『壹』 我的節水故事
嘩啦啦，嘩啦啦——」水龍頭中的清水嘩嘩地流了出來，我站在水池前勤快地洗著手，嘴裡不不停地哼著小曲。
就在這時，站在我一旁的媽媽看不下去了，皺著眉頭，大聲提醒我：「洗手時水龍頭要開小一點，跟你說了多少遍了！」我不以為然，心裡暗暗地想：「這么小器干什麼？節約那麼一點水能省多少錢？」媽媽好像看出了我的心思，頓了頓，接著往下說：「不是我小氣，我們每人每天節約一滴水，既為國家節約了水資源，又可以讓缺水地區的人不再乾渴，何樂而不為呢？！」「是啊，這么清的水就這樣白白流掉，實在可惜，要是能集中起來二次利用就好了。」我在心中悄然立下了計劃：從今天開始，我要以實際行動來證明我節約水資源的決心。
想到這，我找出了一個塑料盆，放在洗面盆中，每次洗完手，將用過的水積在盆中，這些流入盆中的水可以讓媽媽拖地。「可拖地後含有灰塵的臟水又怎麼處理呢？」「對了，可以沖馬桶嘛。」我思考了片刻，很快想出了辦法。我馬上找出家中幾個閑置的塑料桶，把它放到了衛生間，將臟水最後倒入桶中，淘米水、洗菜水等也不例外，用作沖洗馬桶和拖地用水。洗澡水是最大的浪費之一，我找來了一個特大的洗衣盆，積攢之後可用來洗衣服，洗衣廢水再次倒入桶中，用於下一個「工作環節」——沖馬桶，既方便又節約。
一個月後，媽媽揮著水費單，高興地對我說：「芊芊，你看，我們家節水有成果了！」「真的？」我聞訊跑出房間，搶過媽媽手中的水費單，定睛一看，果然，我家的用水量由以前的十八噸減少為十噸。我興奮得緊抱著媽媽。我為我的節水成果而自豪。
植物生長，動物存活離不開水，人類的生存更加離不開水。水，不是取之不盡，不是用之不竭，它是有限的資源，不會無窮無盡地任人浪費。滴水之恩當湧泉相報，保護水資源、節約水資源人人有責，節約用水讓我們從現在做起。
『貳』 關於節水的演講稿
同學們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"
水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，並且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊！
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！ 水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建築施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？ 人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎麼來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入葯物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裡麵包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麵粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
『叄』 節約用水黑板報內容
節約水資源，保護全世界
每年的節水日是3月22日，至3月28日，它的意義在於告訴人們節水的重要性。
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻佔了97.2%，陸地淡水僅佔2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家。，全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
可怕的數據表明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那麼，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢？從環境角度來說，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面，而對於人類來說，更重要的是注重節約用水，提高水資源利用率：在工業方面提倡節水產業，控制污染物的排放，加強廢水處理；在農業方面應採用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎，它不僅關繫到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源，才是當務之急。
為此，我們國家制定了相應的節水措施，
我國國家建設部決定每年6月份的第二周作為全國城市節約用水宣傳周，目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務院關於《城市節約用水管理規定》，從而增強人們計劃用水，節約用水的觀念。
如何節水呢？有以下幾種方法：
1、節水為榮——隨時關緊水龍頭
2、一水多用——充分利用每一滴水
3、阻止滴漏——檢查維修水龍頭
4、監護水源——保護水源就是保護生命
5、少用洗滌劑——減少水污染
6、植樹造林——涵養水源
7、積極宣傳——讓每個人都投入到節水的「戰斗」中
當然，這是遠遠不夠的，但是這些方法是每一個人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界裡，而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界。節約水資源，保護全世界！
『肆』 誰能告訴我今年「中國水周」和「世界水日」的主題。還需要一些關於節約用水的公益廣告和方法。謝謝！！
2008年3月22日是第十六屆「世界水日」，3月22－28日是第二十一屆「中國水周」。2008年2月19日，中國水利部發出《關於組織開展2008年「世界水日」、「中國水周」宣傳活動的通知》（辦政法[2008]31號）。通知指出，聯合國確定2008年「世界水日」的宣傳主題是「涉水衛生」，經研究確定，2008年我國紀念「世界水日」和開展「中國水周」活動的宣傳主題為 「發展水利，改善民生」。通知同時發布了《2008年"世界水日"、"中國水周"宣傳口號》（見附文）。市水利局希望各地水利部門緊緊圍繞宣傳主題，創新形式、結合實際，認真組織好今年宣傳紀念活動的前期准備工作，共同迎接第十六屆「世界水日」的到來。
『伍』 節水的宣傳稿
◆演講稿一
同學們： 你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"
水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，並且隨著工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊！
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水！ 水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學不喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻；紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節；建築施工離不開水；造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？ 人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎麼來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入葯物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裡麵包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麵粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
◆演講稿二
你們看過這樣一則廣告嗎？電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：「如果人類不珍惜水，那麼我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。」
3月22日是「世界水日」，我們都知道，水是生命之源，我國是世界12個貧水國之一。隨著工業的發展，很多工業廢水、城市污水都排到了江河湖海中，河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水的浪費也十分嚴重。
看一看我們平時生活中的用水習慣：有些小朋友經常洗手之後忘了關水龍頭，任憑水花花地流走；有的上完廁所後，卻在裡面打起了「水仗」，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水的水壺當成了「水槍」，在地上撒起了水柱。還有的同學，把雜物塞到廁所的水管里，造成了堵塞，水溢滿了整個廁所！相信這樣的行為一定是同學們不能接受的，所以大家之間可以相互監督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的陋習。
同學們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節水意識，為保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員和兒童團員應有的貢獻。
◆演講稿三
節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果「滴水」不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚！
作為一名學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多麼驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！
◆演講稿四
我們的地球是一個藍色的水球，為水所覆蓋；但其中大部分是鹹水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水並不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。「水貴如油」這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之後的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。我國人均佔有量僅居世界第84位，是世界上13個貧水國之一。我國有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，18個沿海城市中14個缺水。
中國也正面臨著一場嚴重的水危機，並且有不少地方出現過水荒。請聽聽這些數字：1988年夏天，武漢市居民強行開啟50個消防栓，取水使用。1989年，曾有「八水繞長安」之譽的西安市，斷水面積達27平方公里，根據相關部分的水資源報告，水資源相對豐富的雲南省昆明市地下水水位正在以年均水位降幅0.11米～0.31米的速度下降。這一個個可怕的事實，這一個個驚人的數字，難道還不能引起我們的重視嗎？
可是在我們身邊，卻還存在著各種浪費資源的現象，有一次我們學校的幾個大哥哥，打開了供同學們洗手用的水龍頭，用水打水仗，水龍頭的水正嘩嘩地往下流，看到這，我趕緊上前把水龍頭關上，可是，幾個哥哥都一把把我推開，說：「關你什麼事，走開！」。據我的觀察，在我們的生活中也發生類似的現象：大白天，辦公室的燈開著；在較為涼快的秋天，空調、風扇在轉著；公用水龍頭的水也時常滴著。這些現象什麼時候才能消失呢？難道要等到水資源缺乏、枯竭的時候我們才回過頭來談節約嗎？
「節約用水」並不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節約用水並不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。那種認為「只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著」的觀點是錯誤的，那種認為「水只有7角錢，很便宜，多用一點無關緊要」的觀點更是有害的。節約用水是每個公民的責任。
我國《水法》指出，水資源屬於國家所有，即全民所有。世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動。人人都應愛護水，節約用水，反對污染水，浪費水。
「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。」勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。
同學們，叔叔阿姨們讓我們行動起來吧，讓我們珍惜資源，為共建一個節約型社會而努力。
『陸』 節水感受
(1）A Study of Water Resources 水資源研究，用於地區、區域、流域，是籠統的研究
(2) Assessment of Water Resources 可以用於水量和水質方面的評價，用於具體工程
中國水資源現狀不容樂觀
中國是一個乾旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6％，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。
扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠地區的地下水資源後，中國現實可利用的淡水資源量則更少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，並且其分布
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極不均衡。到20世紀末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量為60億立方米。
據監測，目前全國多數城市地下水受到一定程度的點狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，對中國正在實施的可持續發展戰略帶來了嚴重影響，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。
中國水資源現狀
1、中國水資源流域劃分
中國按河流水系劃分成十大流域：
Ⅰ黑龍江流域 Ⅱ遼河流域 Ⅲ海河流域 Ⅳ黃河流域 Ⅴ淮河流域 Ⅵ長江流域 Ⅶ珠江流域 Ⅷ東南諸河流域 Ⅸ海南諸河流域 Ⅹ內陸河流域。
2、中國水資源量評估
20世紀80年代初，在水利部的支持下，全國開展了第一次水資源評估工作，並根據1956-1979年的水文氣象資料，對全國水資源量進行了評價，其成果見表5、表6。
（1）降水總量。1956-1979年間的平均年降水總量為6.2萬億立方米,摺合降水深為648mm，比全球陸地平均值低約20%。受氣候和地形影響，降水的地區分布極不均勻，從東南沿海向西北內陸遞減。台灣省多年平均年降水為2535mm，而塔里木盆地和柴達木盆地的多年平均年降水深則不足25mm。
（2）河川徑流量。在我國，降水量中約有56%通過陸面蒸發返回空中，其餘44%形成徑流。全國河川徑流量為2.7萬億立方米，摺合徑流量深為284mm。其中地下水排泄量為6780億立方米, 約佔27%；冰川融水補給量為560億立方米, 約佔2%；從國境外流入的水量約為172億立方米。
（3）土壤水通量。根據陸面蒸散發量和地下水排泄量估算，全國土壤水通量約為4.2萬億立方米(約占降水總量的67%)，其中約有16%通過重力作用補給地下含水層，最後由河道排泄形成河川基流量，其餘3.5萬億立方米消耗於土壤和植被的蒸散發。
（4）地下水資源量。地下水資源量系指與降水、地表水有直接補排關系的地下水總補給量。根據水資源開發利用現狀，全國多年平均地下水資源量約為8288億立方米，其中有6762億立方米分布於山丘區，1874億立方米分布於平原區，山區與平原區的重復交換量約為348億立方米。
（5）水資源總量。扣除地表水和地下水相互轉化的重復量，我國水資源總量為2.8萬億立方米；其比河川徑流量多的1009億立方米水量，是平原、山間河谷與盆地中降水和地表水補給地下水的部分水量。在不開采地下水的情況下，這部分水量以潛水蒸發的形式消耗，通過地下水開采，可以從蒸發中奪取部分水量加以利用。經過計算，平均年潛水蒸發量在北方平原地區為844億立方米，在南方平原地區為119億立方米。
中國水資源現狀
中國的水貧窮到什麼地步呢？聯合國一項研究報告指出：全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到2025年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。世界銀行的官員預測，在未來的5年內「水將像石油一樣在全世界運轉」。
我國屬於缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1／4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。由於工業廢水的肆意排放，導致80％以上的地表水、地下水被污染。
專家們警告：「20年後中國將找不到可飲用的水資源」。美國民間有影響的智囊機構———世界觀察研究所發表的一份報告中稱：「由於中國城市地區和工業地區對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。」中國的黃河在過去的10多年年年斷流，其中1997年斷流226天。流經中國一些人口稠密集地區的淮河去年也斷流了90天。根據衛星拍攝的照片，數百個湖泊正在乾涸，一些地方性的河流也在消失。目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴重缺水的有108個。其中北京市的人均佔有水量為全世界人均佔有水量的1／13，連一些乾旱的阿拉伯國家都不如。
但是廣大老百姓能感受到我們如此的窘境嗎？沒有。
就生產用水來說，在寧夏的一些地方，每畝水稻一年大約需要澆2000多立方米水，一畝小麥得1200多立方米水。中國農村普遍的水資源利用率只有40％左右。在寧夏，每公斤大米耗水超過兩噸。大水漫灌如果真的對莊稼有好處，倒也罷了，但事實上這種做法是引起土地鹽鹼化的最根本原因。
工業用水方面，我國煉鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復利用率不到發達國家的1／3。
如此缺水又如此揮霍，那麼我們靠什麼維持這種虛假的富有呢？
以河北省為例，據《望》周刊的報道，這個人均水資源比以色列還少的地區，靠大量超采地下水，掩蓋著極度缺水這一重要事實。全省累計超采地下水600億立方米，其中深層地下水300億立方已無法補充。再有15年，石家莊的地下水就能采完。現在，華北平原已擁有全世界面積最大的地下復合漏斗區，達四五萬平方公里。西部的許多地區，因地下水超采嚴重，大片已成活多年的樹木枯死。
專家說：我們是用慘重的代價維持苟安，虛假的綠色使我們依然悠然自得。內情與外觀的反差使人不由想起《水滸》中常用的一句話———好個不知死的！
以色列的自然條件比我國西部的許多地方更為惡劣，但以色列不但居家過日子極重節水———馬桶上都有兩個按鈕，小便用小水、大便用大水。在生產中，享譽世界的節水農業不但使世界上最缺水國家之一的以色列成為世界農產品出口大國，同時，它出口節水農業技術與設備的收入更超過出口農產品的收入。我國近年來安排大量的西部省區領導人去以色列訪問，但除了進口一些以色列的節水設備以外並無大的收益。據說主要原因在於我國水價過低，使節水技術和設備的使用無利可圖。
我國目前城市自來水水價偏低，成本和水價偏離，政府實行虧損補貼。在農村，一噸水電力提灌價4至9分，自流灌溉價每噸4厘至6厘，300噸黃河水的價格頂不上一瓶礦泉水。低水價實際上鼓勵了水資源的高消費。
水費漲價，刻不容緩，這是利國利民利後代的大事。另一方面，太有必要通過各種方式，給全國人民上一堂扎扎實實的節水課。
『柒』 節約用水 從我做起 是綜合實踐活動的哪一種成果
一、活動背景
水是生命營養的主要成分，是工業、農業發展的命脈，是地球對人類最寶貴的饋贈。然而人類對保護淡水資源的認識不足，保護措施不得力，致使淡水資源浪費嚴重，特別是因使用不當而使淡水資源造成極大的污染，導致可用淡水資源的匱乏，直接威脅著人類的生存和發展。為了人類社會的可持續發展，必須提高人們的水資源保護意識，而這種意識又必須從小學生培養起。
一直以來，學生對「節約用水」的認識僅停留在感性認識層面。因此，搞一期「節約用水」的綜合實踐活動的想法油然而生。機緣巧合，在一節綜合實踐活動課上項榮耀同學向我提出：「水是生命之源，可是我們周圍到處存在浪費水的現象。老師，我們一起想想辦法好嗎？」我感到很吃驚，項榮耀平時老實巴交，少言寡語，很少當眾發表自己的觀點，今天之所以大膽地客觀地談出自己的想法，大概是受什麼觸動吧。果然不出所料！
「星期天，我和朋友做游戲。時間一長，個個大汗淋漓，口乾舌燥，可我們身處曠野，一時難找飲用水。無奈之下，只好停止游戲，拔腿跑往村莊找水喝。好不容易找到水源，一戶人家正開著水龍頭向下面一口大缸里蓄水，主人可能沒在家吧，缸里水已經滿了，溢出的水不停地匯入陰溝里，我們開懷暢飲。事後，我越發感到水對人的重要性，越發心疼那些被浪費的水。後來我留心觀察一下周圍，發現浪費水的現象還真不少呢！」項榮耀的話在班級產生了不小的共鳴，同學們議論紛紛，「快嘴」尹成林不等批准就站起來說道：「在沙漠中對水的渴求就是對生命的渴求，我們身邊不僅存在浪費水的現象，而且存在污染水的現象，真令人痛心！」一時間，同學們七嘴八舌。我因勢利導：「那麼，大家作為小主人該怎麼辦呢？我們一起想想辦法吧！」於是，教師與學生共同商討確定了下一次實踐活動的主題：「節約用水，從我做起」！
二 、活動方案
（一）活動主題：節約用水，從我做起
（二）活動目標：
1、通過本次活動，讓學生了解地球上的淡水資源是有限的及其水資源浪費與污染的狀況，從而培養學生對水污染和節約用水的緊迫感和責任心。
2、在活動中培養學生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡單實際問題的能力。學會簡單的調查，填寫好調查表，寫簡單的調查報告。
3、通過活動培養學生自主、合作、進取等良好的個性品質。
（三）活動形式
1、組織形式：個人活動、小組活動和班級活動相結合。
2、實踐形式：
（1）調查和訪問（2）研究和設計（3）合作和交流（4）體驗、表達和反思。
三、活動實施：
階段一：活動准備。
1、討論確定研究內容
「節約用水，從我做起」這個課題研究范圍較大，在教師指導下，孩子們圍繞主題，積極討論發言，確定了要研究的主要內容：
（1）初步認識水資源與生命的密切聯系。
（2）了解水資源的浪費與污染情況。
（3）研究消除水資源浪費和污染的辦法。
2、自願選擇，組成小隊。
學生根據各自興趣愛好自主選擇感興趣的內容自然形成了三個研究小組。
在這個過程之初，也產生了一系列的問題：有的學生成了「搶手貨」，如尹衍雪、張紅玉聰明漂亮，能說會道，身為班級幹部有一定的組織能力；於廣闊、王泗忠做事一向沉穩，極有責任心；還有像陳向東雖學習平常，但身強力壯，肯吃苦耐勞，也頗受歡迎；更值得一提的是項榮耀，雖然平時不善交談，交友不多，但由於他是本次活動的發起人，所以各組爭相搶奪。可是有的學生卻成了「棄兒」，平時少言寡語，不善交際的同學往往是集體活動的「孤雁」。
針對這一情況，我組織同學們開展了「請到我們中來」的交友活動，通過活動學生們重新認識了自己及同學，小組很快地確立了下來。各小組都選出一名全體組員信賴的組長，第一組的組長是胡欣悅，第二組的組長是喬文靜，第三組的組長是尹衍雪，第四組的組長是趙鈺麗，第五組的組長是張紅玉，各小組的組長對組員進行登記並帶領組員制定了本組的活動計劃。
3、小組選擇指導老師。
由於是比較大的活動，學生在活動過程中需要老師的監督與指導。除我之外，我還允許學生完全依據自己的評判標准和本小組研究問題的需要點擊教師。學生自己的想法還真出乎意料，有的教師被三個小組同時點擊，有的教師則沒有被點擊。那些平日里看起來十分威嚴的，能使學生言聽計從的教師並不受大家的歡迎，而那些熱情、知識面廣、動手能力強的教師很受學生歡迎。
下面聽聽學生們對教師的「品頭論足」吧：「我們希望請的是能夠和我們一起參與活動，能夠幫助我們解決活動中的疑難問題，一些老師看起來就怕，我們不敢請他。」「我們很喜歡教英語的李老師，正好有這個機會和她一起活動。」「楊老師和張老師平時親切、幽默，也很有知識，所以我們選他們。」
通過協調，每組請了一名指導老師。
階段二：組織實施。
一切准備工作就緒，學生們早已按捺不住自己激動的心情，各小組的孩子們忙得不亦樂乎，組與組展開了大比拼！
1、第一、二小組的活動情況。
第一小組學生探究的興趣特濃，他們在組長胡欣悅的帶領下，通過不同渠道，搜集了好多有關水與生命密切關系的資料，了解了地球上水的分布和工業、農業、社會生活等方面對水的需求等等，但是內容多而雜。教師指導學生對搜集的材料進行歸類、整理，這樣使學生對所搜集的材料有了更系統全面的認識。通過小組搜集，學生極大地開闊了視野，鍛煉了能力。
項榮耀：地球是個水球，70%的表面被水覆蓋，可淡水只佔2.5%，可供利用的也少得可憐，僅占淡水總量的13%，因此不能盲目樂觀。我請高年級的同學用扇形統計圖來表示各水量之間的關系。出示蔡一凡製作的扇形統計圖，讓學生從數字上直接感受。
胡穎雪：地球上所有的生物都離不開水，人體的含水量是體重的65%，植物體內的平均含水量為50%。
尹成林：水是工業的血液，農業的命脈。城市發展、環境美化、日常生活太離不開水了。
胡欣悅：我們這個地方水資源比較豐富，我對水從來沒有危機感，通過這次活動，我大吃一驚，世界上不少地方水資源相當匱乏，有些地方水比油貴。我通過資料的搜集了解了好多嚴重缺水的地區
在搜集活動之初，學生對一些信息產生了質疑。一天，胡穎雪跑到我跟前，她對從《網路全書》上了解到的信息「水母的含水量占體重的98%」有些感到不可思議，怎麼還有幾乎都是水構成的動物呢？含有這么多水，它怎麼動，怎麼生活呢？它懷疑收集的資料不真實。我首先對她這種敢於質疑的精神給予表揚，並鼓勵她繼續搜集，看看其它一些動植物的含水量，再從別的地方找一找有關水母的資料。隨著搜集的深入，徐園園在大量事實面前消除了這種懷疑，並感嘆道：「沒有水就沒有生命！」她還特地寫了一篇心得。
尹成林、項榮耀等同學不僅進行了搜集，還對家鄉的水的儲備與分布及用水情況作了考察，並用學校的數碼相機拍攝了一些圖片；胡欣悅、胡穎雪等對一些動植物的含水量作了簡單的驗證……
通過資料搜集、實際觀察、統計，第一小組製作了《人類和自然界中需用水情況統計表》；一些同學還展開水的聯想，對有關水、水的功能、水的循環、水的特性、水的聯系等的字和詞，學生建立不同的水聯想樹。
2、第三、四小組的活動情況。
第三、四小組也不甘示弱，他們緊緊圍繞主題展開活動。首先，他們通過報刊、電視、網路、書籍，了解水資源的浪費與污染的現狀，他們搜集了許許多多有關水浪費與污染的文字和圖片，其中許多資料令他們觸目驚心，用組長喬文靜的話說：「我們徹底被震撼了！」有不少同學心情沉重，為此感到十分擔憂，覺得自己有責任把水資源浪費與污染的現狀告訴身邊每一個人。於是該組成員紛紛行動起來，利用櫥窗、向大家廣泛宣傳，還利用國旗下講話對全校同學進行了一次教育。更令我感動的是，在指導老師的教育下，利用雙休日對左右鄰居和小夥伴進行了一次節約用水的教育。
下面是他們組精彩演講的一個鏡頭：
項子涵：我們的前輩曾生活在沒有電、沒有油的時代，大家可曾想過沒有水的時代是什麼樣子呢？ 沒有水人類一天也難以生存！那麼，目前水資源的現狀怎樣呢？資料顯示我國600多個城市中有400個供水不足，其中嚴重缺水的有110個，缺水量達60億立方米，特別是我國的北方地區，為此國家花費了巨大代價進行南水北調。但是每天在工業、農業、日常生活中仍有大量的水被浪費和污染。據統計，北京每天洗車要用掉一個昆明湖的水，一個滴水的水龍頭一天浪費43升水，漏水馬桶一天浪費960升水為此上海市花了極大的代價換掉了所以的老式馬桶。嚴峻的事實告誡人們：保護水資源已刻不容緩！
組長喬文靜覺得有責任把家鄉的水資源的浪費與污染情況作個調查，於是就找到了我。我很支持，他很高興。通過調查她們發現，農村鄉鎮雖無多少工廠，但一些私人作坊也不同程度地存在浪費和污染水的情況，如鎮上的一家化工廠，他們抽取地下水並無許可證，用水沒有節約意識，生產用水不凈化隨意排放，造成了污染。村莊的污染源主要是農民隨意施撒的化肥和農葯，一些患病死亡的禽畜類。在對家庭用水的調查中，同學們發現多數家庭節約用水意識淡薄。該組把調查情況整理成兩份表：《水資源浪費和污染情況調查記錄表》、《家庭一周用水情況調查表》。為更好地提高人們的節水防污意識，第三組再次請教指導老師，又和另外兩組聯合，精心設計了一組采訪問題：
（1）您最多能堅持幾天不喝水？
（2）您了解目前水資源情況嗎？如不了解是否想了解些？
（3）您是否已經注意到周圍的水沒有以前清了？
（4）您在日常生活或工作中是否有節水防污意識？您認為是否有這個必要？您想怎樣做呢？
對學生進行采訪宣傳，問題不大。到集市上對農民進行采訪，這對學生來說具有極大的挑戰性。第一次在組長組織下集體去，多數同學未能采訪成功。多數農民對學生的行為嗤之以鼻：「不在校好好學習，瞎胡鬧！」有的學生很灰心，我勸他們不要灰心，指導他們繼續想辦法，分解困難，於是決定：第二組繼續堅持采訪，采訪時要鄭重，彬彬有禮，告訴對方自己的采訪目的。第一、三組把采訪內容做成問卷，取得各班班主任的支持，讓學生把問卷帶回家讓長輩填寫，然後進行整理。由於准備充分，措施得當，在同學們和老師地努力下，活動進展得很順利，同學們感慨頗多。
於廣闊：我以前只要跟人談話就臉紅，組長為了鍛煉我逼我去采訪，還派兩個同學協助我，我只好硬著頭皮去采訪。開始心裡膽怯，問話結結巴巴，眼光沒處著落，幸好准備充分才不至於出醜。采訪兩個對象後，漸漸地我感覺好多了，不緊張了，說話的聲音也大了。這次采訪鍛煉了我，我想這次采訪活動是我畢生的寶貴財富。
王泗忠：我以前總覺得主持人、記者風光，哪知也並不容易，有時還不被人理解。可見三百六十行要想干出成績總要付出艱辛地努力！
項子涵：對學生家長的問卷調查在各班班主任的配合下進展得很順利，達到了預期的效果。多數家長表示自己平時沒有節水防污的意識，很想了解一些水資源的現狀，今後注意做好節水防污工作。通過活動我還感受到解決問題的方法是多種多樣的，關鍵是我們遇到問題不畏懼、不退縮，動腦筋研究解決問題的辦法，困難就一定會迎刃而解……
討論交流得很深入，很多地方是學生真情實感的流露，不時引來陣陣掌聲。看來這次綜合實踐活動學生真的收獲了，活動進程已過半，學生仍興趣盎然。
3、第五組的活動情況。
第五組幹得也很出色，他們的任務是調研消除水資源浪費和污染的辦法。他們搜集整理出不少方法，有很多同學自己開動腦筋，想出了許多點子。
陳浩文、王亞楠等同學通過上網查閱資料了解到水體具有自凈作用：（1）物理凈化：污染物由於稀釋、擴散、沉澱等作用而使水中污染物質濃度降低的過程。（2）化學凈化：污染物質由於氧化、還原、分解等作用而使水中污染物質濃度降低的過程。（3）生物凈化：水中生物活動，尤其是水中微生物對有機物的氧化、分解作用而引起的污染物質濃度降低的過程。他們很佩服大自然的神奇力量！
趙鈺麗、喬海榮等同學設計了防污方案。a大力植樹造林；b控制污染源；c工廠實行達標排放。
陳向東、張紅玉等同學從「家庭」著眼開動腦筋，他們學著課外書上的方法制定了一些家庭節水方案。例如：洗臉、洗手水→洗衣服→拖地→沖馬桶；淘米水→發酵後澆花；淘米水→洗菜→擦餐桌→拖地→沖馬桶。
階段三：展示交流。
經過長時間的調查研究，各組收獲頗豐，都急著把自己的成果展示給大家，於是我決定召開全班展示交流會。在展示交流會上，各小組把前段時間收集的資料進行交流分享，並一起探討了如何解決在活動中遇到的問題。各小組有條不紊地把自己整理的文字、圖片資料，訪問、研究、設計的成果擺了出來，接受了大家的請教和質詢。我同另外幾位指導老師對同學們的表現感到驚喜不已，嘖嘖贊嘆。
四、體會與反思：
本次活動容量很大，學生對「珍惜生命之水」的認識不但達到了更深的層次，而且對資料的查閱和整理以及設計方案解決實際問題等綜合能力都得到了加強，還發展了學生自主、合作、進取等良好的個性品質。正如學生總結：這次活動使我們增了見識，長了才幹。其實，綜合實踐活動並不要求學生最後「作品」、「成果」的質量高低，而是注重學生在過程中發現了什麼問題，他們又是如何想方設法解決的；注重學生在實踐中獲得的種種體驗和對自然、對社會、對人身的一種關注；注重學生在實踐中與他人的交往與合作。
當我向學生問及收獲時，學生先是會心一笑，然後侃侃而談。在最後一次交流會上，學生憑著強烈的責任心共同形成決議：以班級名義寫一份倡議書，給鎮黨委政府寫一份建議書，在班級建立監督站，監督同學們的用水行為。學生強烈的主人翁意識讓我感動。最後我們評選了本次活動「優秀標兵」和「實踐能手」，最終曹真等十名隊員獲此殊榮。活動就要結束了，為了使活動的思想得以延續，我進一步引導學生：「我們長大後都將是社會一員，可能是農民、工人、記者、發明家等等，每位同學從不同的職業角色考慮，以『假如我是……』的形式，說一句節約水、保護水的話，把這句有意義的話作為伴隨自己成長的一條准則。」
『捌』 節約用水手抄報的資料
我今天演講的題目是《保護母親河》
水，生命之源，世間萬物生存的希望，人類文明的搖籃！地球上的每一條江河都是人類的母親，是她用甘甜的乳汁養育我們，是她以無私的奉獻把人類的文明一次次的推向輝煌！面對母親河如此宏大的恩澤，人類卻因為自私、貪婪，對她進行瘋狂的侵略，使她傷痕累累，面目全非。
春日的一天，我迎著明媚的春光來到九峰橋上，望著我們福建人民的母親河——閩江，我的心潮澎湃。記得外婆曾經告訴過我，過去的閩江清澈如鑒，青山倒映在水中，鳥兒在水面上歡快地滑翔。每當春天來臨的時候，極目遠眺，江水碧綠如藍，和邊草木蔥綠。人們親切的稱她為「綠色之江」。而今，當我懷著崇敬的心情俯視她那寬闊的胸膛，感受那脈脈流動的血液時，我的心在滴血：尊敬的人們啊，你可曾見到母親河昔日的明眸已經不見了，你可曾聽到母親河銀鈴般的聲音變的嘶啞了，你可曾聞到河邊清新的空氣被一股腐臭取代，母親美麗的身體被摧殘的傷痕累累，我彷彿聽到她在傷心的哭泣。有資料顯示閩江南平段水質達標率逐年下降：2001年水質達標率為77.8%，2003年降至61%。整治閩江污染，全面改善閩江環境勢在必行，刻不容緩！
破壞水環境是要受到懲罰的。我們已付出的慘痛的代價！今天南平人民正在為建設西部腹地而努力！南平需要發展，水環境污染再也不能成為制約南平發展的瓶頸了！南平人民渴望我們的母親河碧波盪漾，再顯昔日風采！
值得高興的是，環境保護已經越來越受到人們重視了，南平市政府已經出台了相關法律，明確了保護母親河的目標和重點，閩江水環境保護的總攻號角已經吹響了。但是水環境治理依然任重道遠，保護母親河不僅是政府的大事，也是我們每一個公民義不容辭的責任。作為跨世紀的青年一代，保護母親河我們責無旁貸！讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊事做起，從點滴做起，不要小覷自己的力量。記住不要再讓水龍頭「嘩嘩」的流淌，因為水資源非常寶貴；不要再使用含有磷的洗衣粉，因為那是在污染水質……同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用智慧的雙手，一起維護我們母親河的健康，還母親河清澈明麗的風姿，讓母親河永遠歡笑！讓我們家鄉的明天更家美好！
謝謝大家，我的演講完了。
『玖』 請你為節約用水設計簡短的宣傳語，字數不少於二十字。
1、節約用水，人人有責2、保護水資源，就是保護你我3、保護一滴水，保護全國人