基層特崗證書

『壹』 教師資格證和特崗教師資格證的區別

教師資格證考試屬於職業資格認證，是教育主管部門根據教師資格認定條例而頒發的，具備從事教師職業的一種能力證明。教師招聘和特崗教師招聘區別：考試形式不同招教考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。教師資格證考試屬於職業資格認證，是教育主管部門根據教師資格認定條例而頒發的，具備從事教師職業的一種能力證明。教師招聘和特崗教師招聘區別：考試形式不同招教考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

『貳』 基層特崗有必要考嗎

基層特崗還是有必要考的。
畢竟也是一份工作。
而且基層特崗還能夠更好的服務於基層和普通人民群眾。
因此是非常有意義的。

『叄』 特崗教師考試需要什麼證件

考試所需證件：考生須持本人有效身份證原件、准考證參加考試，缺一不可，兩證不齊者不得參加考試。

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。各省特崗教師招聘報考時間不同，一般是各省單獨組織招錄，統一安排考試。考試內容包括：

1、公共基礎知識：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規（《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范）、大學英語、計算機基礎。

2、專業基礎知識：文科綜合（語文、歷史、地理）、理科綜合（數學、物理、化學）、音體美（語文、數學及本專業）三類分別命題。

招聘條件：

1、2020 年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件，具體要求按照人力資源社會保障部、教育部等 7 部委《關於應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業資格先上崗、再考證」階段性措施的通知》（人社部發〔2020〕24 號）有關規定執行。

2、符合招聘崗位要求。

3、以普通高校本科及以上畢業生和師范專業專科畢業生為主，年齡不超過30周歲。

以上內容參考：網路-特崗教師

『肆』 特崗教師服務期滿後頒發哪些證

特崗教師三年聘任期滿後會頒發特崗教師服務期滿合格證書。

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作。

創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路。

一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。

二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過三年實踐鍛煉的特崗教師。

三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。

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特崗教師實施原則：

1.堅持范圍，嚴格條件。納入「特崗計劃」的縣（市、區），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣（市、區），「特崗計劃」實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。

各設崗縣要在核定的編制總額內招聘聘期已滿、考核合格、願意繼續留在當地任教的「特崗計劃」教師。

2.中央統籌，地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出「特崗計劃」教師總量指導性意見。

我省「特崗計劃」的實施工作，在省政府領導下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。

省財政廳：負責統籌落實「特崗計劃」應由地方負擔的經費；對省級部門實施「特崗計劃」安排專項資金；加強專項資金管理。

省人事廳：深化中小學人事制度改革，按照事業單位人員公開招聘的規定，會同教育廳共同做好特設崗位教師的招聘工作。

3.相對集中，成組配置。特設崗位教師工作崗位的安排應結合當地實際需求，按照學科結構，科學搭配。為了便於管理，崗位的設置要相對集中，避免過於分散，原則上1所學校安排3—5人。

4.側重初中，兼顧小學。特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源佔60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。

『伍』 什麼是特崗教師，特崗教師證怎麼考

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。
通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

『陸』 公益性崗位和基層特崗有什麼區別

特崗、基層公益崗位的教師崗的區別：

1、直屬的主管部門不一樣，特崗教師屬於特崗辦管理（一般設置在教育局）、基層公益崗位屬於街道辦管理。

2、工資待遇也有差異，特崗教師可能相對要更高一些，基層公益崗位收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標准。

3、特崗教師轉編的可能性更大，基層公益崗位無編制。

『柒』 特崗教師服務期滿合格證書有什麼用

聘任期為3年，鼓勵期滿後繼續紮根基層從事農村教育事業;聘期結束後可留在當內地任教;重新擇業的，各容地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助;可推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師在三年服務期內買五險一金。
考教師招聘等考試時有加分政策。

『捌』 考了14年的大學生基層特崗可以考三支一扶嗎

三支一扶只招收應屆畢業生。
1.本省范圍內高校畢業生，具體包括三類人員：(1)本省生源或本省戶籍;(2)在我省普通高校學習畢業的外省生源;(3)直系親屬(配偶)為我省戶籍的外省畢業生。
2.應屆畢業生是指2015年7月底前畢業，獲得相應學歷證書的。
3.年齡30周歲以下(1984年5月1日以後出生)。
4.政治素質好，遵紀守法。
5.身體心理健康，作風正派。
6.學習成績合格，具有相應的專業知識。
7.崗位所需的其他條件。
8.有下列情形之一人員，不得報考：
(1)不符合招聘崗位條件要求的人員;
(2)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生;
(3)現役軍人;
(4)經政府人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員;
(5)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員;
(6)法律規定不得參加報考的其他情形。

『玖』 金寨特崗教師服務基層證書什麼時候拿

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『拾』 基層特崗是什麼編制

基層特崗是指政府通過投資開發、購買崗位等方式，採取勞動合同制管理模式，吸納畢業兩年內普通高等學校離校未就業畢業生到街道(鄉鎮)、社區等從事社會管理及其他服務工作。基層特崗是沒有編制的，崗位實行勞動合同管理，由聘用單位與聘用人員簽訂勞動合同，明確雙方權利義務，首次簽訂合同期限為3年。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
特崗計劃」教師3年聘期結束後，對考核合格，自願留在本地學校的，經縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，並分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時將其工資發放納入當地財政負擔范圍，保證其享受當地教師同等待遇。