證明，沒留級，我當時又不知道那是什麼就辦，後來才知道，以後就這樣把初中上完了，現在被家附近的人說難聽話，說我是弱智，我 根本就不是，我在猜現在弱智證明之前，我因為學習不是太好三年級，老師讓我去測了一次智商90幾雖然不高，但是正常，5年級時候為了不想留級就去辦個弱智證明，哪個阿姨問我問題時候我都說不知道，我是故意不答，是哪個親戚讓我別回答，然後別人問我有人教你嗎，我說沒有，就這樣我沒留級，老師給我的同學看，一個傳兩個傳的，搞的我住的地方都以為我是弱智，真倒霉，苦逼，我還女孩我和你感受一樣，估計哪個證明要跟一輩子了。。。。