A. 學校黨組織建設應如何鞏固教育扶貧成果
關愛貧困、學困學生，開展長期幫扶行動
建立建檔立卡學生「一人一檔一生一案」，完善專教師幫扶制度，屬建檔立卡學生全部掛鉤教師，責任教師隨時關心了解貧困、學困學生的學習情況與思想動態，隨時對他們進行物質上的幫助、精神上的鼓勵、學習上的輔導，培養他們積極陽光的生活態度，引導他們快樂健康成長，並定期到學生家庭家訪，為學生家庭送去溫暖。通過採取以責控輟，以質控輟，以情控輟，以管控輟，扶貧控輟等措施加強對建檔立卡學生的關愛幫扶。針對因殘疾程度過重而不能入學的殘疾兒童，安排黨員教師每月為困難兒童家庭送教上門，制定符合學生發展的個別化發展策略，教給他們基本的文化知識和社交技能。按照「扶貧扶智，教育先行、城鄉統籌、均衡發展」的總體思路，將教育扶貧作為扶貧脫困的治本之策，加快教育事業的發展步伐，讓教育扶貧在精準脫貧攻堅過程中開花結果，凸顯成效。
B. 黨的十八大以來蘇州基層黨建工作重要成果是什麼
一、蘇州著力推進街道社區、單位和行業基層黨建共駐共建互聯互動，突出「街道搭台、部門出力、支部行動、黨員亮牌」，推動全市機關單位、國有企業、「兩新」組織等單位、行業黨組織與街道掛鉤聯系，市級帶頭將180多個市級機關部門、企業、學校和醫院等單位全部按屬地劃分到19個街道中。同時，充分調動全市 3000多個「行動支部」共同參與到基層治理實踐中，引導機關、企事業單位在職黨員、退（離）休黨員在社區網格主動亮身份、樹形象、作表率，擔起治理責任、化解發展矛盾，增進城市居民福祉。
二、蘇州市委黨的建設工作領導小組專門設立城市基層黨建工作專委會，由蘇州市委組織部、市委市級機關工委、市委教育工委、市民政局黨委、市財政局黨組和市政府國資委黨委6個單位構成，由市委黨建辦負責召集研究城市領域基層黨建相關重要工作，齊抓共管推進城市基層黨建工作。
三、蘇州出台社區黨組織書記激勵保障十項措施，健全完善培養選拔、激勵保障等機制，加大優秀帶頭人選拔進街道班子或者事業副科崗位力度。全市先後統一招聘專職黨務工作者近600名，保證了基層黨建工作有人干、基層幹部培養有源頭。在全市建成5100多個「海棠花紅」先鋒陣地，廣泛覆蓋鎮街社區、開發園區、樓宇商圈。開發建設「蘇州智慧黨建信息平台」，實現「日常管理登平台，特色亮點上雲端」，推動黨支部標准化規范化建設，使黨在基層的每一個細胞都保持健康、每一個組織都堅強有力，著力提升組織力，不斷引領城市高質量發展。
C. 學校開展黨的群眾路線教育活動取得的成效有哪些
——理想信念進一步堅定。通過教育實踐活動，該院黨員幹部，特別是黨員領導幹部在堅持民主集中制、改進工作作風、嚴格黨內生活、堅持黨性原則基礎上的團結等方面的體會更加深刻；廣大黨員幹部理想信念進一步堅定，強化了全心全意為人民服務的宗旨意識；對世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的認識更加明確；對改進工作作風，抓緊整改「四風」方面突出問題的有關工作要求把握得更加准確；服務教學、服務科研、服務師生觀念深入人心；在使用「批評與自我批評」這一防身治病的良葯，堅持「照鏡正容、洗澡除塵、醒腦治病」要求上認識更加系統，為立身、立業、立言、立德，提升黨性修養打下了堅實的基礎。
——作風建設進一步得到加強。通過教育實踐活動開展，該院狠抓作風建設和八項規定的落實，加強整改落實和制度建設，下基層調研多了，浮誇漂浮作風少了；為師生員工解難題多了，推諉扯皮少了；「三公」經費下降了，群眾意識增強了；嚴格公車使用，堅決杜絕公車私用；公務接待在職工食堂用餐都得到很好地執行等。幹部作風的大轉變，進一步密切了與師生的聯系，受到了廣大師生員工的一致好評。
——批評與自我批評的良好風氣逐漸形成。通過教育實踐活動開展，尤其是高質量專題民主生活會的召開，該院班子成員把開展批評與自我批評作為提高政治素養，加強黨性修養，提高品格涵養的好機會。本著對黨的事業高度負責的精神，本著對同志高度負責的精神，當面坦誠直言，敢於觸及思想，堅決做到講黨性不講私情，講原則不講關系，講事實不留情面。批評與自我批評的優良傳統得到進一步弘揚。
——學校發展的目標定位和思路更加明晰。通過教育實踐活動，該院發展的目標定位和思路更加明晰，進一步理清了學校建設教師教育為主要特色的綜合性教學研究型大學的「三步走」思路。即：第一步，建設具有特色與優勢的地方師范高校；第二步，建設一流的地方師范高校；第三步，建設高水平的地方師范高校。
黨風正則人心齊，人心齊則事業興。如今該院上下呈現出風清氣正、心齊勁足的良好局面，聚集起加快學校發展，趕超跨越的正能量。該院在加快發展、科學發展、跨越式發展的道路上將邁出更加堅實的步伐。
D. 創新黨建工作方法 黨建創新工作成果 創新黨建工作機制
創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。起源於拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變