職業證書模版

『壹』 個人簡歷後面的職業資格證書、獲獎證書等怎麼排版

沒有模板的，正常做法是：統統按照比例縮小到A4以內幅面。

『貳』 職業生涯模板 比較有個性的

個人職業生涯規劃設計書模板(1)
來源：大學生職業生涯規劃網 時間：2009-10-18 瀏覽： 2869

通過自我認知、專業和職業的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業規劃，並列出具體行動方案，希望對在校大學生有參考價值。
「莫等閑，白了少年頭，空悲切」，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進。
還記得有那麼一句話:地球要做的事---旋轉；江河要做的事---奔流；青年要做的事---前進。有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。於是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運不公，現實殘酷；我們甚至學會了放縱自己；可當再回首，風風雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。
所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時也要告訴自己，我是最棒的．別人行我也一定行。
我的職業規劃藍圖：

一．自我評定
1．我的成長經歷
1．成長期：（出生-13歲）
1989年6月19日我出生於甘肅白銀市的一個農村家庭，幸福溫馨。自從上了學前班後，我便有了很稀奇古怪的想法！我身體素質相對來說較差，經常被同齡的孩子欺負，被他們打的鼻青臉腫哭著回家，晚上還要寫七八份作業，不喜歡說話，沒有朋友，喜歡一個在大家都不知道的地方一個人思考，喜歡指著牆壁小聲的說他沒用，也喜歡偷偷的練習拳擊，喜歡模仿爸爸寫字的樣子，喜歡不眨眼睛細致的觀察媽媽的刺綉。
上小學後，和以前一樣的被同學們欺負，給同學們寫作業，所以成績優秀被老師十分重視，並且保留了時時學習的習慣，順利的學習到小學畢業。
我最擅長的是寫字，製作小東西，自主學習與獨立思考！我最重視爸爸的眼神！我的願望是，我將來要成為一名出色的拳擊手，打到每一個欺負自己的傢伙，保護爸爸媽媽！我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學中的軟柿子。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子；我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一個老師心目中的可塑之才和同學中的軟柿子，因為太累，也不喜歡在很多人面前出現，怕生！緊張而又非常不自然，討厭那種感覺。
2．探索期（14-24歲）
上初中了，優秀的學習成績使其他同學羨慕，而在上學不到兩周里，我爆發了，我的身上發生變異，有的錯誤不是犯了以後不能原諒，是有的錯誤就不能犯，而我犯下的剛好是不能犯的錯誤。從那時開始，我被很多人誤解，我被迫離開了我生長的地方！在後來的日子裡，懂得了語言的重要性，朋友的可貴，我要讀書，有成就再回家是我的動力與信念。我學習著開口說話，用於聯絡感情和談判，我在離家很遠的地方開始了我全新的生活，將我初中的學業草草的盲目的在2年的時間內結束了，在高中的學習生活中，我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性。
為了生存的資本與學費，東奔西跑，做過和多的職業，從學校的文學社員到槍手，從飯店做刷碗工到服務生再到切菜工，從夜總會的保安到舞員，從作網管接觸到計算機，學習使用PHOTOSHOP軟體。從廣告公司打雜工到設計師，從做業務積累經驗到保險公司業務經理。也曾淪落到乞丐的情形。
我最擅長的是多種角色互還的從容。我最想扮演的角色是設計師，管理者以及一切「位高權重責任輕，錢多事少離家近」的非重體力工作，我最想卸下的角色是體力勞作。
再後來，我明白了，物質發達的資本主義社會同樣需要感情生活。成功始於覺醒，心態決定命運！樂觀主動，好發表意見，有管理才能思維活躍，創造力豐富，感情豐富為人熱情。
擅長於與人溝通，人際關系佳。助人為樂、有責任心、熱情、開朗、友好善良、易於合作的特性決定了，適合做管理工作。3．優劣勢分析
優勢
綜合素質

◆較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力
◆積能看到事情積極的一面
◆沉著冷靜的氣質
◆大氣、踏實、認真的特質
◆較高的思想素養
◆很高的職業操守
◆較強的語言與文字表達能力
實際操作
◆極強的責任感
◆做事認真，很有耐心
◆速度與效果並重
劣勢
◆做事情想得太多，不果斷
◆原則太多
◆有計劃，但實施情況不好，常常打亂
◆不喜歡一直做一個職業
實際操作
◆有時缺乏自信
◆有時優柔寡斷
◆對其他人要求太苛刻
二、職業評定
（一）專業分析
1、 人力資源管理專業分析
主要專業課程：政治經濟學、管理學、統計學、會計學、市場營銷學、財務管理學、企業戰略管理、人力資源管理、人力資源管理經濟學、人員素質測評、人力資源開發學、企業績效管理、企業薪酬管理、管理心理學、企業勞動關系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學、領導學、人力資源管理會計、專業英語等。
培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德，具備經濟學、管理學和法學的基本理論、基本知識與能力，熟悉國內外勞動力市場環境，掌握現代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業、政府機構和其他非盈利組織從事人員素質管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關系管理等人力資源管理實際工作，也能在科研機構、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學工作的高級專門人才。
培養要求：
1．具有國際視角和現代觀念，理解中華優秀文化傳統並具有一定傳統文化基礎；
2．具有較寬的知識面，且能夠牢固地掌握專業基礎知識和技能；
3．具有挑戰自我的進取精神、適應環境的心理素質以及良好的職業道德；
4．掌握管理學、經濟學和人力資源管理的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法；
5．具有較強的語言與文字表達能力，普通話達到國家規定的等級標准；
6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實際問題的基本能力；
7．熟悉我國勞動力市場的法規、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規則；
8．了解本學科的理論前沿及發展動態；
9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

（二）崗位分析
1．人力工作的招聘原則：
（1）公開、公平、公正原則。
（2）競爭與擇優原則。
（3）向高學位傾斜原則。。
（4）民主集中制原則。
2、人力工作的招聘條件：
三個標准簡單地說，一是利潤；二是成本；三是時間。人力資源管理者必須把自己看作是經營者，所以在規劃或實施人力資源管理項目時必須關注項目的財務指標，必須能為企業創造利潤，必須能為企業降低成本或控製成本，必須注意時間，講求時效。
（三）環境分析
1、社會環境—大學生就業形式
近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：
（1） 大學生就業率呈下降的趨勢。
（2） 大學生就業渠道不暢。
（3） 大學生就業觀亟待改變。
2．全國人力資源管理師資招聘信息
02年至07年10月間，通過eol發布招聘信息的企業單位及職位數量穩步增加：
時間 發布信息的企業單位 發布的職位信息數
2002年 98家 520個崗位
2003年 152家 680個崗位
2004年 226家 5300個崗位
2005年 312家 6470個崗位
2006年 455家 8630個崗位
2007年1-9月 416家 13282個崗位
3．黑龍江高校畢業生就業政策
今年，黑龍江省高校畢業生就業政策進一步放寬。新政策規定：畢業生在校擇業時間延長到兩年，對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，由畢業生所在學校檔案管理機構保管其檔案並免收服務費。學校可根據本人意願，將戶口轉至入學前戶籍所在地，或兩年內繼續保留在原就讀學校，待落實工作單位後，將戶口遷至工作單位所在地。
為鼓勵高校畢業生到基層和中小企業就業，高校畢業生到農村基層支教、支農、支醫、扶貧的，經兩到三年鍛煉後，從中選拔優秀人員到縣、鄉的機關或企事業單位擔任領導工作，或充實到基層的金融、工商、稅務等部門；對到非公有制單位就業的畢業生，公安部門將放寬建立集體戶口的審批條件，及時辦理落戶手續。同時，城市增容費、出省（市、區）費、出系統費和其他不合理收費也將取消。
（四）職業評定小結
在知己、知彼的基礎上，我選擇了最適合自己的職業目標，並確定了職業發展路線。
1、職業目標：企業管理者
2、計劃實施
短期計劃
2008年至2011年
畢業時除了以優異的成績拿到所學雞西大學專科畢業文憑外，同時通過英語二四級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空餘時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。 盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以後的專業模塊，並有針對參加一些比較實在的社團，培養自己的能力。並取得大二的一些相關證書；
大三學習專業課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業課學好，對就業情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業課的學習；搞好畢業的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最後為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。
1．學習所學專業課知識。
2．自學人力工作相關知識。
3考取職業技能資格證書。
4．參加職業培訓
中期計劃
2011年至2016年
起初，盡可能留在東北，進入人力資源管理工作，並找到一份自己喜歡而且比較穩定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關系，並積累相應的經驗，有一定的收入；
接下來，爭取把自己的工作做得更好，並得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；
首先到各個企業去應聘人力資源管理工作從企業管理的工作，努力使自己在東北穩定下來；
接下來希望自己在人力資源管理者隊伍里有所作為，並在自己的崗位上有出色的表現，得到領導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；
最後，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經驗，提高自己的生活水平。同時，在事業有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個
美滿的家庭。
1、回家見父親，得到認可。
2、找到穩定工作。
3、努力工作，取得一定的成就。
4、事業、愛情雙豐收
2016以後，不論是否得到父親認可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預備把曾經失去的在往後的日子裡彌補回來！
詳細執行計劃如下：
短期計劃（大學計劃2008年至2011年）
本人現就讀大學（專科）一年級，我的大學計劃是到大學畢業時拿到 證以及人力資源管理師資格證，並通過計算機一、二級 ，英語二、四級，普通話考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。
短期計劃一覽表2008年至2011年
大學一年級
努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。
1、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。
2、認真做好自己的本職工作，真正的關心每一名同學，和同學們友好相處。
3、進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。
4、在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。
5、若自己能積累更多的錢，認真准備自考。
大學二年級
努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。 1．做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個願望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。
2．學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
3．自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作為課餘生活調解。
4．虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。
大學三年級
努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。
1．採集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。
2．同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放鬆自己。
3．爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。
4．出色地完成學年論文，並初步確定自己畢業論文的方向。
5．爭取在畢業後就有一份穩定的工作
結束語
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達．人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著……只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發現----很多所謂的遠方，其實並不遙遠～．用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

『叄』 職業資格證書初級樣本有嗎

只要有國民教育序列本科學歷即可報考。專業不限。學歷形式可以是全日制，版自考，成人教育，網路教育，電權大，軍隊院校正規學歷（不包括未列入教育部計劃招生的黨校函授文憑）。戶口在放寬條件地區，法律專科學歷也可以報考司法考試，非法律專業專科不能報考。

『肆』 國家認證的職業資格證書是什麼樣本

職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動內者求職、任職容、開業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業資格證書與職業勞動活動密切相聯，反映特定職業的實際工作標准和規范。

職業資格證書是勞動就業制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業技能標准或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。

2015年8月，將有一批「含金量」高的職業資格證書被取消。迄今為止，我國已經取消了211項職業資格，佔到了國務院部門設置職業資格總數的34%。

『伍』 證書格式

證人證言是證據的一種。證人就自己所知道的案件情況向法院或偵查機關所作的陳述。以本人所知道的情況對案件事實作證的人，稱為證人。證人制度在羅馬法中即已形成。羅馬法對證人資格有嚴格限制，如對於法律行為的證明，非在場人不得為證人等。資本主義國家訴訟立法中，都有關於證人資格的規定。一般說，凡能了解和表達證言事實，並能理解宣誓的法律義務的人，除法律另有規定者外，均可作為證人。英美法系國家規定，當事人（除公訴人）、鑒定人可充當證人。但大陸法系國家規定，當事人、鑒定人不得作為證人，當事人陳述與鑒定人意見是獨立的證據種類。拒絕作證權：根據法律規定允許了解案情的人拒不提供證言的權利。在中國封建法律中，有關於親親相隱的規定。資本主義國家訴訟立法中大多有拒絕作證權的規定。各國規定大體有以下幾種：①因提供證言而使自己的配偶、近親屬可能受到刑事追究、遭受財產損失或蒙受恥辱的。聯邦德國、日本均規定，配偶、近親屬之間可拒絕作證。英美法系國家只規定，配偶間在婚姻期間的通信可拒絕公開。②因提供證言而使自己可能受到刑事追究的。聯邦德國、日本、英國、美國都有這方面的規定。③涉及職業秘密的。聯邦德國規定的范圍較廣，除律師、醫師、牧師等人外，還包括他們的業務輔助人員等，如果法官免除其拒絕作證義務時，則不得拒絕作證。英美法系國家關於職業秘密的規定，主要限於律師，美國部分州的法律擴及牧師、醫師、記者等人。④涉及公務秘密的。聯邦德國、日本、英國、美國均有在一定條件下拒絕作證的規定。有義務作證的人,經傳喚應按時到庭並如實陳述,證人作證前或作證後要進行據實陳述的宗教性宣誓。庭審中詢問證人，大陸法系國家採用法官詢問制；英美法系國家採用交叉詢問制,詢問由當事人或其律師進行,並有一定程式。法國刑事訴訟法沒有拒絕作證權的規定，審判長有權傳喚任何人到庭作證。被告人的配偶、近親屬、16歲以下未成年人等作證時可不進行宣誓，其陳述僅供參考。《俄羅斯聯邦刑事訴訟法典》規定：「凡是可能知悉本案應當判明的任何情況的人，都可以被傳喚作為證人提供陳述」（第72條）。但刑事被告人的辯護人以及不能正確理解和陳述對案件具有意義的情況的人，不得作為證人。法律無拒絕作證的規定。作證義務：證人證言在中國古代訴訟中也早就被用作訴訟證據。《周禮·地官·小司徒》記載：「凡民訟以地比正之。」《周禮·秋官·朝士》記載：「凡屬責者，以其地傅而聽其辭。」說明訴訟中可由案發地的知情人作證。睡虎地秦簡「封診式」中也有詢問證人的具體記載。

『陸』 職業資格證書的格式

這個證書是來勞動部的，不太源詳細。你可以到國家職業技能鑒定中心查詢真偽。http://www.osta.org.cn/

『柒』 中等職業學校職業證書的填寫樣本

這里有幾乎所有的職業證書的樣本，你先看看！http://www.google.cn/search?complete=1&hl=zh-CN&newwindow=1&rlz=1T4AMSA_zh-CNCN278CN279&q=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E8%AF%81%E4%B9%A6%E6%A0%B7%E6%9C%AC&revid=31511081&sa=X&oi=revisions_inline&resnum=0&ct=broad-revision&cd=8

『捌』 誰有各種職業資格證的樣本或原件圖片

在國家職業資格認證網上面有