不騎電動車保證書

A. 騎電動車檢討書

尊敬的老師：
我今天犯了一個原則性的錯誤，考試時竟然將紙條傳給別人，這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省，老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前，我已深刻的認識到此事的重要性！所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高，對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想：我怎麼會做出這樣的傻事呢，我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的！這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回盪使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受九年制義務教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，互相監督，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班級的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

B. 中學生騎電動車沒戴頭盔保證書

尊敬的校長或老師您好：
本人╳╳╳於╳╳月╳╳日騎電動車沒有戴頭盔，而且經過您的教育後，我認識到了自己不戴頭盔的錯誤，我會為了保證自己個人的安全，我保證以後每次騎電動車一定戴頭盔。
╳╳╳
╳月╳日

C. 城管說我亂放電動車把我的車子騎走了給城管寫保證書怎麼寫

不亂停亂放電動車保證抄書
城管局或（***同志你好）：
這次電動車亂停放，實則是我自己交通安全意識淡薄所致，被您及時發現並糾正，開始我還有點不能理解，可再往深了想，萬一有盲人或年紀大的人沒注意，走路撞上我亂停放的電動車就麻煩了，想通了還是為我好呀。
亂停放電動車除了造成交通安全隱患之外，還會造成道路通行能力的下降，影響到整個城市的形象。在此，我也呼籲廣大電動車駕駛人，以我為戒，共同愛護同居的城市。
保證人：xxx   
xxxx年xx月xx日

D. 忘記拔電動車鑰匙保證書怎麼寫

充電與把鑰匙沒什麼關系的 可能是在你充電的時候沒注意充電順序把保險絲燒壞了 檢查保險絲看看

E. 領導不讓保安騎電動車上下班，，單位要求員工寫保證書，證明如果出事與單位無關，這個格式怎麼寫

這樣的話，其實單位會幫你買保險，我不幫你們打水的話，你就要先保證說又直接寫嗎？我什麼時候名字，身份證號碼什麼什麼的什麼要是上班，然後自行車的交通自行負責

F. 電動車被交警扣了讓寫保證書呢，咋寫呢

交警然你怎麼寫就怎麼寫

G. 怎麼寫禁止騎電動車上學的保證書

就保證以後不騎了 啊。

H. 學校不讓騎電動車，我被老師抓了寫1000字檢討書

寫作思路：對自己的錯誤進行簡述，然後肯定老師對於自己的批評，最後寫出自己保證不會再犯的決心。

正文：

尊敬的各位領導、親愛的各位同志：大家好，我叫，今天要給大家做一次最深刻的檢討。因為我騎電動車進校園的行為造成了現在惡劣的後果和未來深遠的影響，所以今天我痛定思痛亡羊補牢地來給大家做發自內心的檢討，希望能得到各位領導各位同志的原諒。

十分對不起大家，我真的知道錯了，我不應該在大家面前騎電動車…今天我已經認識到了自己的錯誤，在此給大家做我今生最深刻的檢討！

首先在校園這個輕松愉快的學習環境中，騎行電動車對校園的秩序造成了紊亂，在校園中騎行電動車也對他人的安全造成了影響。

面對學校的嚴格禁止，我視若無睹，旁若無人的騎行電動車遊走在校園之中，對校園的學習環境和人文環境造成了惡劣的影響，特此表示，我對自己的行為感到了羞恥，以後絕不再犯。

希望各位領導以及同學們對我監督，如有再犯，必將承擔學校對我的所有懲罰。